教科版八年級物理上冊第三章聲復習課件

第三章聲第2

頁考點梳理考點一認識聲現(xiàn)象【常考點】1．聲(次聲波、聲音、超聲波)都是由物體的________產(chǎn)生的，________停止，發(fā)聲就停止.振動振動第3

頁易錯點(1)“振動停止，發(fā)聲也停止”不能表述為“振動停止，聲音消失”，這是因為振動停止，只是不再發(fā)出聲音，而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)向周圍傳播．(2)物體振動發(fā)出的聲音不一定能被人聽見．第4

頁2．聲音以________的形式在________中傳播．聲音可以在一切________、________、________中傳播，而不能在________中傳播．通常情況下，在氣體、液體、固體中，傳聲最快的是________，最慢的是________.聲速與______________和______________有關(guān)；15℃時空氣中的聲速是________________.聲音是機械波，傳播依賴介質(zhì)．其他條件相同時，物質(zhì)越多，傳聲速度越快，效果也越好．所以鋼鐵(5000m/s左右)比海水(1500m/s左右)傳聲快；故當外界溫度變化時，單位體積內(nèi)物質(zhì)多少(即密度)也要發(fā)生變化，傳聲的速度也受影響；真空中沒有物質(zhì)自然不能傳聲．聲波介質(zhì)固體液體氣體真空固體氣體介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度340m/s

第5

頁考點二樂音的三個特征【?？键c】4．樂音的三個特征是_______、________和________.音調(diào)由聲源振動的頻率決定；________越高，音調(diào)越高.100Hz的物理意義是_________________________.人耳能聽到的聲音的頻率范圍是____________________________.人們把頻率高于_____________的聲波叫做超聲波，把頻率低于_________的聲波叫做次聲波．人耳聽到聲音的條件：聲源、介質(zhì)、振動頻率在20Hz～20000Hz之內(nèi)．5．響度的大小與聲源振動的________和________________________有關(guān)．6．________是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料決定的．音調(diào)響度音色頻率物體每秒內(nèi)振動100次20Hz～20000Hz

20000Hz

20Hz

振幅聽者距離發(fā)聲體的遠近音色第6

頁3．聲音產(chǎn)生的條件：聲源、介質(zhì)．第7

頁考點三噪聲【?？键c】8．從物理學角度來看，噪聲是指發(fā)聲體做______________時發(fā)出的聲音．從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲．物理噪聲是環(huán)保噪聲的一部分，物理噪聲一定是環(huán)保噪聲，環(huán)保噪聲不一定是物理噪聲．通常所說的噪聲是從____________角度定義的．9．為了保護聽力，應控制噪聲不超過______________；為了保證正常的工作和學習，應控制噪聲不超過______________；為了保證理想的休息和睡眠，應控制噪聲不超過______________.減小噪聲的主要途徑有________________________、________________________、____________________________.10．當代社會四大污染為水污染、大氣污染、有毒固體廢棄物污染和____________.無規(guī)則振動環(huán)境保護90dB

70dB

50dB

防止噪聲產(chǎn)生(消聲)

阻斷噪聲傳播(隔聲)

防止噪聲進入人耳(吸聲)

噪聲污染第8

頁考點四聲與現(xiàn)代科技【?？键c】11．(1)聲音在傳播過程中被障礙物反射回來，再次進入人耳被人聽見，就形成了________；人耳能把原聲、回聲區(qū)分開的條件是回聲到達人耳的時間比原聲晚________s以上，否則，回聲與原聲相混使原聲____________.回聲和混響其實都是聲音反射的結(jié)果，兩者的區(qū)分是靠人耳．(2)將兩個________相同的發(fā)聲體靠近時，當敲擊其中一個，使其振動發(fā)聲，另外一個也跟著振動發(fā)聲，這類現(xiàn)象叫做________.該現(xiàn)象可以說明聲音能傳遞________.回聲0.1

響度更大頻率共鳴能量第9

頁12．(1)__________在水中可以傳播很遠，根據(jù)這個特點，人們利用超聲波的反射制成聲吶，可用來確定潛艇、魚群位置和海水深度；利用超聲波的穿透與反射特性可以檢查金屬內(nèi)部的裂紋、氣泡等缺陷；醫(yī)院利用超聲做身體檢查；利用超聲可以定位，制成“倒車雷達”等．(雷達則是利用電磁波來工作的，注意區(qū)分)(2)有些自然災害在發(fā)生前會先發(fā)出________，例如：臺風、海嘯、地震、龍卷風、火山噴發(fā)等．因此利用次聲監(jiān)測儀進行監(jiān)測可以預報災害，從而減少損失．13．我們對聲音的利用體現(xiàn)在對其________特征的利用；或?qū)ζ鋉_______特征的利用兩個方面．超聲波次聲能量信息第10

頁考點五?？紙D片聲音是由物體振動產(chǎn)生的空氣可以傳聲聲音不能在真空中傳播聲的傳播需要介質(zhì)第11

頁傳遞能量聲音是由物體振動產(chǎn)生的振幅越大，響度越大第12

頁物體振動可以產(chǎn)生聲音振動越慢，音調(diào)越低振動越快，音調(diào)越高傳播過程中傳遞信息第13

頁?？键c突破?？键c一聲音的產(chǎn)生和傳播

【多選】嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，正確的是 (

)A．我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓其他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲ABD

第14

頁解題指導(1)走出一個誤區(qū)：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不會立即消失．(2)區(qū)分兩個條件：解題時，不要將聲音的產(chǎn)生條件與聲音的傳播條件混淆，前者是物體的振動，后者是需要介質(zhì)．(3)把握三種方法：在探究聲音產(chǎn)生的條件的過程中，應用到比較法、轉(zhuǎn)換法和歸納法三種科學探究方法．解題時，要注意這三種方法在題目中的應用．(4)解答有關(guān)聲音的傳播題目時，要結(jié)合題目情境，分析所涉及的介質(zhì)是固體、液體或氣體中的哪種．特別要注意，真空不能傳聲．第15

頁常考點二聲音的特性

【多選】下列關(guān)于聲音的說法中正確的是 (

)A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高C．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲D．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者ACD

第16

頁解題指導辨析聲音特性的兩種方法：方法一：定義辨析．音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強弱，音色指聲音的品質(zhì)．方法二：影響因素辨析．音調(diào)的影響因素是頻率，響度的影響因素是振幅，音色的影響因素是發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)．第17

頁?？键c三噪聲的危害與控制地鐵建設時，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在 (

)A．聲源處 B．傳播過程中C．人耳處 D．聲源和人耳處A

解題指導減弱噪聲的途徑有在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲，分別針對聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的接收三個方面．第18

頁?？键c四聲的利用下列說法不正確的是 (

)A．地震工作人員可以選用地震發(fā)出的次聲波研究地殼活動B．蝙蝠能在夜空中正常飛行是因為它能利用超聲波引導C．科學家用次聲波測算地球和月球的距離D．醫(yī)院中“B超”利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息C

解題指導(1)真空中不能傳聲．(2)聲音可以傳遞能量，如超聲潔牙等．(3)聲音可以傳遞信息，如回聲測距，超聲測距；蝙蝠利用超聲定位，地震可用次聲預測等．第19

頁考點一認識聲現(xiàn)象1．【2019·達州】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是 (

)

A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B．“隔墻有耳”說明固體可以傳聲C．汽車的倒車雷達是利用次聲傳遞能量D．聲源的振幅越大，聽到聲音的響度就一定越大四川中考真題精練B

第20

頁2．【2018·自貢】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 (

)A．二胡演奏出的樂音，是由弦的振動產(chǎn)生的B．聲音和光在空氣中傳播時，聲音傳播得較快C．聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快D．跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音A

第21

頁核心素養(yǎng)·科學探究3.【2017·內(nèi)江A卷】如圖所示是小明探究“看”到自己的聲音的實驗．把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會看到墻上反射的光點在晃動．則下列說法正確的是 (

)A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音不能傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動A

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頁4.【2017·攀枝花】下圖所示的各種聲學現(xiàn)象中，分析正確的是 (

)D

A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音不能傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動第23

頁5．【2019·自貢】學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚的笛聲是__________振動產(chǎn)生的．(2)聲音在水中的傳播速度________(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是______________________.空氣柱大于聲音的傳播需要介質(zhì)第24

頁考點二樂音的三個特征1．【2019·攀枝花】魔術(shù)師在某次演岀中表演了“獅吼功”，把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎．其奧秘為通過控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達到共振而震碎紅酒杯．魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的 (

)A．音調(diào) B．響度C．音色 D．聲速A

第25

頁2．【2019·綿陽】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊．先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音 (

)A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低A

第26

頁3．【2018·眉山】如圖所示，在A、B、C、D四個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則 (

)A．敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高D．瓶周圍有沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳B

第27

頁4．【2018·廣安】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是 (

)A．中考期間學校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播速度是340m/sC．發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)D．吹口琴時，對不同氣孔吹氣，是為了改變聲音的音色C

第28

頁5．【2017·綿陽，多選】物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學們聽到的聲音 (

)A．音色不變B．音調(diào)變了C．是老師的聲帶振動產(chǎn)生的D．后排同學聽到的與前排同學聽到的相同AB

第29

頁6．【達州】如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是 (

)A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的音量比乙的音量大D

第30

頁7．【2017·眉山】古箏是通過演奏者撥動琴弦，使琴弦________而發(fā)聲的．演奏時，分別撥動長度、粗細不同的琴弦，古箏就能發(fā)出________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音．8．【2019·瀘州】在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的__________(選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”)；中考期間的考場周圍設有禁止鳴笛的標志，這是從________處減弱噪聲；小轎車倒車雷達的探頭是利用__________(選填“電磁波”或“超聲波”)傳感器工作的．振動音調(diào)響度大聲源超聲波第31

頁考點三噪聲1．【2019·巴中】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是 (

)A．“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的B．聲音在空氣中的傳播速度比在固體中快C．汽車安裝的倒車雷達是利用次聲來工作的D．學校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的D

第32

頁2．【2019·內(nèi)江A卷】如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是 (

)B

第33

頁3．【2018·宜賓】如圖在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是 (

)A．防止噪聲的產(chǎn)生B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．防止風吹到頭部C

第34

頁4．【廣安】請你細心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪聲的是 (

)A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲5．【2018·眉山】中考前夕，為了不打攪小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在__________減弱噪聲．調(diào)小音量也減小了聲音的________.B

聲源處響度第35

頁考點四聲與現(xiàn)代科技1．【2019·眉山】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是 (

)A．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生B．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的C．醫(yī)生用聽診器檢查病情時，提高了聲音的音調(diào)D．太空中的宇航員能對話，表明聲音能夠在真空中傳播B

第36

頁2．【2019·成都A卷】如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音．此現(xiàn)象可以說明 (

)A．聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不需要介質(zhì)C．聲音傳播不需要時間D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音A

第37

頁3．【2018·達州】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 (

)A．物體的振幅越大音調(diào)越高B．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC．打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生4．【2018·綿陽】在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是 (

)A．聲音的響度大些 B．聲音的音調(diào)高些C．聲音與回聲分開了 D．聲音與回聲混在一起了D

D

第38

頁5．【2017·達州】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 (

)A．聲波能夠傳遞信息和能量B．“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的C．聲音的傳播速度是340m/sD．人們能聽見地震時產(chǎn)生的次聲波A

第39

頁6．【2018·廣安】在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞________；小萌同學以5m/s的速度從家里騎車12min到達中考考點，小萌家距考點________km.信息3.6

第40

頁一、選擇題1．【2019·山東青島中考】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是 (

)A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播B．聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同C．“引吭高歌”“低聲細語”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)D．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為其振動頻率低于人類聽覺的下限2020年迎考特訓挑戰(zhàn)中考C

第41

頁2．【2019·山東煙臺中考】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是 (

)A．“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同B．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話，音調(diào)要放低些C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高D．“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大A

第42

頁D

第43

頁4．【2018·湖南張家界中考】中央電視臺“開門大吉”節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的 (

)A．音調(diào) B．響度C．音色 D．聲速C

第44

頁5．【2018·湖南婁底中考】如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的 (

)A．音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)B．音色與聲源振動的幅度有關(guān)C．響度跟人與聲源的距離無關(guān)D．聲音只能在空氣中傳播A

第45

頁6．【2019·湖北宜昌中考】2019年5月，我國自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠海綜合科學考察船“東方紅3號”即將交付使用．該船多項指標國際領先，特別是低噪音控制指標達全球最高級別，“當船行駛時，水下20米以外的魚群都感覺不到”．根據(jù)以上介紹，下列說法正確的是 (

)A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B．噪聲不能在水中傳播C．噪聲會干擾聲吶探測系統(tǒng)D．聲吶探測是向海底發(fā)射電磁波C

第46

頁7．【2017·廣東中考】如圖所示，下列說法正確的是 (

)A．人的聽覺頻率范圍是85Hz～1100HzB．狗的聽覺頻率范圍是15Hz～50000HzC．蝙蝠能聽到次聲波D．大象能聽到超聲波B

第47

頁8．【2019·廣東廣州中考】如圖所示，監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表．甲乙相比 (

)A．乙音調(diào)較高B．甲響度較大C．聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大D．聲源在發(fā)乙聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少D

聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz甲701100乙110700第48

頁9．【湖南益陽中考】如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是 (

)A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的響度不同C．甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D．甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同A

第49

頁10．醫(yī)生在給病人檢查內(nèi)臟時，常常會用到聽診器，聽診器的作用是 (

)A．改變聲音的頻率，使音調(diào)變高B．縮短聽者距內(nèi)臟的距離，使響度更大C．減少聲音的分散，使響度更大D．使內(nèi)臟振動時的振幅增大，從而增大響度C

第50

頁二、填空題11．【2019·江西中考】音調(diào)、響度、音色是聲音的三個主要特征．演奏二胡時，手指上下移動按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的________特征；其下方有一個共鳴箱，可用來增大二胡發(fā)聲的________特征．12．【2018·山東東營中考】東營市是呂劇發(fā)源地．呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚琴、二胡等．觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)．音調(diào)響度音色音調(diào)第51

頁13．【2018·廣西桂林中考】小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于________(選填“噪聲”或“樂音”)，為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了________(選填“消聲”“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾．14．【2018·廣西玉林中考】如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出__________發(fā)現(xiàn)昆蟲．如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出________不能傳聲．噪聲隔聲超聲波真空第52

頁15．【2018·河南中考】如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球__________.該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：_______________________________________________________.被彈開使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動第