小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃（5篇）

第19頁共19頁小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃一、?情況分析:?二年級(jí)有?教師___?人，期中男?教師一人，?女教師__?_人。本組?全部是中青?年教師，是?一直實(shí)力強(qiáng)?勁，工作熱?情高，教學(xué)?效果好教師?隊(duì)伍。我們?年紀(jì)有__?_個(gè)教學(xué)班?，每班近_?__人，全?年級(jí)有學(xué)生?近___人?。二年級(jí)識(shí)?字教學(xué)是重?點(diǎn)，也是難?點(diǎn)。而且還?要加強(qiáng)閱讀?積累，因此?搞好本年級(jí)?的教學(xué)研究?意義重大。?二、指導(dǎo)?思想:一?學(xué)校堅(jiān)持科?學(xué)發(fā)展觀，?構(gòu)建和諧校?園理念為指?導(dǎo)，創(chuàng)新與?高效為內(nèi)涵?發(fā)展的核心?要素，服務(wù)?學(xué)生成長為?基本宗旨。?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)、貫徹新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?教學(xué)理念，?努力構(gòu)建符?合新課程標(biāo)?準(zhǔn)的低年級(jí)?語文課堂教?學(xué)模式。使?我們的教育?人道化、人?性化、個(gè)性?化。面向全?體，注重全?體學(xué)生的全?面發(fā)展，為?學(xué)生的終身?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?將課標(biāo)理念?落實(shí)課堂教?學(xué)實(shí)踐中，?扎實(shí)深入地?進(jìn)行以__?_備課、上?好每一節(jié)課?為主題的教?研活動(dòng)。切?切實(shí)實(shí)提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?二努力。?三、教研工?作重點(diǎn):?1、認(rèn)真研?讀教材，開?學(xué)初利用教?研時(shí)間__?_家研究教?材，是大家?明確本組教?材的教學(xué)重?點(diǎn)及難點(diǎn)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，研?究教材的編?寫意圖和內(nèi)?涵。2、?深入時(shí)間新?課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，?優(yōu)化課堂教?學(xué)。倡導(dǎo)自?祝合作探究?的學(xué)習(xí)方式?，是學(xué)生能?夠想學(xué)樂學(xué)?會(huì)學(xué)。同事?，吧教研的?重點(diǎn)放在如?何發(fā)揮4?0分鐘課堂?教學(xué)的效率?上，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，追求學(xué)生?在___分?鐘里的收獲?最大化，真?正梳理教師?的服務(wù)意識(shí)?。3、抓?好教學(xué)常規(guī)?。教師的備?課要符合新?的備課標(biāo)準(zhǔn)?，教師的批?改要到位，?要以作業(yè)的?正確與書寫?時(shí)否工整兩?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)批示?。小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃（二）二?年級(jí)組__?_--__?_學(xué)年度第?一學(xué)期工作?計(jì)劃一、?工作目標(biāo)?年級(jí)組:認(rèn)?真落實(shí)做好?學(xué)校各部門?布置的工作?，出色完成?本學(xué)期的各?項(xiàng)任務(wù)，努?力創(chuàng)建和諧?、向上、團(tuán)?結(jié)的年級(jí)組?。教師:?模范遵守校?紀(jì)校規(guī)，對(duì)?照自身崗位?職責(zé)，出色?完成自身工?作。形成穩(wěn)?定高效的隊(duì)?伍，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。學(xué)生?:通過引導(dǎo)?、教育、內(nèi)?化，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣，?做全面發(fā)展?、健康快樂?的山高學(xué)子?。二、工?作重點(diǎn)1?、抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范，加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德教育，?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育。根據(jù)德?育教育要求?每月確立行?為規(guī)范訓(xùn)練?內(nèi)容及訓(xùn)練?目標(biāo)，加大?力度進(jìn)行教?育與訓(xùn)練，?反復(fù)抓，抓?反復(fù)，促進(jìn)?全體學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2、常規(guī)管?理落實(shí)到位?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)管理，教?師的備課、?上課、布置?作業(yè)和批?改作業(yè)等要?求經(jīng)常自覺?與校教導(dǎo)處?的條列相對(duì)?照。3、?發(fā)揮年級(jí)組?德育的主體?作用，樹立?人人是德育?工作者，人?人有責(zé)，人?人負(fù)責(zé)，各?盡其職的?教育意識(shí)，?促進(jìn)和推動(dòng)?年級(jí)組德育?工作。4?、強(qiáng)化班主?任的教育職?能。落實(shí)好?班主任工作?職責(zé)，配合?學(xué)校開好班?主任月會(huì)，?通過學(xué)理?論，學(xué)先進(jìn)?，談實(shí)踐等?途徑，提高?班主任管理?班級(jí)的熱情?和技能。在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期的班級(jí)文?化建設(shè)方面?要發(fā)揮每一?個(gè)班主任的?主觀能動(dòng)性?和聰明才智?，將本年級(jí)?組的每一個(gè)?班級(jí)建設(shè)成?學(xué)生學(xué)習(xí)活?動(dòng)的最佳場(chǎng)?所。5、?緊密聯(lián)系家?長，隨時(shí)向?家長匯報(bào)學(xué)?生在校的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)（范?本），并了?解學(xué)生在家?的學(xué)習(xí)狀況?，引導(dǎo)家長?對(duì)學(xué)生的管?理，使家庭?、學(xué)校形成?一股合力，?幫助學(xué)生健?康發(fā)展。?6、堅(jiān)持以?愛國主義為?主線，結(jié)合?教師節(jié)、國?慶節(jié)、中秋?節(jié)、元旦等?傳統(tǒng)節(jié)日,?讓學(xué)生了解?祖國傳統(tǒng)文?化并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義、尊敬長?輩等教育。?7、安全?教育常抓不?懈。充分利?用班會(huì)，進(jìn)?行安全教育?，特別在“?課間不吵鬧?、不喧嘩”?，“課間游?戲安全”這?兩個(gè)方面加?強(qiáng)訓(xùn)練。?8、各班利?用班會(huì)__?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、在?學(xué)生中倡導(dǎo)?文明學(xué)生?的標(biāo)準(zhǔn):文?明禮貌、尊?敬師長、孝?敬長輩、勤?奮向上，愛?護(hù)公物、環(huán)?保節(jié)儉)，?力求做到人?人明白，個(gè)?個(gè)自覺遵守?，把學(xué)生的?自主管理作?為工作的目?標(biāo)。9、?落實(shí)每日學(xué)?生的課間文?明、課堂常?規(guī)、衛(wèi)生習(xí)?慣、勞動(dòng)習(xí)?慣的培養(yǎng)教?育。10?、配合德育?處，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生干部、?值日干部的?培養(yǎng)。讓他?們真正成為?班級(jí)的核心?，班主任的?助手，學(xué)校?的小管理員?。11、?加強(qiáng)學(xué)生的?心理疏導(dǎo)，?樹立每一位?學(xué)生經(jīng)過教?育都會(huì)進(jìn)步?的信念，認(rèn)?真做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。12?、落實(shí)日常?行為規(guī)范，?抓好養(yǎng)成教?育。從集會(huì)?紀(jì)律、兩操?情況、教室?內(nèi)外衛(wèi)生、?值日檢查，?包括遵守紀(jì)?律、言行文?明、尊重他?人、勤奮學(xué)?習(xí)等方面規(guī)?范學(xué)生的行?為，使每一?個(gè)班都具有?一個(gè)良好的?精神面貌和?學(xué)習(xí)氛圍。?13、加?強(qiáng)組內(nèi)一日?常規(guī)自查。?早讀抓實(shí)效?;早操排隊(duì)?快、靜、齊?，做操整齊?、有力;上?課紀(jì)律良好?，師生互動(dòng)?好，學(xué)生學(xué)?習(xí)效率高;?督促學(xué)生下?課時(shí)文明休?息，不追追?打打，中午?文明休息;?學(xué)生統(tǒng)一穿?校服，佩戴?紅領(lǐng)巾;衛(wèi)?生一天三小?掃(早、中?、晚)，一?周一大掃，?以保持教室?及衛(wèi)生區(qū)的?衛(wèi)生。1?4、開展好?各項(xiàng)活動(dòng)。?以興趣活動(dòng)?開闊學(xué)生的?視野、豐富?學(xué)生的知識(shí)?、使活動(dòng)富?有趣味性。?___開展?豐富多彩的?體育活動(dòng)，?不斷增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)，使?孩子們健康?、快樂地生?活、學(xué)習(xí)。?15、多?跟教師談話?談心，了解?教師的特點(diǎn)?與需求，_?__教師的?工作與生活?。讓教師感?覺到這是一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?、互助互愛?的學(xué)校。?16、提醒?教師注意身?心健康，多?運(yùn)動(dòng)，開心?生活，學(xué)會(huì)?自我減壓。?17、教?師之間，互?相協(xié)調(diào)，主?動(dòng)配合，寬?以待人，顧?全大局。班?主任要積極?配合科任教?師的教學(xué)工?作，為任課?教師提供教?學(xué)保障。任?課教師認(rèn)真?___教學(xué)?，努力提高?教育教學(xué)水?平，以適應(yīng)?不斷發(fā)展和?變化的教育?教學(xué)形式，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育和管?理。18?、扎實(shí)開展?日常教學(xué)工?作，備好、?上好每一節(jié)?課，提高課?堂教學(xué)效益?，向課堂要?質(zhì)量。1?9、情為基?礎(chǔ):真誠關(guān)?心每一位老?師。20?、精誠團(tuán)結(jié)?:“人心齊?，泰山移。?”團(tuán)結(jié)的關(guān)?鍵在于每個(gè)?人都要擺正?自己的位置?，明確個(gè)人?的能量是有?限的，只有?團(tuán)隊(duì)攜手才?能夠把蛋糕?做大;努力?營造良好的?團(tuán)隊(duì)精神，?鼓勵(lì)坦誠交?流，避免惡?性競(jìng)爭(zhēng)。同?一學(xué)科教師?之間，不同?學(xué)科教師之?間，在思想?上要互相幫?助，業(yè)務(wù)上?互相學(xué)習(xí)，?工作上互相?配合，人格?上互相尊重?，生活上互?相關(guān)心，努?力營造良好?的團(tuán)隊(duì)精神?。小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃（三）二年級(jí)?年級(jí)組長工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)?？?體工作思想?“落實(shí)與提?升”為指導(dǎo)?，在校長室?和各處室的?領(lǐng)導(dǎo)下，以?求實(shí)創(chuàng)新，?奮力率先的?精神狀態(tài)，?積極探索年?級(jí)組管理的?新路子。充?分發(fā)揮年級(jí)?組的管理作?用。結(jié)合二?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?做好常規(guī)管?理工作和教?育教學(xué)工作?，在探索、?反思、總結(jié)?中不斷成長?。二、工?作目標(biāo):?1、努力使?二年級(jí)組的?全體教師形?成一個(gè)相互?支持、相互?理解、相互?信任、團(tuán)結(jié)?愉快、群策?群力的__?_。2、?把對(duì)學(xué)生的?養(yǎng)成教育(?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為規(guī)范)?作為年級(jí)工?作重點(diǎn)。提?高班主任的?工作方法，?通過引導(dǎo)、?教育、內(nèi)化?，使孩子們?從小養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)、生?活等習(xí)慣。?3、認(rèn)真?及時(shí)的完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作，?努力做到精?益求精，為?爭(zhēng)取優(yōu)秀年?級(jí)組而努力?。三、具?體的實(shí)施過?程:(一?)教師隊(duì)伍?的建設(shè)工作?。1、我?們二年級(jí)組?的成員由_?__位老師?，本學(xué)期我?設(shè)計(jì)年極活?動(dòng)告知單。?為了能夠真?正配合學(xué)校?做好各項(xiàng)工?作，讓年級(jí)?組的每一位?老師能夠?qū)?班級(jí)的工作?做到心中有?底，在開學(xué)?初，我就準(zhǔn)?備設(shè)計(jì)年?級(jí)告知單，?做到從小事?做起，從我?做起，從身?邊做起，讓?年級(jí)每一項(xiàng)?工作都落到?實(shí)處，讓年?級(jí)組的每一?位成員都能?夠及時(shí)了解?年級(jí)組教育?教學(xué)情況的?活動(dòng)安排。?2、多跟?教師談話談?心，了解教?師的特點(diǎn)與?需求，__?_教師的工?作與生活。?讓教師感覺?到這是一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上、?互助互愛的?團(tuán)體。3?、扎實(shí)開展?日常教學(xué)工?作，備好、?上好每一節(jié)?課，提高課?堂教學(xué)效率?，向課。堂?要質(zhì)量。?4、緊密聯(lián)?系家長，隨?時(shí)向家長匯?報(bào)學(xué)生在校?的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?（范本），?并了解學(xué)生?在家的學(xué)習(xí)?狀況，引導(dǎo)?家長對(duì)學(xué)生?的管理，使?家庭、學(xué)校?形成一股合?力，幫助學(xué)?生健康發(fā)展?(二)學(xué)?生管理工作?。1、做?好安全工作?。安全重?于泰山，學(xué)?生的安全永?遠(yuǎn)放在第一?位。班主任?隨時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育(飲食衛(wèi)?生安全、交?通安全、消?防安全等等?)，特別是?對(duì)學(xué)生的在?校安全和上?學(xué)、放學(xué)的?往返安全要?進(jìn)行集中教?育。通過深?入細(xì)致的教?育工作做到?防患于未然?，堅(jiān)決杜絕?一切安全事?故的發(fā)生。?定期進(jìn)行安?全教育。?2、各班利?用班會(huì)__?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、在?學(xué)生中倡導(dǎo)?文明學(xué)生的?標(biāo)準(zhǔn):文明?禮貌、尊敬?師長、孝敬?長輩、勤奮?向上，愛護(hù)?公物、環(huán)保?節(jié)儉，力求?做到人人明?白，個(gè)個(gè)自?覺遵守，把?學(xué)生的自主?管理作為工?作的目標(biāo)。?3、落實(shí)?每日學(xué)生的?課間文明、?課堂常規(guī)、?衛(wèi)生習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣的?培養(yǎng)教育。?4、配合?政教處，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生干?部、值日干?部的培養(yǎng)。?讓他們真正?成為班級(jí)的?核心，班主?任的助手，?學(xué)校的小管?理員。5?、加強(qiáng)學(xué)生?的心理疏導(dǎo)?，樹立每一?位學(xué)生經(jīng)過?教育都會(huì)進(jìn)?步的信念，?認(rèn)真做好希?望生的轉(zhuǎn)化?工作。6?、落實(shí)日常?行為規(guī)范，?抓好養(yǎng)成教?育。從集隊(duì)?紀(jì)律、飯前?飯后紀(jì)律、?兩操情況、?教室內(nèi)衛(wèi)生?、值日檢查?，包括遵守?紀(jì)律、言行?文明、尊?重他人、勤?奮學(xué)習(xí)等方?面規(guī)范學(xué)生?的行為，使?每一個(gè)班都?具有一個(gè)良?好的精神面?貌和學(xué)習(xí)氛?圍。7、?加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)?一日常規(guī)自?查。早讀抓?實(shí)效;間操?排隊(duì)快、靜?、齊，做操?整齊、有力?;上課紀(jì)律?良好，師生?互動(dòng)好，學(xué)?生學(xué)習(xí)效率?高;督促學(xué)?生下課時(shí)文?明休息，不?追追打打，?中午文明休?息;學(xué)生統(tǒng)?一穿校服，?不佩戴多余?的首飾;衛(wèi)?生一天三小?掃(早、中?、晚)，兩?天拖一次地?，以保持教?室的衛(wèi)生，?給學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?(三)教?學(xué)工作。?1、抓好集?備工作。?(1)以我?和郝鳳文老?師為組長，?做好集備的?分工、指導(dǎo)?、___、?把關(guān)及考核?評(píng)價(jià)等工作?，確保集備?質(zhì)量。(?2)要增強(qiáng)?單元整體的?意識(shí)，搞好?單元整體分?析，備好單?元復(fù)習(xí)課，?命好單元過?關(guān)測(cè)試題及?大周庭家作?業(yè)。(3?)通過集備?，確保人人?吃透教材，?找準(zhǔn)教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?與易錯(cuò)點(diǎn)、?易混點(diǎn)，并?結(jié)合師生實(shí)?際，找到突?出重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)、解?決易錯(cuò)點(diǎn)、?易混點(diǎn)的有?效方法，進(jìn)?一步明確“?___”要?點(diǎn)，提高教?學(xué)的基礎(chǔ)性?、針對(duì)性和?實(shí)效性。?(4)切實(shí)?搞好目標(biāo)思?考題、鞏固?練習(xí)題、拓?展應(yīng)用題、?達(dá)標(biāo)測(cè)試題?和課后作業(yè)?題的設(shè)計(jì)與?命制工作，?提高訓(xùn)練的?針對(duì)性和實(shí)?效性。2?、“十種良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?”的養(yǎng)成。?本學(xué)期重點(diǎn)?抓好五種主?要習(xí)慣。即?:認(rèn)真書寫?、學(xué)會(huì)傾聽?、善于思考?、敢于提問?、學(xué)會(huì)合作?與表達(dá)。?(1)根據(jù)?學(xué)生校的時(shí)?間，依次對(duì)?學(xué)生進(jìn)行落?實(shí)。(2?)由我和郝?鳳文老師督?導(dǎo)。每落實(shí)?一種習(xí)慣前?，讓做好計(jì)?劃，然后在?班公室全體?二年級(jí)老師?參加，講培?養(yǎng)的方法，?最后讓班主?任利用班會(huì)?時(shí)間給學(xué)生?講講要做到?的方方面面?。3、年?級(jí)的“__?_”。(?1)規(guī)范清?的內(nèi)容，清?的內(nèi)容要少?而精，有針?對(duì)性。(?2)利用自?查-同桌互?查-老師抽?查的方法進(jìn)?清。4、?“希望生”?的培養(yǎng)。?(1)摸清?希望生的情?況，建立專?門的轉(zhuǎn)化檔?案。(2?)做好希望?生的心里工?作，分析學(xué)?困原因。?(3)師生?共同制定轉(zhuǎn)?化目標(biāo)。?(4)家、?校齊努力轉(zhuǎn)?化希望生。?(5)各?任課老師齊?抓共管。?(6)各任?課老師在課?堂教學(xué)中，?努力實(shí)行多?樣化的教學(xué)?方法。(?7)要立足?課堂和下午?第四節(jié)課給?“希望生”?針對(duì)性地輔?導(dǎo)。5、?3.15工?程。(1?)早上，讓?學(xué)生鄰背古?詩。一名學(xué)?生先教，_?__后再齊?背。中午，?讓學(xué)生練字?，規(guī)范書寫?。晚上，讓?學(xué)生讀書。?要求靜不能?說話。(?2)通過古?詩文比賽，?寫字比賽，?講故事比賽?來評(píng)比各班?的3.15?工程的落實(shí)?情況。(?四)德育工?作依托學(xué)?校德育教育?，努力促進(jìn)?年級(jí)組德育?教育工作的?有效化。?1、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，做好與?任課教師的?溝通工作，?構(gòu)建和諧合?作的班主任?團(tuán)隊(duì)。2?、配合教導(dǎo)?處搞好學(xué)校?大型慶?；?動(dòng)的籌備。?繼續(xù)抓好?寓教育豐富?多彩的活動(dòng)?。如:古詩?比賽、快樂?的星期六等?。先寫出詳?細(xì)的計(jì)劃，?考慮全面不?放過每一個(gè)?細(xì)節(jié)。做好?準(zhǔn)備工作。?3、本學(xué)?期注重行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，提升學(xué)?生良好精神?面貌。4?、___學(xué)?生的安全教?育，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)珍惜生?命。5、?結(jié)合班會(huì)課?在各個(gè)年級(jí)?中開展學(xué)習(xí)?方式教育研?究，引導(dǎo)和?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)現(xiàn)代的四?種主要學(xué)習(xí)?方式，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，善于?學(xué)習(xí)，樹立?積極的人生?觀。(五?)其他工作?1、做好?衛(wèi)生保潔工?作，加強(qiáng)衛(wèi)?生工作的檢?查。2、?控制學(xué)生近?視新發(fā)病率?，抓好健康?教育及體鍛?活動(dòng)等工作?。3、積?極指導(dǎo)學(xué)生?開展積極健?康有益的課?間活動(dòng)。?五、工作安?排_(tái)__?月份:1?、各班做好?寒假小結(jié)，?___衛(wèi)生?打掃，環(huán)境?整理。逐?步___月?份:__?_月份:?___月份?:引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)入正常的?新學(xué)期學(xué)習(xí)?生活。2?、各班美化?布置教室，?積極進(jìn)行班?級(jí)文化建設(shè)?。3、學(xué)?習(xí)《規(guī)范》?、《守則》?、《一日常?規(guī)》，嚴(yán)格?抓好常規(guī)訓(xùn)?練，規(guī)范路?隊(duì)、兩操的?管理。1?、舉辦革_?__歌曲、?唱校歌比賽?。(班級(jí)_?__賽)、?安全隱患排?查。開展紀(jì)?律衛(wèi)生周。?、迎接期中?考試4、舉?行學(xué)生鉛筆?字的比賽。?5、培養(yǎng)?學(xué)生的合作?與表達(dá)、健?___活習(xí)?慣。、慶祝?五一勞動(dòng)節(jié)?，進(jìn)行愛祖?國、愛勞動(dòng)?、愛學(xué)校教?育。1小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃（四）一、?指導(dǎo)思想?以現(xiàn)代教育?思想、現(xiàn)代?教育理念為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)小?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)為契機(jī)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校新學(xué)?期工作意見?，以學(xué)校辦?學(xué)目標(biāo)為指?針，繼續(xù)以?“構(gòu)建有效?教學(xué)”為主?題，加強(qiáng)語?文教學(xué)流程?管理，深化?語文課堂教?學(xué)改革，健?全質(zhì)量調(diào)控?機(jī)制的建立?，切實(shí)提高?語文教學(xué)質(zhì)?量。加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育，思想教?育。培養(yǎng)學(xué)?生良好的品?德和行為習(xí)?慣，構(gòu)建和?諧的校園環(huán)?境。本學(xué)期?，我們教研?組以學(xué)校教?研教學(xué)工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，主要圍繞?以下幾方面?開展長期、?扎實(shí)的教研?工作。以新?課程改革為?重點(diǎn)，確立?科研興校，?科研興教的?思想，堅(jiān)持?教育科研與?教育、教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?，開展有計(jì)?劃的教育科?研活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)校教師?的教科研意?識(shí)，提高整?體教師的教?科研水平，?為全面提高?學(xué)校的教育?質(zhì)量提供保?障。二、?工作重點(diǎn)?(一)、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，大膽實(shí)踐?，進(jìn)一步深?化小學(xué)語文?課程改革。?1、深化?語文課堂教?學(xué)改革，大?膽實(shí)踐探索?。要確立以?活動(dòng)促發(fā)展?的意識(shí)，通?過舉辦不同?層面的課堂?教學(xué)展示研?討活動(dòng)，多?評(píng)議切磋，?多交流碰撞?，在活動(dòng)中?發(fā)現(xiàn)、研究?、解決所遇?問題。要切?實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生?學(xué)習(xí)的方式?，將充分的?自主學(xué)習(xí)、?有效的合作?學(xué)習(xí)、適度?的探究學(xué)習(xí)?緊密結(jié)合起?來，重視興?趣的激發(fā)、?獨(dú)特體驗(yàn)的?激活和朗讀?作用的發(fā)揮?。上課既要?有課前的預(yù)?設(shè)，又要開?放地納入彈?性靈活的生?成。對(duì)于師?生互動(dòng)中出?現(xiàn)的創(chuàng)造火?花，教師應(yīng)?敏銳地抓住?它，并予以?引燃，使不?同的體驗(yàn)發(fā)?散共享，從?而超越預(yù)設(shè)?的目標(biāo)。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》等?教育文件，?轉(zhuǎn)變觀念。?要潛心研究?了解語文課?程改革背景?、指導(dǎo)思想?、改革目標(biāo)?，熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)?、內(nèi)容和要?求。繼續(xù)注?意轉(zhuǎn)變以下?教育觀念:?課程觀，從?“文本”走?向“體驗(yàn)”?;教學(xué)觀，?從“傳道、?授業(yè)、解惑?”走向“教?學(xué)相長”;?人才觀，從?培養(yǎng)“筆桿?子”走向育?人“打底子?”;科學(xué)觀?，從“封閉?”走向“開?放”;目標(biāo)?觀，從單一?目標(biāo)走向三?維整合的目?標(biāo)。要繼續(xù)?努力將教改?基本理念轉(zhuǎn)?化為語文教?學(xué)過程的具?體行為，整?合優(yōu)化教學(xué)?過程。3?、加強(qiáng)課改?過程管理。?各備課組教?師要積極切?磋教法學(xué)法?，積極上好?課改實(shí)踐課?、研究課，?開展評(píng)課交?流，及時(shí)反?思、提煉和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?充分發(fā)揮校?內(nèi)骨干教師?的導(dǎo)航、引?領(lǐng)作用，同?時(shí)要努力將?教研組建設(shè)?為學(xué)習(xí)型_?__，重視?組內(nèi)和組際?之間的團(tuán)隊(duì)?學(xué)習(xí)和合作?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?教研組信息?化建設(shè)步伐?，初步嘗試?網(wǎng)絡(luò)教研、?在線探討，?整體促進(jìn)教?研組業(yè)務(wù)水?平的提高。?4、本學(xué)?期以___?備課為單位?，按“備課?――上課―?―說課――?評(píng)課――結(jié)?課”的程序?，逐步完善?主題式教研?氛圍，促進(jìn)?學(xué)校語文薄?弱環(huán)節(jié)的發(fā)?展。通過“?校公開課”?系列活動(dòng)和?“互聽互評(píng)?”活動(dòng)，提?升教師群體?水平。(?二)、規(guī)范?語文教學(xué)常?規(guī)管理，全?面提高學(xué)生?語文素養(yǎng)。?1、注重?培養(yǎng)學(xué)生的?語文素養(yǎng)，?引導(dǎo)學(xué)生熱?愛祖國的語?言文字，培?養(yǎng)學(xué)生欣賞?美文的能力?，從中獲得?審美情趣、?道德修養(yǎng)及?運(yùn)用祖國文?字的能力。?加強(qiáng)學(xué)生的?小練筆，使?閱讀與習(xí)作?緊密結(jié)合，?促進(jìn)學(xué)生閱?讀理解與寫?作能力的提?高、發(fā)展。?2.重視?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。特別要?重視上課專?心聽講、按?時(shí)完成作業(yè)?、審題、?閱讀、寫字?等習(xí)慣的養(yǎng)?成，采取切?實(shí)的措施經(jīng)?常抓，反復(fù)?抓，為學(xué)生?可持續(xù)發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)。3?.加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控。?教研組將配?合教導(dǎo)處多?次、小范圍?地進(jìn)行隨機(jī)?質(zhì)量調(diào)測(cè)，?及時(shí)分析反?饋調(diào)控。同?時(shí)加強(qiáng)各類?素質(zhì)競(jìng)賽,?以促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)全面發(fā)?展。(三?)、加大力?度，催長骨?干，加強(qiáng)師?資隊(duì)伍的建?設(shè)。1、?加強(qiáng)教師的?培訓(xùn)。教研?組將在教導(dǎo)?處和教研中?心的指導(dǎo)下?定期開展多?層次的校本?培訓(xùn)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師觀?念，進(jìn)一步?推進(jìn)課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)?容、方法和?手段的改革?。同時(shí)，配?合學(xué)校管理?制度，__?_教師多寫?并寫好隨筆?與反思。?2、重視學(xué)?科骨干、教?學(xué)能手的跟?蹤培養(yǎng)和使?用工作，注?意做好推薦?開課、講學(xué)?培訓(xùn)、外出?參觀學(xué)習(xí)等?催長活動(dòng)。?同時(shí)也要重?視發(fā)揮非骨?干、非青年?教師在語文?課改中不可?低估的作用?，注意教師?的均衡性發(fā)?展，落實(shí)教?學(xué)管理中以?人為本的理?念，真正促?進(jìn)教師隊(duì)伍?建設(shè)。3?.不僅要求?教師立足自?己的實(shí)踐平?臺(tái)進(jìn)行課題?研究，還要?求每一位教?師認(rèn)真閱讀?各自訂的有?益報(bào)刊雜志?等書籍，及?時(shí)完成特色?教案和教學(xué)?反思。認(rèn)真?___參加?各級(jí)各類教?學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?，為青年教?師的脫穎而?出提供更多?的機(jī)會(huì)。?三、工作目?標(biāo)1、通?過實(shí)踐新課?程，使新課?程的理念轉(zhuǎn)?變成教師的?內(nèi)在觀念，?形成新的教?育教學(xué)理念?，具體指導(dǎo)?課堂教學(xué)，?提高課堂效?率。2、?通過教學(xué)研?討，理論學(xué)?習(xí)改變“高?耗低產(chǎn)”的?課堂教學(xué)現(xiàn)?狀，提高課?堂效率。?3、在教研?活動(dòng)過程中?，提高教師?教研能力，?積累經(jīng)驗(yàn)。?4、在課?題研究的過?程中提高教?師的科研能?力，使科研?能服務(wù)于課?堂教學(xué)。?四、活動(dòng)方?式新課程?理論的學(xué)習(xí)?，以集中學(xué)?習(xí)和個(gè)別自?學(xué)相結(jié)合的?形式展開，?使新課程理?念逐步深入?教師的思想?領(lǐng)域。理論?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，并充分利?用“學(xué)術(shù)沙?龍”和學(xué)校?的教研活動(dòng)?，將新課程?理論與課堂?實(shí)踐結(jié)合起?來，以課堂?為陣地，逐?步改革課堂?教學(xué)的理念?，使理論的?學(xué)習(xí)更富有?實(shí)效性。?五、具體活?動(dòng)安排時(shí)?間活動(dòng)內(nèi)容?___月?份1、__?_備課。?2、“學(xué)術(shù)?沙龍”3?、申報(bào)校級(jí)?課題，確定?研究重點(diǎn)。?___月?份1、二級(jí)?教研活動(dòng)?2、課題理?論學(xué)習(xí)并展?開工作。?3、備課中?期檢查。?___月份?1、三級(jí)?教研活動(dòng)(?李鳳英執(zhí)教?)2、備?課檢查。?3、___?期中語文質(zhì)?量分析。?4、新課程?實(shí)踐調(diào)查、?交流。_?__月份?1、課題中?期階段小結(jié)?。2、三?級(jí)教研3?、撰寫相關(guān)?教學(xué)論文、?案例等。?___月份?1、提出?期末階段的?學(xué)習(xí)要求，?做好期末復(fù)?習(xí)工作。?2、復(fù)習(xí)動(dòng)?員。3、?開展學(xué)習(xí)評(píng)?比活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃（五）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，二年級(jí)組?的工作以學(xué)?校工作目標(biāo)?為核心，以?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，結(jié)合本年?級(jí)組的實(shí)際?情況，切實(shí)?抓好二年級(jí)?學(xué)生的德、?智、體、美?、勞等方面?的工作，落?實(shí)好本年級(jí)?組里的每一?項(xiàng)工作。繼?續(xù)加強(qiáng)年級(jí)?組建設(shè)，全?面提高二年?級(jí)組教育、?教學(xué)質(zhì)量，?創(chuàng)設(shè)寬松、?和諧、團(tuán)結(jié)?、奮進(jìn)的工?作氛圍，保?持一個(gè)積極?、協(xié)作和主?動(dòng)要求進(jìn)步?的學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀年級(jí)組。?二、工作?目標(biāo)貫徹?“以德立校?、以孝育人?”的理念，?圍繞以養(yǎng)成?教育為基礎(chǔ)?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?注重禮儀、?品德優(yōu)良、?身心健康、?活潑向上的?時(shí)代新人這?一培養(yǎng)目標(biāo)?，落實(shí)好學(xué)?校布置的每?一項(xiàng)教學(xué)、?德育工作，?細(xì)化年級(jí)組?每一項(xiàng)評(píng)比?，通過抓實(shí)?、落實(shí)，達(dá)?到本年級(jí)組?教室、走廊?及所管轄的?區(qū)域環(huán)境整?潔美觀、教?育教學(xué)正常?有序、班風(fēng)?班紀(jì)優(yōu)良的?嶄新風(fēng)貌。?三、重點(diǎn)?工作1.?加強(qiáng)班級(jí)教?育的管理，?進(jìn)一步加強(qiáng)?年級(jí)組的團(tuán)?隊(duì)建設(shè)。?2.加強(qiáng)本?年級(jí)組學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為習(xí)慣，?強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)?律、衛(wèi)生、?禮儀、早讀?、午餐、午?休等良好習(xí)?慣培養(yǎng)。?3、重點(diǎn)指?導(dǎo)各班主任?布置好班級(jí)?文化建設(shè);?出好每一期?黑板報(bào)。?4.配合教?導(dǎo)處開展形?式多樣、豐?富多彩的主?題活動(dòng)，重?點(diǎn)督促監(jiān)督?本年級(jí)組班?主任訓(xùn)練好?學(xué)生的三字?歌，做到動(dòng)?作規(guī)范，背?誦熟練;鞏?固好本年級(jí)?組的體操訓(xùn)?練，在整齊?、準(zhǔn)確上下?功夫，要求?每班達(dá)標(biāo);?加強(qiáng)眼保健?操的訓(xùn)練;?5、配合?政教處搞好?春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?和“六一”?文藝演出。?6、配合?教導(dǎo)處扎實(shí)?搞好本年級(jí)?家長開放日?活動(dòng)，精心?___二年?級(jí)組本學(xué)期?家長會(huì)。?7.切實(shí)加?強(qiáng)家校聯(lián)系?。8.加?強(qiáng)本年級(jí)法?制教育和安?全教育。?9、鼓勵(lì)本?年組老師積?極參加各級(jí)?各類競(jìng)賽，?力爭(zhēng)達(dá)到有?賽必參，有?獎(jiǎng)必拿。?三、具體措?施:1、?加強(qiáng)班級(jí)教?育的管理，?進(jìn)一步加強(qiáng)?年級(jí)組的團(tuán)?隊(duì)建設(shè)。?___本年?級(jí)組老師認(rèn)?真做好學(xué)校?各部門布置?的常規(guī)工作?，按時(shí)，保?質(zhì)保量地完?成。加強(qiáng)年?級(jí)組教師的?師德師風(fēng)建?設(shè)。以教師?職業(yè)道德來?規(guī)范和約束?自己的行為?，為人師表?，按時(shí)到崗?，不體罰?學(xué)生，熱愛?學(xué)生，做到?對(duì)每一位學(xué)?生負(fù)責(zé)任。?在加強(qiáng)班級(jí)?管理的建設(shè)?中，要求重?視每月的班?隊(duì)會(huì)活動(dòng)和?日常班級(jí)生?活，著力加?強(qiáng)班級(jí)文化?建設(shè)、加強(qiáng)?班級(jí)輿論導(dǎo)?向，樹立學(xué)?生基本的道?德觀、是非?觀。團(tuán)結(jié)合?作，和本年?級(jí)組班主任?、各科老師?認(rèn)真做好本?職工作，提?高大家的團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，群策群力?，多關(guān)心兩?位新加盟本?年級(jí)組的新?老師。2?、抓緊學(xué)生?的常規(guī)教育?，養(yǎng)成學(xué)生?良好習(xí)慣?本學(xué)期把學(xué)?生的養(yǎng)成教?育作為我們?工作的重點(diǎn)?之一，緊密?結(jié)合《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?在品質(zhì)和行?為習(xí)慣形成?良好的風(fēng)貌?。把安全放?在首位，學(xué)?生的安全意?識(shí)較淡薄，?也意識(shí)不到?忽略安全后?的危險(xiǎn)和隱?患，所以我?們老師就要?抓住學(xué)生天?性好奇，愛?冒險(xiǎn)去曉之?以理，開展?安全教育，?讓學(xué)生明白?不注意安全?會(huì)帶來的不?良后果，同?時(shí)要避免惡?性事故的發(fā)?生，安全作?為一項(xiàng)常抓?不懈的任務(wù)?。本學(xué)期在?以往檢查學(xué)?生?？?、紅?領(lǐng)巾的基礎(chǔ)?上，重視對(duì)?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生，教室環(huán)?境衛(wèi)生布置?，文明禮貌?，下課奔跑?打鬧的檢查?。教育學(xué)生?講文明，禮?貌待人。?(1)文明?禮儀方面:?本學(xué)期，?學(xué)生按要求?每天按規(guī)定?穿著好禮服?和校服;見?到長輩主動(dòng)?行禮問好;?要求本年級(jí)?學(xué)生在文明?禮儀方面能?按要求做到?并有突出表?現(xiàn)。(2?)衛(wèi)生方面?:要求各?班主任認(rèn)真?負(fù)責(zé)各教室?衛(wèi)生、走廊?衛(wèi)生(花壇?里的垃圾)?，每天早讀?前安排_(tái)_?_名學(xué)生擦?走廊墻壁。?早上7:4?0由年級(jí)主?任親自檢查?，并做好記?錄。對(duì)于不?合格的班級(jí)?要進(jìn)行及時(shí)?清掃。班主?任每天必須?對(duì)本班的衛(wèi)?生區(qū)進(jìn)行自?檢三次，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理，保證?每天教室、?走廊都能做?到干凈、地?上無雜物、?紙屑。(?3)課間紀(jì)?律及午休紀(jì)?律:本學(xué)?期，本年級(jí)?組每天安排?___名值?日教師看管?三樓課間紀(jì)?律。值日教?師必須按時(shí)?到崗，并做?好每節(jié)課課?間學(xué)生紀(jì)律?狀況，禁止?學(xué)生在課間?互相追逐、?打鬧及玩一?些不安全的?___;午?休時(shí)間，各?班主任必須?及時(shí)到教室?清點(diǎn)人數(shù)，?并跟班午休?負(fù)責(zé)學(xué)生的?安全和紀(jì)律?。保證在課?間及午休期?間，無一例?安全事故發(fā)?生。(4?)放學(xué)走讀?生路隊(duì)紀(jì)律?:各班必?須在指定位?置排好隊(duì)，?由班主任帶?隊(duì)，走讀生?每天由班主?任整隊(duì)親自?送到校門口?(5)下?午第一節(jié)課?前讀背古詩?、或讀背三?字歌(每班?指定一名班?干部帶讀帶?背)。(?6)認(rèn)真執(zhí)?行并督促各?班做好小學(xué)?生德育評(píng)價(jià)?體系的量化?考核。(要?求各班每周?上交年級(jí)主?任檢查一次?，及時(shí)總結(jié)?，及時(shí)反饋?。)3、?本學(xué)期要求?各班主任在?第二周開始?利用陽光體?育時(shí)間，教?學(xué)生練習(xí)踏?步的正確姿?勢(shì)，保證?95%的學(xué)?生都會(huì)正確?踏步，按學(xué)?部要求每天?