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1~5的認識和加減法分與合1~5的認識和加減法分與合1頭牛,2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞,5只鴨,6只小鳥叫喳喳。7條魚,8只蝦,9只小蟲慢慢爬。1頭牛,2匹馬,3只小羊找媽媽。一年級數(shù)學上冊1~5的認識和加減法(分與合)pp課件把左邊3朵圈出來。
把從右數(shù)第3朵圈出來。把左邊3朵圈出來。把從右數(shù)第3朵圈出來操作:用學具擺一擺,看看會有幾種情況。問題:把4個放到兩個筐里,有幾種情況?操作:用學具擺一擺,看看會有幾種情況。問題:把4個413422431413422431一年級數(shù)學上冊1~5的認識和加減法(分與合)pp課件操作:用學具擺一擺,看看有幾種放法。問題:5個放在兩個里,有幾種放法?操作:用學具擺一擺,看看有幾種放法。問題:5個放在514523532541514523532541游戲:猜一猜。21游戲:猜一猜。21第21頁,做一做第2題。11122第21頁,做一做第2題。11122看數(shù)字,擺一擺??磾?shù)字,擺一擺。五、知識運用(二)這個游戲公平嗎?說一說:怎樣才能使這個游戲變得公平。(一)5只要飛進2個,每個能飛進同樣多的嗎?圈出正確答案。五、知識運用(二)這個游戲公平嗎?說一說:怎樣才能使這個游戲一年級數(shù)學上冊1~5的認識和加減法(分與合)pp課件31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變,都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗,成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。38、天助自助者,你要你就能。39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。40、每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始,不要未語淚先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠資本賺錢,窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客,服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒,喜怒哀樂,酸甜苦辣,相依相隨,無須過于在意,人生如夢看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。48、不要等待機會,而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。51、如果我不堅強,那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做!你是個人你就會做!60、生活本沒有導演,但我們每個人都像演員一樣,為了合乎劇情而認真地表演著。31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。151~5的認識和加減法分與合1~5的認識和加減法分與合1頭牛,2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞,5只鴨,6只小鳥叫喳喳。7條魚,8只蝦,9只小蟲慢慢爬。1頭牛,2匹馬,3只小羊找媽媽。一年級數(shù)學上冊1~5的認識和加減法(分與合)pp課件把左邊3朵圈出來。
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