一不小心成了個“收藏家”小學(xué)教育小故事

一不小心，成了個〃收藏家〃小學(xué)教育小故事一不當(dāng)心，成了個“家”學(xué)校教育小故事一不當(dāng)心，成了個“家”最近讀書，讀到一句話：“自然界的春天，是一種季節(jié)的輪回。真正的春天，是人心靈上的春天……”突然，心有所悟：或許不管自然界的四季如何輪回，只要把春天的心情，春天的陽光，春天的芳香在心里，時時暖和自己釋懷的心，悄悄地等待，就會有“春”的來臨。多好的心境！作為老師，是不是也應(yīng)當(dāng)有這樣的心境呢：不管同學(xué)們是如何得淘氣麻煩，不管家長們是如何得無理苛刻，我們都要不定期地趕走“冬天的寒冷”，“春天的信息”，讓縷縷芳香充滿自己的整個心田，再也容不下別的。細(xì)細(xì)想來，這縷縷芳香便隨風(fēng)而來了。芳香之一：孩子的“童言稚語”穿了一套很正規(guī)的套裝，孩子會說：：“蔣老師，你今日穿得真老氣。我不喜愛?！薄昂玫?，感謝你的提示，我下次改正?！贝┝艘粭l粉色的雪紡裙，孩子會說：“蔣老師，今日的你穿得真淑女，比上次好多了?！薄芭叮兄x你的贊美。我會保持「眼睛發(fā)炎了，隱形眼鏡戴不了了。這不，戴了一副紫邊眼鏡上班。沒想到，一來到教室就轟動。一雙雙小眼睛全部齊刷刷地看向我，好像在說：“咦，怪怪的，蔣老師為什么戴眼鏡??？“過了好一會兒，最終有人忍不住了：“哇，蔣老師，你怎么戴眼鏡了？”“我眼睛出問題了?！薄芭叮瓉砼码y看啊。不會難看的。你拿下來吧！戴著眼鏡才難看，看上去好老J呵呵，暈掉。老氣、稚嫩、難看——等等一系列的評價語，都會從他們的口中說出。以往的小孩，哪有這么直白的，哪有這么批判老師的，還批判得如此理直氣壯的。那天，“孩子們，報到名字來取你的習(xí)字冊，老師認(rèn)認(rèn)你哦！”“aaa”……只見aaa跑了上來：“老師，我在津津有味地看書，被你打擾了一次！”發(fā)完習(xí)字冊，我發(fā)補充習(xí)題：“aaa”……只見aaa又跑了上來：“老師，我又在津津有味地看書，又被你打擾了一次！”表達多完整，多正確！哈哈，只有在低班級才遇得到如此可愛的孩子！看到什么說什么，想到什么說什么，多好，這就是童真吧！現(xiàn)在，我們是長大了的兒童，那么，他們便是我們曾經(jīng)童年的剪影吧！值得！芳香之二：孩子的“甜言蜜語"扁桃體發(fā)炎了，嚴(yán)峻到話幾乎也發(fā)不出來。走進教室，對孩子們說：“今日，蔣老師喉嚨有問題了，話也發(fā)不出來了。有愛心的孩子會愛護蔣老師，不讓我講許多許多的話，安寧靜靜的，乖巧懂事的，對不對？”一成天，孩子們果真很乖。其次天早晨，有個小女孩還給我?guī)砹吮『扇~。她走到我身邊，甜甜地說：“老師，給你，泡茶喝，你很快就會好的?！蔽腋袆訕O了。感謝她，在班內(nèi)表揚她真有愛心，真會關(guān)懷人。第三天，又有一個小女孩，給我?guī)砹酥委熀韲档膮⑵Ｄ翘?，第三?jié)課上完，直奔食堂值勤，間隙間在窗口取了份板，剛吃幾口，一個一班級小可愛扔下東西轉(zhuǎn)身就走，拉他回時，我的倪已經(jīng)不見了，估量另外的孩子看沒倒幫我倒了。值勤結(jié)束，我班的aaa遞上一張餐巾紙：“老師，你吃了嗎？”“嗯，吃了幾口了！”“那餐巾紙留著明天用吧，我們回教室！”說著拉著我的手就走!你說，是不是好有愛呢？那天以后，只要是我排隊帶領(lǐng)吃飯，aaa總是會為我供應(yīng)餐巾紙呢！這樣的“小善行”，還感染到了身邊的ddd。真好！你看，乖巧懂事也是會傳染的哦！幸運的是我始終會遇到這樣的孩子