江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2014屆高三模擬考試歷史試題_第1頁
江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2014屆高三模擬考試歷史試題_第2頁
江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2014屆高三模擬考試歷史試題_第3頁
江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2014屆高三模擬考試歷史試題_第4頁
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文檔簡介

南京師大附中2014屆高三模擬考試試卷歷史2014.05本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共120分??荚囉脮r100分鐘。注意事項:答題前考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答題紙的密封線內(nèi)。選擇題答案按要求填涂在答題卡上;非選擇題的答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答案空格內(nèi),答案寫在試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,交回答題卡。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共計60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。如果要研究曹魏時期的新發(fā)展,下列圖示的哪種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具可以幫助說明ABCD2.宋代山水畫家郭熙在《林泉高致》說:“詩是無形畫,畫是有形詩”;宋代作家蔡絳在《西清詩話》中指出:“丹青,吟詠妙處相資”。他們這種觀念的形成主要是因為A.中國傳統(tǒng)歷來一直認(rèn)為詩與畫為姊妹藝術(shù)B.中國詩與畫都具有極強的寫意功能C.詩與畫都重在表現(xiàn)畫家或作家的自我體驗D.詩與畫都是中國獨特的民族文化3.顧炎武認(rèn)為:“知封建之所以變而為郡縣,則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣。”表明其主張A.反對封建君主專制B.郡縣制避免了分封制的弊端C.應(yīng)重新恢復(fù)分封制D.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合4.下表為中國近代某一時期的華資企業(yè)增長表(據(jù)費正清《劍橋中華民國史》編制)。指出其變化對當(dāng)時中國社會產(chǎn)生的最大影響是時間廠數(shù)(家)創(chuàng)業(yè)資本(元)工人(人數(shù))1913年698330,824,000270,7171919年1,759500,620,000557,622A.邁出了中國近代化的第一步B.促進(jìn)民主共和思想廣泛傳播C.民族資產(chǎn)階級從此登上政治舞臺D.為新民主主義革命到來奠定基礎(chǔ)5.右圖是著名漫畫家錢病鶴先生于1909年創(chuàng)作的題為《各國聯(lián)合龍燈大會》的漫畫。對其表達(dá)的寓意表述正確的是A.反映了當(dāng)時人們只關(guān)心鐵路的經(jīng)濟利益B.對帝國主義列強對華商品輸出的強烈不滿C.具有反帝和反對清政府的鮮明政治傾向D.列強爭奪中國筑路權(quán)促進(jìn)中國鐵路業(yè)的發(fā)展6.孫中山認(rèn)為:“因為民生不遂,所以社會的文明不能發(fā)達(dá),經(jīng)濟組織不能改良和道德退步,以及發(fā)生種種不平的事情……所以社會中的各種變態(tài)都是果,民生問題才是因?!睘榇耍鲝埍仨氝M(jìn)行A.民族革命B.政治革命C.社會革命D.民主革命7.毛澤東指出:“在處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系上,我們沒有犯原則性的錯誤。我們比蘇聯(lián)和一些東歐國家作得好些?!覀円欢ㄒΠ腰h內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素,直接的、間接的積極因素,全部調(diào)動起來,把我國建設(shè)成為一個強大的社會主義國家?!睋?jù)此判斷這來自毛澤東的哪一著作?A.《新民主主義論》B.《論人民民主專政》C.《論十大關(guān)系》D.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》8.右圖是某著名戰(zhàn)役示意圖,下列對此表述正確的是A.國民革命軍出師北伐中的戰(zhàn)役B.“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”的勝利C.發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的防御階段D.反映了中共敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)9.“現(xiàn)在所要建立的中華民主共和國,只能是在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國,這就是新民主主義的共和國,也就是真正革命的三大政策的新三民主義共和國?!@是一定歷史時期的形式,因而是過渡的形式,但是不可移易的必要的形式?!币韵麦w現(xiàn)了這一主張的是A.1912年《中華民國臨時約法》B.1949年新政協(xié)《共同綱領(lǐng)》C.1954年《中華人民共和國憲法》D.1982年《中華人民共和國憲法》10.鄧小平說:“改革開放邁不開步子,不敢闖,說來說去就是怕資本主義的東西多了,走了資本主義道路?!薄坝媱澖?jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場?!边@些論斷的直接效果是A.促成家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的全面推廣B.促使國家開放14個沿海港口城市C.引導(dǎo)經(jīng)濟體制改革的進(jìn)一步深化D.推動社會主義商品市場體系初步確立11.“(雅典)國家公民的權(quán)利和義務(wù),是按照他們的地產(chǎn)的多寡來規(guī)定的。于是,隨著有產(chǎn)階級日益獲得勢力,舊的血緣親屬團體也就日益遭到排斥?!辈牧纤傅倪@一時期A.實施陶片放逐法確保民主B.發(fā)放工資和津貼鼓勵公民參政C.雅典的民主政治確立起來D.廢除債務(wù)奴隸制保障公民權(quán)利12.英國歷史學(xué)家J.R.格林說:“七年戰(zhàn)爭是世界歷史上的轉(zhuǎn)折點,也是我國歷史上的一個轉(zhuǎn)折點?!睂Υ死斫庹_的是A.英國獲得法屬北美殖民地,確立了其世界殖民霸主地位B.英國打敗了西班牙“無敵艦隊”,推動其商業(yè)資本發(fā)展C.工業(yè)革命的發(fā)生與發(fā)展,是這次戰(zhàn)爭勝利的重要基礎(chǔ)D.戰(zhàn)爭勝利促成了“光榮革命”及君主立憲制的初步建立13.法國啟蒙思想家在一本著作中寫道:“每個人既然是向全體奉獻(xiàn)出自己,他就并沒有向任何人奉獻(xiàn)出自己;而且既然從任何一個結(jié)合者那里,人們都可以獲得自己本身所讓渡給他的同樣的權(quán)利,所以人們就得到了自己所喪失的一切東西的等價物以及更大的力量來保全自己的所有?!边@本著作是A.《哲學(xué)通信》B.《論法的精神》C.《社會契約論》D.《純粹理性批判》14.維基百科“英國”詞條介紹:“英國是19世紀(jì)遙遙領(lǐng)先的世界大國和海上霸主,有著當(dāng)時‘世界工廠’的稱號,亦是世界上第一個工業(yè)革命和工業(yè)化的國家,西方資本主義的倡導(dǎo)者,并且是早期議會民主制度的誕生地,無論在科學(xué)技術(shù)還是文學(xué)藝術(shù)水平亦有顯著的貢獻(xiàn)?!币韵率穼嵞茏糇C這一觀點的是①牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》②狄更斯發(fā)表《大衛(wèi)·科波菲爾》③法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象④英國倫敦首次播送了電視節(jié)目A.②③④B.①②③C.②③D.①④15.19世紀(jì)30年代,法國政治思想家托克維爾曾這樣評價當(dāng)時的一個國家:“既像一個小國那樣自由和幸福,又像一個大國那樣光榮和強大。”這體現(xiàn)了該國A.?dāng)[脫了邦聯(lián)制的松散,建立了強有力的中央政府B.結(jié)束了封建專制政權(quán),逐步實現(xiàn)了議會制民主C.由分裂走向統(tǒng)一,迅速躋身世界強國之列D.推翻了封建統(tǒng)治階級,確立了總統(tǒng)共和制16.1918年,美國國務(wù)卿蘭辛說:“我相信……在野蠻和毀滅生命財產(chǎn)方面,俄國革命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于法國革命?!且粋€沸騰著的、專制與暴力的大鍋爐!”下列對此理解正確的是A.美國政治精英反對暴力革命B.美國敵視蘇聯(lián)的社會主義政權(quán)C.冷戰(zhàn)中雙方意識形態(tài)的對立D.美國否定法國革命和啟蒙思想17.下面是英、德、美、中四個國家的制造業(yè)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重的曲線示意圖。圖中的曲線=3\*GB3③代表的國家是A.中國B.美國C.德國D.英國18.為了復(fù)興工業(yè),羅斯福政府以印第安人崇拜的神鳥藍(lán)鷹為標(biāo)記,發(fā)動了著名的“藍(lán)鷹行動”,凡遵守法律的企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)志。這一運動A.增強了民眾對銀行和金融業(yè)的信心B.有效地促使企業(yè)進(jìn)一步加強規(guī)范經(jīng)營C.用公有制的形式調(diào)整資本主義企業(yè)D.強化了社會保障,有利于民生19.1969年1月美國總統(tǒng)尼克松在就職演說中說:“在經(jīng)歷了一個對抗的時代之后,我們正在進(jìn)入一個談判的時代?!睂@段話理解正確的是A.美國意識到和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題B.西歐、日本的崛起一定程度上沖擊了兩極格局C.不結(jié)盟運動的發(fā)展挑戰(zhàn)了美蘇的國際政治地位D.美國陷入越戰(zhàn)泥潭,國內(nèi)經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”局面20.1973年3月,蘇共中央和部長會議通過了《關(guān)于進(jìn)一步完善工業(yè)管理的若干規(guī)定》的決議,決定通過合并企業(yè),建立生產(chǎn)聯(lián)合公司和工業(yè)聯(lián)合公司并減少管理層次來改進(jìn)工業(yè)管理體制。此后,聯(lián)合公司在蘇聯(lián)普遍建立起來。到1979年,聯(lián)合公司達(dá)3947個,參加的企業(yè)共有17516個。這一措施A.是戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革的重要內(nèi)容B.一定程度上有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展C.在經(jīng)濟領(lǐng)域完全背離了社會主義原則D.拉開了蘇聯(lián)工業(yè)管理體制改革的序幕第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題:本大題共5小題。第21小題12分,第22小題13分,第23小題15分,第24、25小題各10分,共計60分。要求分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題21.(12分)閱讀下列材料材料一孝乎惟孝,友于兄弟;施于有政,是亦為政?!錇槿艘残⒌?,而好犯上者鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!——《論語》材料二何謂本?曰:天地人,萬物之本也。天生之,地養(yǎng)之,人成之。天生之以孝悌,地養(yǎng)之以衣食,人成之以禮樂,三者相為手足,合以成體,不可一無也。無孝悌則亡其所以生,無衣食則亡其所以養(yǎng),無禮樂,則亡其所以成也?!洞呵锓甭丁凡牧先秊槲崦裾?,父義,兄友,弟敬,子孝……。以上同保之人今仰互相勸戒,孝順父母,恭敬長上,和睦宗姻,周恤鄰里,各依本分……。保內(nèi)如有孝子順孫、義夫節(jié)婦,事跡顯著,即仰具申,當(dāng)依條旌賞。萁不率教者,亦仰申舉,依法究治。——《朱熹集》卷一百材料四或曰:臣不與子并稱乎?曰:非也。父子一氣,子分父之身以為身。故孝子雖異身,而能日近其氣,久之無不通矣?!贾?,后天下而有之者也。吾無天下之責(zé),則吾在君為路人?!蛉?,謂之臣,其名累變;夫父子固不可變者也?!睹饕拇L錄》請回答:(1)據(jù)材料一,分析孔子“仁”論體系的邏輯結(jié)構(gòu)(2分)。(2)材料二董仲舒從什么層面論證孝存在的正當(dāng)性?結(jié)合所學(xué),指出漢代有利于“孝”發(fā)展的條件。(4分)(3)材料三所反映的做法產(chǎn)生怎樣的直接效果?朱熹的思想在歷史上有什么影響?(3分)(4)概括材料四的主要觀點,反映出這一時期的儒家思想呈現(xiàn)怎樣的時代特征。(3分)22.(13分)閱讀下列材料材料一新中國采取了兩種建交方式,一是對蘇聯(lián)和東歐國家(除了南斯拉夫)采取承認(rèn)即是建交的方式,二是對資本主義國家采取先談判后建交的方式,“你對我好,我也對你好;你對我不好,我也對你不好”。關(guān)于對待新興民族獨立國家的態(tài)度,1949年12月,毛澤東針對緬甸要求與新中國建交的問題指出,要先談判后建交,認(rèn)為這是“完全必要的,對一切資本主義國家都應(yīng)如此”?!螘詡ァ缎轮袊⒑竺珴蓶|對國際政治的認(rèn)識演進(jìn)和中國外交戰(zhàn)略的調(diào)整》材料二朝鮮戰(zhàn)爭于1953年才剛剛結(jié)束,如果不能在1954年阻止印度支那戰(zhàn)爭升級與擴大的趨勢,新中國的財政將會雪上加霜;……一方面是因為美國逐漸加強在亞太地區(qū)的軍事部署,另一方面是由于周邊國家對新中國紅色政權(quán)的“恐懼”,使得一些周邊國家也希望美國擴大在亞洲地區(qū)的軍事存在?!推焦蔡幬屙椩瓌t的提出使中國在相當(dāng)程度上改變了上述的不利形勢。……它是從革命運動外交向國家外交過渡的一次關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變,它標(biāo)志著新中國外交原則的最終形成和確立?!獙O天旭《淺論和平共處五項原則對當(dāng)下中國外交的意義》材料三20世紀(jì)90年代后期,中國外交已經(jīng)出現(xiàn)一些轉(zhuǎn)型跡象,而且越來越明顯。其核心是由普通外交轉(zhuǎn)變?yōu)榇髧饨?,由弱勢外交轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱萃饨唬上麡O被動外交轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動外交。——劉勝湘《中國外交的周期性、波動性和趨勢性與外交轉(zhuǎn)型》材料四2014年中國外交,從索契冬奧會拉開序幕,又從歐洲開始演出第一幕。3月22日至——《人民日報:習(xí)近平訪歐架起中歐友誼之橋》請回答:(1)據(jù)材料一指出新中國采取的建交方式有何特點。結(jié)合所學(xué)知識簡要分析這種特點帶來的影響。(3分)(2)據(jù)材料二概括中國提出和平共處五項原則的原因。結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓Α埃ê推焦蔡幬屙椩瓌t)是從革命運動外交向國家外交過渡”觀點的理解。(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出中國外交“轉(zhuǎn)型”的時代背景及外交建樹。(5分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓Ξ?dāng)今中國的外交轉(zhuǎn)型有何建議。(2分)23.(15分)有人說:“理想與現(xiàn)實并存”,我們不僅要看到理想與現(xiàn)實之間的差距,還應(yīng)該看到理想與現(xiàn)實之間的聯(lián)系性,對于全球化的研究亦如此。閱讀下列材料:材料一隨著全球化進(jìn)程的加深,“反全球化”的各種力量也在孳生、匯聚、增強,成為一種蓬勃發(fā)展的世界現(xiàn)象。除了以召開社會論壇的形式抨擊西方主導(dǎo)的全球化外,除了頻頻以黑客身份攻擊西方主要發(fā)達(dá)國家的官方網(wǎng)站和大型跨國公司以及各種全球性經(jīng)濟機構(gòu)組織的網(wǎng)站以發(fā)泄自己對當(dāng)前全球化的不滿情緒之外,反全球化運動采取的主要形式應(yīng)該說是針對西方主要發(fā)達(dá)國家、大型跨國公司及其控制的世界經(jīng)濟組織的大規(guī)模的游行示威?!S朝兵《全球化與反全球化》材料二綜觀當(dāng)前的反全球化運動,有人認(rèn)為,它的意義主要也就在于提出問題而已,因而,它的局限性是非常明顯的。且不說各種分散化的反全球化運動組織很難統(tǒng)一起來,……單從反全球化運動人士提出的一些口號,諸如“全球化要具有人性”、“世界應(yīng)該公平對待每個國家”,我們就不難發(fā)現(xiàn),他們還對西方發(fā)達(dá)國家的壟斷資產(chǎn)階級心存幻想。——菲德爾·卡斯特羅《全球化與現(xiàn)代資本主義》材料三正如現(xiàn)代科技進(jìn)步催生了全球化尤其是經(jīng)濟全球化一樣,現(xiàn)代科技手段,還有各種非政府組織也極大地促進(jìn)了反全球化運動的興起?!祟悘膩頉]有像今天這樣擁有如此巨大的科技潛力和創(chuàng)造財富與福利的如此非凡的能力,同時,世界也從來沒有像今天這樣不平等和存在如此嚴(yán)重的不公正。在通訊和距離方面使世界變得更小的那些令人驚嘆的技術(shù)成就,同貧富之間和發(fā)達(dá)與不發(fā)達(dá)之間的巨大和日益懸殊的差距同時存在。這不能不說是人類智慧的一個悲劇。——雅克·阿克《經(jīng)濟全球化》材料四理解“反全球化”的視角很多,可以從經(jīng)濟、政治、社會等不同角度去分析,其結(jié)果也不盡相同。但無論從哪方面出發(fā),有一點是一致的,就是“反全球化”并不是要反對全球化這種趨勢。全球化是歷史發(fā)展的選擇,是任何反對力量都無法逆轉(zhuǎn)的一種趨勢,這種趨勢是人為反對所阻止不了的。況且從本質(zhì)上講,“反全球化”本身也是一種全球化的結(jié)果?!S晴《危險的失衡》請回答:(1)結(jié)合材料一二,概括反全球化的方式及局限性。(5分)(2)運用上述材料并結(jié)合所學(xué),從多個視角,以“全球化的發(fā)展與未來”為主題撰寫小論文。(10分)(要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表達(dá)清楚;250字左右)24.(10分)明治維新和戊戌變法是19世紀(jì)東亞世界發(fā)生的重大政治事件,在當(dāng)時均曾產(chǎn)生過不小的影響。閱讀下列材料:材料一西方文化對日本和中國文化的“置換”效率和結(jié)果都是不同的……曾擔(dān)任過美國駐日大使的著名日本問題專家、史學(xué)家賴肖爾在《近代日本新觀》一書中指出:“世界文明的發(fā)展是由十分之一的獨特性和十分之九的移植組成的。實際上,說它是百分之一的獨創(chuàng)性和百分之九十九的移植組成的也許更為明確的?!薄吡?,倪健民主編《文明中國:把怎樣的一個國家?guī)?1世紀(jì)》材料二梁啟超指出:“今日我中國積弊更深于日本幕末之際,而外患內(nèi)憂之亟,視日本尤劇百倍”?!鞯剞r(nóng)民因?qū)δ桓y(tǒng)治不滿而紛紛起義,支持倒幕斗爭?!涤袨樵谧嗾壑性嵝压饩w帝:當(dāng)今“亂機遍伏,即無強敵之逼,揭竿斬木,已可憂?!?。……維新派是在不掌握權(quán)力的情況下,只是靠不停地向皇帝條陳奏折,由皇帝頒發(fā)詔書的方式來進(jìn)行維新的?!x俊美著《東亞世界與近代中國》材料三以明治維新為起點的日本近代化改革和以戊戌變法為高潮的晚清中國近代化改革便產(chǎn)生了完全不同的結(jié)果?!镎搅夹∨蟆吨袊腿毡镜慕母锏谋容^考察》請回答:(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué),列舉日本明治維新“移植”西方的內(nèi)容。百日維新中“置換”西方文化有什么缺陷。(4分)(2)材料二從哪幾個方面比較了明治維新和戊戌變法的不同?(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括指出明治維新對東亞的影響、戊戌變法在中國的歷史功績。(3分)25.(10分)中國作為多民族統(tǒng)一國家有著十分悠久的歷史,中國歷史上杰出的政治家都重視民族關(guān)系,實行開明的民族政策。閱讀下列材料:材料一唐興,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部,然聲教所暨,皆邊州都督、都護所領(lǐng),著于令式?!缎绿茣凡牧隙プ嫒市⑿猿?,智勇天錫。早承大業(yè),勤政愛民。經(jīng)文緯武,寰宇一統(tǒng),雖曰守成,實同開創(chuàng)焉。圣學(xué)高深,崇儒重道。幾暇格物,豁貫天人,尤為古今所未覯。而久道化成,風(fēng)移俗易,天下和樂,克致太平。其雍熙景象,使后世想望流連,至于今不能已?!肚迨犯濉凡牧先腥A民族作為一個自覺的民族實體,是近百年來中國和西方列強對抗中出現(xiàn)的,但作為一個自在的民族實體則是幾千年的歷史過程中形成的?!M孝通《中華民族多元一體格局》請回答:(1)材料一反映了唐太宗時期在突厥地區(qū)實行什么制度?結(jié)合所學(xué)指出這一做法有何積極作用。(3分)(2)《清史稿》認(rèn)為(康熙年間)“天下和樂,克致太平”。結(jié)合所學(xué)指出,與唐太宗相比,康熙帝在治理多民族國家方面有哪些突出貢獻(xiàn)?結(jié)合世界歷史發(fā)展趨勢,你怎樣理解此時的“天下太平”?(4分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出中華民族的形成與哪些因素有關(guān)。(3分)

南師附中2014年高三歷史校模標(biāo)準(zhǔn)答案1-20DBDDCCCCBCDACCAABBBB21、(12分)(1)家庭倫理放大為政治倫理。仁的基礎(chǔ)、前提、根本是孝(悌)。(2分)(2)董仲舒從天人關(guān)系層面論證孝存在的正當(dāng)性(倫理道德觀念源出于天,孝是天生的)。條件:儒學(xué)獨尊地位逐步確立;儒學(xué)教育的發(fā)展,如建太學(xué)、天下郡國皆辦學(xué)校;選官制度舉孝廉。(4分)(3)使儒家的思想觀念成為普通百姓的行為規(guī)范。成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),有力地維護了封建專制統(tǒng)治。(3分)(4)父子關(guān)系不同于君臣關(guān)系。批判繼承。(3分)22、(13分)(1)方針:強調(diào)意識形態(tài)或國家制度。影響:沖破了美國的外交孤立,迅速與蘇聯(lián)等17個國家正式建立了外交關(guān)系(保障國家利益);不利于與更多國家的正常交往(局限了打破封鎖的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù))。3分(2)原因:解決財政困難,解決國家周邊的安全防務(wù)問題,與鄰近國家和新興的民族獨立國家發(fā)展友好關(guān)系。強調(diào)意識形態(tài)為主向維護國家利益的轉(zhuǎn)變。3分(3)背景:改革開放的深化;多極化趨勢的加強。成就:積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交,積極參加地區(qū)性國際組織的外交活動,積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系。(列舉重大外交事件也可。)5分(4)建議:通過

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