人教版道德與法治七年級下冊《青春飛揚》課件

道德與法制校本課程第三課青春的證明青春飛揚道德與法制校本課程第三課青春的證明道德與法制校本課程運用你的經驗青春是什么？青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來身體的變化，青春更多地體現在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，今天我們學習——青春飛揚道德與法制校本課程運用你的經驗青春是什么？青道德與法制校本課程學習目標

1．讓學生了解擁有青春的幸福，認識青春的意義，感受青春的力量。

2．通過教學讓學生體會青春的幸福，增強自信的熱情，自強的青春態(tài)度。

3．通過教學讓學生充實自己的青春生活，使自己的青春生活更有意義和價值。道德與法制校本課程學習目標1．讓學生了解擁有青春的幸道德與法制校本課程自主預習1．年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加

和

。2．面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的

，規(guī)劃青春的

，思考自己如何走過青春之路。3．青春的探索需要

。

讓我們充滿激情。4．不斷克服自己的

，

，超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠

，

和持久的堅持。5．激蕩的青春活力，

的青春熱情，

的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。憧憬理想路徑自信弱點戰(zhàn)勝自己堅強的意志自強向往自信進取的精神自信道德與法制校本課程自主預習1．年少氣盛，青春的力量在身體里生道德與法制校本課程探究一：教材P23

什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……

(1)你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？

夢想、激情、美好、勇氣，等等。

(2)你還會用哪些詞語描述青春？春天、朝陽、燦爛、蓬勃、奮斗、昂揚，等等。道德與法制校本課程探究一：教材P23什么是青道德與法制校本課程探究二：教材P241．你有過類似的想法嗎？你還想去做哪些事情？有過類似的想法。我還想創(chuàng)辦一家屬于自己的公司，出版一套自己的歌唱專輯。通過自己的努力讓父母過上幸福的生活，等等。2.有人說，想法總歸想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現。你怎么看？說出來與同學們討論。

青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定的距離，有時甚至不切實際，但正是因為有了這樣的夢想，我們的社會才會不斷地進步和發(fā)展。道德與法制校本課程探究二：教材P241．你有過類似的想法嗎？道德與法制校本課程閱讀感悟《青春萬歲》序詩王蒙所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞細雨蒙蒙踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……道德與法制校本課程閱讀感悟《青春萬歲》序詩道德與法制校本課程閱讀感悟是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！赖屡c法制校本課程閱讀感悟是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的道德與法制校本課程探究三：教材P25激情規(guī)則自強守法寬容自信友善自尊道德與法制校本課程探究三：教材P25激情規(guī)則自強守法寬容自信道德與法制校本課程青春的探索為什么需要自信？青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)業(yè)可能。道德與法制校本課程青春的探索為什么需要自信？青道德與法制校本課程探究四：教材P26道德與法制校本課程探究四：教材P26道德與法制校本課程探究四：教材P26自信者的風采根據你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。務實、努力、樂觀、關注、相信自己“我能行”，持之以恒，不畏挫折，等。道德與法制校本課程探究四：教材P26自信者的風采道德與法制校本課程自強的重要內容是什么？不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己是自強的重要內容。道德與法制校本課程自強的重要內容是什么？不斷克服自己的弱點，道德與法制校本課程探究五：教材P26(1)制作一幅圖表，按學習、與人交往等方面分類，與一個月之前相比，把自己的進步填上。(2)反思一下，這些進步是否帶給你自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。道德與法制校本課程探究五：教材P26(1)制作一幅圖表，按學道德與法制校本課程剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？對于剛剛步入青春的我們，很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創(chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，助力青春成長！道德與法制校本課程剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？對于道德與法制校本課程當我們疲憊的時候，當我們倦怠的時候，不妨抬頭望望星空，摸摸心中那座山，他們會重新點燃我們的激情，煥發(fā)我們的青春活力，下列選項能體現青春活力的心理表現的是（）A、對未來充滿期待，勇于面對一切B、對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心喪氣C、對自己的未來失去信心，厭倦生活D、對周邊的一切熟視無睹，失去好奇心A練一練道德與法制校本課程當我們疲憊的時候，當我們倦怠的時候，不妨抬道德與法制校本課程國家主席習近平近日前往北京市海淀區(qū)巨山小學和朝陽區(qū)芳草地國際學?？赐型庑∨笥褧r說：“希望同學們珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，真正做到你們校訓中提出的‘我負責、我能行、我快樂’，以優(yōu)異的成績回報國家，回報老師，回報父母?！蔽夷苄畜w現了（）A、自尊B(yǎng)、自信C、自負D、自卑B練一練道德與法制校本課程國家主席習近平近日前往北京市海淀區(qū)巨山小學道德與法制校本課程來自重慶奉節(jié)的進城務工子女、宜昌市一中高三（1）班學生王辛未，與父母和兩個妹妹蝸居在10平米的窩棚里l5年，她4歲學會做飯，7歲開始分擔家務……面對生活的磨難，王辛未懂得感恩，自強不息，樂觀向上，在高考中以602分的成績被中山大學錄取。（1）為增強青少年自立自強意識，請你設計兩則警示語？（2）作為中學生，我們應該怎樣培養(yǎng)自強精神？練一練道德與法制校本課程來自重慶奉節(jié)的進城務工子女、道德與法制校本課程第三課青春的證明青春飛揚道德與法制校本課程第三課青春的證明道德與法制校本課程運用你的經驗青春是什么？青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來身體的變化，青春更多地體現在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，今天我們學習——青春飛揚道德與法制校本課程運用你的經驗青春是什么？青道德與法制校本課程學習目標

1．讓學生了解擁有青春的幸福，認識青春的意義，感受青春的力量。

2．通過教學讓學生體會青春的幸福，增強自信的熱情，自強的青春態(tài)度。

3．通過教學讓學生充實自己的青春生活，使自己的青春生活更有意義和價值。道德與法制校本課程學習目標1．讓學生了解擁有青春的幸道德與法制校本課程自主預習1．年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加

和

。2．面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的

，規(guī)劃青春的

，思考自己如何走過青春之路。3．青春的探索需要

。

讓我們充滿激情。4．不斷克服自己的

，

，超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠

，

和持久的堅持。5．激蕩的青春活力，

的青春熱情，

的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。憧憬理想路徑自信弱點戰(zhàn)勝自己堅強的意志自強向往自信進取的精神自信道德與法制校本課程自主預習1．年少氣盛，青春的力量在身體里生道德與法制校本課程探究一：教材P23

什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……

(1)你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？

夢想、激情、美好、勇氣，等等。

(2)你還會用哪些詞語描述青春？春天、朝陽、燦爛、蓬勃、奮斗、昂揚，等等。道德與法制校本課程探究一：教材P23什么是青道德與法制校本課程探究二：教材P241．你有過類似的想法嗎？你還想去做哪些事情？有過類似的想法。我還想創(chuàng)辦一家屬于自己的公司，出版一套自己的歌唱專輯。通過自己的努力讓父母過上幸福的生活，等等。2.有人說，想法總歸想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現。你怎么看？說出來與同學們討論。

青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定的距離，有時甚至不切實際，但正是因為有了這樣的夢想，我們的社會才會不斷地進步和發(fā)展。道德與法制校本課程探究二：教材P241．你有過類似的想法嗎？道德與法制校本課程閱讀感悟《青春萬歲》序詩王蒙所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞細雨蒙蒙踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……道德與法制校本課程閱讀感悟《青春萬歲》序詩道德與法制校本課程閱讀感悟是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！赖屡c法制校本課程閱讀感悟是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的道德與法制校本課程探究三：教材P25激情規(guī)則自強守法寬容自信友善自尊道德與法制校本課程探究三：教材P25激情規(guī)則自強守法寬容自信道德與法制校本課程青春的探索為什么需要自信？青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)業(yè)可能。道德與法制校本課程青春的探索為什么需要自信？青道德與法制校本課程探究四：教材P26道德與法制校本課程探究四：教材P26道德與法制校本課程探究四：教材P26自信者的風采根據你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。務實、努力、樂觀、關注、相信自己“我能行”，持之以恒，不畏挫折，等。道德與法制校本課程探究四：教材P26自信者的風采道德與法制校本課程自強的重要內容是什么？不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己是自強的重要內容。道德與法制校本課程自強的重要內容是什么？不斷克服自己的弱點，道德與法制校本課程探究五：教材P26(1)制作一幅圖表，按學習、與人交往等方面分類，與一個月之前相比，把自己的進步填上。(2)反思一下，這些進步是否帶給你自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。道德與法制校本課程探究五：教材P26(1)制作一幅圖表，按學道德與法制校本課程剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？對于剛剛步入青春的我們，很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創(chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，助力青春成長！道德與法制校本課程剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？對于道德與法制校本課程當我們疲憊的時候，當我們倦怠的時候，不妨抬頭望望星空，摸摸心中那座山，