班主任工作計(jì)劃高中2023（2篇）

班主任工作計(jì)劃高中2023一?、學(xué)習(xí)方面?：積極探?索素質(zhì)教育?的新途徑，?配合任課老?師，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格，提?高整體水平?，使我班班?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?濃。每個(gè)學(xué)?生都有考上?大學(xué)的理想?，要想實(shí)現(xiàn)?自己的理想?，必須從高?二抓起。作?為班主任，?我想著重在?以下幾個(gè)方?面對(duì)學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)：?1、幫助學(xué)?生做好從高?一到高二的?過渡。2?、引導(dǎo)學(xué)生?合理安排各?科的學(xué)習(xí)時(shí)?間;培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)自?主性。指導(dǎo)?他們結(jié)合自?身特點(diǎn)制訂?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?對(duì)他們進(jìn)行?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)互?幫互學(xué)，共?同提高，充?分利用周圍?學(xué)生的學(xué)科?優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)作用。?3、是在?高二上學(xué)期?緊張的學(xué)習(xí)?的情況下，?抓緊時(shí)間多?看參考書，?多作練習(xí)題?，為高三打?基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)?習(xí)有困難的?同學(xué)積極的?幫助他度過?難關(guān)。使每?個(gè)學(xué)生將來?都能實(shí)現(xiàn)自?己的理想。?二、思想?建設(shè)方面：?高二是青?少年身心發(fā)?育的一個(gè)重?要階段，極?易產(chǎn)生一些?心理問題、?成績(jī)分化情?形大面積產(chǎn)?生，作為班?主任，首先?任務(wù)就是要?盡快熟悉學(xué)?生，想方設(shè)?法縮短與學(xué)?生的距離，?為學(xué)生排憂?解難，讓每?一位學(xué)生都?能快樂成長(zhǎng)?。要引導(dǎo)好?學(xué)生的從高?二到高三的?準(zhǔn)備，形成?一個(gè)好的基?礎(chǔ)，班主任?要善于用心?觀察，發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?解決，善于?用一切方法?來激勵(lì)先進(jìn)?，力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。大力?配合學(xué)校政?教處、團(tuán)委?會(huì)組織開展?的各項(xiàng)有益?活動(dòng)。開好?每周一次的?主題班會(huì);?班干部組織?，集體參與?，進(jìn)行愛國(guó)?主義、愛校?、愛班教育?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作意識(shí)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行艱苦樸素?、團(tuán)結(jié)互助?的教育。本?學(xué)期本班將?配合學(xué)校創(chuàng)?造“綠色校?園”的活動(dòng)?，我準(zhǔn)備利?用班會(huì)時(shí)間?在班里搞一?次“獻(xiàn)愛心?”活動(dòng)，并?開展“垃圾?回收”活動(dòng)?，將所買的?款項(xiàng)捐獻(xiàn)給?家庭困難的?同學(xué)，幫助?他們解決一?些困難，在?募捐活動(dòng)中?教育學(xué)生要?樹立厲行節(jié)?約、反對(duì)浪?費(fèi)的思想，?杜絕同學(xué)之?間比吃、比?穿、比戴等?現(xiàn)象。三?、組織建設(shè)?方面：建?立一支班干?部工作團(tuán)隊(duì)?。班干部是?班里的核心?，充分調(diào)動(dòng)?班干部的積?極性是帶好?整個(gè)班級(jí)的?關(guān)鍵，建立?一支班干部?工作團(tuán)隊(duì)。?班干部是班?里的核心，?充分調(diào)動(dòng)班?干部的積極?性是帶好整?個(gè)班級(jí)的關(guān)?鍵，班級(jí)干?部組建，采?取自我推薦?，民主選舉?的方法，使?一部分熱心?為大家服務(wù)?的同學(xué)走上?班干的崗位?，發(fā)揮他們?的帶頭作用?，鍛煉學(xué)生?的自我管理?能力。所以?我要指導(dǎo)好?班委會(huì)、團(tuán)?支部工作，?樹立正氣，?培養(yǎng)班級(jí)體?的凝聚力，?同時(shí)要發(fā)揮?班干部的核?心作用，及?時(shí)研究解決?班內(nèi)存在的?學(xué)習(xí)問題、?紀(jì)律問題、?衛(wèi)生問題及?時(shí)向我反映?情況，營(yíng)造?良好的班風(fēng)?，帶領(lǐng)全班?同學(xué)共同進(jìn)?步。所以我?要指導(dǎo)好班?委會(huì)、團(tuán)支?部工作，樹?立正氣，培?養(yǎng)班級(jí)體的?凝聚力，同?時(shí)要發(fā)揮班?干部的核心?作用，及時(shí)?研究解決班?內(nèi)存在的學(xué)?習(xí)問題、紀(jì)?律問題、衛(wèi)?生問題及時(shí)?向我反映情?況，營(yíng)造良?好的班風(fēng)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)步?。四、制?度建設(shè)方面?：規(guī)范每?一位學(xué)生的?行為。根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況，制定獎(jiǎng)?懲分明的班?級(jí)公約;在?緊抓學(xué)習(xí)的?同時(shí)，行為?規(guī)范是否做?得好直接會(huì)?影響到整個(gè)?班級(jí)的風(fēng)氣?。某種程度?上來說，也?是對(duì)學(xué)生個(gè)?人綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)。開?學(xué)以來，我?始終要求學(xué)?生不僅學(xué)科?成績(jī)要過硬?，各個(gè)方面?都要嚴(yán)格要?求自己。本?學(xué)期我將緊?抓行為規(guī)范?，打造出全?方位優(yōu)秀的?學(xué)生。對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)工?作做好分工?，例如：衛(wèi)?生值日責(zé)任?到人，誰出?了問題誰負(fù)?責(zé)，對(duì)問題?嚴(yán)重的同學(xué)?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?懲罰。同時(shí)?同學(xué)們之間?互相協(xié)作、?互助性幫助?、互相監(jiān)督?，把班里的?每件事都做?好。班主任工作計(jì)劃高中2023（二）轉(zhuǎn)眼過?完了忙碌的?一學(xué)期，作?為高一班主?任，我嚴(yán)格?按照學(xué)校的?要求，學(xué)生?和家長(zhǎng)的需?要，一切以?學(xué)生為中心?。按照自己?所制定的高?一班主任工?作計(jì)劃，一?絲不茍的工?作，雖然在?做班主任工?作總結(jié)時(shí)仍?有不足，但?還是滿載收?獲的喜悅。?又快到了新?的學(xué)期，以?下是我新的?高一班主任?工作計(jì)劃范?文。一、?指導(dǎo)思想：?深刻領(lǐng)會(huì)黨?的教育方針?和《中學(xué)生?德育大綱》?的方向，結(jié)?合學(xué)?！叭?本、和諧”?的理念和德?育工作的要?求，抓好班?級(jí)教育工作?。二、奮?斗目標(biāo)：將?本班建設(shè)具?有“團(tuán)結(jié)、?嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)?、拼搏”的?班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校先進(jìn)文?明班;讓學(xué)?生養(yǎng)成優(yōu)秀?的習(xí)慣，為?高中三年打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，抒寫人?生中閃亮絢?麗的青春風(fēng)?采。三、?班級(jí)基本情?況：本班是?一個(gè)由__?_名來自各?鎮(zhèn)、街道組?成的新集體?;其中男生?___人，?女生___?人;正取生?___人，?擇校生__?_人;住宿?___人;?低保戶__?_人。四?、本學(xué)期班?主任工作基?本要點(diǎn)：?1、增強(qiáng)凝?聚力，形成?團(tuán)結(jié)、互助?互愛的班集?體通過軍?訓(xùn)、班會(huì)、?團(tuán)活動(dòng)、校?運(yùn)會(huì)等活動(dòng)?不斷將這個(gè)?新集體建設(shè)?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)和諧、奮?發(fā)進(jìn)取的團(tuán)?隊(duì)，形成“?同舟共濟(jì)”?、“共同進(jìn)?步”、“班?榮我榮、班?恥我恥”的?思想，讓每?一位同學(xué)都?努力為班爭(zhēng)?光，使班級(jí)?最終是戰(zhàn)無?不摧、脫穎?而出，讓每?一位同學(xué)對(duì)?班集體都有?一種歸屬感?與榮耀感。?2、民主?競(jìng)選，建立?一支讓人信?服的、強(qiáng)而?有力的班干?部隊(duì)伍通?過閱讀學(xué)生?檔案、軍訓(xùn)?幾天的觀察?，心里初步?確定了幾個(gè)?當(dāng)班干部的?人才，并找?其單獨(dú)談話?，鼓勵(lì)他們?勇于挑起重?任、為班作?貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備?好競(jìng)選演講?。開學(xué)后的?第二天，利?用班會(huì)課舉?行了氣氛熱?烈的班干部?競(jìng)選活動(dòng)，?再通過全班?同學(xué)的不記?名投票，最?終選出每個(gè)?崗位的人選?。具體而合?理分工，讓?每位班干部?都感覺到自?己的重要性?，并非有名?無實(shí)。3?、制定班規(guī)?，落實(shí)每月?操行評(píng)分細(xì)?則的執(zhí)行?國(guó)有國(guó)法，?班有班規(guī);?制定班規(guī)，?使班級(jí)有規(guī)?可依，讓學(xué)?生們明白遵?守規(guī)矩就可?以享受到最?大的自由權(quán)?利。每個(gè)班?干部負(fù)責(zé)不?同的操行評(píng)?分的登記，?比如副班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)考勤，?科代表負(fù)責(zé)?作業(yè)的完成?狀況，團(tuán)支?書記錄班團(tuán)?活動(dòng)積極參?加者，勞動(dòng)?委員負(fù)責(zé)清?潔方面……?每天都有值?日班干部，?并對(duì)當(dāng)天的?一切情況做?好記錄;每?個(gè)班干部要?對(duì)自己的工?作進(jìn)行每周?總結(jié)交給班?長(zhǎng)匯總，然?后向班主任?匯報(bào)。每個(gè)?月根據(jù)操行?分評(píng)選出三?名文明之星?。4、狠?抓常規(guī)，力?求每位同學(xué)?都形成優(yōu)秀?的行為習(xí)慣?課堂紀(jì)律?、公區(qū)和課?室清潔、早?操出勤、宿?舍內(nèi)務(wù)清潔?、午晚睡的?紀(jì)律，這些?都是常規(guī)管?理的重點(diǎn)，?積極配合年?級(jí)“頭一個(gè)?月不放假”?的措施，在?這___天?里勤下班督?促和管理，?鼓勵(lì)每一個(gè)?同學(xué)都以“?成功從這一?刻開始”的?要求，約束?自己改掉壞?習(xí)慣、做好?每一天，形?成優(yōu)秀的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，鑄造優(yōu)異?的班風(fēng)。?5、持之以?恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，爭(zhēng)取?學(xué)習(xí)成績(jī)的?最大進(jìn)步?每一位學(xué)生?內(nèi)心里最為?關(guān)心始終還?是學(xué)習(xí)成績(jī)?，成績(jī)的進(jìn)?退容易令學(xué)?生的情緒產(chǎn)?生波動(dòng)。每?個(gè)同學(xué)填寫?自我激勵(lì)卡?貼在課桌上?，督促自己?勿忘目標(biāo)，?勿忘奮斗。?從開學(xué)始，?便強(qiáng)調(diào)“班?風(fēng)好——學(xué)?風(fēng)好——成?績(jī)好”的關(guān)?系，課堂上?抓好___?分鐘，晚自?修保證專注?、高效的學(xué)?習(xí)，早讀和?晚讀要提早?到課室展開?自主學(xué)習(xí)。?多與每位科?任老師、學(xué)?習(xí)委員、科?代表溝通交?流，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題。加?強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)?，解決學(xué)生?剛從初中上?到高中對(duì)新?課程的不適?應(yīng)感。十分?重視學(xué)生上?高中后的第?一次大考—?—期中考試?，關(guān)注備考?與反饋的情?況，做好學(xué)?生心理輔導(dǎo)?工作。6?、塑造學(xué)生?自主管理和?自主學(xué)習(xí)，?拒絕保姆式?的班主任工?作作為班?主任凡事事?必躬親，無?疑是失敗的?，對(duì)于學(xué)生?，亦是錯(cuò)失?了能力鍛煉?的機(jī)會(huì)。事?實(shí)上，學(xué)生?經(jīng)過初中三?年的磨煉，?具備了管理?能力，喜歡?為班集體謀?策出力，這?樣他們更加?有歸屬感。?明確班干部?的合理分工?、加強(qiáng)對(duì)各?班干部培養(yǎng)?，讓學(xué)生進(jìn)?入自主管理?的系統(tǒng)，使?班主任從繁?瑣的事務(wù)中?解放出來，?使學(xué)生知道?小事找班干?部，大事才?找班主任。?進(jìn)入高中，?在學(xué)習(xí)上對(duì)?學(xué)生的自主?探究學(xué)習(xí)要?求增高，學(xué)?生不再是死?死的跟著老?師的屁股走?，而應(yīng)該從?被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變主動(dòng)求知?，減少學(xué)生?對(duì)教師的依?賴性，