2022-2023學年江蘇省南通市海門區(qū)高一上學期質(zhì)量抽測物理試題（解析版）

2022-2023學年度第一學期海門區(qū)高一質(zhì)量抽測物理一、單項選擇題：共10題，每題4分，共40分．每題只有一個選項最符合題意．1.在某屆海門田徑運動會的入場儀式中，前排與后排之間保持間距不變，下列說法正確的是（）A.以前排為參考系，則后排是運動的B.以地面為參考系，方隊是靜止的C.研究某同學齊步走的步幅時，可以將該同學視為質(zhì)點D.研究方隊經(jīng)過主席臺的時間，不可以將方隊視為質(zhì)點【答案】D【解析】【詳解】A．由于前排與后排之間保持間距不變，以前一排的人為參考系，則后排的人是靜止的。故A錯誤；B．以地面為參考系，方隊是運動的。故B錯誤；C．研究某同學齊步走的步幅時，不能忽略學生的形狀和大小，不能將該學員視為質(zhì)點。故C錯誤；D．研究方隊經(jīng)過主席臺的時間時，不能忽略方隊的形狀和大小，不可以將方隊視為質(zhì)點。故D正確。故選D。2.一物體做勻速直線運動，從甲地到乙地，在乙地靜止了一段時間，又從乙地做勻速直線運動返回甲地，圖中正確描述這一過程的是圖（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A．A圖像中第三段圖線表示時光倒流，不可能出現(xiàn)。故A錯誤；B．B圖象中第二段圖象不連續(xù)，故B錯誤；C．C圖像表示先沿正方向做勻速直線運動，然后靜止，接著再沿反方向返回做勻速直線運動，故C正確；D．D圖像中第三段圖線表示時光倒流，不符合題意，故D錯誤。故選C。3.如圖所示為測量氣墊導軌上滑塊經(jīng)過光電門的瞬時速度裝置，已知傾斜氣墊導軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間Δt，測得遮光條的寬度為Δx，則下列說法正確的是（）A.滑塊通過光電門的平均速度是B.換用寬度更寬的遮光條可使更接近瞬時速度C.僅讓滑塊的釋放點更靠近光電門可使變大D.僅增大氣墊導軌與水平面的夾角可使變小【答案】A【解析】【詳解】A．根據(jù)平均速度的定義可知即滑塊通過光電門的平均速度是。故A正確；B．瞬時速度是指某一時刻或某一位置時的速度，在時間較短時，可近似用平均速度代替瞬時速度。因而當使用更窄的遮光條，更小，更接近瞬時速度。故B錯誤；C．滑塊釋放后速度越來越大，當釋放點更靠近光電門時，速度較小，則較??；故C錯誤；D．僅增大氣墊導軌與水平面的夾角時，速度變化更快，則到達遮光條時，速度更大，使變大。故D錯誤。故選A。4.在勻速上升的電梯里，一小球從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板，這一過程中小球沒有觸碰電梯天花板，不計空氣阻力，以地面為參考系，下列對這一過程分析正確的是（）A.小球的位移可能為0B.小球的加速度與運動方向有關(guān)C.小球的平均速度等于電梯的速度D.小球的平均速度小于電梯的速度【答案】C【解析】【詳解】A．小球從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板，該過程電梯的地板向上運動了一段位移，所以小球的位移一定向上，不可能為0，故A錯誤；B．小球離開地板后，只受重力作用，所以加速度為重力加速度，與小球運動方向無關(guān)，故B錯誤；CD．小球從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板，則小球與電梯位移相同，運動時間相同，所以小球的平均速度一定等于電梯的平均速度，故C正確，D錯誤。故選C。5.一物體沿直線運動的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像可知（）A.物體的加速度在2.5s時改變方向B.0~4s內(nèi)物體的位移先增大后減小C.0~2.5s內(nèi)物體的平均速度為2.5m/sD.0~4s內(nèi)物體的速度一直在減小【答案】B【解析】【詳解】A．由圖可知v-t圖線的斜率一直為負值，所以加速度一直沿負方向，方向沒有發(fā)生改變，故A錯誤；B．v-t圖線與坐標軸所圍“面積”表示位移，0~2.5s內(nèi)位移為正值，位移不斷增大，2.5s時達到正向最大位移，2.5s~4s內(nèi)位移為負值，且小于0~2.5s內(nèi)的正向位移，則2.5s后總位移一直減小，所以在0~4s內(nèi)物體的位移先增大后減小，故B正確；C．0~2.5s內(nèi)物體速度從5m/s減到0，若該物體做勻變速直線運動，則平均速度為2.5m/s，由圖可知，該物體減速的位移小于勻變速時的位移，則0~2.5s內(nèi)物體的平均速度小于2.5m/s，故C錯誤；D．0~4s內(nèi)物體的速度先減小后反向增大，故D錯誤。故選B。6.如圖是某同學站在壓力傳感器上做下蹲～起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為壓力，橫坐標為時間，g取10m/s2.，下列說法正確的是（）A.從a到b過程，人的加速度方向向下B.從a到b過程，人的重力先減小后增大C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.6s內(nèi)該同學做了2次下蹲～起立的動作【答案】A【解析】【詳解】A．從a到b過程，人處于下蹲失重狀態(tài)，人的加速度方向向下，故A正確；B．無論下蹲還是起立，人的重力都不會發(fā)生變化，故B錯誤；CD．下蹲和起立過程都有超重和失重現(xiàn)象，下蹲先失重后超重，起立先超重后失重，故6s內(nèi)該同學做了1次下蹲～起立的動作，故CD錯誤。故選A。7.“電動平衡車”是時下熱門的一種代步工具。如圖所示，人站在水平地面的“電動平衡車”上，某時刻開始沿直線勻加速起步，則在這過程中（）A.“電動平衡車”對人的作用力豎直向上B.“電動平衡車”所受的合力不變C.“電動平衡車”對人的作用力與人的重力大小相等D.“電動平衡車”對人的支持力與人所受重力是一對作用力與反作用力【答案】B【解析】【詳解】AC．根據(jù)題意人與車共同勻加速運動，加速度沿水平方向，對人進行受力分析，根據(jù)力的合成規(guī)律可得此時“電動平衡車”對人的作用力斜向上，其中一個分力與人的重力平衡，另外方向的分力沿水平方向，AC錯誤；B．“電動平衡車”勻加速運動，加速度不變，根據(jù)牛頓第二定律可得所受的合力不變，B正確；D．“電動平衡車”對人的支持力與人對“電動平衡車”的壓力是一對作用力與反作用力，D錯誤。故選B。8.如圖所示，用相同的細繩將同一個重物m，分別按甲、乙、丙三種方式懸掛起來，拉力分別是F1、F2、F3、F4，已知θ＝30°，則有（）A.F4最大B.F2最小C.F1＝F3D.F3＝F4【答案】C【解析】【詳解】對甲圖物塊進行受力分析，根據(jù)共點力平衡得對乙圖物塊進行受力分析，根據(jù)共點力平衡得丙圖根據(jù)二力平衡可得故F2＞F4＞F1＝F3C正確，ABD錯誤。故選C。9.如圖所示，甲乙通過細繩將物體拉到一定高度時靜止，此時繞過固定滑輪的細繩在左右兩側(cè)與豎直方向的夾角相等．若乙緩慢釋放細繩的同時保持手中細繩沿水平方向，甲始終保持靜止，忽略滑輪與繩子間的摩擦和繩子質(zhì)量，則下列說法正確的是（）A.乙手中細繩的拉力不斷增大B.甲手中細繩的拉力不斷減小C.甲受到的地面支持力不變D.甲、乙受到地面的摩擦力始終相等【答案】B【解析】【詳解】AB．假設(shè)甲所拉細繩的左半邊繩與豎直方向的夾角為，甲所拉細繩的張力為T1，乙所拉細繩的張力為T2，重物的質(zhì)量為m，對甲乙所拉細繩的節(jié)點做受力分析有當乙緩慢釋放細繩時，在逐漸減小，故T1、T2都在減小，故A錯誤B正確。C．由以上分析可知，T1在減小，由于甲不動，故甲所拉細繩的右半邊與豎直方向的夾角不變，設(shè)為，甲的重力為G，地面對甲的支持力為FN，對甲受力分析易得在T1在減小，不變的情況下，可知FN減小，故C錯誤；D．對甲乙受力分析易得，甲受地面的摩擦力水平向右，乙受地面的摩擦力水平向左，所以甲乙受到地面的摩擦力方向肯定不同，故兩摩擦力不可能相等，故D錯誤。故選B。10.如圖所示為雜技“頂竿”表演，質(zhì)量為m的甲站在水平地面上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，竿上有一位質(zhì)量也為m的乙沿著豎直竿以加速度a加速下滑，則甲對水平地面的壓力大小為（）A.（M+2m）g+ma B.（M+2m）g-maC（M+2m）g D.（M-2m）g【答案】B【解析】【詳解】對桿上的人受力分析，由牛頓第二定律可得

則桿對甲的壓力為

則甲對水平地面的壓力大小為

故選B。二、非選擇題：共5題，60分．其中第12題~第15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．11.如圖甲為輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的原長為GE。某同學利用如圖乙丙所示的實驗裝置完成了“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗。（1）下列關(guān)于“替代”說法正確的是_________A．GE間的橡皮條可以用細繩替代B．小圓環(huán)與彈簧秤間相連的細繩可以用橡皮筋替代C．兩個彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用替代（2）下列操作正確的是________A．乙圖中實驗時兩細繩必須垂直B．應(yīng)在細繩下用筆尖記錄間距較近的兩點來確定細繩的方向C．橡皮條的反向延長線必須在F1、F2的角平分線上D．在讀取彈簧測力計的示數(shù)時必須正視彈簧測力計（3）某同學在實驗的乙圖中讀得彈簧秤F1、F2的讀數(shù)分別為2.00N、2.40N，丙圖彈簧秤的示數(shù)如丙右側(cè)放大圖所示，讀數(shù)為_________，請在如圖丁中，根據(jù)彈簧秤F1、F2的數(shù)據(jù)，選好標度在方框中作圖完成該同學未完成的實驗處理________。（4）若兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別為3.00N、4.00N，且兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角，則_________（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測出它們的合力?！敬鸢浮竣?BC##CB②.D③.3.69##3.70##3.71④.⑤.不能【解析】【詳解】（1）[1]A．GE間的橡皮條一端需要拉倒O點，從而確定用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤的作用效果相同，所以不能用細繩替代，故A錯誤；B．小圓環(huán)與彈簧秤間相連的細繩的作用是確定彈簧秤作用力的方向，用橡皮筋替代也可以確定作用力的方向，故B正確；C．兩個彈簧秤作用時與一個彈簧秤作用時都是把橡皮條的一端拉到O點，作用效果相同，故C正確。故選BC。（2）[2]A．乙圖中實驗時兩細繩夾角不要太大或太小，沒必要垂直，故A錯誤；B．應(yīng)在細繩下用筆尖記錄間距較遠的兩點來確定細繩的方向，這樣記錄的方向誤差較小，故B錯誤；C．橡皮條的反向延長線不需要在F1、F2的角平分線上，故C錯誤；D．在讀取彈簧測力計示數(shù)時必須正視彈簧測力計，這樣讀數(shù)誤差較小，故D正確。故選D。（3）[3]圖丙中彈簧秤的分度值為0.1N，則讀數(shù)為3.70（3.69或3.71都可以）；[4]選好標度在方框中作圖，如圖所示（4）[5]兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別為3.00N、4.00N，若兩彈簧測力計拉力方向的夾角為直角，由幾何知識可知合力等于5N，由于兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角，則合力大于5N，所以不能用一個量程為5N的彈簧測力計測出它們的合力。12.一極限運動員從摩天大樓平臺輕輕躍下，自由下落一段后再張開降落傘，以大小為的加速度繼續(xù)豎直下降，到達地面時速度恰為零，其運動的總時間為t，重力加速度取g。（1）求運動員經(jīng)過多長時間打開降落傘，并畫出整個下落過程中的速度—時間圖像；（2）求摩天大樓平臺距地面的高度?！敬鸢浮浚?），；（2）【解析】【詳解】（1）設(shè)剛打開降落傘時的速度為v0，打開降落傘前，運動員做自由落體運動，則有v0=gt1打開降落傘后，運動員做勻減速運動根據(jù)題意有t1+t2=t解得，作出整個下落過程中速度—時間圖像如圖所示（2）運動員做自由下落過程有減速下降過程，下落的高度平臺高度為H=h1+h2解得13.質(zhì)量為m的物塊，當靜止掛在一根橡皮筋下端時，橡皮筋伸長x，如圖甲所示．當將此物塊放在傾角為的固定斜面上時，仍用該橡皮筋使物塊勻速下滑，橡皮筋伸長，如圖乙所示．已知sin＝0.6，cos＝0.8，重力加速度為g。求：（1）橡皮筋的勁度系數(shù)；（2）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)?！敬鸢浮浚?）；（2）0.125【解析】【詳解】（1）彈簧豎直時，物塊處于靜止狀態(tài)，則mg=kx解得彈簧的勁度系數(shù)（2）彈簧在斜面上時，對物塊受力分析，處于平衡狀態(tài)解得μ=0.12514.“雪滑梯”是冬季常見的娛樂項目。某“雪滑梯”由傾角的AB段和水平BC段組成，二者在B點通過一段長度可忽略不計的弧形軌道平滑連接，如圖所示。用一質(zhì)量m的滑塊K（可視為質(zhì)點）代替載有人的氣墊，滑塊K從A點由靜止釋放后沿AB做勻加速運動，過B點后最終靜止在C點。已知AB段長度為L，下滑過程的加速度大小為，滑塊K與AB、BC段的動摩擦因數(shù)相同。已知，，取重力加速度為g，忽略空氣阻力。（1）求滑塊K與段滑道的動摩擦因數(shù)；（2）求BC段的距離L2；（3）若滑塊K從C點以某初速度向左滑動能返回到A點，則初速度至少多大。【答案】（1）0.5；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）在AB段，對滑塊有由題意可得解之得μ=0.5（2）設(shè)到達B點的速度為vB，在AB段，對滑塊有在BC段，對滑塊有解得（3）初速度取最小值時對滑塊，CB過程有BA過程中有解得15.海門教育工會舉行教師趣味游戲活動，其中物理科設(shè)計了這樣一個游戲：如圖所示，在水平地面上放置一塊薄板（厚度不計），薄板正前方有一塊邊長為d的方形目標區(qū)，薄板右邊緣放一個小鐵塊（可看成質(zhì)點），從靜止開始用力向正前方拉動薄板，并把薄板從小鐵塊下面抽出，最終小鐵塊停在目標區(qū)，則可獲得獎品。已知小鐵塊質(zhì)量為m，薄板長質(zhì)量為3m，板長為2d，鐵塊、薄板、地面相互之間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度取g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：（1）要使小鐵塊相對