23電在生活中的用途課件

電在生活中的用途電在生活中的用途新課導(dǎo)入

大家覺得現(xiàn)在生活里不能缺少什么？水、電、網(wǎng)那大家知道早期我們沒有電的時(shí)候我們?cè)趺磥碚彰髂?？煤油燈、蠟燭很好，沒有電的時(shí)候是不是非常的不方便啊？今天我們就來認(rèn)識(shí)一下發(fā)現(xiàn)電的科學(xué)家好不好？新課導(dǎo)入大家覺得現(xiàn)在生活里不能缺少什么？水、電、網(wǎng)那問題與方案：電的發(fā)現(xiàn)大家知道早期是誰發(fā)現(xiàn)了電么？問題與方案：電的發(fā)現(xiàn)大家知道早期是誰發(fā)現(xiàn)了電么？早在1600年，一位英國的醫(yī)生、物理學(xué)家吉爾伯特發(fā)現(xiàn)金剛石、水晶、硫磺、火漆和玻璃等物質(zhì)，用呢絨、毛皮或絲綢等摩擦后，能吸引輕小物體。這時(shí)我們也第一次認(rèn)識(shí)了“電”。早在1600年，一位英國的醫(yī)生、物理學(xué)家吉爾伯特發(fā)現(xiàn)金剛石、1733年，法國物理學(xué)家杜菲發(fā)現(xiàn)了同種電相互排斥，異種電相互吸引。1733年，法國物理學(xué)家杜菲發(fā)現(xiàn)了同種電相互排斥，異種電相互18世紀(jì)后期，意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了電池，后來人們不僅可以獲得比較穩(wěn)定和持續(xù)的電流，并且還發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)以及電子、電荷等。18世紀(jì)后期，意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了電池，后來人們不僅可以400多年來，人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而曲折的過程，現(xiàn)在在尋找比電子電荷更小的分?jǐn)?shù)電荷。人類認(rèn)識(shí)和利用電的探索正不斷向前邁進(jìn)。400多年來，人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而曲折的過程，現(xiàn)在人類對(duì)電的探索之路非常的漫長。那么電是什么呢？電的作用有多大呢？人類對(duì)電的探索之路非常的漫長。那么電是什么呢？電的作用有問題與方案：電的作用大家經(jīng)常用電，那你知道電是按什么來繳費(fèi)的嗎？大家知道一度電的能量有多大嗎？家里的用電器工作多久能消耗一度電呢？問題與方案：電的作用大家經(jīng)常用電，那你知道電是按什么來繳

一度電的可以使電冰箱工作20-24小時(shí)，使電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)0．86千米，還可以生產(chǎn)啤酒15瓶。一度電的能量是不是很大呢？但同學(xué)們一定要注意節(jié)約用電哦！一度電的可以使電冰箱工作20-24小時(shí)，使電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)0．問題與方案：調(diào)查家庭用電同學(xué)們，我們家庭中什么需要用電呢？

我們?cè)诩規(guī)缀跤玫降臇|西都需要用電，那么你家一個(gè)月能用多少度電？

每個(gè)同學(xué)說的都不一樣，那我們化身小調(diào)查員一起去調(diào)查一下吧！問題與方案：調(diào)查家庭用電同學(xué)們，我們家庭中什么需要用電呢同學(xué)們，我們?cè)趺磥碚{(diào)查呢？給大家提供幾個(gè)表格。方案一：調(diào)查一個(gè)家庭一個(gè)月的用電量家庭人口數(shù)上月電表數(shù)本月電表數(shù)這個(gè)月用電度數(shù)平均每人每月用電的度數(shù)

同學(xué)們，我們?cè)趺磥碚{(diào)查呢？給大家提供幾個(gè)表格。方案一：調(diào)查一方案二：調(diào)查我們周圍常用電器的數(shù)量地點(diǎn)電器名稱電器件數(shù)家里

學(xué)校

路上

超市

我的感受

方案二：調(diào)查我們周圍常用電器的數(shù)量地點(diǎn)電器名稱電器件數(shù)家里問題與方案：用電器使用方法同學(xué)們，我們家庭的用電器有很多，你們都會(huì)使用么？我們回家后看電器的說明，學(xué)會(huì)使用一種電器好嗎？但大家一定要注意在家長的監(jiān)督下哦！問題與方案：用電器使用方法同學(xué)們，我們家庭的用電器有很多報(bào)告與交流：我的研究成果電是我們現(xiàn)代生活中必不可少的能源，我們一定要注意安全用電和節(jié)約用電哦！大家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么呢？同學(xué)們都很認(rèn)真的完成了調(diào)查，那我們學(xué)習(xí)到了什么呢？報(bào)告與交流：我的研究成果電是我們現(xiàn)代生活中必不可少的能源課堂練習(xí)1．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先應(yīng)該（）。A．趕緊去拉他B．趕快撥打110C．拉開電閘，斷開電源2．發(fā)現(xiàn)斷落在地上的電線，要（）。A．用手撿起來B．請(qǐng)電工來處理C．找木棍挑起來CB課堂練習(xí)1．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先應(yīng)該（）。CB

3．電器著火了，首先應(yīng)該：（）。A．趕緊用水撲滅

B．拉開電閘，斷開電源

C．用泡沫滅火器撲滅

4．下列幾種做法，不符合安全用電要求的是（

）。

A．不準(zhǔn)用沒有絕緣柄的剪刀剪斷電線

B．不準(zhǔn)在電線上曬衣服

C．不準(zhǔn)走近落在地面上的高壓線頭

D．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手把他拉開帶電體BD3．電器著火了，首先應(yīng)該：（）。BD課堂總結(jié)這節(jié)課的收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課的收獲是什么？23電在生活中的用途課件電在生活中的用途電在生活中的用途新課導(dǎo)入

大家覺得現(xiàn)在生活里不能缺少什么？水、電、網(wǎng)那大家知道早期我們沒有電的時(shí)候我們?cè)趺磥碚彰髂兀棵河蜔?、蠟燭很好，沒有電的時(shí)候是不是非常的不方便??？今天我們就來認(rèn)識(shí)一下發(fā)現(xiàn)電的科學(xué)家好不好？新課導(dǎo)入大家覺得現(xiàn)在生活里不能缺少什么？水、電、網(wǎng)那問題與方案：電的發(fā)現(xiàn)大家知道早期是誰發(fā)現(xiàn)了電么？問題與方案：電的發(fā)現(xiàn)大家知道早期是誰發(fā)現(xiàn)了電么？早在1600年，一位英國的醫(yī)生、物理學(xué)家吉爾伯特發(fā)現(xiàn)金剛石、水晶、硫磺、火漆和玻璃等物質(zhì)，用呢絨、毛皮或絲綢等摩擦后，能吸引輕小物體。這時(shí)我們也第一次認(rèn)識(shí)了“電”。早在1600年，一位英國的醫(yī)生、物理學(xué)家吉爾伯特發(fā)現(xiàn)金剛石、1733年，法國物理學(xué)家杜菲發(fā)現(xiàn)了同種電相互排斥，異種電相互吸引。1733年，法國物理學(xué)家杜菲發(fā)現(xiàn)了同種電相互排斥，異種電相互18世紀(jì)后期，意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了電池，后來人們不僅可以獲得比較穩(wěn)定和持續(xù)的電流，并且還發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)以及電子、電荷等。18世紀(jì)后期，意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了電池，后來人們不僅可以400多年來，人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而曲折的過程，現(xiàn)在在尋找比電子電荷更小的分?jǐn)?shù)電荷。人類認(rèn)識(shí)和利用電的探索正不斷向前邁進(jìn)。400多年來，人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而曲折的過程，現(xiàn)在人類對(duì)電的探索之路非常的漫長。那么電是什么呢？電的作用有多大呢？人類對(duì)電的探索之路非常的漫長。那么電是什么呢？電的作用有問題與方案：電的作用大家經(jīng)常用電，那你知道電是按什么來繳費(fèi)的嗎？大家知道一度電的能量有多大嗎？家里的用電器工作多久能消耗一度電呢？問題與方案：電的作用大家經(jīng)常用電，那你知道電是按什么來繳

一度電的可以使電冰箱工作20-24小時(shí)，使電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)0．86千米，還可以生產(chǎn)啤酒15瓶。一度電的能量是不是很大呢？但同學(xué)們一定要注意節(jié)約用電哦！一度電的可以使電冰箱工作20-24小時(shí)，使電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)0．問題與方案：調(diào)查家庭用電同學(xué)們，我們家庭中什么需要用電呢？

我們?cè)诩規(guī)缀跤玫降臇|西都需要用電，那么你家一個(gè)月能用多少度電？

每個(gè)同學(xué)說的都不一樣，那我們化身小調(diào)查員一起去調(diào)查一下吧！問題與方案：調(diào)查家庭用電同學(xué)們，我們家庭中什么需要用電呢同學(xué)們，我們?cè)趺磥碚{(diào)查呢？給大家提供幾個(gè)表格。方案一：調(diào)查一個(gè)家庭一個(gè)月的用電量家庭人口數(shù)上月電表數(shù)本月電表數(shù)這個(gè)月用電度數(shù)平均每人每月用電的度數(shù)

同學(xué)們，我們?cè)趺磥碚{(diào)查呢？給大家提供幾個(gè)表格。方案一：調(diào)查一方案二：調(diào)查我們周圍常用電器的數(shù)量地點(diǎn)電器名稱電器件數(shù)家里

學(xué)校

路上

超市

我的感受

方案二：調(diào)查我們周圍常用電器的數(shù)量地點(diǎn)電器名稱電器件數(shù)家里問題與方案：用電器使用方法同學(xué)們，我們家庭的用電器有很多，你們都會(huì)使用么？我們回家后看電器的說明，學(xué)會(huì)使用一種電器好嗎？但大家一定要注意在家長的監(jiān)督下哦！問題與方案：用電器使用方法同學(xué)們，我們家庭的用電器有很多報(bào)告與交流：我的研究成果電是我們現(xiàn)代生活中必不可少的能源，我們一定要注意安全用電和節(jié)約用電哦！大家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么呢？同學(xué)們都很認(rèn)真的完成了調(diào)查，那我們學(xué)習(xí)到了什么呢？報(bào)告與交流：我的研究成果電是我們現(xiàn)代生活中必不可少的能源課堂練習(xí)1．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先應(yīng)該（）。A．趕緊去拉他B．趕快撥打110C．拉開電閘，斷開電源2．發(fā)現(xiàn)斷落在地上的電線，要（）。A．用手撿起來B．請(qǐng)電工來處理C．找木棍挑起來CB課堂練習(xí)1．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先應(yīng)該（）。CB

3．電器著火了，首先應(yīng)該：（）。A．趕緊用水撲滅

B．拉開電閘，斷開電源

C．用泡沫滅火器撲滅

4