人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《1億有多大》課件

11億有多大人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)大數(shù)的認(rèn)識(shí)11億有多大人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)大數(shù)的認(rèn)識(shí)2封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從數(shù)的組成理解1億有多大。1億相當(dāng)于（）個(gè)億、（）個(gè)千萬(wàn)、（）個(gè)百萬(wàn)、（）個(gè)十萬(wàn)、（）個(gè)萬(wàn)、（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十、（）個(gè)一。110100100010000100000100000010000000100000000問(wèn)題：在我們的生活中有哪些數(shù)據(jù)用“億”做單位？2封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從數(shù)的組成理解1億有多大。3封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知你能想象1億有多大嗎？1億張紙摞起來(lái)有多高？1億粒米有多少千克？1億張紙鋪在地上面積有多少平方米？1億……（一）提出問(wèn)題，大膽猜想3封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知你能想象1億有多大嗎？1億4封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有多高。

二、探究新知（二）確定研究課題4封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有5封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出要研究1億張紙摞起來(lái)有多厚，是否真的要找出1億張紙摞起來(lái)直接進(jìn)行測(cè)量？

不用不直接測(cè)量怎么辦？可以先測(cè)量一部分紙的厚度，再算出1億張紙的厚度。“由部分推算出整體”真是個(gè)好方法，那“一部分”應(yīng)當(dāng)取多少?gòu)埣埬?？可以?0張。100張或1000張都可以為什么不選則像362張這樣的數(shù)？1億不是362的整倍數(shù)，不好推算。再說(shuō)說(shuō)，我們要怎么研究。先量出一部分紙的厚度，算出1億是這部分紙的幾倍，就用幾乘這部分紙的厚度，求出的結(jié)果就是1億張紙的高度。二、探究新知（三）制定方案5封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出要研究1億張紙摞起來(lái)有多厚，是否真的要6封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出填寫本組的研究方案，并和其他小組交流研究?jī)?nèi)容和研究方法。二、探究新知（四）動(dòng)手實(shí)踐，填寫方案6封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出填寫本組的研究方案，并和其他小組交流研7封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。A組：100張紙大約厚1厘米100000000÷100＝10000001×1000000＝1000000（厘米）＝10000米7封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙8封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。B組：500張紙大約厚5厘米100000000÷500＝2000005×200000＝1000000（厘米）＝10000米

8封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙9封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。C組：1000張紙大約厚9厘米100000000÷1000＝1000009×100000＝900000（厘米）＝9000米9封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙10封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象匯報(bào)：集體交流研究結(jié)果。10封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象匯報(bào)：11封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象珠穆朗瑪峰——世界第一高峰，海拔約8844米。10000米8844米11封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象珠穆朗12封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題你們還想研究哪些有關(guān)1億的問(wèn)題呢？1億粒大米有多重？1億秒有多長(zhǎng)時(shí)間。12封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題你們13封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二）自主設(shè)計(jì)方案1億粒大米有多重？如果一個(gè)人一天可以吃500克大米，1億粒大米夠一個(gè)人吃多長(zhǎng)時(shí)間？（一年按365天計(jì)算）2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）13×11＝143（年）我國(guó)約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1粒米，全國(guó)1天就可節(jié)省大約13億粒大米，這些大米夠一個(gè)人吃多長(zhǎng)時(shí)間？100粒大米約重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2噸全國(guó)每人每天節(jié)約1粒米，就夠一個(gè)人吃一輩子還多，你有什么想法？13封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二14封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二）自主設(shè)計(jì)方案1億秒有多長(zhǎng)時(shí)間？100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（時(shí)）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）你有什么感想？14封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二15封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出四、鞏固練習(xí)讀一讀下面的信息，并根據(jù)信息填空。1億粒大米約重（

）克，合（）千克，夠1人吃（）年。20000002000201.100粒大米約2克重，100千克大米夠1人吃1年。2.制造2000雙一次性筷子要砍伐1棵樹。制造1億雙一次性筷子要砍伐（）棵樹。5000015封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出四、鞏固練習(xí)讀一讀下面的信息，并根據(jù)16謝謝觀賞16謝謝觀賞171億有多大人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)大數(shù)的認(rèn)識(shí)11億有多大人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)大數(shù)的認(rèn)識(shí)18封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從數(shù)的組成理解1億有多大。1億相當(dāng)于（）個(gè)億、（）個(gè)千萬(wàn)、（）個(gè)百萬(wàn)、（）個(gè)十萬(wàn)、（）個(gè)萬(wàn)、（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十、（）個(gè)一。110100100010000100000100000010000000100000000問(wèn)題：在我們的生活中有哪些數(shù)據(jù)用“億”做單位？2封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從數(shù)的組成理解1億有多大。19封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知你能想象1億有多大嗎？1億張紙摞起來(lái)有多高？1億粒米有多少千克？1億張紙鋪在地上面積有多少平方米？1億……（一）提出問(wèn)題，大膽猜想3封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知你能想象1億有多大嗎？1億20封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有多高。

二、探究新知（二）確定研究課題4封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有21封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出要研究1億張紙摞起來(lái)有多厚，是否真的要找出1億張紙摞起來(lái)直接進(jìn)行測(cè)量？

不用不直接測(cè)量怎么辦？可以先測(cè)量一部分紙的厚度，再算出1億張紙的厚度。“由部分推算出整體”真是個(gè)好方法，那“一部分”應(yīng)當(dāng)取多少?gòu)埣埬?？可以?0張。100張或1000張都可以為什么不選則像362張這樣的數(shù)？1億不是362的整倍數(shù)，不好推算。再說(shuō)說(shuō)，我們要怎么研究。先量出一部分紙的厚度，算出1億是這部分紙的幾倍，就用幾乘這部分紙的厚度，求出的結(jié)果就是1億張紙的高度。二、探究新知（三）制定方案5封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出要研究1億張紙摞起來(lái)有多厚，是否真的要22封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出填寫本組的研究方案，并和其他小組交流研究?jī)?nèi)容和研究方法。二、探究新知（四）動(dòng)手實(shí)踐，填寫方案6封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出填寫本組的研究方案，并和其他小組交流研23封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。A組：100張紙大約厚1厘米100000000÷100＝10000001×1000000＝1000000（厘米）＝10000米7封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙24封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。B組：500張紙大約厚5厘米100000000÷500＝2000005×200000＝1000000（厘米）＝10000米

8封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙25封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙有多高？說(shuō)說(shuō)你們的研究成果。C組：1000張紙大約厚9厘米100000000÷1000＝1000009×100000＝900000（厘米）＝9000米9封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象1億張紙26封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象匯報(bào)：集體交流研究結(jié)果。10封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象匯報(bào)：27封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象珠穆朗瑪峰——世界第一高峰，海拔約8844米。10000米8844米11封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出二、探究新知（五）建立1億表象珠穆朗28封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題你們還想研究哪些有關(guān)1億的問(wèn)題呢？1億粒大米有多重？1億秒有多長(zhǎng)時(shí)間。12封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題你們29封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二）自主設(shè)計(jì)方案1億粒大米有多重？如果一個(gè)人一天可以吃500克大米，1億粒大米夠一個(gè)人吃多長(zhǎng)時(shí)間？（一年按365天計(jì)算）2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）13×11＝143（年）我國(guó)約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1粒米，全國(guó)1天就可節(jié)省大約13億粒大米，這些大米夠一個(gè)人吃多長(zhǎng)時(shí)間？100粒大米約重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2噸全國(guó)每人每天節(jié)約1粒米，就夠一個(gè)人吃一輩子還多，你有什么想法？13封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二30封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二）自主設(shè)計(jì)方案1億秒有多長(zhǎng)時(shí)間？100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（時(shí)）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）你有什么感想？14封面上頁(yè)下頁(yè)封底退出三、自己設(shè)計(jì)方案（一）確定主題（二