2023慶祝第三十個(gè)教師節(jié)思想報(bào)告_第1頁
2023慶祝第三十個(gè)教師節(jié)思想報(bào)告_第2頁
2023慶祝第三十個(gè)教師節(jié)思想報(bào)告_第3頁
2023慶祝第三十個(gè)教師節(jié)思想報(bào)告_第4頁
2023慶祝第三十個(gè)教師節(jié)思想報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13頁共13頁2023慶賀第三十個(gè)老師節(jié)思想報(bào)告2023慶賀第三十個(gè)老師節(jié)思想報(bào)告。尊敬的黨組織:百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),老師為本。國家繁榮、民族振興、教育開展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣闊老師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,為開展具有中國特色、世界程度的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會事業(yè)建立者和接班人作出更大奉獻(xiàn)。各級黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革開展,使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。長期以來,廣闊老師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國家開展和民族振興作出了宏大奉獻(xiàn),贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮。學(xué)為人師,行為世范。做好老師,要有理想信念。廣闊老師要始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會的堅(jiān)決信仰者和忠實(shí)理論者,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)歷點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。做好老師,要有道德情操。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和才能,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷進(jìn)步道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)才能、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的根本素質(zhì),其中知識是根本根底。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,可以在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的間隔,滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都安康成長,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。我看了不少優(yōu)秀老師的事跡,很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上,有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué),有的老師把自己的收入用來購置教學(xué)用具,有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路,有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上,很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣闊老師中、在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和高尚品德。各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識老師工作的極端重要性,把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立作為根底工作來抓,滿腔熱情關(guān)心老師,改善老師待遇,關(guān)心老師安康,維護(hù)老師權(quán)益,使老師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強(qiáng)老師教育體系建立,加大對師范院校的支持力度,不斷進(jìn)步老師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會廣泛理解老師工作的重要性和特殊性,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。今天的學(xué)生就是將來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣闊老師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。希望全國廣闊老師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。f132.更多思想?yún)R報(bào)延伸閱讀第三十個(gè)老師節(jié)思想?yún)R報(bào):教書育人是老師天職尊敬的黨組織:古往今來,中華民族一直就有尊師重教的傳統(tǒng)。我們的社會之所以尊崇老師是因?yàn)槔蠋熞孕袆永碚摿恕皞鞯?、授業(yè)、解惑”?!皞鞯馈本褪窍?qū)W生傳授有關(guān)宇宙人生的根本規(guī)律,傳授社會的核心價(jià)值觀,使學(xué)生可以正確對待宇宙人生,正確為人處世;“授業(yè)”就是向?qū)W生傳授文化知識和獲取知識的方法,使他們可以在走向社會后具有謀生和創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);“解惑”就是幫助學(xué)生解除其身心成長過程中所遇到的各種疑難問題,使他們可以成為幸福的進(jìn)取者。因此,老師應(yīng)該是社會行為標(biāo)準(zhǔn)的代表,具有豐富的知識和高尚的道德素養(yǎng),同時(shí)也是學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范。這是合格老師的必備條件。做好教書育人工作是我們每一位老師的天職,何必非要學(xué)生及家長的禮品禮金呢?然而,當(dāng)前有些學(xué)校存在著老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng),問題雖然發(fā)生在少數(shù)學(xué)校、老師身上,卻嚴(yán)重?fù)p害人民老師的形象。為此教育部專門下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》,堅(jiān)決擁護(hù)。這個(gè)規(guī)定進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了老師的行為,有助于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,有助于風(fēng)清氣正的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立。老師要想做好教書育人工作,首先要加強(qiáng)師德師風(fēng)修煉,刻苦鉆研業(yè)務(wù),精通教學(xué)方法;還要淡泊名利、言傳身教,靜心教書,潛心育人,這樣才會受到學(xué)生和家長的愛戴和尊敬。當(dāng)然,學(xué)生和家長以適當(dāng)方式對老師的辛勤工作表示感謝之情也無可厚非。但是像“收受禮品禮金”、“承受各種宴請”、“參加家長安排的旅游健身”等行為,確實(shí)是不可取的,也有損于人民老師的形象。其實(shí),老師最看重的應(yīng)該是學(xué)生的成長、進(jìn)步,因?yàn)榻虝耸抢蠋煹奶炻?。第三十個(gè)老師節(jié)思想?yún)R報(bào):神圣職業(yè)需要高尚道德支撐尊敬的黨組織:近年來,極個(gè)別老師被金錢和社會上的一些不良風(fēng)氣所浸染,置淡泊名利、為人師表等職業(yè)道德要求于不顧,師德滑坡,見利忘義,應(yīng)允家長吃請、收受禮品禮金、參與有償家教等,損害了老師形象,帶壞了社會風(fēng)氣。談到當(dāng)前個(gè)別老師存在的一些不良傾向,往往有人說“老師也是人”。對老師職業(yè)的這種“泛職業(yè)化”理解,與人民群眾對老師職業(yè)角色的高期待之間產(chǎn)生了宏大反差。老師這個(gè)職業(yè),從本質(zhì)上說是一個(gè)追求精神生活幸福的職業(yè)。全社會之所以要對廣闊老師提出“淡泊名利”這樣高的職業(yè)道德要求,是因?yàn)榻逃袠I(yè)的特殊性:教育一旦與“名”和“利”緊緊地掛在一起,教育本身就被異化了,教育就不能稱其為真正的教育。今天,讓我們的老師們對“名”和“利”持這樣一種情懷,是基于現(xiàn)實(shí)的、不得不提出的一種非常高的道德要求。因?yàn)榻逃且孕撵`喚醒心靈,以精神引領(lǐng)精神,以生命溫暖生命的神圣事業(yè)。所有的從教者,都應(yīng)有崇高的生命取向、價(jià)值追求,這不是一句空洞的口號,因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍卸紩苯佑绊懼愕慕逃龑ο蟆獙W(xué)生。而學(xué)生終將成為這個(gè)泱泱大國的公民,他們的道德水準(zhǔn)、精神質(zhì)量,定會直接影響到一個(gè)民族的文明進(jìn)程,影響到一個(gè)國家的精神氣質(zhì)。當(dāng)然,我們必須成認(rèn),任何人都是社會性的人,都是離不開一定的社會物質(zhì)根底的人。正是在這種意義上,我們認(rèn)為:師德高尚的老師是幸福的,幸福是建基于物質(zhì)根底的,但它又是完形于精神的富足?;蛘哒f,老師職業(yè)的特殊性就在于:它本來就不是通過教育來獲得物質(zhì)意義上的富足的,而是在保障其根本的社會、政治、物質(zhì)等方面地位的根底上,通過育人而獲得心靈意義上的幸福。近年來,社會上各行各業(yè)的請客送禮現(xiàn)象泛濫,攫取個(gè)人利益或好處的行為越來越多。在這種形勢下,有一些老師開場耐不住寂寞,從事有償家教,收受家長的錢財(cái),請家長為自己辦事,承受家長的宴請……以致于這些現(xiàn)象在一些地方已呈蔓延之勢,廣闊人民群眾的意見越來越大。可怕的是,有不少人認(rèn)為老師工資那么低,利用自己的一技之長掙點(diǎn)錢甚至撈點(diǎn)好處,無可厚非。不能不說,這種錯誤認(rèn)識助長了教育系統(tǒng)“向錢看”的歪風(fēng)邪氣。到了教育系統(tǒng)對這些利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益的種種行為說“不”的時(shí)候了。今天,貫徹落實(shí)6條禁令,解決有損師表形象的問題,無疑是師德建立的“及時(shí)雨”和行風(fēng)建立的“清新劑”。認(rèn)為,關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn):一是要在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)以張麗莉?yàn)榇淼某汕先f優(yōu)秀老師甘于奉獻(xiàn)、教書育人的先進(jìn)事跡;二是要堅(jiān)守底線,廣闊老師要向全社會公開承諾嚴(yán)守6條禁令;三是要實(shí)行教育局長和中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制。2023個(gè)人自查自糾思想報(bào)告親愛的黨組織:根據(jù)上級及關(guān)政風(fēng)行風(fēng)評議的要求,推進(jìn)“三創(chuàng)”發(fā)動大會上的講話和上級關(guān)于作風(fēng)建立、效能建立、黨風(fēng)廉政建立等方面的文件精神,認(rèn)真對照“敬業(yè)為農(nóng)、優(yōu)質(zhì)效勞、文明執(zhí)法、廉潔高效”的行業(yè)新風(fēng),向效勞對象發(fā)放《征求意見表》和個(gè)別訪談等形式征求意見,認(rèn)真對照農(nóng)業(yè)局效勞“三農(nóng)”十項(xiàng)承諾和農(nóng)機(jī)行業(yè)的四項(xiàng)工作要求,認(rèn)真對照市委、市政府作風(fēng)建立和機(jī)關(guān)效能建立的要求,結(jié)合群眾所提的意見和個(gè)人查找的問題,剖析思想根,制定整改措施。一、工作情況一年來,一是自己能認(rèn)真學(xué)____在農(nóng)村的方針政策、政治理論、有關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,按時(shí)參加各級組織的學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué),做好讀書筆記,撰寫心得體會文章,努力進(jìn)步自身的各方面,才能適應(yīng)形勢的要求。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的各項(xiàng)決策和指示精神,不搞小集團(tuán),不因單位的困難而講客觀,努力完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,理解農(nóng)村農(nóng)民對農(nóng)業(yè)機(jī)械化的要求,掌握基層農(nóng)機(jī)隊(duì)伍各方面的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施妥善加以解決。四是能貫徹執(zhí)行民主集中制原那么,做到分工明確,及時(shí)與子成員通氣,大小事情民主決策,不搞一言堂,不獨(dú)斷,發(fā)揮一班人的作用。五是能堅(jiān)持以人為本的科學(xué)開展觀,關(guān)心干部職工的工作學(xué)習(xí)生活,對待群眾的合理要求盡力而為之。六是能按照一崗雙責(zé)的要求,抓好黨風(fēng)廉政建立,嚴(yán)格按照政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律、組織紀(jì)律要求自己。二、存在的主要問題。1、在學(xué)習(xí)上,主要是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,針對自已工作中出現(xiàn)的問題學(xué)習(xí)不夠,對有關(guān)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的法律法規(guī)掌握不夠全面導(dǎo)致自己作為一個(gè)單位的負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)才能、管理才能和業(yè)務(wù)知識不夠強(qiáng),工作起來不夠大膽;2、在工作作風(fēng)上,滿足現(xiàn)狀的思想和行為比擬突出,持別是患得患失的心理、不平衡的思想時(shí)有抬頭,總認(rèn)為自己年齡近五十,負(fù)責(zé)的單位人多,既有局屬單位,又有鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個(gè)中心,農(nóng)機(jī)的社會地位低,凡事都是給人說好話,賠不是,各方面的困難重重,對抓好農(nóng)機(jī)化事業(yè)的信心缺乏,同時(shí),對領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門爭取力度不夠,迎難而上、銳意進(jìn)取、契而不舍、艱辛創(chuàng)業(yè)的思想不強(qiáng)。對基層的情況掌握不是非常準(zhǔn)確、不夠細(xì)致,對有些涉及全局的問題教育引導(dǎo)不夠,影響了農(nóng)機(jī)化事業(yè)創(chuàng)新與開展。3、經(jīng)常性深化基層調(diào)查研究不夠,到鄉(xiāng)村、農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)科技示范戶深化理解情況少,與基層中心人員交心談心少,有些詳細(xì)問題解決也不很及時(shí)做到位;對有思想顧慮、有問題的人和事也沒有認(rèn)真地做好思想政治工作,及時(shí)化解有效解決,影響了局部干部職工工作主動性和創(chuàng)造性。4、工作任務(wù)部置的多,但催促檢查的少。自己敢于碰硬意識不強(qiáng),不敢理直氣壯地開展批評和自我批評、不能很好地嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度去執(zhí)行,有時(shí)不了了之,導(dǎo)致自己整天忙于事務(wù),工作重點(diǎn)不能很好抓緊,工作成效也不夠顯著。5、對自己要求不夠嚴(yán)格,有時(shí)存在著紀(jì)律性不強(qiáng),辦事效率不高的現(xiàn)象和問題。三、產(chǎn)生上述問題的原因主要一是平常學(xué)習(xí)不夠,沒有很好地掌握正確理論,指導(dǎo)自已思想和理論。二是對自己要求不嚴(yán),放松了思想改造,有時(shí)把自己混淆為普通群眾。三是宗旨觀念淡化,效勞意識不夠強(qiáng)。四是進(jìn)取精神不強(qiáng),隨著年齡的增長,工作熱情下降,影響了各項(xiàng)工作的展開。五是對自身存在的問題沒有認(rèn)真扎實(shí)從主觀上找原因,總是避重就輕,沒有得到根本性的改變。四、整改措施一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)理念,做終身學(xué)習(xí)的黨員。不斷加強(qiáng)政治理論、黨的方針政策、法律法規(guī)、時(shí)事政治學(xué)習(xí),還要結(jié)合自己工作實(shí)際,對農(nóng)機(jī)方面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制定一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方案,從根底理論學(xué)習(xí)起步,從現(xiàn)行推廣應(yīng)用的先進(jìn)適用農(nóng)機(jī)具、新技術(shù)等開場,使自已能盡快掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械方面根底理論知識和適用技術(shù),爭做懂行的領(lǐng)導(dǎo)。其次要學(xué)習(xí)中有記錄、有心得,加強(qiáng)積累,真正做到干一行愛一行會一行;堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際學(xué),加強(qiáng)調(diào)查研究,針對問題學(xué),從理論中學(xué),向有經(jīng)歷懂行的同志學(xué)。通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步充實(shí)自己,努力增強(qiáng)各方面的才能,更好地為黨為人民工作。二是進(jìn)一步加強(qiáng)自身的作風(fēng)建立,要樹立“敬業(yè)為農(nóng)、優(yōu)質(zhì)效勞、文明執(zhí)法、廉潔高效”的行業(yè)新風(fēng),要樹立堅(jiān)決的意志和工作信心,立足自己崗位,認(rèn)真扎實(shí)履行自己的工作職責(zé)。要進(jìn)一步加深對科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)認(rèn)識,解放思想,針對工作中困難和問題,迎難而上,銳意進(jìn)取,創(chuàng)始工作的新場面。要經(jīng)常到基層調(diào)查研究,理解情況,多傾聽群眾意見和建議,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以解決,多為群眾辦實(shí)事辦好事,爭取群眾的理解的支持。三是要強(qiáng)化管理,做到工作有部署,有檢查,有落實(shí),嚴(yán)格按照市委、市政府關(guān)于機(jī)關(guān)效建立的要求,加強(qiáng)各項(xiàng)制度建立,標(biāo)準(zhǔn)化建立,機(jī)關(guān)效能建立。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),搞好分工合作,落實(shí)崗位責(zé)任制。四是增強(qiáng)工作主動性和創(chuàng)造性,大膽地開展工作,對上加強(qiáng)爭取工程和資金、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,對下主動與干部職工交心談心,形成和諧統(tǒng)一工作場面。五是加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣工作,著力培植農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)科技示范戶和農(nóng)機(jī)社會化效勞組織,加強(qiáng)新機(jī)具、新技術(shù)的引進(jìn)試驗(yàn)示范工作,做好農(nóng)機(jī)政策貫徹執(zhí)行,通過政策引導(dǎo)、示范引導(dǎo)、典型引導(dǎo),創(chuàng)始全市農(nóng)機(jī)化工作的新場面,把農(nóng)機(jī)行業(yè)的“四項(xiàng)工作”全力抓落實(shí),抓到位。六是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立,以一個(gè)*員的身份嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,堂堂正正做人,清清白白做事,兢兢業(yè)業(yè)工作,用自己的實(shí)際行動表達(dá)黨員的先進(jìn)性。2023思想報(bào)告:____四個(gè)晝夜心得尊敬的黨組織:我所組織黨員觀看了電影《*的四個(gè)晝夜》。該影片是一部重大題材、農(nóng)村題材電影。以20世紀(jì)50年代末60年代初,中國遭遇了三年困難時(shí)期,莊稼幾乎顆粒無收,國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重困難為背景。1961年,*乘專列來到____老區(qū)河北邯鄲武安伯延公社考察調(diào)研。周總理到伯延后,看到的是____,聽到的是一片贊揚(yáng),吃到的是雞鴨魚肉,他明察秋毫,去偽存真,甩開干部訪貧問苦,結(jié)交最困苦的朋友,用自己熱誠的一言一行感動干部和群眾。全面展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級____家求真務(wù)實(shí)、親密聯(lián)絡(luò)群眾、從群眾中來到群眾中去的優(yōu)良作風(fēng)。*同志的崇高風(fēng)范、高尚品德和偉大精神,是*員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。1961年是____三年自然災(zāi)害時(shí)期,大病初愈的*總理來到河北邯鄲伯延公社,在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,夜以繼日地走村入戶,深化進(jìn)展調(diào)研。尤其是在大雨之夜,周總理不顧自己疲憊虛弱的身體,帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗,這些地瓜苗是*與當(dāng)?shù)厝罕娨煌韵碌?,他生怕飄泊大雨將地瓜苗沖走,這是老百姓生活的希望。到了夜間,本就身體虛弱又勞累了一天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論