“一滴水中的太陽”作文指導(dǎo)-細(xì)節(jié)描寫課件講義

一滴水中的太陽作文指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫一滴水中的太陽作文指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫1細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。它是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。定義細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致2

《范愛農(nóng)》這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，……第二天打撈尸體，是在蘆蕩里找到的，直立著?！斗稅坜r(nóng)》3

《范愛農(nóng)》這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，……第二天打撈尸體，是在蘆蕩里找到的，直立著?！斗稅坜r(nóng)》4

《故鄉(xiāng)人》

金大力看看太陽，提起兩把極大的紫砂壺就走。在壺里撮了兩大把茶葉梗子，……他要到處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量，也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點(diǎn)火，瓦匠里有抽煙的）。然后，解下腰帶，從頭到腳，抽打一遍。走到主人家窗下，揚(yáng)聲告別：“明兒見啦，晚上你們照看著點(diǎn)！”《故鄉(xiāng)人》5

《故鄉(xiāng)人》

金大力看看太陽，提起兩把極大的紫砂壺就走。在壺里撮了兩大把茶葉梗子，……他要到處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量，也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點(diǎn)火，瓦匠里有抽煙的）。然后，解下腰帶，從頭到腳，抽打一遍。走到主人家窗下，揚(yáng)聲告別：“明兒見啦，晚上你們照看著點(diǎn)！”《故鄉(xiāng)人》6

《故鄉(xiāng)人》

會(huì)打水撇的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚(yáng)手忒忒忒忒，打出二十多個(gè)，瓦片貼水飄過河面，還能蹦到對(duì)面的岸上。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，……《故鄉(xiāng)人》7

《故鄉(xiāng)人》

會(huì)打水撇的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚(yáng)手忒忒忒忒，打出二十多個(gè)，瓦片貼水飄過河面，還能蹦到對(duì)面的岸上。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，……《故鄉(xiāng)人》8金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對(duì)你們不尊重，請(qǐng)?jiān)??！彼难劬τ惺裁床?，我不知道，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國(guó)講學(xué)期間把眼睛治好了，——好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長(zhǎng)的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的?！梭w育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個(gè)人。他的眼神即使是到美國(guó)治了后也還是不大好，走起路來有點(diǎn)深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一9金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對(duì)你們不尊重，請(qǐng)?jiān)?。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國(guó)講學(xué)期間把眼睛治好了，——好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長(zhǎng)的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的?！梭w育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個(gè)人。他的眼神即使是到美國(guó)治了后也還是不大好，走起路來有點(diǎn)深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一10

奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給我送水、送點(diǎn)心時(shí)，幾乎都是一語不發(fā)，“貨到走人”。有時(shí)，無聊至極的我好不容易逮到個(gè)說話的機(jī)會(huì)，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對(duì)聲音也極為敏感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒，為此她還形成了一種條件反射：每當(dāng)有較大聲響響起時(shí)，她總會(huì)把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若無其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上11

奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給我送水、送點(diǎn)心時(shí)，幾乎都是一語不發(fā)，“貨到走人”。有時(shí)，無聊至極的我好不容易逮到個(gè)說話的機(jī)會(huì)，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對(duì)聲音也極為敏感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒，為此她還形成了一種條件反射：每當(dāng)有較大聲響響起時(shí)，她總會(huì)把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若無其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上12學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)感受學(xué)會(huì)思考學(xué)做生活有心人！學(xué)會(huì)觀察13

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛看著我。如何寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床14

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程臨淵羨魚可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床15

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！運(yùn)用修辭，畫其神韻臨淵羨魚可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的16

老師講課很有個(gè)性，一抬眼，一投足，常常讓我們?nèi)炭〔唤＠蠋熤v課極有個(gè)性，別是一番模樣，每當(dāng)講到得意之處，眼睛便會(huì)瞇起來，眼角都向上折起，一副享受課堂的樣子。有時(shí)還會(huì)手舞足蹈起來，左手隨著語調(diào)的升降一上一下的飛動(dòng)，右手捏著粉筆的拇指食指有節(jié)奏的搓動(dòng)那不短不長(zhǎng)的粉筆——老師不愛用整根的粉筆，凡是新粉筆他就把頭兒掰掉一截，一旦用短了，也會(huì)毫不猶豫地?fù)Q下一根——在黑板上留下一個(gè)有一個(gè)粉筆點(diǎn)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)之用。臨淵羨魚精煉詞語，表現(xiàn)特征老師講課很有個(gè)性，一抬眼，一投足，常常讓我們17

老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣的眼神?。∥以隰斞傅摹稄陌俨輬@到三味書屋》里見過，那啟蒙先生的眼神是對(duì)古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一課》里見過，韓邁爾先生的眼神是對(duì)法蘭西語言的熱愛和崇敬；我曾在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的扉頁(yè)上見過，霍金先生的眼神是對(duì)科學(xué)王國(guó)的探索和追求；那是……類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵臨淵羨魚老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將18

他是一個(gè)怪人，常引來同學(xué)們異樣的眼光。他是一個(gè)引人注意的人，用現(xiàn)在的話說有點(diǎn)“另類”。不信你看：冬天來了，大家都穿上了羽絨服，只有他還穿著秋天的夾衫，而且是那種火紅的顏色，分外顯眼，在瑟瑟西風(fēng)中瀟灑來去，美其名曰“傲霜獨(dú)立”；預(yù)備鈴響了，他急匆匆擠過將要進(jìn)教室的老師身邊跑進(jìn)教室（他是生活班長(zhǎng)，天天查車），回頭偷看一眼無奈而笑的老師，迅速竄到自己的座位上；上課了，他和同桌為一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，斗爭(zhēng)到老師那里尋找“公道”，若得到肯定，挑釁地沖同桌一揚(yáng)眉，那意思是“瞧我！”……同類對(duì)比，側(cè)面烘托臨淵羨魚他是一個(gè)怪人，常引來同學(xué)們異樣的眼光。同類對(duì)19細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程運(yùn)用修辭，畫其神韻精煉詞語，表現(xiàn)特征類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵同類對(duì)比，側(cè)面烘托退而結(jié)網(wǎng)細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程退而結(jié)網(wǎng)20晚自習(xí)可謂是鴉雀無聲，每個(gè)人都在往死里看書。我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一杯熱茶，心里一陣感動(dòng)。晚自習(xí)可謂是鴉雀無聲，每個(gè)人都在往死里看書。我發(fā)現(xiàn)書桌上多了21

我才發(fā)現(xiàn)，書桌上放著一杯熱氣騰騰的清茶……一股暖流立刻從嘴中傳到了腹中，接著又傳遍了全身，我的精神為之一振。又喝了幾口，茶水充滿了溫暖，也帶有些許苦澀。這些溫暖來自于母親的慈愛，那絲苦澀是否就是母親那辛酸的淚水呢？我才發(fā)現(xiàn)，書桌上放著一杯熱氣騰騰的清茶……一股暖22免費(fèi)學(xué)科網(wǎng)，海量精品，免費(fèi)下載免費(fèi)學(xué)科網(wǎng)，海量精品，免費(fèi)下載2324一滴水中的太陽作文指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫一滴水中的太陽作文指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫25細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。它是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。定義細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致26

《范愛農(nóng)》這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，……第二天打撈尸體，是在蘆蕩里找到的，直立著?！斗稅坜r(nóng)》27

《范愛農(nóng)》這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，……第二天打撈尸體，是在蘆蕩里找到的，直立著。《范愛農(nóng)》28

《故鄉(xiāng)人》

金大力看看太陽，提起兩把極大的紫砂壺就走。在壺里撮了兩大把茶葉梗子，……他要到處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量，也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點(diǎn)火，瓦匠里有抽煙的）。然后，解下腰帶，從頭到腳，抽打一遍。走到主人家窗下，揚(yáng)聲告別：“明兒見啦，晚上你們照看著點(diǎn)！”《故鄉(xiāng)人》29

《故鄉(xiāng)人》

金大力看看太陽，提起兩把極大的紫砂壺就走。在壺里撮了兩大把茶葉梗子，……他要到處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量，也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點(diǎn)火，瓦匠里有抽煙的）。然后，解下腰帶，從頭到腳，抽打一遍。走到主人家窗下，揚(yáng)聲告別：“明兒見啦，晚上你們照看著點(diǎn)！”《故鄉(xiāng)人》30

《故鄉(xiāng)人》

會(huì)打水撇的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚(yáng)手忒忒忒忒，打出二十多個(gè)，瓦片貼水飄過河面，還能蹦到對(duì)面的岸上。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，……《故鄉(xiāng)人》31

《故鄉(xiāng)人》

會(huì)打水撇的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚(yáng)手忒忒忒忒，打出二十多個(gè)，瓦片貼水飄過河面，還能蹦到對(duì)面的岸上。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，……《故鄉(xiāng)人》32金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對(duì)你們不尊重，請(qǐng)?jiān)彙！彼难劬τ惺裁床?，我不知道，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國(guó)講學(xué)期間把眼睛治好了，——好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長(zhǎng)的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的?！梭w育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個(gè)人。他的眼神即使是到美國(guó)治了后也還是不大好，走起路來有點(diǎn)深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一33金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對(duì)你們不尊重，請(qǐng)?jiān)彙！彼难劬τ惺裁床?，我不知道，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國(guó)講學(xué)期間把眼睛治好了，——好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長(zhǎng)的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的?！梭w育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個(gè)人。他的眼神即使是到美國(guó)治了后也還是不大好，走起路來有點(diǎn)深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一34

奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給我送水、送點(diǎn)心時(shí)，幾乎都是一語不發(fā)，“貨到走人”。有時(shí)，無聊至極的我好不容易逮到個(gè)說話的機(jī)會(huì)，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對(duì)聲音也極為敏感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒，為此她還形成了一種條件反射：每當(dāng)有較大聲響響起時(shí)，她總會(huì)把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若無其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上35

奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給我送水、送點(diǎn)心時(shí)，幾乎都是一語不發(fā)，“貨到走人”。有時(shí)，無聊至極的我好不容易逮到個(gè)說話的機(jī)會(huì)，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對(duì)聲音也極為敏感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒，為此她還形成了一種條件反射：每當(dāng)有較大聲響響起時(shí)，她總會(huì)把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若無其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。奶奶深知靜對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上36學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)感受學(xué)會(huì)思考學(xué)做生活有心人！學(xué)會(huì)觀察37

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛看著我。如何寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床38

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。……細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程臨淵羨魚可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床39

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！運(yùn)用修辭，畫其神韻臨淵羨魚可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的40

老師講課很有個(gè)性，一抬眼，一投足，常常讓我們?nèi)炭〔唤?。老師講課極有個(gè)性，別是一番模樣，每當(dāng)講到得意之處，眼睛便會(huì)瞇起來，眼角都向上折起，一副享受課堂的樣子。有時(shí)還會(huì)手舞足蹈起來，左手隨著語調(diào)的升降一上一下的飛動(dòng)，右手捏著粉筆的拇指食指有節(jié)奏的搓動(dòng)那不短不長(zhǎng)的粉筆——老師不愛用整根的粉筆，凡是新粉筆他就把頭兒掰掉一截，一旦用短了，也會(huì)毫不猶豫地?fù)Q下一根——在黑板上留下一個(gè)有一個(gè)粉筆點(diǎn)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)之用。臨淵羨魚精煉詞語，表現(xiàn)特征老師講課很有個(gè)性，一抬眼，一投足，常常讓我們41

老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng)他沉