幼兒園工作規(guī)程解讀課件

幼兒園工作規(guī)程解讀幼兒園工作規(guī)程解讀1關于2016版《幼兒園工作規(guī)程》的解讀關于2016版《幼兒園工作規(guī)程》的2C8,LC8,L3蘇格拉底:蘇格拉底認為要成為一個有用的人,必須具備高尚的靈魂和健康的身體。他認為健康的身體是工作與事業(yè)的首要前提條件,做任何事情都要用到人的身體。柏拉圖:柏拉圖認為在7歲之前的學前教育中的安排和利用兒歌和游戲,培養(yǎng)兒童在幼兒時期形成一種好的性格。在7-17歲的普通教育中主要接受音樂和體育。柏拉圖認為音樂教育應與體育相結合,才能使得受教育者成為一個強壯體格,完善品格的人。亞里斯多德:亞里斯多德受老師柏拉圖的影響,柏拉圖又受蘇格拉底的影響,三代人互相影響互相繼承。他提出了要遵循兒童生長規(guī)律,根據(jù)生長特點劃分年齡階段制定出教育階段五歲前的兒童沒有必要教授任何功課,因為這些強制性的功課可能會影響他們正常的身體發(fā)育,五歲前的兒童主要是以游戲和講故事為主的教育。兒童從小要養(yǎng)成耐寒的習慣這樣可以使其體格健壯,為以后當兵保家衛(wèi)國提供良好的體格。兒童的大聲啼哭有助于肺功能的擴張練習,所以無須擔心兒童的大哭。七歲前的兒童教育應該以體育教育為主引導他們做一些適宜于身體發(fā)育的活動。他們提倡身心和諧發(fā)展的思想蘇格拉底:蘇格拉底認為要成為一個有用的人,必須具備高尚的靈魂4有關于幼兒園的政策法規(guī)幼兒園管理條例》—1989年8月20日經國務院批準,1990年2月1日起施行。是我國學前教育的行政法規(guī),旨在保護幼兒教育權益《幼兒園工作規(guī)程》—2015年12月14日教育部部長辦公會議審議通過,2016年3月1日起施行。是我國為規(guī)范幼兒園內部管理所制定的規(guī)章。《幼兒園教育指導綱要》—2001年7月2日由教育部頒布,2001年9月起施行。是幼兒園實施以幼兒為本、科學幼兒教育的行動指南36歲兒蓋學習與發(fā)展指南》2012年10月9日由教育部標準。有關于幼兒園的政策法規(guī)5修訂《幼兒園工作規(guī)劃》的意義《幼兒園工作規(guī)程》是我國1996年下發(fā)的第一部規(guī)范幼兒園內部管理的規(guī)章。但隨著經濟社會的發(fā)展,學前教育事業(yè)規(guī)模不斷擴大,在推進學前教育基本普及的新形勢下,修訂《規(guī)程》具有重要的現(xiàn)實意義。第一,是新形勢下加強學前教育規(guī)范管理的需要。隨著時代變遷,幼兒園的辦園體制已從過去公辦為主轉為多元化辦園的格局,教育部門對幼兒園的規(guī)范管理已從原有的業(yè)務指導轉向對辦園資質審批和全面監(jiān)管。第二,是推進幼兒園管理規(guī)范化和科學化的需要。目前一些幼兒園在辦園條件、安全衛(wèi)生、教育教學、教職工管理等方x面還存在很多不規(guī)范的行為,亟待通過健全規(guī)章制度,加強規(guī)范管理,引導幼兒園依法依規(guī)辦園第三,是落實依法治教的需要?！兑?guī)程》作為一部重要的學前教育規(guī)章,需要根據(jù)新形勢新要求進行修訂和調整,進一步完善幼兒園管理制度,不斷推進學前教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。cuneauruallausheadinnlalcom修訂《幼兒園工作規(guī)劃》的意義6新修訂的內容1996年版《規(guī)程》(62條)2016年版《規(guī)程》(66條)第一章總則(7條)第一章總則(7條)第二章幼兒入園和編班(4條)第二章幼兒入園和編班(4條)第三章幼兒園的衛(wèi)生保健第三章幼兒園的安全(5條)(9條)第四章幼兒園的衛(wèi)生保健第四章幼兒園的教育(9條(8條)第五章幼兒園的園舍、設備第五章幼兒園的教育(9條)(4條)第六章幼兒園的工作人員第六章幼兒園的園舍、設備(4條)(8條)第土章幼兒園的教職工(8條)第七章幼兒園的經費(6條)第八章幼兒園的經費(6條)第八章幼兒園、家庭和社區(qū)(4條)第九章幼兒園、家庭和社區(qū)(4條)第九章幼兒園的管理(7條)第十章幼兒園的管理(8條第十章附則(4條)第十一章附則(3條)新修訂的內容7第一章總則(7條)第一條為了加強幼兒園的科學管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質量,促進幼兒身心健康,依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī),制定本規(guī)程。第二條幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育制度的基礎階段第三條幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。第四條幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲幼兒園一般為三年制第一章總則(7條)8第一章總則(7條)第五條幼兒園保育和教育的主要目標是(一)促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質,促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣(二)發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力(三)萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。(四)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力第六條幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒,嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為第七條幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設置,也可混合設置第一章總則(7條)9第三章幼兒園的安全(5條)第十二條幼房屋、設施等安全防護和檢酸當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關規(guī)定,建立健全門交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守建立安全責任制和應急預案第十三條幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準,以及相關安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,定期檢查維護,保障安全。幼兒園不得設置在污染區(qū)和危險區(qū),不得使用危房幼兒園的設各設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等,應當符合國家相關的安全質量標準和環(huán)保要求入園幼兒應當由監(jiān)護人或者其委托的成年人接送。第十四條幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關食品藥品安全的法律法規(guī),保障飲食飲水衛(wèi)生安全第十五條幼兒園教職工必須具有安全意識,掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法,在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全幼兒園應當把安全教育融入一日生活,并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育,發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,應當依法及時向公安機關報案第十六條幼兒園應當投保校方責任險。第三章幼兒園的安全(5條)10第四章幼兒園的衛(wèi)生保健(8條)第十七條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作幼兒園應當嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。第十八條幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為354小在正常情況下,幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于2小時,寄宿制幼兒園不得少于3小時;高髙寒、高溫地區(qū)可酌情增減。笫十九條幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次每半年測身高、視力一次,每季度量體重一次:注意幼兒口腔衛(wèi)生,保護幼兒視力。幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價,及時向家長反饋結果幼兒園應當關注幼兒心理健康,注重滿足幼兒的發(fā)展需要,保持幼兒積極的情緒狀態(tài),讓幼兒感受到尊重和接納。二十條幼兒園應當建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度,配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度,制定突發(fā)傳染病應急預案,認真做好疾病防控工作幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度,未經監(jiān)護人委托或者同意,幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應當妥善管理藥品,保證幼兒用藥安全。幼兒園內禁止吸煙、飲酒。第四章幼兒園的衛(wèi)生保健(8條)11幼兒園工作規(guī)程解讀課件12幼兒園工作規(guī)程解讀課件13幼兒園工作規(guī)程解讀課件14幼兒園工作規(guī)程解讀課件15幼兒園工作規(guī)程解讀課件16幼兒園工作規(guī)程解讀課件17幼兒園工作規(guī)程解讀課件18幼兒園工作規(guī)程解讀課件19幼兒園工作規(guī)程解讀課件20幼兒園工作規(guī)程解讀課件21

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認識自己?！ＥD

3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困22幼兒園工作規(guī)程解讀幼兒園工作規(guī)程解讀23關于2016版《幼兒園工作規(guī)程》的解讀關于2016版《幼兒園工作規(guī)程》的24C8,LC8,L25蘇格拉底:蘇格拉底認為要成為一個有用的人,必須具備高尚的靈魂和健康的身體。他認為健康的身體是工作與事業(yè)的首要前提條件,做任何事情都要用到人的身體。柏拉圖:柏拉圖認為在7歲之前的學前教育中的安排和利用兒歌和游戲,培養(yǎng)兒童在幼兒時期形成一種好的性格。在7-17歲的普通教育中主要接受音樂和體育。柏拉圖認為音樂教育應與體育相結合,才能使得受教育者成為一個強壯體格,完善品格的人。亞里斯多德:亞里斯多德受老師柏拉圖的影響,柏拉圖又受蘇格拉底的影響,三代人互相影響互相繼承。他提出了要遵循兒童生長規(guī)律,根據(jù)生長特點劃分年齡階段制定出教育階段五歲前的兒童沒有必要教授任何功課,因為這些強制性的功課可能會影響他們正常的身體發(fā)育,五歲前的兒童主要是以游戲和講故事為主的教育。兒童從小要養(yǎng)成耐寒的習慣這樣可以使其體格健壯,為以后當兵保家衛(wèi)國提供良好的體格。兒童的大聲啼哭有助于肺功能的擴張練習,所以無須擔心兒童的大哭。七歲前的兒童教育應該以體育教育為主引導他們做一些適宜于身體發(fā)育的活動。他們提倡身心和諧發(fā)展的思想蘇格拉底:蘇格拉底認為要成為一個有用的人,必須具備高尚的靈魂26有關于幼兒園的政策法規(guī)幼兒園管理條例》—1989年8月20日經國務院批準,1990年2月1日起施行。是我國學前教育的行政法規(guī),旨在保護幼兒教育權益《幼兒園工作規(guī)程》—2015年12月14日教育部部長辦公會議審議通過,2016年3月1日起施行。是我國為規(guī)范幼兒園內部管理所制定的規(guī)章?！队變簣@教育指導綱要》—2001年7月2日由教育部頒布,2001年9月起施行。是幼兒園實施以幼兒為本、科學幼兒教育的行動指南36歲兒蓋學習與發(fā)展指南》2012年10月9日由教育部標準。有關于幼兒園的政策法規(guī)27修訂《幼兒園工作規(guī)劃》的意義《幼兒園工作規(guī)程》是我國1996年下發(fā)的第一部規(guī)范幼兒園內部管理的規(guī)章。但隨著經濟社會的發(fā)展,學前教育事業(yè)規(guī)模不斷擴大,在推進學前教育基本普及的新形勢下,修訂《規(guī)程》具有重要的現(xiàn)實意義。第一,是新形勢下加強學前教育規(guī)范管理的需要。隨著時代變遷,幼兒園的辦園體制已從過去公辦為主轉為多元化辦園的格局,教育部門對幼兒園的規(guī)范管理已從原有的業(yè)務指導轉向對辦園資質審批和全面監(jiān)管。第二,是推進幼兒園管理規(guī)范化和科學化的需要。目前一些幼兒園在辦園條件、安全衛(wèi)生、教育教學、教職工管理等方x面還存在很多不規(guī)范的行為,亟待通過健全規(guī)章制度,加強規(guī)范管理,引導幼兒園依法依規(guī)辦園第三,是落實依法治教的需要?！兑?guī)程》作為一部重要的學前教育規(guī)章,需要根據(jù)新形勢新要求進行修訂和調整,進一步完善幼兒園管理制度,不斷推進學前教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。cuneauruallausheadinnlalcom修訂《幼兒園工作規(guī)劃》的意義28新修訂的內容1996年版《規(guī)程》(62條)2016年版《規(guī)程》(66條)第一章總則(7條)第一章總則(7條)第二章幼兒入園和編班(4條)第二章幼兒入園和編班(4條)第三章幼兒園的衛(wèi)生保健第三章幼兒園的安全(5條)(9條)第四章幼兒園的衛(wèi)生保健第四章幼兒園的教育(9條(8條)第五章幼兒園的園舍、設備第五章幼兒園的教育(9條)(4條)第六章幼兒園的工作人員第六章幼兒園的園舍、設備(4條)(8條)第土章幼兒園的教職工(8條)第七章幼兒園的經費(6條)第八章幼兒園的經費(6條)第八章幼兒園、家庭和社區(qū)(4條)第九章幼兒園、家庭和社區(qū)(4條)第九章幼兒園的管理(7條)第十章幼兒園的管理(8條第十章附則(4條)第十一章附則(3條)新修訂的內容29第一章總則(7條)第一條為了加強幼兒園的科學管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質量,促進幼兒身心健康,依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī),制定本規(guī)程。第二條幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育制度的基礎階段第三條幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。第四條幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲幼兒園一般為三年制第一章總則(7條)30第一章總則(7條)第五條幼兒園保育和教育的主要目標是(一)促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質,促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣(二)發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力(三)萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。(四)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力第六條幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒,嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為第七條幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設置,也可混合設置第一章總則(7條)31第三章幼兒園的安全(5條)第十二條幼房屋、設施等安全防護和檢酸當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關規(guī)定,建立健全門交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守建立安全責任制和應急預案第十三條幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準,以及相關安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,定期檢查維護,保障安全。幼兒園不得設置在污染區(qū)和危險區(qū),不得使用危房幼兒園的設各設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等,應當符合國家相關的安全質量標準和環(huán)保要求入園幼兒應當由監(jiān)護人或者其委托的成年人接送。第十四條幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關食品藥品安全的法律法規(guī),保障飲食飲水衛(wèi)生安全第十五條幼兒園教職工必須具有安全意識,掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法,在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全幼兒園應當把安全教育融入一日生活,并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育,發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,應當依法及時向公安機關報案第十六條幼兒園應當投保校方責任險。第三章幼兒園的安全(5條)32第四章幼兒園的衛(wèi)生保健(8條)第十七條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作幼兒園應當嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。第十八條幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為354小在正常情