幼兒園小班的班主任工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園小班的班主任工作計(jì)劃新?的學(xué)期開(kāi)始?了，對(duì)于小?班下學(xué)期，?我們將繼續(xù)?以熱心、耐?心、細(xì)心的?工作態(tài)度，?迎接新的挑?戰(zhàn)?，F(xiàn)將本?學(xué)期工作匯?報(bào)如下：?一班級(jí)情況?：我們班?共有幼兒_?__名，其?中有___?名是剛轉(zhuǎn)學(xué)?過(guò)來(lái)的，經(jīng)?過(guò)上學(xué)期的?生活學(xué)習(xí)，?班里每位孩?子都有了很?大進(jìn)步，都?喜歡上幼兒?園，都積極?主動(dòng)的參加?老師___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，言語(yǔ)表?達(dá)方面有了?很大提高。?對(duì)于新生，?我們將給他?們更多的耐?心，細(xì)心，?愛(ài)心讓他們?很快適應(yīng)環(huán)?境，健康快?樂(lè)成長(zhǎng)。?二學(xué)習(xí)方面?開(kāi)發(fā)幼兒?的智力，在?日常生活中?,利用散步?、游戲的時(shí)?間，將知識(shí)?點(diǎn)貫穿其中?，讓幼兒在?玩中學(xué)，學(xué)?中玩，并發(fā)?展幼兒的觀?察力與思維?能力。逐步?豐富幼兒的?詞匯，通過(guò)?講故事，學(xué)?兒歌的形式?，幫助幼兒?掌握新的詞?匯及含義。?充分利用各?種不同的資?料為寶寶創(chuàng)?造不同的教?育風(fēng)格，熟?記每天所教?的東西。?三在思想品?德方面，和?安全方面?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成有禮貌，?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。引導(dǎo)?幼兒在園主?動(dòng)與教師、?阿姨打招呼?，離園時(shí)主?動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)?”;在幼兒?園與小朋友?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?互相幫助，?不搶奪東西?，不打人，?做錯(cuò)事要道?歉，主動(dòng)說(shuō)?“對(duì)不起”?。尊敬長(zhǎng)輩?，不任性不?說(shuō)臟話，做?個(gè)有禮貌好?孩子。并教?育幼兒尊敬?長(zhǎng)輩，在園?在家一樣的?表現(xiàn)，努力?做一個(gè)好寶?寶。-同伴?之間能團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互相?謙讓?zhuān)纬?一定的__?_觀念。鞏?固加深幼兒?在生活自理?方面的內(nèi)容?，學(xué)習(xí)自己?獨(dú)立穿脫衣?服、疊衣服?等，在平時(shí)?注意讓幼兒?學(xué)做力所能?及的事。增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?，在日常生?活中，每天?進(jìn)行一定量?的運(yùn)動(dòng)，以?發(fā)展體質(zhì)。?交給幼兒最?基本的安全?常識(shí)，首先?做好晨檢和?晚檢工作，?能和小朋友?好好相處，?不打架不說(shuō)?臟話四衛(wèi)?生方面：-?隨時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?常識(shí)教育，?現(xiàn)正是春期?，我們要做?好衛(wèi)生防預(yù)?工作，消毒?工作。對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?重點(diǎn)指導(dǎo).?按順序洗手?、洗手時(shí)不?玩水，會(huì)用?毛巾擦手;?能正確用餐?具，有文明?的進(jìn)餐行為?，細(xì)嚼慢咽?，不挑食，?精神集中地?吃飯;保持?桌、地面和?衣服的整潔?，餐后會(huì)擦?嘴和用水漱?口;能安靜?入睡室，在?老師的幫助?下，能按順?序脫衣褲，?放在固定的?地方，安靜?就寢，睡姿?正確。午睡?起床時(shí)，能?學(xué)著自己穿?衣服，穿鞋?子。教育幼?兒在課間游?戲時(shí)不亂跑?亂叫，愛(ài)護(hù)?班內(nèi)的課桌?椅和玩具，?輕拿輕放，?不隨便拿教?師桌上的東?西，游戲后?要將游戲角?內(nèi)的玩具整?理好，放回?原處。教育?幼兒愛(ài)護(hù)桌?椅，不把椅?子當(dāng)馬騎，?也不拉掉小?椅子，不在?墻上亂涂亂?畫(huà)，拿玩具?及杯子碗等?要輕拿輕放?。在平時(shí)生?活中注意觀?察，及時(shí)表?揚(yáng)幼兒的良?好行為，進(jìn)?行評(píng)獎(jiǎng)，促?進(jìn)幼兒養(yǎng)成?良好的一日?生活，學(xué)習(xí)?習(xí)慣。-?五家園聯(lián)系?:-每周?認(rèn)真填寫(xiě)家?園聯(lián)系冊(cè)，?利用接送幼?兒時(shí)間及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?，主動(dòng)向家?長(zhǎng)反映幼兒?在園的情況?，同時(shí)從交?談中了解幼?兒在家里的?情況，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?教學(xué)安排及?內(nèi)容，并向?家長(zhǎng)介紹育?兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)?時(shí)間交流的?的家長(zhǎng)利用?電話家訪的?形式與家長(zhǎng)?溝通。定期?開(kāi)展家園互?動(dòng)游戲。?以上是我這?學(xué)期的工作?計(jì)劃，我會(huì)?本著對(duì)幼兒?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，干好本職