部編版七年級(jí)道德與法制上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍知識(shí)歸納與提升課件

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1邏輯結(jié)構(gòu)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越邏輯結(jié)構(gòu)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲中學(xué)生活把2第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望有夢(mèng)就有希望努力就有改變少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁努力，需要立志努力，需要堅(jiān)持第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生3第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)4第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中也有辛苦體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)5第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展可以促進(jìn)與他人的交往人貴自知多把尺子量自己通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展可6第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己我們要學(xué)會(huì)接納自己我們要學(xué)會(huì)欣賞自己接納與欣賞自己我要飛得更高做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己我們要學(xué)會(huì)接納7專(zhuān)題整合第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題一開(kāi)啟中學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)中學(xué)時(shí)代的意義少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想掌握一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，和空想無(wú)異。解讀：夢(mèng)想不是空想，夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，是能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)的專(zhuān)題整合第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題一開(kāi)啟中學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)8第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例1夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長(zhǎng)。少年應(yīng)有夢(mèng)，有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。夢(mèng)想（）①是對(duì)美好未來(lái)生活的愿望②能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩③能帶來(lái)希望，少年應(yīng)該不懈追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)④應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)和時(shí)代脈搏相連A．①B．①②C．①②③D．①②③④D第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例1夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的9解題思路D本題考查有關(guān)夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材內(nèi)容，可知①②③④的表述本身都是正確的。依據(jù)題意可知，①②③④都符合題意要求，故選D。

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路D本題考查有關(guān)夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材內(nèi)容，10第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題二學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要作用怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的的關(guān)系走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)學(xué)習(xí)苦不堪言，沒(méi)有任何快樂(lè)。解讀：學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績(jī)不理想等問(wèn)題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦惱。但正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)掌握一個(gè)提示點(diǎn)學(xué)習(xí)伴隨我們一生，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題二學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)11第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例2我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式。有些人早晨看書(shū)效率高，有些人晚上看書(shū)效率高；有些人喜歡獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)，有些人則在群體中學(xué)得更好。上述事實(shí)提示我們（）①學(xué)習(xí)方式是多種多樣的②學(xué)習(xí)和環(huán)境、形式無(wú)關(guān)③學(xué)習(xí)態(tài)度可以隨心所欲④適合自己的學(xué)習(xí)方式最有效率A．①②B．①④C．③④D．②③B第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例2我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式12解題思路B本題考查學(xué)習(xí)方式。題意強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方式各有不同，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)才最有效率。符合題意的是①④，②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選B。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路B本題考查學(xué)習(xí)方式。題意強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方式各第13第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例3“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話說(shuō)明（）A．正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進(jìn)我們進(jìn)步B．學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源C．要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D．興趣是最好的老師，可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步D第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例3“知之者不如好之者，好之者14解題思路D本題考查學(xué)習(xí)興趣。題中句子的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人，強(qiáng)調(diào)的是興趣的重要性。故選D。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路D本題考查學(xué)習(xí)興趣。題中句子的意思是：懂得它15第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題三認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己怎樣做更好的自己走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)做更好的自己，就要迎合別人的喜好，被所有人認(rèn)可。解讀：做更好的自己，并不意味著改變自己去迎合別人的喜好；做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程；做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能掌握一個(gè)提示點(diǎn)我們要正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題三認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己識(shí)記16第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例4數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢。這種認(rèn)識(shí)自己的方法是（）A．自我觀察B．他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)C．與他人比較D．自我反省B解題思路B本題考查通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。本題中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)屬于通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。B的觀點(diǎn)正確且符合題意。故選B。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例4數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出17觸碰中考第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【命題解讀】在考試中，關(guān)于夢(mèng)想的考查，常從以下角度進(jìn)行，如夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其中前兩點(diǎn)常采用選擇題的形式考查，第三點(diǎn)常采用主觀題的形式考查，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記具體內(nèi)容。觸碰中考第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【命題解18第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1.│玉林中考│熱詞：夢(mèng)想中國(guó)習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想……”每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想，這構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么。為使夢(mèng)想成真，你打算作出怎樣的努力？第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1.│玉林中考│熱詞：夢(mèng)想中國(guó)19解題思路D個(gè)人的夢(mèng)想，只要內(nèi)容健康、積極向上即可。結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出具體做法即可。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍答案?jìng)€(gè)人夢(mèng)想略。做法：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)；努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。解題思路D個(gè)人的夢(mèng)想，只要內(nèi)容健康、積極向上即可。結(jié)合20第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)二學(xué)習(xí)新天地【命題解讀】在考試中，關(guān)于學(xué)習(xí)的考查，常從以下角度進(jìn)行，如學(xué)習(xí)的重要性、體味學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其中前兩點(diǎn)常采用選擇題的形式考查，第三點(diǎn)常采用主觀題的形式考查，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記具體內(nèi)容。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)二學(xué)習(xí)新天地【命題解讀】在21第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍2.│蘇州中考│“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就解題思路爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（）①學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念④過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍2.│蘇州中考│“一天不讀書(shū)，根22解題思路A本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)，可以為我們的幸福生活奠基，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此，需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，①②③正確。④錯(cuò)誤，適度的學(xué)習(xí)壓力有助于我們?nèi)〉贸晒?，而過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力往往適得其反。故選A。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路A本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)23第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍3.│衡陽(yáng)中考│每讀一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲，每一本經(jīng)典著作都能開(kāi)啟一個(gè)全新的世界。在閱讀經(jīng)典時(shí)，我們應(yīng)該做到（）①循序漸進(jìn)，不貪快②精讀與泛讀相結(jié)合③利用課堂及課余時(shí)間閱讀④做好讀書(shū)筆記A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④A第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍3.│衡陽(yáng)中考│每讀一本書(shū)都會(huì)有24解題思路A本題考查的是學(xué)習(xí)方法。享受學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，①②④符合要求，③錯(cuò)誤，這樣的閱讀方式會(huì)影響教學(xué)秩序。排除含有③的選項(xiàng)，故選A。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路A本題考查的是學(xué)習(xí)方法。享受學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)25第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)三認(rèn)識(shí)自己【命題解讀】在考試中，關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的考查，常從以下角度進(jìn)行，如認(rèn)識(shí)自己的意義、如何認(rèn)識(shí)自己、怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)、怎樣做更好的自己等。常采用選擇題或主觀題的形式考查，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記具體內(nèi)容。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)三認(rèn)識(shí)自己【命題解讀】在考26第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍4.│福州中考│兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊??”以下爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“你需要學(xué)會(huì)自立”B．“你需要正確認(rèn)識(shí)自己”C．“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”D．“你需要拒絕不良誘惑”B第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍4.│福州中考│兒子：“爸爸，你27解題思路B本題考查如何正確認(rèn)識(shí)自己。評(píng)價(jià)一個(gè)人有多重角度，在學(xué)校的學(xué)習(xí)只是認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)途徑，但并不是唯一的途徑，故B正確；A、C、D不符合題意。故選B。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路B本題考查如何正確認(rèn)識(shí)自己。評(píng)價(jià)一個(gè)人有多重28第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍5.│蘇州中考│漫畫(huà)《自拍與本人》啟示我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，關(guān)鍵是要（）A．實(shí)事求是B．揚(yáng)長(zhǎng)避短C．樹(shù)立自信D．學(xué)會(huì)自尊A第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍5.│蘇州中考│漫畫(huà)《自拍與本人29解題思路A本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。漫畫(huà)中人物的自拍，與本人有明顯差別，不符合事實(shí)。這啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是，全面客觀。A說(shuō)法正確，符合題意。其他選項(xiàng)不符合題意。故選A。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路A本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。漫畫(huà)中人物的自拍，與30第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍31邏輯結(jié)構(gòu)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越邏輯結(jié)構(gòu)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲中學(xué)生活把32第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望有夢(mèng)就有希望努力就有改變少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁努力，需要立志努力，需要堅(jiān)持第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生33第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)34第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中也有辛苦體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)35第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展可以促進(jìn)與他人的交往人貴自知多把尺子量自己通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展可36第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己我們要學(xué)會(huì)接納自己我們要學(xué)會(huì)欣賞自己接納與欣賞自己我要飛得更高做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己我們要學(xué)會(huì)接納37專(zhuān)題整合第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題一開(kāi)啟中學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)中學(xué)時(shí)代的意義少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想掌握一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，和空想無(wú)異。解讀：夢(mèng)想不是空想，夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，是能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)的專(zhuān)題整合第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題一開(kāi)啟中學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)38第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例1夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長(zhǎng)。少年應(yīng)有夢(mèng)，有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。夢(mèng)想（）①是對(duì)美好未來(lái)生活的愿望②能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩③能帶來(lái)希望，少年應(yīng)該不懈追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)④應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)和時(shí)代脈搏相連A．①B．①②C．①②③D．①②③④D第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例1夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的39解題思路D本題考查有關(guān)夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材內(nèi)容，可知①②③④的表述本身都是正確的。依據(jù)題意可知，①②③④都符合題意要求，故選D。

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路D本題考查有關(guān)夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材內(nèi)容，40第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題二學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要作用怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的的關(guān)系走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)學(xué)習(xí)苦不堪言，沒(méi)有任何快樂(lè)。解讀：學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績(jī)不理想等問(wèn)題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦惱。但正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)掌握一個(gè)提示點(diǎn)學(xué)習(xí)伴隨我們一生，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題二學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)41第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例2我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式。有些人早晨看書(shū)效率高，有些人晚上看書(shū)效率高；有些人喜歡獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)，有些人則在群體中學(xué)得更好。上述事實(shí)提示我們（）①學(xué)習(xí)方式是多種多樣的②學(xué)習(xí)和環(huán)境、形式無(wú)關(guān)③學(xué)習(xí)態(tài)度可以隨心所欲④適合自己的學(xué)習(xí)方式最有效率A．①②B．①④C．③④D．②③B第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例2我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式42解題思路B本題考查學(xué)習(xí)方式。題意強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方式各有不同，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)才最有效率。符合題意的是①④，②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選B。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路B本題考查學(xué)習(xí)方式。題意強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方式各第43第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例3“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話說(shuō)明（）A．正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進(jìn)我們進(jìn)步B．學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源C．要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D．興趣是最好的老師，可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步D第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例3“知之者不如好之者，好之者44解題思路D本題考查學(xué)習(xí)興趣。題中句子的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人，強(qiáng)調(diào)的是興趣的重要性。故選D。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路D本題考查學(xué)習(xí)興趣。題中句子的意思是：懂得它45第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題三認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己識(shí)記兩個(gè)必記點(diǎn)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己怎樣做更好的自己走出一個(gè)誤區(qū)點(diǎn)做更好的自己，就要迎合別人的喜好，被所有人認(rèn)可。解讀：做更好的自己，并不意味著改變自己去迎合別人的喜好；做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程；做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能掌握一個(gè)提示點(diǎn)我們要正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍專(zhuān)題三認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己識(shí)記46第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例4數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢。這種認(rèn)識(shí)自己的方法是（）A．自我觀察B．他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)C．與他人比較D．自我反省B解題思路B本題考查通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。本題中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)屬于通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。B的觀點(diǎn)正確且符合題意。故選B。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍例4數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出47觸碰中考第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【命題解讀】在考試中，關(guān)于夢(mèng)想的考查，常從以下角度進(jìn)行，如夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其中前兩點(diǎn)常采用選擇題的形式考查，第三點(diǎn)常采用主觀題的形式考查，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記具體內(nèi)容。觸碰中考第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【命題解48第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1.│玉林中考│熱詞：夢(mèng)想中國(guó)習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想……”每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想，這構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么。為使夢(mèng)想成真，你打算作出怎樣的努力？第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1.│玉林中考│熱詞：夢(mèng)想中國(guó)49解題思路D個(gè)人的夢(mèng)想，只要內(nèi)容健康、積極向上即可。結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出具體做法即可。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍答案?jìng)€(gè)人夢(mèng)想略。做法：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)；努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。解題思路D個(gè)人的夢(mèng)想，只要內(nèi)容健康、積極向上即可。結(jié)合50第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)二學(xué)習(xí)新天地【命題解讀】在考試中，關(guān)于學(xué)習(xí)的考查，常從以下角度進(jìn)行，如學(xué)習(xí)的重要性、體味學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其中前兩點(diǎn)常采用選擇題的形式考查，第三點(diǎn)常采用主觀題的形式考查，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記具體內(nèi)容。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍命題點(diǎn)二學(xué)習(xí)新天地【命題解讀】在51第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍2.│蘇州中考│“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就解題思路爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（）①學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念④過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍2.│蘇州中考│“一天不讀書(shū)，根52解題思路A本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)，可以為我們的幸福生活奠基，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此，需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，①②③正確。④錯(cuò)誤，適度的學(xué)習(xí)壓力有助于我們?nèi)〉贸晒?，而過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力往往適得其反。故選A。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍解題思路A本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)53第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍3.│衡陽(yáng)中考│每讀一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲，每一