班組長班組安全管理培訓教材第四版課件

班組長標準培訓教材

——班組安全教材主編：課程組修訂時間：2012年4月12日班組長標準培訓教材

事故發(fā)生原因：原因一：人的不安全行為原因二：物的不安全狀態(tài)原因三：環(huán)境、管理、其他約占：事故總數(shù)的80%約占：事故總數(shù)的15%約占：事故總數(shù)的5%事故發(fā)生原因：原因一：人的不安全行為原因二：物的不安全狀態(tài)原典型事故原因分析典型事故原因分析您補過課嗎？這樣的課您愿意補嗎？您補過課嗎？這樣的課您愿意補嗎？確保安全的關鍵是嚴格執(zhí)行安全規(guī)定！班組長如何使班組成員確保安全？隱患消除？行為控制？還是......帶著問題我們進入今天的課程！公司級安全理念：杜絕重大、死亡事故，將事故損失降低到最少！工廠、車間級安全理念：排除隱患，落實安全生產(chǎn)責任制！班組、崗位級安全理念：遵守操作規(guī)程，杜絕三違操作，我的安全我負責！確保安全的關鍵是班組長如何使班組成員確保安全？帶著問題我們進目錄進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴一、班組長安全例行事二、班組新員工安全管理三、班組安全記錄本填寫規(guī)范及標準四、班組危險源分類五、班組安全事故應急救援六、班組長應規(guī)避的安全風險目錄進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴安全帽襯衫工作服護袖護腕耳塞鋼頭鞋帆布手套進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴沖壓專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全帽襯衫工作服護袖護腕耳塞鋼頭鞋帆布手套進崗位前準備：勞保工作帽巴固眼鏡耳塞工作服襯衫圍裙護袖鋼頭鞋帆布手套口罩焊裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作帽巴固眼鏡耳塞工作服襯衫圍裙護袖鋼頭鞋帆布手套口罩焊裝專貝雷帽連體服襯衫鋼頭鞋耳塞手套涂裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴貝雷帽連體服襯衫鋼頭鞋耳塞手套涂裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進工作服襯衫鋼頭鞋圍裙護袖手套總裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作服襯衫鋼頭鞋圍裙護袖手套總裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗工作帽襯衫工作服鋼頭鞋膠點手套變速箱專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作帽襯衫工作服鋼頭鞋膠點手套變速箱專業(yè)：勞保用品的穿戴標準襯衫工作服鋼頭鞋手套發(fā)動機專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全防護的目的：讓員工做到自我保護，同時履行法律義務！同時也是班組長管理職責！進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴襯衫工作服鋼頭鞋手套發(fā)動機專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全防護的

班前會班組長組織員工對安全案例、交接班內(nèi)容進行宣貫學習一、班組長安全例行事安全班前會管理：

班組安全員前一天發(fā)生隱患，在班前會上進行通報，并制定對策、責任人。

班前會班組長按照標準對勞保用品穿戴分步驟進行整理班前會班組長組織員工對安全案例、交接班內(nèi)容進行宣貫學班組安全班中管理：安全三檢表檢查安全交接班查看叉車日點檢一、班組長安全例行事班組安全班中管理：安全三檢表檢查安全交接班查看叉車日點檢一、班后的安全檢查內(nèi)容有：1、班組的水電氣、門窗的關閉；2、班組的不安全因素；3、設備的安全檢查等。水電氣門窗設備班組安全班后管理：一、班組長安全例行事班后的安全檢查內(nèi)容有：1、班組的水電氣、門窗的關閉；2、班組班后對班組安全記錄本進行填寫按照填寫的標準對安全管理月度記錄本進行填寫讀安全管理月度記錄每天交接進行填寫對現(xiàn)場的隱患進行檢查，并制定改進對策一、班組長安全例行事班組安全班后安全記錄本填寫：班后對班組安全記錄本進行填寫按照填寫的標準對安全管理月度記錄二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：

新員工到班組后第一天上午，由班組安全員根據(jù)班組《新員工培訓教材》對新員工進行安全理論知識培訓（內(nèi)容包括班組危險點、危害點、事故多發(fā)點及安全案例、勞保穿戴等內(nèi)容），并形成培訓記錄，由新員工簽字。

按照新員工教材對員工進行培訓。

對安全月度管理本上員工安全生產(chǎn)職責進行培訓。

對班組危險點、危害點、事故多發(fā)點進行培訓并形成記錄，由新員工簽字。二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：新員工到班組新員工第一天到崗：

新員工到班組后第一天下午，由班組安全員帶新員工對班組現(xiàn)場進行熟悉，并現(xiàn)場講解班組安全隱患及其注意事項、控制方法。培訓完后，由班組長為新員工安排指導師傅，并安排新員工進行作業(yè)指導書培訓。

帶領新員工熟悉班組內(nèi)現(xiàn)場環(huán)境。

班組長對新員工現(xiàn)場培訓班組安全隱患點、注意事項。

班組長給新員工確認指導師傅。二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：新員工到班組后第一天下午，由班組安新員工第二天到崗：

班組長根據(jù)班組安全培訓內(nèi)容對新員工了解度進行檢查，要求新員工必須知道班組安全隱患內(nèi)容及控制方法，并要求現(xiàn)場確認、講解。如發(fā)現(xiàn)新員工掌握不好，可進行二次培訓，要求班組安全隱患內(nèi)容及控制方法新員工必須知道。

班組對新員工安全培訓的結(jié)果現(xiàn)場驗證。

班組長根據(jù)新員工回訪標準對實際培訓的結(jié)果進行驗證。

班組長對新員工回訪的結(jié)果形成書面進行存檔。二、班組新員工安全管理新員工第二天到崗：班組長根據(jù)班組安全培訓內(nèi)容對新員工新員工第三天到崗：

由班次或車間培訓員工對班組新員工培訓狀態(tài)進行評估，并填寫評估表(班組安全記錄本上面有)，確認合格后方可給予上崗，否則繼續(xù)進行培訓。

班組長對新員工回訪合格后，在班組記錄本上進行記錄并確認合格。

班組長對新員工回訪合格后，培訓員經(jīng)過再次回訪后，合格后方可上崗，不合格再次進行培訓。二、班組新員工安全管理新員工第三天到崗：由班次或車間培訓員工對班組新員工培新員工上崗后：

由班組長隨時對新員工操作進行檢查，確認新員工在操作過程中有沒有遵守《班組安全操作規(guī)程》，如發(fā)現(xiàn)違章操作應及時給予制止，并要求指導師傅進行指導操作。員工的特殊勞保用品（鋼頭鞋）未穿戴

新員工上崗后班組長/師傅監(jiān)督勞保用品的穿戴，及現(xiàn)場實際操作是否違章。

新員工上崗后師傅重點監(jiān)督實際操作是否違章，如違章及時進行制止與指導。二、班組新員工安全管理新員工上崗后：由班組長隨時對新員工操作進行檢查，確認三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準總則需要班組全員培訓學習利用生產(chǎn)間歇時間組織學習班組安全記錄本學習：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準總則需要班組全員培訓學習利用生三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準

工段長、班組長、安全員、員工安全生產(chǎn)職責要求全員知曉，班組安全記錄本上都有詳細介紹。班組長在召開班組晨會時可以進行定期抽查。各層級承擔安全生產(chǎn)職責：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準工段長、班組長、安全員三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組成員對于自己的安全生產(chǎn)職責要熟知、理解。各層級安全生產(chǎn)職責知曉：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組成員對于自己的安全生產(chǎn)職責三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準按照班組的安全組織機構(gòu)認真填寫，班組人員變動要及時更新。班組人員變更安全記錄本更新：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準按照班組的安全組織機構(gòu)認真填寫三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組級危險源班組檢查與隱患整改記錄班組每日安全員交接班記錄班組每月安全活動開展記錄

班組每日按照車間下發(fā)的隱患檢查標準，由當日安全員進行隱患檢查，隱患整改按照“三定”原則（定人、定時、定整改措施）進行整改；班組每日安全員認真填寫當班次生產(chǎn)、設備工裝、人員等異常情況，做好與下一個班組安全員的交接。班組安全記錄本填寫內(nèi)容規(guī)范：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組級危險源班組檢查與隱患整改要求：1、班組安全記錄本嚴格按照規(guī)定的格式、內(nèi)容以及時間、節(jié)點去完成，嚴禁亂涂亂畫；2、班組安全記錄本填寫嚴禁弄虛作假；3、班組安全記錄本妥善保管（保存期限3年）。三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組安全記錄本填寫要求：要求：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組安全記錄本填寫要求：危險源的定義：危險源是指一個系統(tǒng)中具有潛在能量和物質(zhì)釋放危險的、可造成人員傷害、財產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的、在一定的觸發(fā)因素作用下可轉(zhuǎn)化為事故的部位、區(qū)域、場所、空間、崗位、設備及其位置。四、班組危險源分類危險源的定義：四、班組危險源分類危險設備焊裝焊槍焊裝門蓋壓合涂裝自動噴涂夾傷危險壓傷危險電擊傷危險四、班組危險源分類危險設備焊裝焊槍焊裝門蓋壓合涂裝自動噴涂夾傷危險壓傷危險電擊涂裝RTO廢氣燃燒總裝汽油加注總裝四輪轉(zhuǎn)轂爆炸危險擠傷危險爆炸危險危險設備四、班組危險源分類涂裝RTO廢氣燃燒總裝汽油加注總裝四輪轉(zhuǎn)轂爆炸危險擠傷危險爆各類壓力設備、管道射傷、爆炸危險射傷、爆炸危險四、班組危險源分類各類壓力設備、管道射傷、爆炸危險射傷、爆炸危險四、班組危險源五、班組安全事故應急救援目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，提高傷者愈后的生存質(zhì)量。原則：快搶、快救、快送，即“三快”。班組急救的目的和原則五、班組安全事故應急救援目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，班組安全事故的應急處置流程班組發(fā)生安全事故立即采取自救，如果涉及到人員受傷，立即送往公司醫(yī)療點或立即撥打“120”急救立即上報工段長和車間安全管理員維護現(xiàn)場秩序和保護事故現(xiàn)場以備調(diào)查班組長班組長班組長班長必須熟練掌握：事故應急處理流程不要驚慌失措五、班組安全事故應急救援班組安全事故的應急處置流程班組發(fā)生安全事故立即采取自救，如果

1、呼吸中斷急救法——人工呼吸法

2、心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法

3、止血法

4、骨折急救

5、中暑急救五、班組安全事故應急救援基本急救知識及技術(shù)五、班組安全事故應急救援基本急救知識及技術(shù)意識突然喪失，病人昏倒于各種場合大動脈搏動消失（頸、股動脈）病人有臨終呼吸，倒氣、嘆息樣呼吸面色蒼白或轉(zhuǎn)為紫紺瞳孔散大部分病人有短暫抽搐,隨即全身肌肉松軟心跳呼吸突然停止時的表現(xiàn)呼吸中斷急救法——人工呼吸法五、班組安全事故應急救援意識突然喪失，病人昏倒于各種場合心跳呼吸突然停止時的表現(xiàn)呼吸(1)判定病人有無意識輕搖動病人肩部，高聲喊叫“喂，你怎么啦？”若無反應，立即用手指人中穴約5秒鐘（2）將病人放置呈仰臥位，頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側(cè)；整體轉(zhuǎn)動時要注意保護頸部，一手托住頸部，另一手扶住肩部使病人平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動至仰臥位具體操作步驟如下——判斷意識和暢通氣道五、班組安全事故應急救援(1)判定病人有無意識（2）將病人放置呈仰臥位，頭、頸、軀（3）暢通氣道仰頭舉頦法（或仰頭舉頜法）：一手置于前額使頭部后仰，另一手的食指與中指置于下頜骨近下頦或下頜處，抬起下頦（頜）（4）判斷呼吸在暢通氣道之后用耳貼近病人口鼻，面部側(cè)向病人胸腹部，目視病人胸腹部有無起伏、感覺病人呼吸道有無氣體排出、耳聽病人呼吸道有無氣流通過的聲音，觀察5秒鐘，無呼吸者，立即作人工呼吸。保持呼吸道通暢和判斷呼吸五、班組安全事故應急救援（3）暢通氣道（4）判斷呼吸保持呼吸道通暢和判斷呼吸五、班組

在保持呼吸道暢通和病人口部張開的位置下進行：用扶按前額之首的拇指與食指，捏閉病人的鼻孔，搶救者深吸氣后吹氣兩口，每次吹入的氣體量為800-1200毫升進行救治時，每按壓胸部30次，吹氣兩口即30∶2

口對口人工呼吸五、班組安全事故應急救援在保持呼吸道暢通和病人口部張開的位置下進行：用扶按心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法

部位：胸骨中下1/3交界處或胸骨下切跡上方二橫指上方的胸骨正中部位即位按壓區(qū)按壓頻率：80-100次/分按壓深度：成人4-5CM5-13歲3CM五、班組安全事故應急救援心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法部位：胸骨中下1/止血法——止血的重要性動脈損傷，會引起大出血，如果搶救不及時或處理不當，就因失血性休克而危及生命，一般失血達到總血量的20％以上，就會出現(xiàn)血壓下降、休克等嚴重癥狀；失血超過總量的40％以上就會危及生命；及時止血，可挽救傷員的生命。五、班組安全事故應急救援止血法——止血的重要性動脈損傷，會引起大出血，如1、加壓包扎止血法用消毒紗布（墊）覆蓋傷口后，再用較大紗布覆蓋在傷口上直接加壓或用三角巾、繃帶加壓包扎

止血法——止血的方法五、班組安全事故應急救援1、加壓包扎止血法止血法——止血的方法五、班組安全事故應用手指壓在傷口出血之上的主要動脈部位，阻斷血流。壓迫10-15分鐘，時間不宜過久；救護人員要熟悉各個部位血管出血的壓點，力度要適中，盡可能保持患處舉高，減慢流血速度上臂出血肱動脈壓迫點下肢(大腿)出血股動脈壓迫點頭部動脈壓迫點止血法——指壓法五、班組安全事故應急救援用手指壓在傷口出血之上的主要動脈部位，阻斷血先兆中暑：高溫下出現(xiàn)大汗、口渴、無力、頭暈、眼花、耳鳴、惡心、心悸、注意力不集中、四肢發(fā)麻等，體溫不超過38℃。輕度中暑：上述癥狀加重，體溫在38℃以上，面色潮紅或蒼白，大汗，皮膚濕冷，脈搏細弱，心率快，血壓下降等呼吸及循環(huán)衰竭的癥狀及體征。重度中暑：

（l）中暑高熱：開始有先兆中暑癥狀，以后出現(xiàn)頭痛、不安、嗜睡、甚至昏迷。面色潮紅，皮膚干熱。血壓下降，呼吸急促，心率快。體溫在40℃以上。（2）中暑衰竭：表現(xiàn)為面色蒼白，皮膚濕冷，脈搏細弱，血壓降低，呼吸快而淺，神志不清，腋溫低，肛溫在38.5℃左右。中暑急救——中暑表現(xiàn)五、班組安全事故應急救援先兆中暑：中暑急救——中暑表現(xiàn)五、班組安全事故應急救援一、移.迅速將病人移至陰涼、通風的地方，解開衣褲，以利呼吸和散熱。

二、擦。四個人同時用毛巾擦浸在水中的患者身體四周，把皮膚擦紅，一般擦15—30分鐘左右，即可把體溫降至37—38℃，大腦未受嚴重損害者多能迅速清醒。出現(xiàn)中暑癥狀的患者應立即就醫(yī)，以免癥狀加重，危及身體健康和生命五、班組安全事故應急救援一、移.迅速將病人移至陰涼、通風的地方，解開衣褲，以利呼吸和

骨折判斷(一)疼痛、腫脹(二)畸形(三)骨摩擦感和摩擦音(四)功能障礙(五)循環(huán)、神經(jīng)損傷的檢查現(xiàn)場骨折臨時固定(一)就地取材，例如樹枝、竹竿、硬紙板等(二)以健肢固定傷肢，達到穩(wěn)定骨折部位的作用，使骨折端不能隨便移動以防骨折端刺傷血管、神經(jīng)(三)對開放性骨折，首先要處理傷口、包扎止血，然后固定骨折的急救五、班組安全事故應急救援骨折判斷現(xiàn)場骨折臨時固定骨折的急救五、班組安全事故應急骨折的急救——上肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——上肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——下肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——下肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——鎖骨骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——鎖骨骨折固定法五、班組安全事故應急救援5、骨盆骨折骨折的急救——胸腰椎骨骨折固定法五、班組安全事故應急救援5、骨盆骨折骨折的急救——胸腰椎骨骨折固定法五、班組安全事故公司目標安全責任書廠/車間級安全責任書工段/班組級安全責任書員工層虛線框內(nèi)的責任書由一級機構(gòu)往下簽訂，目標必須小于一級機構(gòu)主要責任人指標。版本參照一級機構(gòu)版本，可增設指標。一年度安全責任狀六、班組長應規(guī)避的安全風險公司目標安全責任書廠/車間級安全責任書制度框架安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度安全生產(chǎn)責任制（2個）安全生產(chǎn)綜合管理（9個）安全技術(shù)管理（12個）建設項目“三同時”管理安全生產(chǎn)事故管理（2個）治安保衛(wèi)管理（5個）手持電動工具安全管理操作規(guī)范監(jiān)控設備管理規(guī)定應急救援預案安全管理員管理辦法安全獎勵基金管理辦法員工因工、?。保┽t(yī)療管理辦法公司共有安全管理制度31項，明確各項安全規(guī)范及員工行為準則。六、班組長應規(guī)避的安全風險制度框架安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度安全生產(chǎn)責任制（2個）安全生產(chǎn)綜公司安全責任追究制度（一）安全目標的責任追究（目標逐年下調(diào)）1、副總經(jīng)理和尹總指定領導系數(shù)目標擬定完成情況提交領管組核算年度總目標執(zhí)行年度考核安保部安保部安保部人力資源部人力資源部2、一級機構(gòu)領導量化目標擬定完成情況提交分管領導年度考核執(zhí)行公示安保部單位、安保部所屬單位分管領導安保部（二）、單位以下層級由本單位管理主要負責人進行考核管理。六、班組長應規(guī)避的安全風險公司安全責任追究制度（一）安全目標的責任追究（目標逐年下調(diào)）類別傷害程度責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責任工傷事故重傷600元扣罰事故發(fā)生所在工段、班組負責人各300元重傷以上2000元工段、班組負責人各1000元火災事故5萬元-30萬元2000元工段、班組負責人各1000元重大火災事故5000元工段、班組負責人各2000元六、班組長應規(guī)避的安全風險安全事故的責任追究（事后處理，避免重復）類別傷害責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責任工傷事類別傷害程度責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責任交通事故1000-5000元300-500元工段、班組負責人各200元5000—3萬元1000元工段、班組負責人各500元重大交通事故2000元工段、班組負責人各1000元；盜竊及破壞事件5000-10000解除合同工段、班組負責人各200元，100001-30000元工段、班組負責人各300元30000元以上工段、班組負責人各400元六、班組長應規(guī)避的安全風險安全事故的責任追究（事后處理，避免重復）類別傷害責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責任類別傷害程度責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責任治安刑事案件被治安拘留或勞教一人次——工段、班組負責人各200元受刑事處罰一人次——工段、班組負責人各300元特種設備事故5000元以上2000元扣罰事故發(fā)生所在工段、班組負責人各1000元重大險肇事故重大險肇事故500元扣罰事故發(fā)生所在工段、班組負責人各300元六、班組長應規(guī)避的安全風險安全事故的責任追究（事后處理，避免重復）類別傷害責任追究（經(jīng)濟處罰）直接責任直接領導責約束人的行為；課程小結(jié)：消除物的不安全狀態(tài)；懂得急救知識；規(guī)避一些法律風險。努力去做好上述幾點，才能夯實班組安全管理。約束人的行為；課程小結(jié)：消除物的不安全狀態(tài)；懂得急救知識；規(guī)為了自己，為了他人，祝愿安全與您同在！金錢有價，生命無價為了自己，為了他人，祝愿安全與您同在！金錢有價，生命無價班組長標準培訓教材

——班組安全教材主編：課程組修訂時間：2012年4月12日班組長標準培訓教材

事故發(fā)生原因：原因一：人的不安全行為原因二：物的不安全狀態(tài)原因三：環(huán)境、管理、其他約占：事故總數(shù)的80%約占：事故總數(shù)的15%約占：事故總數(shù)的5%事故發(fā)生原因：原因一：人的不安全行為原因二：物的不安全狀態(tài)原典型事故原因分析典型事故原因分析您補過課嗎？這樣的課您愿意補嗎？您補過課嗎？這樣的課您愿意補嗎？確保安全的關鍵是嚴格執(zhí)行安全規(guī)定！班組長如何使班組成員確保安全？隱患消除？行為控制？還是......帶著問題我們進入今天的課程！公司級安全理念：杜絕重大、死亡事故，將事故損失降低到最少！工廠、車間級安全理念：排除隱患，落實安全生產(chǎn)責任制！班組、崗位級安全理念：遵守操作規(guī)程，杜絕三違操作，我的安全我負責！確保安全的關鍵是班組長如何使班組成員確保安全？帶著問題我們進目錄進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴一、班組長安全例行事二、班組新員工安全管理三、班組安全記錄本填寫規(guī)范及標準四、班組危險源分類五、班組安全事故應急救援六、班組長應規(guī)避的安全風險目錄進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴安全帽襯衫工作服護袖護腕耳塞鋼頭鞋帆布手套進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴沖壓專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全帽襯衫工作服護袖護腕耳塞鋼頭鞋帆布手套進崗位前準備：勞保工作帽巴固眼鏡耳塞工作服襯衫圍裙護袖鋼頭鞋帆布手套口罩焊裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作帽巴固眼鏡耳塞工作服襯衫圍裙護袖鋼頭鞋帆布手套口罩焊裝專貝雷帽連體服襯衫鋼頭鞋耳塞手套涂裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴貝雷帽連體服襯衫鋼頭鞋耳塞手套涂裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進工作服襯衫鋼頭鞋圍裙護袖手套總裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作服襯衫鋼頭鞋圍裙護袖手套總裝專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗工作帽襯衫工作服鋼頭鞋膠點手套變速箱專業(yè)：勞保用品的穿戴標準進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴工作帽襯衫工作服鋼頭鞋膠點手套變速箱專業(yè)：勞保用品的穿戴標準襯衫工作服鋼頭鞋手套發(fā)動機專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全防護的目的：讓員工做到自我保護，同時履行法律義務！同時也是班組長管理職責！進崗位前準備：勞保用品的正確穿戴襯衫工作服鋼頭鞋手套發(fā)動機專業(yè)：勞保用品的穿戴標準安全防護的

班前會班組長組織員工對安全案例、交接班內(nèi)容進行宣貫學習一、班組長安全例行事安全班前會管理：

班組安全員前一天發(fā)生隱患，在班前會上進行通報，并制定對策、責任人。

班前會班組長按照標準對勞保用品穿戴分步驟進行整理班前會班組長組織員工對安全案例、交接班內(nèi)容進行宣貫學班組安全班中管理：安全三檢表檢查安全交接班查看叉車日點檢一、班組長安全例行事班組安全班中管理：安全三檢表檢查安全交接班查看叉車日點檢一、班后的安全檢查內(nèi)容有：1、班組的水電氣、門窗的關閉；2、班組的不安全因素；3、設備的安全檢查等。水電氣門窗設備班組安全班后管理：一、班組長安全例行事班后的安全檢查內(nèi)容有：1、班組的水電氣、門窗的關閉；2、班組班后對班組安全記錄本進行填寫按照填寫的標準對安全管理月度記錄本進行填寫讀安全管理月度記錄每天交接進行填寫對現(xiàn)場的隱患進行檢查，并制定改進對策一、班組長安全例行事班組安全班后安全記錄本填寫：班后對班組安全記錄本進行填寫按照填寫的標準對安全管理月度記錄二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：

新員工到班組后第一天上午，由班組安全員根據(jù)班組《新員工培訓教材》對新員工進行安全理論知識培訓（內(nèi)容包括班組危險點、危害點、事故多發(fā)點及安全案例、勞保穿戴等內(nèi)容），并形成培訓記錄，由新員工簽字。

按照新員工教材對員工進行培訓。

對安全月度管理本上員工安全生產(chǎn)職責進行培訓。

對班組危險點、危害點、事故多發(fā)點進行培訓并形成記錄，由新員工簽字。二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：新員工到班組新員工第一天到崗：

新員工到班組后第一天下午，由班組安全員帶新員工對班組現(xiàn)場進行熟悉，并現(xiàn)場講解班組安全隱患及其注意事項、控制方法。培訓完后，由班組長為新員工安排指導師傅，并安排新員工進行作業(yè)指導書培訓。

帶領新員工熟悉班組內(nèi)現(xiàn)場環(huán)境。

班組長對新員工現(xiàn)場培訓班組安全隱患點、注意事項。

班組長給新員工確認指導師傅。二、班組新員工安全管理新員工第一天到崗：新員工到班組后第一天下午，由班組安新員工第二天到崗：

班組長根據(jù)班組安全培訓內(nèi)容對新員工了解度進行檢查，要求新員工必須知道班組安全隱患內(nèi)容及控制方法，并要求現(xiàn)場確認、講解。如發(fā)現(xiàn)新員工掌握不好，可進行二次培訓，要求班組安全隱患內(nèi)容及控制方法新員工必須知道。

班組對新員工安全培訓的結(jié)果現(xiàn)場驗證。

班組長根據(jù)新員工回訪標準對實際培訓的結(jié)果進行驗證。

班組長對新員工回訪的結(jié)果形成書面進行存檔。二、班組新員工安全管理新員工第二天到崗：班組長根據(jù)班組安全培訓內(nèi)容對新員工新員工第三天到崗：

由班次或車間培訓員工對班組新員工培訓狀態(tài)進行評估，并填寫評估表(班組安全記錄本上面有)，確認合格后方可給予上崗，否則繼續(xù)進行培訓。

班組長對新員工回訪合格后，在班組記錄本上進行記錄并確認合格。

班組長對新員工回訪合格后，培訓員經(jīng)過再次回訪后，合格后方可上崗，不合格再次進行培訓。二、班組新員工安全管理新員工第三天到崗：由班次或車間培訓員工對班組新員工培新員工上崗后：

由班組長隨時對新員工操作進行檢查，確認新員工在操作過程中有沒有遵守《班組安全操作規(guī)程》，如發(fā)現(xiàn)違章操作應及時給予制止，并要求指導師傅進行指導操作。員工的特殊勞保用品（鋼頭鞋）未穿戴

新員工上崗后班組長/師傅監(jiān)督勞保用品的穿戴，及現(xiàn)場實際操作是否違章。

新員工上崗后師傅重點監(jiān)督實際操作是否違章，如違章及時進行制止與指導。二、班組新員工安全管理新員工上崗后：由班組長隨時對新員工操作進行檢查，確認三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準總則需要班組全員培訓學習利用生產(chǎn)間歇時間組織學習班組安全記錄本學習：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準總則需要班組全員培訓學習利用生三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準

工段長、班組長、安全員、員工安全生產(chǎn)職責要求全員知曉，班組安全記錄本上都有詳細介紹。班組長在召開班組晨會時可以進行定期抽查。各層級承擔安全生產(chǎn)職責：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準工段長、班組長、安全員三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組成員對于自己的安全生產(chǎn)職責要熟知、理解。各層級安全生產(chǎn)職責知曉：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組成員對于自己的安全生產(chǎn)職責三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準按照班組的安全組織機構(gòu)認真填寫，班組人員變動要及時更新。班組人員變更安全記錄本更新：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準按照班組的安全組織機構(gòu)認真填寫三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組級危險源班組檢查與隱患整改記錄班組每日安全員交接班記錄班組每月安全活動開展記錄

班組每日按照車間下發(fā)的隱患檢查標準，由當日安全員進行隱患檢查，隱患整改按照“三定”原則（定人、定時、定整改措施）進行整改；班組每日安全員認真填寫當班次生產(chǎn)、設備工裝、人員等異常情況，做好與下一個班組安全員的交接。班組安全記錄本填寫內(nèi)容規(guī)范：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組級危險源班組檢查與隱患整改要求：1、班組安全記錄本嚴格按照規(guī)定的格式、內(nèi)容以及時間、節(jié)點去完成，嚴禁亂涂亂畫；2、班組安全記錄本填寫嚴禁弄虛作假；3、班組安全記錄本妥善保管（保存期限3年）。三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組安全記錄本填寫要求：要求：三、班組安全記錄填寫規(guī)范及標準班組安全記錄本填寫要求：危險源的定義：危險源是指一個系統(tǒng)中具有潛在能量和物質(zhì)釋放危險的、可造成人員傷害、財產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的、在一定的觸發(fā)因素作用下可轉(zhuǎn)化為事故的部位、區(qū)域、場所、空間、崗位、設備及其位置。四、班組危險源分類危險源的定義：四、班組危險源分類危險設備焊裝焊槍焊裝門蓋壓合涂裝自動噴涂夾傷危險壓傷危險電擊傷危險四、班組危險源分類危險設備焊裝焊槍焊裝門蓋壓合涂裝自動噴涂夾傷危險壓傷危險電擊涂裝RTO廢氣燃燒總裝汽油加注總裝四輪轉(zhuǎn)轂爆炸危險擠傷危險爆炸危險危險設備四、班組危險源分類涂裝RTO廢氣燃燒總裝汽油加注總裝四輪轉(zhuǎn)轂爆炸危險擠傷危險爆各類壓力設備、管道射傷、爆炸危險射傷、爆炸危險四、班組危險源分類各類壓力設備、管道射傷、爆炸危險射傷、爆炸危險四、班組危險源五、班組安全事故應急救援目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，提高傷者愈后的生存質(zhì)量。原則：快搶、快救、快送，即“三快”。班組急救的目的和原則五、班組安全事故應急救援目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，班組安全事故的應急處置流程班組發(fā)生安全事故立即采取自救，如果涉及到人員受傷，立即送往公司醫(yī)療點或立即撥打“120”急救立即上報工段長和車間安全管理員維護現(xiàn)場秩序和保護事故現(xiàn)場以備調(diào)查班組長班組長班組長班長必須熟練掌握：事故應急處理流程不要驚慌失措五、班組安全事故應急救援班組安全事故的應急處置流程班組發(fā)生安全事故立即采取自救，如果

1、呼吸中斷急救法——人工呼吸法

2、心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法

3、止血法

4、骨折急救

5、中暑急救五、班組安全事故應急救援基本急救知識及技術(shù)五、班組安全事故應急救援基本急救知識及技術(shù)意識突然喪失，病人昏倒于各種場合大動脈搏動消失（頸、股動脈）病人有臨終呼吸，倒氣、嘆息樣呼吸面色蒼白或轉(zhuǎn)為紫紺瞳孔散大部分病人有短暫抽搐,隨即全身肌肉松軟心跳呼吸突然停止時的表現(xiàn)呼吸中斷急救法——人工呼吸法五、班組安全事故應急救援意識突然喪失，病人昏倒于各種場合心跳呼吸突然停止時的表現(xiàn)呼吸(1)判定病人有無意識輕搖動病人肩部，高聲喊叫“喂，你怎么啦？”若無反應，立即用手指人中穴約5秒鐘（2）將病人放置呈仰臥位，頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側(cè)；整體轉(zhuǎn)動時要注意保護頸部，一手托住頸部，另一手扶住肩部使病人平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動至仰臥位具體操作步驟如下——判斷意識和暢通氣道五、班組安全事故應急救援(1)判定病人有無意識（2）將病人放置呈仰臥位，頭、頸、軀（3）暢通氣道仰頭舉頦法（或仰頭舉頜法）：一手置于前額使頭部后仰，另一手的食指與中指置于下頜骨近下頦或下頜處，抬起下頦（頜）（4）判斷呼吸在暢通氣道之后用耳貼近病人口鼻，面部側(cè)向病人胸腹部，目視病人胸腹部有無起伏、感覺病人呼吸道有無氣體排出、耳聽病人呼吸道有無氣流通過的聲音，觀察5秒鐘，無呼吸者，立即作人工呼吸。保持呼吸道通暢和判斷呼吸五、班組安全事故應急救援（3）暢通氣道（4）判斷呼吸保持呼吸道通暢和判斷呼吸五、班組

在保持呼吸道暢通和病人口部張開的位置下進行：用扶按前額之首的拇指與食指，捏閉病人的鼻孔，搶救者深吸氣后吹氣兩口，每次吹入的氣體量為800-1200毫升進行救治時，每按壓胸部30次，吹氣兩口即30∶2

口對口人工呼吸五、班組安全事故應急救援在保持呼吸道暢通和病人口部張開的位置下進行：用扶按心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法

部位：胸骨中下1/3交界處或胸骨下切跡上方二橫指上方的胸骨正中部位即位按壓區(qū)按壓頻率：80-100次/分按壓深度：成人4-5CM5-13歲3CM五、班組安全事故應急救援心臟停止跳動急救法——胸外心臟擠壓法部位：胸骨中下1/止血法——止血的重要性動脈損傷，會引起大出血，如果搶救不及時或處理不當，就因失血性休克而危及生命，一般失血達到總血量的20％以上，就會出現(xiàn)血壓下降、休克等嚴重癥狀；失血超過總量的40％以上就會危及生命；及時止血，可挽救傷員的生命。五、班組安全事故應急救援止血法——止血的重要性動脈損傷，會引起大出血，如1、加壓包扎止血法用消毒紗布（墊）覆蓋傷口后，再用較大紗布覆蓋在傷口上直接加壓或用三角巾、繃帶加壓包扎

止血法——止血的方法五、班組安全事故應急救援1、加壓包扎止血法止血法——止血的方法五、班組安全事故應用手指壓在傷口出血之上的主要動脈部位，阻斷血流。壓迫10-15分鐘，時間不宜過久；救護人員要熟悉各個部位血管出血的壓點，力度要適中，盡可能保持患處舉高，減慢流血速度上臂出血肱動脈壓迫點下肢(大腿)出血股動脈壓迫點頭部動脈壓迫點止血法——指壓法五、班組安全事故應急救援用手指壓在傷口出血之上的主要動脈部位，阻斷血先兆中暑：高溫下出現(xiàn)大汗、口渴、無力、頭暈、眼花、耳鳴、惡心、心悸、注意力不集中、四肢發(fā)麻等，體溫不超過38℃。輕度中暑：上述癥狀加重，體溫在38℃以上，面色潮紅或蒼白，大汗，皮膚濕冷，脈搏細弱，心率快，血壓下降等呼吸及循環(huán)衰竭的癥狀及體征。重度中暑：

（l）中暑高熱：開始有先兆中暑癥狀，以后出現(xiàn)頭痛、不安、嗜睡、甚至昏迷。面色潮紅，皮膚干熱。血壓下降，呼吸急促，心率快。體溫在40℃以上。（2）中暑衰竭：表現(xiàn)為面色蒼白，皮膚濕冷，脈搏細弱，血壓降低，呼吸快而淺，神志不清，腋溫低，肛溫在38.5℃左右。中暑急救——中暑表現(xiàn)五、班組安全事故應急救援先兆中暑：中暑急救——中暑表現(xiàn)五、班組安全事故應急救援一、移.迅速將病人移至陰涼、通風的地方，解開衣褲，以利呼吸和散熱。

二、擦。四個人同時用毛巾擦浸在水中的患者身體四周，把皮膚擦紅，一般擦15—30分鐘左右，即可把體溫降至37—38℃，大腦未受嚴重損害者多能迅速清醒。出現(xiàn)中暑癥狀的患者應立即就醫(yī)，以免癥狀加重，危及身體健康和生命五、班組安全事故應急救援一、移.迅速將病人移至陰涼、通風的地方，解開衣褲，以利呼吸和

骨折判斷(一)疼痛、腫脹(二)畸形(三)骨摩擦感和摩擦音(四)功能障礙(五)循環(huán)、神經(jīng)損傷的檢查現(xiàn)場骨折臨時固定(一)就地取材，例如樹枝、竹竿、硬紙板等(二)以健肢固定傷肢，達到穩(wěn)定骨折部位的作用，使骨折端不能隨便移動以防骨折端刺傷血管、神經(jīng)(三)對開放性骨折，首先要處理傷口、包扎止血，然后固定骨折的急救五、班組安全事故應急救援骨折判斷現(xiàn)場骨折臨時固定骨折的急救五、班組安全事故應急骨折的急救——上肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——上肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——下肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——下肢骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——鎖骨骨折固定法五、班組安全事故應急救援骨折的急救——鎖骨骨折固定法五、班組安全事故應急救援5、骨盆骨折骨折的急救——胸