管理信息系統(tǒng)(可行性分析)課件

*1第4章可行性分析

可行性分析是項(xiàng)目進(jìn)行中的一個(gè)重要里程碑，用戶提出的初始要求往往是含糊的、不明確的，因此需要通過(guò)初步的調(diào)查研究，明確問(wèn)題，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析判斷。

這一階段的工作成果以“可行性分析報(bào)告”的方式書(shū)寫(xiě)成文。*1第4章可行性分析

可行性分析是項(xiàng)目進(jìn)行中的一*2§4·1可行性分析概述

4.1.1可行性分析的概念

可行性分析又稱作可行性研究，是指在當(dāng)前組織內(nèi)外的具體環(huán)境和現(xiàn)有條件下，某個(gè)項(xiàng)目投資的研制工作是否具備必要的資源及其他條件?？尚行匝芯恳驯粡V泛應(yīng)用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、基建、工業(yè)企業(yè)、交通運(yùn)輸、商業(yè)設(shè)施等項(xiàng)目投資的各種領(lǐng)域新的信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)耗資多，耗時(shí)長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)性大的工程項(xiàng)目在進(jìn)行大規(guī)模系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之前，要從有益性、必要性和可行性等方面對(duì)未來(lái)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益進(jìn)行初步分析*2§4·1可行性分析概述可行性研究已被廣泛應(yīng)用于新產(chǎn)品*3對(duì)于信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其可行性包括：技術(shù)可行性經(jīng)濟(jì)可行性運(yùn)行可行性人員可行性進(jìn)程可行性環(huán)境可行性管理可行性還有*3對(duì)于信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其可行性包括：*44.1.2可行性分析的目的和任務(wù)目的：（1）說(shuō)明該開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)條件上的可行性（2）評(píng)述為合理地達(dá)到開(kāi)發(fā)目標(biāo)可能選擇的各種方案（3）說(shuō)明并論證所選定的方案任務(wù)：了解用戶的要求及現(xiàn)實(shí)環(huán)境，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素等3個(gè)方面研究并論證本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性，編寫(xiě)可行性分析報(bào)告，制定初步的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃?？傊ㄟ^(guò)初步調(diào)查，明確新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的有益性、必要性和可行性。必要性：指實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)任務(wù)的迫切性；可行性：指是否具備實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)的資源和條件。*44.1.2可行性分析的目的和任務(wù)任務(wù)：總之，通過(guò)*54.1.3可行性分析的實(shí)施步驟（6步）1、系統(tǒng)的分析人員對(duì)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行初步調(diào)查調(diào)查的內(nèi)容主要包括：現(xiàn)行系統(tǒng)的概況。了解現(xiàn)行系統(tǒng)的規(guī)模、系統(tǒng)目標(biāo)、發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、人員分工、技術(shù)條件、技術(shù)水平等。系統(tǒng)外部環(huán)境。現(xiàn)行系統(tǒng)和外部環(huán)境有哪些聯(lián)系，哪些外部條件制約系統(tǒng)的發(fā)展?，F(xiàn)行系統(tǒng)的資源。現(xiàn)行系統(tǒng)有哪些資源，信息系統(tǒng)的狀況等。用戶資源和要求。用戶可以提供的人力、物力和財(cái)力等情況，用戶的時(shí)間要求、功能要求、開(kāi)發(fā)目標(biāo)等。在初步調(diào)查中可以設(shè)計(jì)一些調(diào)查表，通過(guò)這些調(diào)查表可以更好地收集信息。*54.1.3可行性分析的實(shí)施步驟（6步）*6數(shù)據(jù)流調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*6數(shù)據(jù)流調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*7計(jì)算機(jī)調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*7計(jì)算機(jī)調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*8計(jì)算機(jī)專業(yè)人員調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)

高級(jí)技術(shù)人員

中級(jí)技術(shù)人員

初級(jí)技術(shù)人員

合計(jì)

軟件

硬件

*8計(jì)算機(jī)專業(yè)人員調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第*9計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*9計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第*10費(fèi)用概算表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)擬建系統(tǒng)名稱：*10費(fèi)用概算表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*112、編寫(xiě)用戶需求書(shū)面材料需求的內(nèi)容主要包括：功能需求。研究新開(kāi)發(fā)的信息系統(tǒng)在功能上能夠做什么，這是最主要的需求。性能需求。了解新系統(tǒng)的技術(shù)性能要求，包括可靠性、運(yùn)行時(shí)間、存儲(chǔ)容量、傳輸速度、安全保密性等。資源和環(huán)境要求。了解所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)有哪些資源，要用到哪些資源，要從硬件、軟件和使用等方面考慮。資金和開(kāi)發(fā)進(jìn)度。了解進(jìn)行開(kāi)發(fā)大約需要多少資金，開(kāi)發(fā)進(jìn)度要求等。在對(duì)用戶的需求全面分析后，寫(xiě)出書(shū)面的需求報(bào)告。*112、編寫(xiě)用戶需求書(shū)面材料在對(duì)用戶的需求全面分析后*123、對(duì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析可行性分析包括建立系統(tǒng)的有益性、必要性和可能性。有些系統(tǒng)開(kāi)發(fā)雖然有益，但領(lǐng)導(dǎo)不重視，管理人員沒(méi)有緊迫感，也就是說(shuō)沒(méi)有建立系統(tǒng)的必要性，是不能開(kāi)發(fā)的。有些開(kāi)發(fā)失敗的系統(tǒng)就是因?yàn)槿狈﹂_(kāi)發(fā)的必要性?？赡苄灾饕獜募夹g(shù)、經(jīng)濟(jì)和運(yùn)行等方面考慮。4、寫(xiě)出系統(tǒng)可行性分析報(bào)告*123、對(duì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析*135、評(píng)審和審批系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

可行性分析報(bào)告是否符合用戶的意愿，還要進(jìn)行研究。要對(duì)可行性分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，確定可行性分析報(bào)告內(nèi)容的正確性。為了做好評(píng)審，可以請(qǐng)一些外單位參加過(guò)類似系統(tǒng)研制的專家來(lái)討論，他們的經(jīng)驗(yàn)以及他們站在局外人的立場(chǎng)都有利于對(duì)可行性做出正確的評(píng)判。最后審批可行性分析報(bào)告。6、若項(xiàng)目可行，則制定初步的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并簽署合同*135、評(píng)審和審批系統(tǒng)可行性分析報(bào)告*14完全不可行可以立即開(kāi)發(fā)目前不可行，或推遲到某些條件具備以后再進(jìn)行4.1.4可行性分析的結(jié)論*14完全不可行4.1.4可行性分析的結(jié)論*15§4·2可行性分析的內(nèi)容

4.2.1新系統(tǒng)目標(biāo)的確定

新系統(tǒng)目標(biāo)是新系統(tǒng)建立后所要求達(dá)到的運(yùn)行指標(biāo)，正如新產(chǎn)品設(shè)計(jì)初期需要提出設(shè)計(jì)性能指標(biāo)一樣，新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)初期也要提出目標(biāo)，它是進(jìn)行可行性分析、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

1、信息系統(tǒng)目標(biāo)的5個(gè)特性

2、新系統(tǒng)目標(biāo)的確定

3、新系統(tǒng)目標(biāo)可能的提法4.2.2可行性分析

1、技術(shù)可行性分析

2、經(jīng)濟(jì)可行性分析

3、系統(tǒng)運(yùn)行可行性分析總體戰(zhàn)略性多重性依附性長(zhǎng)期性適應(yīng)性*15§4·2可行性分析的內(nèi)容4.2.2可行性分析*16§4·3可行性分析報(bào)告引言系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義現(xiàn)行系統(tǒng)的調(diào)查與分析新系統(tǒng)的幾種方案介紹幾種方案的比較分析對(duì)項(xiàng)目可行性的結(jié)論可行性分析報(bào)告可以按某方案立即開(kāi)發(fā)待某些條件成熟后再進(jìn)行不可行，必須停止*16§4·3可行性分析報(bào)告引言可行性分析報(bào)告可以按某方*17§4·4初步開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制概述系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目標(biāo)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方針實(shí)施計(jì)劃工作進(jìn)度表每階段的任務(wù)、人員、時(shí)間工程進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖（PERT圖）項(xiàng)目投資費(fèi)用概算*17§4·4初步開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制概述*18§4·5可行性分析實(shí)例

4.5.1引言

4.5.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義

4.5.3現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析

4.5.4新系統(tǒng)的幾種方案介紹

4.5.5幾種方案的比較分析

4.5.6結(jié)論高校教材管理系統(tǒng)采購(gòu)訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)收編碼出庫(kù)統(tǒng)計(jì)入庫(kù)*18§4·5可行性分析實(shí)例高校教材管理系統(tǒng)采訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)*19§4·5可行性分析實(shí)例

4.5.1引言

4.5.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義

4.5.3現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析

4.5.4新系統(tǒng)的幾種方案介紹

4.5.5幾種方案的比較分析

4.5.6結(jié)論高校教材管理系統(tǒng)采購(gòu)訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)收編碼出庫(kù)統(tǒng)計(jì)入庫(kù)請(qǐng)進(jìn)入第5章的學(xué)習(xí)*19§4·5可行性分析實(shí)例高校教材管理系統(tǒng)采訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可行性分析?2．新系統(tǒng)目標(biāo)與可行性分析有什么關(guān)系?3．哪些系統(tǒng)不需要進(jìn)行可行性分析?4．可行性分析的結(jié)論有幾種?5．對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，并寫(xiě)出可行性分析報(bào)告。

6．為什么會(huì)有“在費(fèi)用估算時(shí)往往出現(xiàn)低估現(xiàn)象？而在效益估算時(shí)往往出現(xiàn)高估現(xiàn)象？”第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可行性分析?2．新系統(tǒng)目標(biāo)與可行性分析有什么關(guān)系?3．哪些系統(tǒng)不需要進(jìn)行可行性分析?4．可行性分析的結(jié)論有幾種?5．對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，并寫(xiě)出可行性分析報(bào)告。

6．為什么會(huì)有“在費(fèi)用估算時(shí)往往出現(xiàn)低估現(xiàn)象？而在效益估算時(shí)往往出現(xiàn)高估現(xiàn)象？”請(qǐng)進(jìn)入第5章的學(xué)習(xí)第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可*22目標(biāo)的總體戰(zhàn)略性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)是整個(gè)系統(tǒng)全局性努力方向是各個(gè)子系統(tǒng)發(fā)揮作用共同配合才能達(dá)到的它影響和指導(dǎo)著整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和應(yīng)用，對(duì)系統(tǒng)生命周期起著重要作用*22目標(biāo)的總體戰(zhàn)略性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)是整個(gè)系統(tǒng)全局性努力方*23目標(biāo)的多重性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是單一的，是多方面的系統(tǒng)目標(biāo)是一組目標(biāo)體系，可以分解為樹(shù)形的層次結(jié)構(gòu)這些目標(biāo)也有差異性，要根據(jù)實(shí)際需要區(qū)別對(duì)待，并有主次順序*23目標(biāo)的多重性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是單一的，是多方面的*24目標(biāo)的依附性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是憑空想象孤立制定的，它依附于現(xiàn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)根據(jù)現(xiàn)行系統(tǒng)目標(biāo)和功能，找出其薄弱環(huán)節(jié)，才能進(jìn)一步推導(dǎo)和發(fā)展現(xiàn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出新系統(tǒng)的目標(biāo)和功能*24目標(biāo)的依附性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是憑空想象孤立制定的，它*25目標(biāo)的長(zhǎng)期性：通常信息系統(tǒng)的目標(biāo)是需要長(zhǎng)期努力才能達(dá)到的要根據(jù)資源條件、開(kāi)發(fā)力量和環(huán)境條件等分期、分批、分階段實(shí)現(xiàn)*25目標(biāo)的長(zhǎng)期性：通常信息系統(tǒng)的目標(biāo)是需要長(zhǎng)期努力才能達(dá)到*26目標(biāo)的適應(yīng)性：信息系統(tǒng)是在外部環(huán)境中運(yùn)行的，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，系統(tǒng)的功能和信息也將發(fā)生變化為了使系統(tǒng)有良好的適應(yīng)性，首先要求其目標(biāo)具有良好適應(yīng)性*26目標(biāo)的適應(yīng)性：信息系統(tǒng)是在外部環(huán)境中運(yùn)行的，當(dāng)環(huán)境變化*27新系統(tǒng)目標(biāo)應(yīng)該充分體現(xiàn)系統(tǒng)最高的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方向和基本特點(diǎn)，直接為主要任務(wù)服務(wù)根據(jù)現(xiàn)行系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，考慮用戶多方面意見(jiàn)和要求新系統(tǒng)目標(biāo)要與現(xiàn)行系統(tǒng)的各項(xiàng)基本功能密切相關(guān)應(yīng)該是可分期分批實(shí)現(xiàn)的，具有效益性和適應(yīng)性，并富有挑戰(zhàn)性和號(hào)召性應(yīng)該反映系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，對(duì)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)均有指導(dǎo)意義新系統(tǒng)目標(biāo)的確定是一個(gè)比較困難的環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析人員對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)要充分調(diào)查研究，要與用戶反復(fù)討論，統(tǒng)一思想，提出初步的新系統(tǒng)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須符合總體目標(biāo)的要求，即各個(gè)子系統(tǒng)的分目標(biāo)必須符合上層系統(tǒng)的總目標(biāo)。*27新系統(tǒng)目標(biāo)應(yīng)該充分體現(xiàn)系統(tǒng)最高的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方向和基*281引言1.1摘要用戶：DBDL學(xué)院教材科擬建系統(tǒng)的名稱：高校教材管理系統(tǒng)在半年內(nèi)建立一個(gè)教材管理信息系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)教材管理的計(jì)算機(jī)化，以保證教材的管理質(zhì)量。改進(jìn)管理手段提高和改進(jìn)管理信息服務(wù)質(zhì)量增強(qiáng)資源共享提高工作效率和減輕勞動(dòng)強(qiáng)度提供各種新的處理功能和決策信息實(shí)例*281引言實(shí)例*291.2背景系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的組織單位：GL軟件開(kāi)發(fā)中心系統(tǒng)服務(wù)的對(duì)象：教師和學(xué)生

本系統(tǒng)可以和圖書(shū)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)以及校園網(wǎng)聯(lián)接，便于教師和學(xué)生查詢。

實(shí)例*291.2背景實(shí)例*302系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入和發(fā)展，DBDL大學(xué)的教學(xué)改革也在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教材建設(shè)工作，為了把工作人員從繁重的工作中解脫出來(lái)，建立高校教材管理信息系統(tǒng)是非常必要的。教材管理信息系統(tǒng)建成后，可以將人從繁忙的工作中解脫出來(lái)，可以提高查詢的速度，提高勞動(dòng)效率，教材的管理可以走向科學(xué)化、正規(guī)化的道路。實(shí)例*302系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義實(shí)例*313現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析3.1組織機(jī)構(gòu)調(diào)查

教材科隸屬于圖書(shū)館管理，現(xiàn)有工作人員4名，分別負(fù)責(zé)計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)行和庫(kù)管。實(shí)例*313現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析實(shí)例*32管理學(xué)院信息學(xué)院辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖書(shū)館教務(wù)處人事處DBDL學(xué)院實(shí)例財(cái)務(wù)處*32管理學(xué)院信息學(xué)院辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材*33辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*33辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖*34計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*34計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*35計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*35計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*363.2業(yè)務(wù)流程?hào)|北電力學(xué)院教材科主要是負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生和教師的教材訂購(gòu)和供應(yīng)，具體流程如下：（1）教材科向各系部下發(fā)教材征訂書(shū)目和選訂單（2）各系部根據(jù)教學(xué)計(jì)劃分別上報(bào)下年度訂購(gòu)的教材選購(gòu)單實(shí)例（3）采購(gòu)人員依據(jù)各系部填寫(xiě)的“征訂教材通知單”和現(xiàn)有庫(kù)存數(shù)，生成征訂計(jì)劃并填寫(xiě)有關(guān)表格（4）采購(gòu)人員向有關(guān)部門訂購(gòu)圖書(shū)*363.2業(yè)務(wù)流程（1）教材科向各系部下發(fā)教材征訂書(shū)目和*37（6）制定學(xué)生領(lǐng)書(shū)計(jì)劃

每學(xué)期初根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃制定每個(gè)班級(jí)的領(lǐng)用計(jì)劃，算出學(xué)期預(yù)收款，送交財(cái)務(wù)處。（7）教材的發(fā)放和領(lǐng)取實(shí)例（5）采購(gòu)來(lái)的教材由采購(gòu)員進(jìn)行審核，然后交與庫(kù)管員，庫(kù)官管進(jìn)行驗(yàn)收、登記和上架。如果有不合格的教材，則退換。登記包括填寫(xiě)教材目錄、教材入庫(kù)單、庫(kù)存總帳和教材明細(xì)帳。*37（6）制定學(xué)生領(lǐng)書(shū)計(jì)劃每學(xué)期初根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃*38（8）期末教材結(jié)算列出教師領(lǐng)用教材細(xì)目；對(duì)學(xué)生領(lǐng)用的教材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將各班的書(shū)款計(jì)算出來(lái)，結(jié)合本學(xué)期的學(xué)生預(yù)付款，算出學(xué)生應(yīng)付款，將此交給財(cái)務(wù)處，現(xiàn)金有財(cái)務(wù)處收取。（9）庫(kù)管員定期對(duì)教材庫(kù)存進(jìn)行盤(pán)庫(kù)庫(kù)管員根據(jù)情況處理，清除一些過(guò)時(shí)的零散的教材。實(shí)例*38（8）期末教材結(jié)算列出教師領(lǐng)用教材細(xì)目；對(duì)學(xué)生領(lǐng)用*39各系部教材訂購(gòu)計(jì)劃使用者教材計(jì)劃D1教材采購(gòu)訂購(gòu)庫(kù)D2教材驗(yàn)收教材編碼編碼庫(kù)D3教材入庫(kù)教材庫(kù)D4教材出庫(kù)教材統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)3.3數(shù)據(jù)流程分析實(shí)例*39各系部教材訂購(gòu)計(jì)劃使用者教材計(jì)劃D1教材采購(gòu)訂購(gòu)庫(kù)D2*403.4費(fèi)用目前有一臺(tái)80386計(jì)算機(jī)閑置；4人年工資大約8萬(wàn)元。差旅費(fèi)5000元。3.5計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況教材科現(xiàn)有一臺(tái)80386微機(jī)，基本閑置未用，沒(méi)有計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益。實(shí)例*403.4費(fèi)用目前有一臺(tái)80386計(jì)算機(jī)閑置；4人年工*413.6現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)（1）教材科的業(yè)務(wù)活動(dòng)處于手工工作狀態(tài)，工作量大，誤差較多，造成人力的浪費(fèi)。（2）查詢非常困難，尤其是到學(xué)期末進(jìn)行書(shū)款統(tǒng)計(jì)時(shí)更為困難，而且準(zhǔn)確性較差。實(shí)例*413.6現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)（1）教材科的*42新系統(tǒng)的幾種方案介紹方案1：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促進(jìn)管理體制的改革和改進(jìn)管理手段（2）提高和改進(jìn)管理信息服務(wù)質(zhì)量（3）增強(qiáng)資源共享（4）減少人力和設(shè)備費(fèi)用（5）加快信息的查詢速度和準(zhǔn)確性（6）提供統(tǒng)計(jì)和分析功能*42新系統(tǒng)的幾種方案介紹方案1：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促*432.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案

教材管理系統(tǒng)建成后可以和校園網(wǎng)相連，提供網(wǎng)上服務(wù)，各系部在本單位就可以選購(gòu)教材，上報(bào)計(jì)劃。目前，大都使用選課制，不可能完全按班級(jí)訂教材，可根據(jù)選課情況實(shí)行網(wǎng)上訂教材。本系統(tǒng)擬采用奔騰Ⅳ處理器，256M內(nèi)存，硬盤(pán)80G。打印機(jī)一臺(tái)，光驅(qū)一個(gè)，鼠標(biāo)一個(gè)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器一臺(tái)。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*432.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案教材管理系統(tǒng)建成后可以和校園*443.系統(tǒng)的實(shí)施方案

本系統(tǒng)客戶端擬采用Window98操作系統(tǒng)，服務(wù)器采用WindowNT操作系統(tǒng)，前端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言使用Powerbuilder,使用MSSQLserver數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)由管理**班開(kāi)發(fā)，大約需要6個(gè)月時(shí)間。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*443.系統(tǒng)的實(shí)施方案本系統(tǒng)客戶端擬采用Windo*454.投資方案5.人員培訓(xùn)及補(bǔ)充方案

此系統(tǒng)由東北電力學(xué)院一次性投資10000元，在2000年10月?lián)苋搿?/p>

由于人-機(jī)界面友好，操作簡(jiǎn)單，幫助信息詳盡，一般人員都可以使用，故不需要專門的培訓(xùn)。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*454.投資方案5.人員培訓(xùn)及補(bǔ)充方案此系統(tǒng)由東北*46方案2：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促進(jìn)管理體制的改革和改進(jìn)管理手段（2）提高和改進(jìn)管理信息服務(wù)質(zhì)量（3）減少人力和設(shè)備費(fèi)用（4）用計(jì)算機(jī)代替手工勞動(dòng)（5）加快信息的查詢速度和準(zhǔn)確性（6）提供統(tǒng)計(jì)和分析功能新系統(tǒng)的幾種方案介紹*46方案2：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促進(jìn)管理體制的改革和改*472.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案教材管理系統(tǒng)使用單機(jī)作業(yè)，由專人輸入有關(guān)信息，可以選購(gòu)教材，上報(bào)計(jì)劃。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等，向財(cái)務(wù)處報(bào)盤(pán)進(jìn)行結(jié)算。本系統(tǒng)擬采用奔騰Ⅳ處理器，256M內(nèi)存，硬盤(pán)80G。打印機(jī)一臺(tái)，光驅(qū)一個(gè)，鼠標(biāo)一個(gè)。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*472.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案教材管理系統(tǒng)使用單機(jī)作業(yè)，由專人*483.系統(tǒng)的實(shí)施方案

本系統(tǒng)客戶端擬采用Window98操作系統(tǒng)，前端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言使用Powerbuilder。本系統(tǒng)由管理**班開(kāi)發(fā)，大約需要2個(gè)月時(shí)間。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*483.系統(tǒng)的實(shí)施方案本系統(tǒng)客戶端擬采用Windo*494.投資方案5.人員培訓(xùn)及補(bǔ)充方案

此系統(tǒng)由東北電力學(xué)院一次性投資5000元，在2000年10月?lián)苋?。由于?機(jī)界面友好，操作簡(jiǎn)單，幫助信息詳盡，一般人員都可以使用，故不需要專門的培訓(xùn)。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*494.投資方案5.人員培訓(xùn)及補(bǔ)充方案此系統(tǒng)由東北*50方案1技術(shù)可行性分析本方案技術(shù)要求比較高，安全性和可靠性都要強(qiáng)，但通過(guò)前面的綜合分析，可以知道，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是可行的。幾種方案的比較分析*50方案1技術(shù)可行性分析本方案技術(shù)要求比較高，安全性和*51經(jīng)濟(jì)可行性本方案由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此，投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，可以支持選課制。不但節(jié)省人力，還可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)是可行的。運(yùn)行可行性通過(guò)前面的分析可知，系統(tǒng)具有運(yùn)行可行性。幾種方案的比較分析*51經(jīng)濟(jì)可行性本方案由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此，投入比較多*52方案2技術(shù)可行性分析

本方案技術(shù)要求不高，由于是單機(jī)作業(yè)，系統(tǒng)的安全性和可靠性要求也不高，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是完全可行的。幾種方案的比較分析*52方案2技術(shù)可行性分析本方案技術(shù)要求不高，由于是*53經(jīng)濟(jì)可行性

由于本方案是單機(jī)作業(yè)，不具有網(wǎng)絡(luò)資源共享，因此，其使用范圍小，發(fā)揮作用小，只是使用計(jì)算機(jī)代替手工工作，此系統(tǒng)建成后，不支持選課制。但可以節(jié)省人力，可以帶來(lái)一些本方案經(jīng)濟(jì)效益，從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)是可行的。幾種方案的比較分析運(yùn)行可行性

通過(guò)前面的分析可知，系統(tǒng)具有運(yùn)行可行性。*53經(jīng)濟(jì)可行性由于本方案是單機(jī)作業(yè)，不具有網(wǎng)絡(luò)資源*54通過(guò)方案1和方案2的比較可知，方案1的功能較全面，比較適合現(xiàn)代的發(fā)展趨勢(shì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，選擇方案1是比較理想的。幾種方案的比較分析*54通過(guò)方案1和方案2的比較可知，方案1的功能較全面，*55結(jié)論

通過(guò)前面的分析論證，認(rèn)為采用方案1比較合適，依據(jù)可行性分析的結(jié)果，可按方案1立即進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。*55結(jié)論通過(guò)前面的分析論證，認(rèn)為采用方案1比較合適*56第4章可行性分析

可行性分析是項(xiàng)目進(jìn)行中的一個(gè)重要里程碑，用戶提出的初始要求往往是含糊的、不明確的，因此需要通過(guò)初步的調(diào)查研究，明確問(wèn)題，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析判斷。

這一階段的工作成果以“可行性分析報(bào)告”的方式書(shū)寫(xiě)成文。*1第4章可行性分析

可行性分析是項(xiàng)目進(jìn)行中的一*57§4·1可行性分析概述

4.1.1可行性分析的概念

可行性分析又稱作可行性研究，是指在當(dāng)前組織內(nèi)外的具體環(huán)境和現(xiàn)有條件下，某個(gè)項(xiàng)目投資的研制工作是否具備必要的資源及其他條件?？尚行匝芯恳驯粡V泛應(yīng)用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、基建、工業(yè)企業(yè)、交通運(yùn)輸、商業(yè)設(shè)施等項(xiàng)目投資的各種領(lǐng)域新的信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)耗資多，耗時(shí)長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)性大的工程項(xiàng)目在進(jìn)行大規(guī)模系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之前，要從有益性、必要性和可行性等方面對(duì)未來(lái)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益進(jìn)行初步分析*2§4·1可行性分析概述可行性研究已被廣泛應(yīng)用于新產(chǎn)品*58對(duì)于信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其可行性包括：技術(shù)可行性經(jīng)濟(jì)可行性運(yùn)行可行性人員可行性進(jìn)程可行性環(huán)境可行性管理可行性還有*3對(duì)于信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其可行性包括：*594.1.2可行性分析的目的和任務(wù)目的：（1）說(shuō)明該開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)條件上的可行性（2）評(píng)述為合理地達(dá)到開(kāi)發(fā)目標(biāo)可能選擇的各種方案（3）說(shuō)明并論證所選定的方案任務(wù)：了解用戶的要求及現(xiàn)實(shí)環(huán)境，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素等3個(gè)方面研究并論證本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性，編寫(xiě)可行性分析報(bào)告，制定初步的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃?？傊ㄟ^(guò)初步調(diào)查，明確新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的有益性、必要性和可行性。必要性：指實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)任務(wù)的迫切性；可行性：指是否具備實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)的資源和條件。*44.1.2可行性分析的目的和任務(wù)任務(wù)：總之，通過(guò)*604.1.3可行性分析的實(shí)施步驟（6步）1、系統(tǒng)的分析人員對(duì)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行初步調(diào)查調(diào)查的內(nèi)容主要包括：現(xiàn)行系統(tǒng)的概況。了解現(xiàn)行系統(tǒng)的規(guī)模、系統(tǒng)目標(biāo)、發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、人員分工、技術(shù)條件、技術(shù)水平等。系統(tǒng)外部環(huán)境?，F(xiàn)行系統(tǒng)和外部環(huán)境有哪些聯(lián)系，哪些外部條件制約系統(tǒng)的發(fā)展?，F(xiàn)行系統(tǒng)的資源?，F(xiàn)行系統(tǒng)有哪些資源，信息系統(tǒng)的狀況等。用戶資源和要求。用戶可以提供的人力、物力和財(cái)力等情況，用戶的時(shí)間要求、功能要求、開(kāi)發(fā)目標(biāo)等。在初步調(diào)查中可以設(shè)計(jì)一些調(diào)查表，通過(guò)這些調(diào)查表可以更好地收集信息。*54.1.3可行性分析的實(shí)施步驟（6步）*61數(shù)據(jù)流調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*6數(shù)據(jù)流調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*62計(jì)算機(jī)調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*7計(jì)算機(jī)調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*63計(jì)算機(jī)專業(yè)人員調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)

高級(jí)技術(shù)人員

中級(jí)技術(shù)人員

初級(jí)技術(shù)人員

合計(jì)

軟件

硬件

*8計(jì)算機(jī)專業(yè)人員調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第*64計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*9計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目調(diào)查表單位名稱：制表人：審核人：日期：第*65費(fèi)用概算表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)擬建系統(tǒng)名稱：*10費(fèi)用概算表單位名稱：制表人：審核人：日期：第頁(yè)*662、編寫(xiě)用戶需求書(shū)面材料需求的內(nèi)容主要包括：功能需求。研究新開(kāi)發(fā)的信息系統(tǒng)在功能上能夠做什么，這是最主要的需求。性能需求。了解新系統(tǒng)的技術(shù)性能要求，包括可靠性、運(yùn)行時(shí)間、存儲(chǔ)容量、傳輸速度、安全保密性等。資源和環(huán)境要求。了解所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)有哪些資源，要用到哪些資源，要從硬件、軟件和使用等方面考慮。資金和開(kāi)發(fā)進(jìn)度。了解進(jìn)行開(kāi)發(fā)大約需要多少資金，開(kāi)發(fā)進(jìn)度要求等。在對(duì)用戶的需求全面分析后，寫(xiě)出書(shū)面的需求報(bào)告。*112、編寫(xiě)用戶需求書(shū)面材料在對(duì)用戶的需求全面分析后*673、對(duì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析可行性分析包括建立系統(tǒng)的有益性、必要性和可能性。有些系統(tǒng)開(kāi)發(fā)雖然有益，但領(lǐng)導(dǎo)不重視，管理人員沒(méi)有緊迫感，也就是說(shuō)沒(méi)有建立系統(tǒng)的必要性，是不能開(kāi)發(fā)的。有些開(kāi)發(fā)失敗的系統(tǒng)就是因?yàn)槿狈﹂_(kāi)發(fā)的必要性?？赡苄灾饕獜募夹g(shù)、經(jīng)濟(jì)和運(yùn)行等方面考慮。4、寫(xiě)出系統(tǒng)可行性分析報(bào)告*123、對(duì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析*685、評(píng)審和審批系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

可行性分析報(bào)告是否符合用戶的意愿，還要進(jìn)行研究。要對(duì)可行性分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，確定可行性分析報(bào)告內(nèi)容的正確性。為了做好評(píng)審，可以請(qǐng)一些外單位參加過(guò)類似系統(tǒng)研制的專家來(lái)討論，他們的經(jīng)驗(yàn)以及他們站在局外人的立場(chǎng)都有利于對(duì)可行性做出正確的評(píng)判。最后審批可行性分析報(bào)告。6、若項(xiàng)目可行，則制定初步的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并簽署合同*135、評(píng)審和審批系統(tǒng)可行性分析報(bào)告*69完全不可行可以立即開(kāi)發(fā)目前不可行，或推遲到某些條件具備以后再進(jìn)行4.1.4可行性分析的結(jié)論*14完全不可行4.1.4可行性分析的結(jié)論*70§4·2可行性分析的內(nèi)容

4.2.1新系統(tǒng)目標(biāo)的確定

新系統(tǒng)目標(biāo)是新系統(tǒng)建立后所要求達(dá)到的運(yùn)行指標(biāo)，正如新產(chǎn)品設(shè)計(jì)初期需要提出設(shè)計(jì)性能指標(biāo)一樣，新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)初期也要提出目標(biāo)，它是進(jìn)行可行性分析、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

1、信息系統(tǒng)目標(biāo)的5個(gè)特性

2、新系統(tǒng)目標(biāo)的確定

3、新系統(tǒng)目標(biāo)可能的提法4.2.2可行性分析

1、技術(shù)可行性分析

2、經(jīng)濟(jì)可行性分析

3、系統(tǒng)運(yùn)行可行性分析總體戰(zhàn)略性多重性依附性長(zhǎng)期性適應(yīng)性*15§4·2可行性分析的內(nèi)容4.2.2可行性分析*71§4·3可行性分析報(bào)告引言系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義現(xiàn)行系統(tǒng)的調(diào)查與分析新系統(tǒng)的幾種方案介紹幾種方案的比較分析對(duì)項(xiàng)目可行性的結(jié)論可行性分析報(bào)告可以按某方案立即開(kāi)發(fā)待某些條件成熟后再進(jìn)行不可行，必須停止*16§4·3可行性分析報(bào)告引言可行性分析報(bào)告可以按某方*72§4·4初步開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制概述系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目標(biāo)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方針實(shí)施計(jì)劃工作進(jìn)度表每階段的任務(wù)、人員、時(shí)間工程進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖（PERT圖）項(xiàng)目投資費(fèi)用概算*17§4·4初步開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制概述*73§4·5可行性分析實(shí)例

4.5.1引言

4.5.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義

4.5.3現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析

4.5.4新系統(tǒng)的幾種方案介紹

4.5.5幾種方案的比較分析

4.5.6結(jié)論高校教材管理系統(tǒng)采購(gòu)訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)收編碼出庫(kù)統(tǒng)計(jì)入庫(kù)*18§4·5可行性分析實(shí)例高校教材管理系統(tǒng)采訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)*74§4·5可行性分析實(shí)例

4.5.1引言

4.5.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義

4.5.3現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析

4.5.4新系統(tǒng)的幾種方案介紹

4.5.5幾種方案的比較分析

4.5.6結(jié)論高校教材管理系統(tǒng)采購(gòu)訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)收編碼出庫(kù)統(tǒng)計(jì)入庫(kù)請(qǐng)進(jìn)入第5章的學(xué)習(xí)*19§4·5可行性分析實(shí)例高校教材管理系統(tǒng)采訂購(gòu)計(jì)劃驗(yàn)第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可行性分析?2．新系統(tǒng)目標(biāo)與可行性分析有什么關(guān)系?3．哪些系統(tǒng)不需要進(jìn)行可行性分析?4．可行性分析的結(jié)論有幾種?5．對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，并寫(xiě)出可行性分析報(bào)告。

6．為什么會(huì)有“在費(fèi)用估算時(shí)往往出現(xiàn)低估現(xiàn)象？而在效益估算時(shí)往往出現(xiàn)高估現(xiàn)象？”第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可行性分析?2．新系統(tǒng)目標(biāo)與可行性分析有什么關(guān)系?3．哪些系統(tǒng)不需要進(jìn)行可行性分析?4．可行性分析的結(jié)論有幾種?5．對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，并寫(xiě)出可行性分析報(bào)告。

6．為什么會(huì)有“在費(fèi)用估算時(shí)往往出現(xiàn)低估現(xiàn)象？而在效益估算時(shí)往往出現(xiàn)高估現(xiàn)象？”請(qǐng)進(jìn)入第5章的學(xué)習(xí)第4章作業(yè)：1．為什么在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期要進(jìn)行可*77目標(biāo)的總體戰(zhàn)略性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)是整個(gè)系統(tǒng)全局性努力方向是各個(gè)子系統(tǒng)發(fā)揮作用共同配合才能達(dá)到的它影響和指導(dǎo)著整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和應(yīng)用，對(duì)系統(tǒng)生命周期起著重要作用*22目標(biāo)的總體戰(zhàn)略性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)是整個(gè)系統(tǒng)全局性努力方*78目標(biāo)的多重性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是單一的，是多方面的系統(tǒng)目標(biāo)是一組目標(biāo)體系，可以分解為樹(shù)形的層次結(jié)構(gòu)這些目標(biāo)也有差異性，要根據(jù)實(shí)際需要區(qū)別對(duì)待，并有主次順序*23目標(biāo)的多重性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是單一的，是多方面的*79目標(biāo)的依附性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是憑空想象孤立制定的，它依附于現(xiàn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)根據(jù)現(xiàn)行系統(tǒng)目標(biāo)和功能，找出其薄弱環(huán)節(jié)，才能進(jìn)一步推導(dǎo)和發(fā)展現(xiàn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出新系統(tǒng)的目標(biāo)和功能*24目標(biāo)的依附性：信息系統(tǒng)的目標(biāo)不是憑空想象孤立制定的，它*80目標(biāo)的長(zhǎng)期性：通常信息系統(tǒng)的目標(biāo)是需要長(zhǎng)期努力才能達(dá)到的要根據(jù)資源條件、開(kāi)發(fā)力量和環(huán)境條件等分期、分批、分階段實(shí)現(xiàn)*25目標(biāo)的長(zhǎng)期性：通常信息系統(tǒng)的目標(biāo)是需要長(zhǎng)期努力才能達(dá)到*81目標(biāo)的適應(yīng)性：信息系統(tǒng)是在外部環(huán)境中運(yùn)行的，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，系統(tǒng)的功能和信息也將發(fā)生變化為了使系統(tǒng)有良好的適應(yīng)性，首先要求其目標(biāo)具有良好適應(yīng)性*26目標(biāo)的適應(yīng)性：信息系統(tǒng)是在外部環(huán)境中運(yùn)行的，當(dāng)環(huán)境變化*82新系統(tǒng)目標(biāo)應(yīng)該充分體現(xiàn)系統(tǒng)最高的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方向和基本特點(diǎn)，直接為主要任務(wù)服務(wù)根據(jù)現(xiàn)行系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，考慮用戶多方面意見(jiàn)和要求新系統(tǒng)目標(biāo)要與現(xiàn)行系統(tǒng)的各項(xiàng)基本功能密切相關(guān)應(yīng)該是可分期分批實(shí)現(xiàn)的，具有效益性和適應(yīng)性，并富有挑戰(zhàn)性和號(hào)召性應(yīng)該反映系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，對(duì)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)均有指導(dǎo)意義新系統(tǒng)目標(biāo)的確定是一個(gè)比較困難的環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析人員對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)要充分調(diào)查研究，要與用戶反復(fù)討論，統(tǒng)一思想，提出初步的新系統(tǒng)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須符合總體目標(biāo)的要求，即各個(gè)子系統(tǒng)的分目標(biāo)必須符合上層系統(tǒng)的總目標(biāo)。*27新系統(tǒng)目標(biāo)應(yīng)該充分體現(xiàn)系統(tǒng)最高的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方向和基*831引言1.1摘要用戶：DBDL學(xué)院教材科擬建系統(tǒng)的名稱：高校教材管理系統(tǒng)在半年內(nèi)建立一個(gè)教材管理信息系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)教材管理的計(jì)算機(jī)化，以保證教材的管理質(zhì)量。改進(jìn)管理手段提高和改進(jìn)管理信息服務(wù)質(zhì)量增強(qiáng)資源共享提高工作效率和減輕勞動(dòng)強(qiáng)度提供各種新的處理功能和決策信息實(shí)例*281引言實(shí)例*841.2背景系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的組織單位：GL軟件開(kāi)發(fā)中心系統(tǒng)服務(wù)的對(duì)象：教師和學(xué)生

本系統(tǒng)可以和圖書(shū)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)以及校園網(wǎng)聯(lián)接，便于教師和學(xué)生查詢。

實(shí)例*291.2背景實(shí)例*852系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入和發(fā)展，DBDL大學(xué)的教學(xué)改革也在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教材建設(shè)工作，為了把工作人員從繁重的工作中解脫出來(lái)，建立高校教材管理信息系統(tǒng)是非常必要的。教材管理信息系統(tǒng)建成后，可以將人從繁忙的工作中解脫出來(lái)，可以提高查詢的速度，提高勞動(dòng)效率，教材的管理可以走向科學(xué)化、正規(guī)化的道路。實(shí)例*302系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的必要性和意義實(shí)例*863現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析3.1組織機(jī)構(gòu)調(diào)查

教材科隸屬于圖書(shū)館管理，現(xiàn)有工作人員4名，分別負(fù)責(zé)計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)行和庫(kù)管。實(shí)例*313現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查研究與分析實(shí)例*87管理學(xué)院信息學(xué)院辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖書(shū)館教務(wù)處人事處DBDL學(xué)院實(shí)例財(cái)務(wù)處*32管理學(xué)院信息學(xué)院辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材*88辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*33辦公室采編部流通部計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科服務(wù)部期刊部圖*89計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*34計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*90計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*35計(jì)劃采購(gòu)統(tǒng)計(jì)庫(kù)管教材科圖書(shū)館DBDL學(xué)院實(shí)例*913.2業(yè)務(wù)流程?hào)|北電力學(xué)院教材科主要是負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生和教師的教材訂購(gòu)和供應(yīng)，具體流程如下：（1）教材科向各系部下發(fā)教材征訂書(shū)目和選訂單（2）各系部根據(jù)教學(xué)計(jì)劃分別上報(bào)下年度訂購(gòu)的教材選購(gòu)單實(shí)例（3）采購(gòu)人員依據(jù)各系部填寫(xiě)的“征訂教材通知單”和現(xiàn)有庫(kù)存數(shù)，生成征訂計(jì)劃并填寫(xiě)有關(guān)表格（4）采購(gòu)人員向有關(guān)部門訂購(gòu)圖書(shū)*363.2業(yè)務(wù)流程（1）教材科向各系部下發(fā)教材征訂書(shū)目和*92（6）制定學(xué)生領(lǐng)書(shū)計(jì)劃

每學(xué)期初根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃制定每個(gè)班級(jí)的領(lǐng)用計(jì)劃，算出學(xué)期預(yù)收款，送交財(cái)務(wù)處。（7）教材的發(fā)放和領(lǐng)取實(shí)例（5）采購(gòu)來(lái)的教材由采購(gòu)員進(jìn)行審核，然后交與庫(kù)管員，庫(kù)官管進(jìn)行驗(yàn)收、登記和上架。如果有不合格的教材，則退換。登記包括填寫(xiě)教材目錄、教材入庫(kù)單、庫(kù)存總帳和教材明細(xì)帳。*37（6）制定學(xué)生領(lǐng)書(shū)計(jì)劃每學(xué)期初根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃*93（8）期末教材結(jié)算列出教師領(lǐng)用教材細(xì)目；對(duì)學(xué)生領(lǐng)用的教材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將各班的書(shū)款計(jì)算出來(lái)，結(jié)合本學(xué)期的學(xué)生預(yù)付款，算出學(xué)生應(yīng)付款，將此交給財(cái)務(wù)處，現(xiàn)金有財(cái)務(wù)處收取。（9）庫(kù)管員定期對(duì)教材庫(kù)存進(jìn)行盤(pán)庫(kù)庫(kù)管員根據(jù)情況處理，清除一些過(guò)時(shí)的零散的教材。實(shí)例*38（8）期末教材結(jié)算列出教師領(lǐng)用教材細(xì)目；對(duì)學(xué)生領(lǐng)用*94各系部教材訂購(gòu)計(jì)劃使用者教材計(jì)劃D1教材采購(gòu)訂購(gòu)庫(kù)D2教材驗(yàn)收教材編碼編碼庫(kù)D3教材入庫(kù)教材庫(kù)D4教材出庫(kù)教材統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)3.3數(shù)據(jù)流程分析實(shí)例*39各系部教材訂購(gòu)計(jì)劃使用者教材計(jì)劃D1教材采購(gòu)訂購(gòu)庫(kù)D2*953.4費(fèi)用目前有一臺(tái)80386計(jì)算機(jī)閑置；4人年工資大約8萬(wàn)元。差旅費(fèi)5000元。3.5計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況教材科現(xiàn)有一臺(tái)80386微機(jī)，基本閑置未用，沒(méi)有計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益。實(shí)例*403.4費(fèi)用目前有一臺(tái)80386計(jì)算機(jī)閑置；4人年工*963.6現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)（1）教材科的業(yè)務(wù)活動(dòng)處于手工工作狀態(tài)，工作量大，誤差較多，造成人力的浪費(fèi)。（2）查詢非常困難，尤其是到學(xué)期末進(jìn)行書(shū)款統(tǒng)計(jì)時(shí)更為困難，而且準(zhǔn)確性較差。實(shí)例*413.6現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)（1）教材科的*97新系統(tǒng)的幾種方案介紹方案1：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促進(jìn)管理體制的改革和改進(jìn)管理手段（2）提高和改進(jìn)管理信息服務(wù)質(zhì)量（3）增強(qiáng)資源共享（4）減少人力和設(shè)備費(fèi)用（5）加快信息的查詢速度和準(zhǔn)確性（6）提供統(tǒng)計(jì)和分析功能*42新系統(tǒng)的幾種方案介紹方案1：1.擬建系統(tǒng)的目標(biāo)（1）促*982.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案

教材管理系統(tǒng)建成后可以和校園網(wǎng)相連，提供網(wǎng)上服務(wù)，各系部在本單位就可以選購(gòu)教材，上報(bào)計(jì)劃。目前，大都使用選課制，不可能完全按班級(jí)訂教材，可根據(jù)選課情況實(shí)行網(wǎng)上訂教材。本系統(tǒng)擬采用奔騰Ⅳ處理器，256M內(nèi)存，硬盤(pán)80G。打印機(jī)一臺(tái)，光驅(qū)一個(gè)，鼠標(biāo)一個(gè)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器一臺(tái)。新系統(tǒng)的幾種方案介紹*432.系統(tǒng)規(guī)劃及初步方案教材管理系統(tǒng)建成后可以和校園*993.系統(tǒng)的實(shí)施方