浙江省水情教育基地評分表（工程設施類、場所類）

附件1浙江省水情教育基地評分表（工程設施類）基本信息基地名稱申報單位上級主管部門申報單位負責人聯(lián)系人聯(lián)系電話郵箱單位地址評定內(nèi)容評分說明考核分值得分基本條件60分1.管理職責及制度保障管理職責落實，運行主體明確，管理制度完善8分2.經(jīng)費保障有穩(wěn)定的運行管理經(jīng)費，確保基地正常運行6分3.交通及環(huán)境交通便利，環(huán)境優(yōu)美4分4.教育展示場所有面向公眾開展水情教育的基本場所及設施設備5分5.人員保障有相關專業(yè)素質(zhì)的運行管理人員，并有專（兼）職講解員或志愿者為公眾提供講解服務2分6.年受眾人數(shù)年受眾人數(shù)（5分）（1）年受眾人數(shù)＜1萬人（2分）5分（2）年受眾人數(shù)1萬—3萬人（3分）（3）年受眾人數(shù)3萬—5萬人（4分）（4）年受眾人數(shù)>5萬人（5分）7.安全保障1.無安全隱患（2分）8分（此項為累加計分）2.有安全警示標識、緊急通道、消防設備、應急電源等安全保障設施（2分）3.有安全應急預案（2分）4.有專職安保人員（1分）5.有簡單的醫(yī)療救護能力、配備防疫物資（1分）8.教育手段1.有運用模型、展板、實物、多媒體演示系統(tǒng)、知識講座及互動體驗設施等，面向公眾開展水情教育（4分）10分（此項為累加計分）2.注重教育形式創(chuàng)新，充分應用現(xiàn)代信息技術和手段，突出公眾參與性和互動性（4分）3.有符合水情教育需要，具有自身特點的宣傳冊、讀本讀物及音視頻等資料，并適時更新（2分）9.綜合能力1.有切實可行的水情教育工作計劃（2分）12分（此項為累加計分）2.面向公眾，組織策劃內(nèi)容豐富、形式新穎的水情教育活動（5分）（1）從未開展水情教育主題活動（0分）（2）每年開展1次水情教育主題活動（2分）（3）每年開展2次水情教育主題活動（4分）（4）每年開展3次及以上水情教育主題活動（5分）3.運用報刊、電視、廣播及新媒體等傳播平臺，擴大基地教育活動的輻射面（5分）（1）媒體宣傳報道（2分）①從未開展宣傳推廣(0分)②開展1—3次宣傳推廣（1分）③開展3次以上宣傳推廣（2分）（2）利用本單位或上級主管部門的官方微博、微信、網(wǎng)站開展宣傳和推廣（3分）教育內(nèi)容特色40分現(xiàn)代工程設施1.工程設施的作用、地位及意義，對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻和影響（10分）40分（此項為累加計分）2.國內(nèi)外先進理念、技術及工藝的創(chuàng)新和應用推廣（5分）3.工程設施在設計、建設及運行過程中，為增進民生福祉，促進工程設施與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)融合等方面開展的工作及成效（12分）4.工程設施保護的相關法規(guī)和知識（5分）5.其他創(chuàng)新內(nèi)容（8分）古代近代工程設施1.工程設施的歷史作用、地位及意義（10分）40分（此項為累加計分）2.工程設施建設與管理的歷史演變，以及從中體現(xiàn)的古人治水理念與智慧（10分）3.治水人物與歷史故事（6分）4.管水制度或鄉(xiāng)規(guī)民約（6分）5.其他創(chuàng)新內(nèi)容（8分）合計100分附件2浙江省水情教育基地評分表（場所類）基本信息基地名稱申報單位上級主管部門申報單位負責人聯(lián)系人聯(lián)系電話郵箱單位地址評定內(nèi)容評分說明考核分值得分基本條件60分1.管理職責及制度保障管理職責落實，運行主體明確，管理制度完善8分2.經(jīng)費保障有穩(wěn)定的運行管理經(jīng)費，確?；卣＿\行6分3.交通及環(huán)境交通便利，環(huán)境優(yōu)美4分4.教育展示場所有面向公眾開展水情教育的基本場所及設施設備5分5.人員保障有相關專業(yè)素質(zhì)的運行管理人員，并有專（兼）職講解員或志愿者為公眾提供講解服務2分6.年受眾人數(shù)年受眾人數(shù)（5分）（1）年受眾人數(shù)＜1萬人（2分）5分（2）年受眾人數(shù)1萬—3萬人（3分）（3）年受眾人數(shù)3萬—5萬人（4分）（4）年受眾人數(shù)>5萬人（5分）7.安全保障1.無安全隱患（2分）8分（此項為累加計分）2.有安全警示標識、緊急通道、消防設備、應急電源等安全保障設施（2分）3.有安全應急預案（2分）4.有專職安保人員（1分）5.有簡單的醫(yī)療救護能力、配備防疫物資（1分）8.教育手段1.有運用模型、展板、實物、多媒體演示系統(tǒng)、知識講座及互動體驗設施等，面向公眾開展水情教育（4分）10分（此項為累加計分）2.注重教育形式創(chuàng)新，充分應用現(xiàn)代信息技術和手段，突出公眾參與性和互動性（4分）3.有符合水情教育需要，具有自身特點的宣傳冊、讀本讀物及音視頻等資料，并適時更新（2分）9.綜合能力1.有切實可行的水情教育工作計劃（2分）12分（此項為累加計分）2.面向公眾，組織策劃內(nèi)容豐富、形式新穎的水情教育活動（5分）（1）從未開展水情教育主題活動（0分）（2）每年開展1次水情教育主題活動（2分）（3）每年開展2次水情教育主題活動（4分）（4）每年開展3次及以上水情教育主題活動（5分）3.運用報刊、電視、廣播及新媒體等傳播平臺，擴大基地教育活動的輻射面（5分）（1）媒體宣傳報道（2分）①從未開展宣傳推廣(0分)②開展1—3次宣傳推廣（1分）③開展3次以上宣傳推廣（2分）（2）利用本單位或上級主管部門的官方微博、微信、網(wǎng)站開展宣傳和推廣（3分）教育內(nèi)容特色40分水博物館、水科技館、水文化館等1.教育內(nèi)容側(cè)重水常識、水法治、水科技和水文化等（10分）40分（此項為累加計分）2.教育內(nèi)容兼顧不同年齡、不同群體的受眾需求，體現(xiàn)時代特點，注重知識性、趣味性和互動性（12分）3.與教育部門建立聯(lián)系合作機制，制定課外活動方案，不定期組織參觀講解，成為學校課外教育實踐場所（10分）4.其他創(chuàng)新內(nèi)容（8分）科研機構1.教育內(nèi)容側(cè)重普及水利科學知識，介紹先進水利技術，宣傳水利科技創(chuàng)新成果等（20分）40分（此項為累加計分）2.向社會開放，面向公眾開展科普教育活動（12分）3.其他創(chuàng)新內(nèi)容（8分）涉水企業(yè)1.教育內(nèi)容側(cè)重企業(yè)節(jié)水護水、提高用水效率的措施及成效，包括現(xiàn)