2023新學(xué)期班主任工作計(jì)劃與措施范文5篇

新學(xué)期班主任工作計(jì)劃與措施范文5篇作為班主任，做好新學(xué)期的（工作方案），應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，并做好組織引導(dǎo)工作。下面是我給大家?guī)淼?022新學(xué)期（班主任工作方案）與（措施）（范文）5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

↓↓更多關(guān)于“班主任工作方案”內(nèi)容推舉↓↓

★班主任個(gè)人工作方案★

★班主任工作方案目標(biāo)★

★班主任年度個(gè)人工作方案★

★班主任上半年工作方案★

★學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作方案★

新學(xué)期班主任工作方案與措施1

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一班級組有關(guān)工作的支配，再結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定本學(xué)期高一(10)班班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成（教育）、誠懇守信教育、心理健康教育。在各位課任老師的幫助下，齊心協(xié)力共同關(guān)心全體同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育其喜愛學(xué)習(xí)、樂觀進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成果和思想品德。

二、班級基本狀況

全班共有同學(xué)52人，其中有x8人，男生14人;從中考成果來看，班級同學(xué)主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生)，基礎(chǔ)相對較弱，同時(shí)班級同學(xué)思想比較活躍。

三、奮斗目標(biāo)

確保我班同學(xué)在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

四、主要工作內(nèi)容

1、開學(xué)初，同學(xué)經(jīng)受了一個(gè)較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對同學(xué)進(jìn)行開學(xué)教育，關(guān)心其快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。

通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機(jī)會，讓同學(xué)充分地去思索“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思索有利于形成同學(xué)的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓同學(xué)找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

3、培育班干部隊(duì)伍。

通過同學(xué)自我推舉，并進(jìn)行一段時(shí)間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不行缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。

4、完善制度、形成法規(guī)。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將留意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。

5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。

6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步。

每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。

7、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時(shí)間，細(xì)心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決同學(xué)最迫切需要解決的懷疑，引導(dǎo)同學(xué)正確對待學(xué)習(xí)與生活，關(guān)心他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

8、加強(qiáng)家校溝通，促成合力。

本學(xué)期始終保持與家長的親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長了解和反映狀況，與家長共同商議?對策，實(shí)現(xiàn)家?；?。同時(shí)依據(jù)學(xué)校的支配，仔細(xì)組織召開家長會工作。

總之,高一第一學(xué)期對同學(xué)的高中生涯很關(guān)鍵，對一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。

新學(xué)期班主任工作方案與措施2

一、指導(dǎo)思想

我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重、信任、公平、關(guān)注。

在德育工作方案中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

公平不僅是指同學(xué)與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體同學(xué)的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和同學(xué)保持良好的溝通。

關(guān)注同學(xué)是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培育高一x班的同學(xué)成為合格的北中人，不僅努力培育同學(xué)成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓同學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

三、詳細(xì)措施

1、班級實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級（口號）以及班級制度。

(2)實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

(3)每月依據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增加集體分散力

增加集體的分散力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立同學(xué)以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，同學(xué)可以更加自由地進(jìn)展自己的共性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建設(shè)班級。

(5)加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，關(guān)心老師管理好班級、具（體操）作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和同學(xué)之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠樂觀主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我預(yù)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理（方法）與班委成員溝通，同時(shí)也向班委了解班級的狀況以及個(gè)別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)橥瑢W(xué)所信服。

2、發(fā)揮（黑板報(bào)）的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準(zhǔn)備在班級里成立一個(gè)5-7人的宣揚(yáng)小組，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時(shí)無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們親密相關(guān)、以及同學(xué)們感愛好的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用

除了黑板報(bào)之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪番組織一次班會或團(tuán)會，每個(gè)月再評比出一個(gè)辦得秀的組進(jìn)行嘉獎。

5、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位同學(xué)每月都要制定出自己（學(xué)習(xí)方案）。

(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。

(4)每天登記好同學(xué)交作業(yè)的狀況，每周進(jìn)行（總結(jié)）。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。早晨督促同學(xué)按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。同學(xué)反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時(shí)反饋給任課老師并與其溝通。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要常常與家長保持聯(lián)系。由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的教育。

新學(xué)期班主任工作方案與措施3

一、班級目標(biāo)口號：

“做的自己”。詳細(xì)闡述為：起始班級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，提升同學(xué)文明素養(yǎng);激發(fā)同學(xué)愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱忱;通過正面評價(jià)和各種活動培育同學(xué)的組織協(xié)調(diào)力量和自信陽光的心態(tài)。

二、班級現(xiàn)狀分析：

同學(xué)總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，（學(xué)習(xí)態(tài)度）仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但由于同學(xué)來自于不同的學(xué)校，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，關(guān)心其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。

三、指導(dǎo)思想：

班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們樂觀參與社會、學(xué)校公益勞動。進(jìn)展同學(xué)個(gè)人特長，培育一支有較強(qiáng)的活動力量的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高同學(xué)的自我管理力量，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：“態(tài)度打算一切”，創(chuàng)建歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項(xiàng)活動中取得好成果。

四、工作特色規(guī)劃：

1、我的班級我做主

開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機(jī)會讓同學(xué)回憶學(xué)校班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是（老師節(jié)）感恩學(xué)校的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級同學(xué)的建議排列到位，從而明確高一2班應(yīng)當(dāng)打造成怎樣的班級，這樣達(dá)到了人人參加，人人感悟的目的，讓每個(gè)同學(xué)成為班級管理的仆人翁。

2、“三個(gè)一”工程

針對初高中的連接問題，高一同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育尤為重要，為了提高同學(xué)的適應(yīng)力量，特殊是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，我在班級開展“三個(gè)一”工程。即每天問一題，每天仔細(xì)訂正一題，每天把握一題。通過這種活動，加強(qiáng)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱忱，同時(shí)在作業(yè)的仔細(xì)程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨?，讓同學(xué)查閱資料，敘述歷的愛國志士的（事跡），召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行（國旗下講話），培育同學(xué)的責(zé)任意識，熟悉到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

提倡同學(xué)在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個(gè)道理。結(jié)合學(xué)校書香校內(nèi)（報(bào)告）會，要求同學(xué)讀一本好書，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。

5、我最給力

結(jié)合學(xué)校（文化）藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺，培育同學(xué)的自信，同時(shí)也為緊急的學(xué)習(xí)起到調(diào)整作用，推舉班級優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達(dá)人秀競賽。

6、溝通從心開頭

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

新學(xué)期班主任工作方案與措施4

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：確保我班同學(xué)在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;

作為一名高一班級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)同學(xué)盼望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn)，因此只能也許理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將仔細(xì)貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探究形成一套行之有效的帶班方法，為同學(xué)的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。

第一：了解高一階段的特別地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一班級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學(xué)不穩(wěn)定性高。同學(xué)從學(xué)校到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)受了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。

首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于學(xué)校與高中接受的學(xué)問結(jié)構(gòu)不同，必定要求（學(xué)習(xí)方法）的轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，同學(xué)處于極為不穩(wěn)定的階段，也是同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必需跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)同學(xué)相互敬重、相互包涵、相互關(guān)心，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在敬重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的同學(xué)在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和討論，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理。

其次:主要工作方法

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成進(jìn)步步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。

一：完善制度、形成法規(guī)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。

二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn)，注意抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的動身點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給同學(xué)壓力，不給自己包袱，讓同學(xué)和自己都有一份樂觀健康的心態(tài)。

三：注意主體、形成合力。同學(xué)是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使同學(xué)限度地參加決策，這是素養(yǎng)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任同學(xué)、熬煉同學(xué)，培育他們的全面力量。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級，讓同學(xué)感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。

四：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是很多細(xì)節(jié)的處理，因此要留意在細(xì)節(jié)上關(guān)懷同學(xué)，培育同學(xué)。依據(jù)本班同學(xué)的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)懷、公平信任，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培育一批全面進(jìn)展的高中生。

五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。由于自己力量還很不夠，加之高中正是同學(xué)生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多討論。培育“防患未然”的力量?？傊约簩⒆龅剑合颍ㄩ啔v）豐富的同事學(xué)閱歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期詳細(xì)工作要點(diǎn)

一：明校紀(jì)。

針對同學(xué)剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為同學(xué)德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)校的各種（規(guī)章制度），確保本班同學(xué)能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

二：摸底數(shù)。

針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名同學(xué)面對面進(jìn)行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)家進(jìn)步行溝通，切實(shí)摸請自己同學(xué)的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名同學(xué)建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式把握動態(tài)，切實(shí)做到每名同學(xué)基本狀況了然于胸。

三：定班魂。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵同學(xué)，帶領(lǐng)我的同學(xué)努力營建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細(xì)來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大爭論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓同學(xué)的確感受到家的暖和。依靠同學(xué)整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對比目標(biāo)讓同學(xué)制定自己的目標(biāo)。

四：建隊(duì)伍

通過（軍訓(xùn)）和前一周與同學(xué)的溝通，把有意競選班委會干部的同學(xué)定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

五：家校齊心育人才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

總之,高一第一學(xué)期對同學(xué)的高中生涯很關(guān)鍵，對一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正，本人將不勝感謝。

新學(xué)期班主任工作方案與措施5

作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特殊注意班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注意加強(qiáng)同學(xué)的自律性、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，對全班同學(xué)實(shí)施系列教育，要讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會教育課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要連續(xù)培育同學(xué)的班集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問清單;名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和學(xué)問點(diǎn);語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、（作文）模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集同學(xué)心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個(gè)同學(xué)心目中的抱負(fù)高校都能上墻。

(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培育優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、連續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)出勤時(shí)間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)支配各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6：30準(zhǔn)時(shí)到班督查同學(xué)的狀況，進(jìn)行（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)），發(fā)覺問題，隨時(shí)解決。

2、引導(dǎo)同學(xué)高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)同學(xué)要進(jìn)行（課前預(yù)習(xí)），階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促同學(xué)培育動手力量，合理地利用（筆記本），規(guī)定筆記本必需具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握學(xué)問結(jié)構(gòu)或?qū)W問要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理支配復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)方案，嚴(yán)格按方案執(zhí)行。四是重視錯(cuò)題積累，要求同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行仔細(xì)分析，弄清緣由。

三、敬重信任，喚起特長生的