爭做文明人教案

Word-17-爭做文明人教案

爭做文明人教案1

班會目的：

通過開展以交通平安為主題的平安學(xué)問教育班會，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通平安學(xué)問，達(dá)到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛護(hù)的力量。

活動(dòng)內(nèi)容：

熟悉交通符號和交通標(biāo)線

利用貼近同學(xué)校內(nèi)生活平安方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

活動(dòng)預(yù)備：

收集適合同學(xué)特點(diǎn)的一些平安標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近同學(xué)實(shí)際的《平安歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

活動(dòng)過程

師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于平安標(biāo)志的圖片，師問生答。

熟悉

橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意些什么？

橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應(yīng)特殊留意平安。

穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。

穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越公路時(shí)，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的。路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越公路。

不要翻越道路中央的平安護(hù)欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。

騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎自行車上路）

乘車交通平安學(xué)問

乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。

（5）盡量避開乘坐卡車、拖拉機(jī)；必需乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留意力的事情；

車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持親密聯(lián)系，平安達(dá)到目的地。

學(xué)唱交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

爭做文明人教案2

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位同學(xué)懂得：在校內(nèi)里，我們是文明的同學(xué)；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好同學(xué)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備《孔融讓梨》的故事。

2、老師預(yù)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過程：

1、一同學(xué)講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為學(xué)校生，更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

老師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們學(xué)校生，《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行溝通。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、感謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

相互查一查：

（1）班級里的小伴侶有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小伴侶不講文明？

（3）家庭中會消失哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行溝通匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行溝通，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

7、作為一個(gè)學(xué)校生，發(fā)覺自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)當(dāng)做些什么？要怎么做？（同學(xué)發(fā)言）

活動(dòng)結(jié)束：（盼望寄語）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思索。

4、勤儉節(jié)省，方案用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、準(zhǔn)時(shí)感謝別人的關(guān)心。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干潔凈凈迎接每一天。

盼望全體同學(xué)要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙的明天！

要仔細(xì)負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

教具預(yù)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)愛好引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)同學(xué)說出：這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。）

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)同學(xué)說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小伴侶們猜一猜今日班會活動(dòng)的主題是什么？“當(dāng)好值日生”）

2、情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（同學(xué)邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)同學(xué)說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3、怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓同學(xué)看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a、同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b、爭論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動(dòng)……）

4、談體會明道理

為什么要每天值日而且輪番當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)同學(xué)說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。）

5、辨是非升華熟悉（投影出示題同學(xué)推斷并說出為什么）

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生

①各小隊(duì)爭論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)總結(jié)：

通過這次班會活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小仆人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以仆人翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境打掃潔凈并保持干凈，使同學(xué)們能在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)懷集體的好同學(xué)，好嗎？

爭做文明人教案3

活動(dòng)目的：

1、全部同學(xué)知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。

2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛我校內(nèi)”緊密結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個(gè)文明的學(xué)校生。

3、能仔細(xì)排查自身不文明習(xí)慣，留意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。

4、能夠樂觀向家長宣揚(yáng)創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布主題班會開頭。

二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣揚(yáng)折頁的主要內(nèi)容。

肇慶創(chuàng)建全國文明城市，是提高肇慶人的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。創(chuàng)建全國文明城市，需要人人自覺長期的參加，從自己做起，從小事做起，從方方面面做起。盼望同學(xué)們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。

三、請同學(xué)們講講身邊的.文明故事。

四、請同學(xué)們分小組爭論生活中的不文明行為，爭論結(jié)束后指名匯報(bào)。

各種不文明行為有：

購物結(jié)賬不排隊(duì)、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說話帶臟字、愛占小廉價(jià)、不愛護(hù)隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨便打罵孩子、公共場合脫鞋、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)章、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。

五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨?？你認(rèn)為陋俗難以改正的主要緣由在哪？

六、請同學(xué)說說今后該怎樣做？

在生活中，應(yīng)當(dāng)這樣做：

（1）在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)約文具用品，并且不要鋪張紙張。

（2）把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特殊是不要亂扔廢電池，由于廢電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。

（3）要愛惜花草樹木，不破壞城市綠化，并且樂觀參與綠化植樹活動(dòng)。

（4）用密閉容器代替塑料袋來裝貯存食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

（5）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都削減使用。

（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

（7）出門自帶喝水杯，削減使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避開使用一次性的餐具。

（8）養(yǎng)成順手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，長時(shí)間離開房間時(shí)，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。

（9）盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時(shí)，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。

（10）節(jié)省用水，在刷牙時(shí)，洗手后請隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；淋浴時(shí)留意節(jié)省用水。

七、班主任小結(jié)：

咱們班同學(xué)要爭取人人參加到創(chuàng)建全國文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會更進(jìn)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。

八、全體同學(xué)完成《中學(xué)校全國文明城市創(chuàng)建學(xué)問測試》答題，做完后全班齊讀一遍。

九、主持人宣布主題班會結(jié)束。

爭做文明人教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動(dòng)，讓同學(xué)們樹立平安意識，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。

2、提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓同學(xué)了解交通、活動(dòng)、意外大事中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員活動(dòng)目的。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)道路交通平安，愛護(hù)自己

活動(dòng)預(yù)備：

1、《平安手冊》

2、收集有關(guān)中學(xué)校生發(fā)生平安事故的案例。

教學(xué)過程:

1、觀看因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。

2、說一說：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？

3、老師總結(jié)，揭示主題：

是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻由于缺乏平安意識而受到損害，甚至失去了生命。我們要珍惜珍貴的生命，提高平安意識?！捌桨驳谝?，從我做起；平安第一，從小事做起，給危急掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的平安。今日我們就一起來探討平安學(xué)問，有了它既可以愛護(hù)了自己，又讓家長放心。

4、交通平安大家談：

（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車遇到？

（2）、假如出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付？

（3）、用哪些手段可以盡量削減自己受到的損害？

5、七嘴八舌話平安：

日常生活中，除了以上遇到的問題，還有哪些比較危急的狀況在中會消失。？我們又怎樣避開這些危急的消失？

6、畫在路面上的交通法規(guī)

同學(xué)發(fā)言，師生共同溝通。

（1）你熟悉哪些道路交通標(biāo)線

（2）這些交通路線有什么作用

（3）出示圖片：道路畫線實(shí)景圖，熟悉各種標(biāo)線的用途

（4）拓展延長

7、自評互判：

通過今日的學(xué)習(xí)你收獲了什么？

你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？

教學(xué)內(nèi)容

各具特色的交通工具

2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

[德育目標(biāo)]：

通過了解一些地區(qū)各具特點(diǎn)的交通工具，使同學(xué)初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系，關(guān)愛自然、感謝大自然對人類的培育培育喜愛祖國的情感。

[智育目標(biāo)]：

知道車船的創(chuàng)造源自于勞動(dòng)人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明白人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[素養(yǎng)進(jìn)展目標(biāo)]：

培育同學(xué)閱讀地圖的力量、比較社會事物的力量和合作溝通的力量。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

[教學(xué)重點(diǎn)]：

知道車船的創(chuàng)造源自于勞動(dòng)人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明白人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[教學(xué)難點(diǎn)]：

培育同學(xué)閱讀地圖的力量、比較社會事物的力量和合作溝通的力量。

教學(xué)預(yù)備

同學(xué)課前預(yù)備：收集車、船模型、彩色筆

老師預(yù)備：中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖

同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

小組爭論、溝通

教學(xué)過程

（一）引入新課：

同學(xué)們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動(dòng)人民通過長期的社會實(shí)踐，創(chuàng)造了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。

（二）各具特色的交通工具

1、看圖說一說各個(gè)不同地區(qū)主要采納那種交通運(yùn)輸方式？

駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛擅長爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。

2、師：新中國成立后，我國的交通工具進(jìn)展突飛猛進(jìn)，汽車、火車、飛機(jī)越來越多。但北方主要依靠鐵路和大路，很少水運(yùn)。南方不僅有鐵路和大路，船也是主要的交通工具之一。這是為什么呢？

（讓同學(xué)看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具，又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到，從而使同學(xué)明白我國南方地區(qū)湖泊眾多，河流縱橫交叉，船作為交通運(yùn)輸工具作用可大了。）

3、船的不斷改進(jìn)和完善，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的聰慧才智。我國的造船技術(shù)在世界上一度領(lǐng)先。還記得鄭和下西洋嗎？

（敘述鄭和下西洋的故事）

4、同學(xué)自讀課文《烏篷船的故事》

師：船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？

5、觀賞圖片：長江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。

（三）自行車的王國

1、目前，我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛，被稱為“世界第九大奇觀”。

2、