認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件

認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)1認(rèn)知與知覺(jué)功能障礙的康復(fù)ParietallobeFrontalLobeTemporalLobeCerebellumBrainstem認(rèn)知與知覺(jué)功能障礙的2主要內(nèi)容口概述口注意力障礙口記憶力障礙口解決問(wèn)題能力障礙口知覺(jué)障礙主要內(nèi)容3第一節(jié)概述-基本概念口認(rèn)知(cognition)是認(rèn)識(shí)和知曉事物過(guò)程的總稱包括感知、辨別、記憶、學(xué)習(xí)、注意、理解、推理和判斷方面的能力?？趯?shí)際上認(rèn)知是大腦為解決問(wèn)題而攝取、儲(chǔ)存、重整和處理信息的基本功能?？谡J(rèn)知障礙(cognitivedeficit)是認(rèn)識(shí)過(guò)程一方面或多方面的損害,導(dǎo)致上述過(guò)程效率的降低或功能的受損第一節(jié)概述-基本概念4概述-基本概念口知覺(jué)perception)是人對(duì)客觀事物各部分或?qū)傩缘恼w反映,是對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)或綜合屬性的判別。知覺(jué)以感覺(jué)為基礎(chǔ),但不是感覺(jué)的簡(jiǎn)單相加,而是對(duì)各種感覺(jué)刺激分析與綜合的結(jié)果,是大腦皮質(zhì)的高級(jí)活動(dòng)口知覺(jué)障礙(perceptiondeficit指在感覺(jué)傳導(dǎo)系統(tǒng)完整的情況下大腦皮質(zhì)特定區(qū)域?qū)Ω杏X(jué)刺激的認(rèn)識(shí)和整合障礙。概述-基本概念5、分類口由于損傷部位和損傷程度不同,腦損傷患者可表現(xiàn)出不同形式和程度的認(rèn)知與知覺(jué)障礙、分類6(一)注意力及其障礙口注意力(attention)一般指人們集中于某種特殊內(nèi)、外環(huán)境刺激而不被其他刺激分散的能力?？谑且粋€(gè)主動(dòng)過(guò)程,包括警覺(jué)、選擇和持續(xù)等多個(gè)成分。口腦損傷后注意力的下降或受損為注意障礙。(一)注意力及其障礙7(二)記憶力及其障礙口記憶(memory)是一種動(dòng)態(tài)過(guò)程,一般是指既往經(jīng)歷、信息的獲得、保留與提取?？谒婕暗骄幋a(encoding)、貯存(storing)和提取retrieving)三個(gè)過(guò)程?？谀X損傷后記憶能力的下降或喪失為記憶障礙。(二)記憶力及其障礙8記憶障礙(MemoryDeficits)遺忘綜合征口難以學(xué)習(xí)和記住各種新的信息口短期記憶可以基本正常口不能回憶或遺忘發(fā)生之前的事情時(shí)間由數(shù)分鐘至數(shù)年不等口其他認(rèn)知能力基本正常分類啼逆行性遺忘(retrogradeamnesia)順行性遺忘(anterogradeamnesia)記憶障礙(MemoryDeficits)9(三)推理/判斷問(wèn)題口大面積腦損傷后,將出現(xiàn)高水平的推理/判斷問(wèn)題(reasoning/judgmentproblems)為主的思維障礙。口表現(xiàn)為分析和綜合信息困難,抽象推理能力降低,判斷能力差,解決問(wèn)題能力差。(三)推理/判斷問(wèn)題10(四)執(zhí)行功能障礙執(zhí)行功能(executivefunctiondeficit)指允許人們進(jìn)行目標(biāo)明確的活動(dòng)時(shí)的多個(gè)認(rèn)知成分,基本成分包括達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的策劃或計(jì)劃,啟動(dòng)和完成預(yù)定目標(biāo)所需要執(zhí)行的步驟;也包括監(jiān)督完成工作,必要時(shí)修正行為的能力?？谠S多腦損傷患者難以選擇并執(zhí)行與活動(dòng)有關(guān)的目標(biāo),不能有效組織解決問(wèn)題的辦法。(四)執(zhí)行功能障礙11認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件12認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件13認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件14認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件15認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件16認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件17認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件18認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件19認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件20認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件21認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件22認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件23認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件24認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件25認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件26認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件27認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件28認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件29認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件30認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件31認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件32認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件33認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件34認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件35認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件36認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件37認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件38認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件39認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件40認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件41認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件42認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件43認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件44認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件45認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件46認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件47認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件48認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件49認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件50認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件51認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件52認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件53認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件54認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件55認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件56認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件57認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件58認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件59認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件60認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件61認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件62認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件63認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件64認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件65認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件66認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件67認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件68認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件69認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件70認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件71認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件72認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件73認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件74認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件75認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件76認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件77認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件78認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件79認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件80認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件81認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件82認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件83認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件84認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件85認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件86認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件8766、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?/p>

69、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)?！伎?/p>

70、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?8認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)89認(rèn)知與知覺(jué)功能障礙的康復(fù)ParietallobeFrontalLobeTemporalLobeCerebellumBrainstem認(rèn)知與知覺(jué)功能障礙的90主要內(nèi)容口概述口注意力障礙口記憶力障礙口解決問(wèn)題能力障礙口知覺(jué)障礙主要內(nèi)容91第一節(jié)概述-基本概念口認(rèn)知(cognition)是認(rèn)識(shí)和知曉事物過(guò)程的總稱包括感知、辨別、記憶、學(xué)習(xí)、注意、理解、推理和判斷方面的能力。口實(shí)際上認(rèn)知是大腦為解決問(wèn)題而攝取、儲(chǔ)存、重整和處理信息的基本功能。口認(rèn)知障礙(cognitivedeficit)是認(rèn)識(shí)過(guò)程一方面或多方面的損害,導(dǎo)致上述過(guò)程效率的降低或功能的受損第一節(jié)概述-基本概念92概述-基本概念口知覺(jué)perception)是人對(duì)客觀事物各部分或?qū)傩缘恼w反映,是對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)或綜合屬性的判別。知覺(jué)以感覺(jué)為基礎(chǔ),但不是感覺(jué)的簡(jiǎn)單相加,而是對(duì)各種感覺(jué)刺激分析與綜合的結(jié)果,是大腦皮質(zhì)的高級(jí)活動(dòng)口知覺(jué)障礙(perceptiondeficit指在感覺(jué)傳導(dǎo)系統(tǒng)完整的情況下大腦皮質(zhì)特定區(qū)域?qū)Ω杏X(jué)刺激的認(rèn)識(shí)和整合障礙。概述-基本概念93、分類口由于損傷部位和損傷程度不同,腦損傷患者可表現(xiàn)出不同形式和程度的認(rèn)知與知覺(jué)障礙、分類94(一)注意力及其障礙口注意力(attention)一般指人們集中于某種特殊內(nèi)、外環(huán)境刺激而不被其他刺激分散的能力?？谑且粋€(gè)主動(dòng)過(guò)程,包括警覺(jué)、選擇和持續(xù)等多個(gè)成分?？谀X損傷后注意力的下降或受損為注意障礙。(一)注意力及其障礙95(二)記憶力及其障礙口記憶(memory)是一種動(dòng)態(tài)過(guò)程,一般是指既往經(jīng)歷、信息的獲得、保留與提取?？谒婕暗骄幋a(encoding)、貯存(storing)和提取retrieving)三個(gè)過(guò)程。口腦損傷后記憶能力的下降或喪失為記憶障礙。(二)記憶力及其障礙96記憶障礙(MemoryDeficits)遺忘綜合征口難以學(xué)習(xí)和記住各種新的信息口短期記憶可以基本正?？诓荒芑貞浕蜻z忘發(fā)生之前的事情時(shí)間由數(shù)分鐘至數(shù)年不等口其他認(rèn)知能力基本正常分類啼逆行性遺忘(retrogradeamnesia)順行性遺忘(anterogradeamnesia)記憶障礙(MemoryDeficits)97(三)推理/判斷問(wèn)題口大面積腦損傷后,將出現(xiàn)高水平的推理/判斷問(wèn)題(reasoning/judgmentproblems)為主的思維障礙。口表現(xiàn)為分析和綜合信息困難,抽象推理能力降低,判斷能力差,解決問(wèn)題能力差。(三)推理/判斷問(wèn)題98(四)執(zhí)行功能障礙執(zhí)行功能(executivefunctiondeficit)指允許人們進(jìn)行目標(biāo)明確的活動(dòng)時(shí)的多個(gè)認(rèn)知成分,基本成分包括達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的策劃或計(jì)劃,啟動(dòng)和完成預(yù)定目標(biāo)所需要執(zhí)行的步驟;也包括監(jiān)督完成工作,必要時(shí)修正行為的能力?？谠S多腦損傷患者難以選擇并執(zhí)行與活動(dòng)有關(guān)的目標(biāo),不能有效組織解決問(wèn)題的辦法。(四)執(zhí)行功能障礙99認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件100認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件101認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件102認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件103認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件104認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件105認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件106認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件107認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件108認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件109認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件110認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件111認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件112認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件113認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件114認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件115認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件116認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件117認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件118認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件119認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件120認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件121認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件122認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件123認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件124認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件125認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件126認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件127認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件128認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件129認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件130認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件131認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件132認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件133認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件134認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件135認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件136認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件137認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件138認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件139認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件140認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件141認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件142認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件143認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件144認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件145認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件146認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件147認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件148認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件149認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件150認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件151認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件152認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件153認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件154認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件155認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件156認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件157認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件158認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件159認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件160認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件161認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件162認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件163認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件164認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件165認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件166認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件167認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件168認(rèn)知與知覺(jué)障礙的康復(fù)課件169認(rèn)知與知覺(jué)障礙的