2023初一歷史備課組工作計劃(4篇)_第1頁
2023初一歷史備課組工作計劃(4篇)_第2頁
2023初一歷史備課組工作計劃(4篇)_第3頁
2023初一歷史備課組工作計劃(4篇)_第4頁
2023初一歷史備課組工作計劃(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023初一歷史備課組工作計劃一、指導(dǎo)?思想__?_年新學(xué)期?已經(jīng)開始,?初一歷史備?課組緊緊圍?繞學(xué)校教學(xué)?工作計劃,?以構(gòu)建高效?課堂為中心?,以提高教?學(xué)質(zhì)量為主?題,堅持求?真、務(wù)實的?工作思路,?調(diào)動全組教?師的積極性?,全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo):全?組教師按照?學(xué)校的要求?,加強__?_備課,團?結(jié)協(xié)教,不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?,全心全意?為學(xué)生服務(wù)?,為提高歷?史教學(xué)成績?盡職盡責(zé)。?1、創(chuàng)建?高效課堂。?(1)強?化教學(xué)常規(guī)?的落實,強?化優(yōu)質(zhì)教育?資源的建設(shè)?,提倡精品?意識,細化?過程,以高?效的課堂鑄?就教學(xué)的高?質(zhì)量。(?2)優(yōu)化備?課組教學(xué)管?理,改進和?創(chuàng)新教學(xué)方?法,不斷致?力于課堂效?益的最大化?和最優(yōu)化。?2、嚴(yán)格?落實教學(xué)常?規(guī)。圍繞課?堂抓常規(guī),?并推陳出新?,力爭體現(xiàn)?歷史學(xué)科教?學(xué)特色。?3、抓好_?__備課。?發(fā)揚組內(nèi)同?志的合作意?識和團結(jié)協(xié)?教的精神,?集思廣益,?充分發(fā)揮_?__的力量?,強化教研?組、備課組?的___備?課,提高各?年級的整體?水平。三?、具體工作?:(一)?狠抓教學(xué)質(zhì)?量,堅持不?懈、深入細?致地抓好教?學(xué)常規(guī)1?、強化__?_備課,每?周固定兩次?定時定點的?在辦公室_?__討論備?課,平時也?不定時不定?地點的經(jīng)常?___流。?2、狠抓?課堂(1?)嚴(yán)格課堂?管理,認(rèn)識?到位,并常?抓不懈。?(2)努力?創(chuàng)建高效課?堂在教學(xué)?過程中,以?教案、學(xué)案?為依托,培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力、?積極落實“?三講三不講?”的要求(?即“三講”?指講重點、?難點,講易?錯、易混、?易___,?講規(guī)律和方?法;“三不?講”指學(xué)生?已經(jīng)會了的?不講,學(xué)生?自己能學(xué)會?的不講,老?師講了學(xué)生?也不懂的不?講),從而?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣,提?高課堂效率?。(3)?探索適合初?一新生的歷?史教學(xué)模式?。重視對學(xué)?生學(xué)習(xí)品質(zhì)?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方法?的糾正、培?養(yǎng)和指導(dǎo),?關(guān)愛每一個?學(xué)生,不放?棄任何一個?學(xué)生。(?4)搞好期?中期末等大?型考試,做?好批改與試?卷講評、試?卷分析。平?時抓好小考?反饋,使每?個學(xué)生學(xué)有?所得,在不?同程度上提?高自己。?(5)開展?組內(nèi)聽課活?動:每月按?時___聽?評課活動,?互相學(xué)習(xí)和?借鑒,進一?步提高教學(xué)?水平。(?三)積極參?加各級教研?活動和增強?科研意識。?積極參加?各類教研活?動;進一步?濃厚科研和?教研、學(xué)術(shù)?氛圍,促進?業(yè)務(wù)水平的?提高;組內(nèi)?教師要增強?科研意識,?注意升華自?己的實踐經(jīng)?驗??傊?,新學(xué)期,?新氣象,初?一歷史備課?組將團結(jié)協(xié)?力,推陳出?新,爭取優(yōu)?異成績。2023初一歷史備課組工作計劃(二)一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校教學(xué)?計劃、歷史?備課組工作?計劃為指導(dǎo)?,按照新課?程目標(biāo)的要?求,以提高?課堂效率為?切入點,達?到掌握基本?歷史知識,?形成豐富的?歷史想象力?和知識遷移?能力,逐步?形成獨立思?考的能力;?初步了解人?類社會是從?低級向高級?不斷發(fā)展的?、歷史發(fā)展?是有規(guī)律的?等學(xué)科的歷?史觀,學(xué)習(xí)?客觀地認(rèn)識?和評價歷史?人物、歷史?事件和歷史?現(xiàn)象的目的?。二、學(xué)?情分析學(xué)?生思想上存?在有副科不?重要,不愿?意進行深入?的研究,不?愿意花時間?進行背誦,?使大部分學(xué)?生基礎(chǔ)知識?不扎實,更?有部分學(xué)生?基本只做選?擇題,不做?問答題。從?上學(xué)期期末?考試的情況?來看,學(xué)生?和家長的思?想有所重視?,成績也有?所提高。而?且我們也發(fā)?現(xiàn)有些學(xué)生?對歷史學(xué)科?興趣較濃,?如何在較短?的、有限的?時間內(nèi),保?持并提高學(xué)?生對歷史學(xué)?科的興趣,?而且能在有?限的時間內(nèi)?既掌握好新?學(xué)的知識,?這都曾加了?課堂教學(xué)的?難度。三?、工作目標(biāo)?:1、做?好學(xué)生思想?工作,讓他?們真正了解?歷史學(xué)科在?中考中的地?位。2、?搞好常規(guī)教?學(xué),向__?_分鐘要質(zhì)?量,提高課?堂效率。?3、全方面?研究教材,?探討歷史學(xué)?習(xí)模式,努?力提高歷史?學(xué)習(xí)效率。?4、指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會答?題應(yīng)試,提?高考試成績?。四、具?體工作:?1、加強_?__備課,?充分發(fā)揮_?__優(yōu)勢,?搞好期中、?期末復(fù)習(xí)。?2、__?_好單元測?試,認(rèn)真閱?卷、登統(tǒng)、?講評及分析?試卷。3?、積極參加?各級各類教?研活動,學(xué)?習(xí)他人長處?為自己服務(wù)?。4、加?強試題研究?,篩選各種?資料,處理?各種信息,?指導(dǎo)期中、?期末考試。?5、抓好?臨界生,培?養(yǎng)特優(yōu)生,?為實中取得?好成績做貢?獻。6、?全面探討復(fù)?習(xí)課新模式?,提高課堂?效率。7?、參與班級?管理,配合?班主任搞好?班級管理和?學(xué)生思想工?作,使學(xué)生?盡快適應(yīng)初?一學(xué)習(xí)生活?,并保持昂?揚的學(xué)習(xí)熱?情。8、?搞好主題研?究和說、講?、評工作努?力提高自身?教育水平。?9、搞好?如何提高課?堂教學(xué)效益?和常態(tài)教學(xué)?的主題研究?。五、教?學(xué)進度:?1、期中考?前完成1-?11?課的教學(xué)和?復(fù)習(xí)工作。?2、期末?完成整本書?的教學(xué)及復(fù)?習(xí)工作。2023初一歷史備課組工作計劃(三)一、?指導(dǎo)思想?___年新?學(xué)期歷史備?課組將會以?提高歷史學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?為中心,堅?持教育創(chuàng)新?。積極參與?課程改革,?探索新的課?堂教學(xué)模式?,開展小組?合作學(xué)習(xí)的?探討,全面?實施素質(zhì)教?育,著眼于?學(xué)生的發(fā)展?。二、教?學(xué)目標(biāo)增?強學(xué)生對歷?史的學(xué)習(xí)興?趣,使學(xué)生?掌握重要的?歷史事件、?人物、現(xiàn)象?,理解重要?的歷史概念?,把握不同?歷史時期的?基本特征及?其發(fā)展趨勢?。培養(yǎng)學(xué)生?識圖、讀史?料的分析能?力,引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會收集?、整理和運?用相關(guān)材料?。注重培養(yǎng)?學(xué)生的思維?創(chuàng)新意識,?自主學(xué)習(xí)與?探究能力。?增強學(xué)生的?民族情感,?弘揚世界各?民族的優(yōu)秀?文化。三?、教材及學(xué)?情分析本?學(xué)期所授的?內(nèi)容是第一?冊的內(nèi)容是?從我國的遠?古居民到的?魏晉南北朝?,各個時期?的興衰過程?及其經(jīng)濟、?文化的改革?和發(fā)展,四?個單元,共?21課。對?初一學(xué)生來?說,歷史是?他們新接觸?的一門新學(xué)?科,大部分?學(xué)生對歷史?較感興趣,?并可能掌握?了一定的歷?史基礎(chǔ)知識?,但還沒有?形成科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法,?合作技巧及?自主探究學(xué)?習(xí)的能力還?需要培養(yǎng)。?四、教學(xué)?措施1、?認(rèn)真完成學(xué)?校布置的各?項工作。認(rèn)?真鉆研新課?程教學(xué)目標(biāo)?和要求,認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課,明確重?難點,在傳?授知識的基?礎(chǔ)上,進行?思想教育和?能力培養(yǎng)。?2、教學(xué)?方法要靈活?多樣,講究?教學(xué)技能和?教學(xué)藝術(shù),?加強課堂教?學(xué)的設(shè)計。?要充分運用?多媒體,積?極創(chuàng)造條件?,以教學(xué)的?直觀性,調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?歷史的積極?性和興趣。?3、堅持?開展小組合?作學(xué)習(xí)模式?的探索,以?生為本,讓?學(xué)生成為課?堂的主人,?培養(yǎng)學(xué)生的?合作與探究?能力。激發(fā)?學(xué)生求知欲?,提高課堂?效率。4?、___學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?,從學(xué)生的?實際出發(fā),?注意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維,使?學(xué)生有舉一?反三的能力?;注重綜合?能力的培養(yǎng)?,有意識的?培養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯性?,在教學(xué)中?提高學(xué)生的?思維素質(zhì)。?5、積極?參加教研活?動,反思教?學(xué)中存在的?不足,將教?學(xué)中的點滴?進行整理,?加強理論學(xué)?習(xí),以提高?自身教學(xué)水?平。五、?教學(xué)進度?期中前:完?成1~10?課教學(xué);?期中后:完?成11~2?1課教學(xué),?期末復(fù)習(xí)。?期末考試范?圍為七上全?冊。2023初一歷史備課組工作計劃(四)___年?根據(jù)學(xué)校下?達的教學(xué)目?標(biāo),本計劃?按照學(xué)???體計劃步驟?實施,并根?據(jù)不斷變化?的情況做修?改補充和調(diào)?整。一、?領(lǐng)會課標(biāo)新?思想,優(yōu)化?課堂教學(xué),?切實提高教?學(xué)效益1?、積極貫徹?新課標(biāo)精神?,推進課程?改革,在歷?史教學(xué)中引?導(dǎo)學(xué)生樹立?正確的人生?觀、道德觀?、價值觀,?加強學(xué)生道?德教育。在?課堂教學(xué)中?教師要精講?,要留給學(xué)?生自主發(fā)揮?的時間和空?間,提高課?堂教學(xué)效率?。2、仔?細研究和落?實《初中歷?史課程標(biāo)準(zhǔn)?》,不斷探?索歷史教學(xué)?的新思路、?新方法,提?高教師個人?的業(yè)務(wù)水平?和個人素質(zhì)?。3、堅?持___備?課,搞好教?師個人的二?次備課,突?出個性化教?學(xué)風(fēng)格,堅?持課堂教學(xué)?以學(xué)生為主?體的自主、?合作、探究?,堅持面向?全體,堅持?作業(yè)批改要?認(rèn)真,抓實?學(xué)生的錯題?訂正;堅持?“抓兩頭促?中間”的輔?導(dǎo)策略,加?強對學(xué)困生?的輔導(dǎo)和特?長生的指導(dǎo)?工作。具?體做法:?備課要做到?“五備”:?備教材、備?教法、備學(xué)?生、備練習(xí)?、備教具。?備課組內(nèi)?每周___?備課一次,?各個教師依?照學(xué)期教學(xué)?計劃,要做?到___學(xué)?內(nèi)容,__?_學(xué)進度,?___學(xué)重?點,___?學(xué)要求,統(tǒng)?一基本作業(yè)?,統(tǒng)一單元?測驗。各?個教師可根?據(jù)所教班的?學(xué)生情況和?本人的教學(xué)?特色再執(zhí)行?教學(xué)計劃和?個人備課時?靈活處理教?學(xué)內(nèi)容,確?定教學(xué)難點?,選擇教學(xué)?方法和教學(xué)?手段,設(shè)計?補充練習(xí),?采取輔導(dǎo)措?施。上課?備課組長要?定期、不定?期地深入課?堂,多一些?隨堂聽課,?少一些形式?交流,多一?些課堂教學(xué)?具體問題與?技巧的探討?,切實幫助?教師提高課?堂教學(xué)水平?。二、落?實基礎(chǔ)訓(xùn)練?,擴展學(xué)生?知識面在?進行基礎(chǔ)訓(xùn)?練的同時,?注意把教材?作為引導(dǎo),?結(jié)合教材之?外的知識使?學(xué)生所學(xué)知?識得到合理?的遷移,拓?展知識面,?提高綜合運?用能力。?具體做法:?加強平時?訓(xùn)練,考核?,使學(xué)生能?溫故而知新?。1、作?業(yè)批改作業(yè)?量適當(dāng),力?爭課內(nèi)完成?,及時繳收?,認(rèn)真批改?,可全批細?改、重點批?改,對差生?,可適當(dāng)面?批面改。加?強作業(yè)的講?評。2、?檢測初一歷?史七年級(?下)冊共三?個單元,_?__課時,?四個活動課?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論