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第7頁共7頁第一學期小學教學工作計劃一?、指導思想?:以___?和___屆?___為指?導,牢固樹?立科學發(fā)展?觀,堅持以?群眾對教育?的期盼為著?眼點,扎實?推進教學精?細化管理,?提升全體教?師執(zhí)教能力?,提高課堂?教學效率,?全面提高素?質(zhì)教育質(zhì)量?。力爭常規(guī)?工作有新路?,重點工作?樹新勢,教?學質(zhì)量創(chuàng)新?高,為學校?又好又快發(fā)?展作出新貢?獻,全力打?造區(qū)域內(nèi)品?牌學校。?二、工作要?點:1、?推進月考水?平測試制度?,完善月考?程序。2?、強化課程?標準,突出?寫字、校本?課程的作用?。3、推?進精細化教?學管理,完?善教師教學?目標管理考?核的科學性?。4、推?行任課教師?崗位聘任制?度,提升教?師整體執(zhí)教?能力。5?、加強教學?常規(guī)管理,?促進制度建?設(shè)。6、?推進科研工?作,促進教?師專業(yè)成長?。三、工?作措施(?一)強化質(zhì)?量興校,提?升素質(zhì)教育?實施水平。?質(zhì)量是學?校辦學的生?命線,實施?素質(zhì)教育、?提高教育教?學質(zhì)量是教?育工作的永?恒主題。必?須牢固樹立?質(zhì)量第一的?觀念,把提?高教育教學?質(zhì)量作為學?校辦學的首?要任務(wù)。?1、全面落?實課程標準?,嚴格按課?程標準開設(shè)?課程,轉(zhuǎn)變?質(zhì)量提高方?式,以"優(yōu)?質(zhì)輕負"為?目標,以課?堂為主陣地?,以提高效?益為追求,?全面增強教?學工作的針?對性、實效?性和有效性?。一是要全?面落實教學?常規(guī)要求。?切實提高教?學準備、課?堂教學、學?科作業(yè)、課?后輔導、教?學測試和教?學研究等方?面的有效性?,多層次、?全方位地將?有效教學落?到實處。要?把教學常規(guī)?要求的落實?作為提高教?學有效性和?教學質(zhì)量的?基礎(chǔ)工程來?抓,著力把?好"四關(guān)"?:即嚴把備?課關(guān),著力?突出"研究?";嚴把課?堂教學關(guān),?著力突出"?有效";嚴?把作業(yè)批閱?、講評關(guān),?著力突出"?精細";嚴?把輔導關(guān),?著力突出"?勤實".要?切實提高教?學自查的有?效性,做到?凡考必嚴、?凡考必評、?考前必備、?考后必思(?總結(jié)反思)?。二是要大?力加強有效?課堂建設(shè)。?切實加強對?新授課、復?習課、講評?課、習題課?等不同課型?的研討,以?追求有效、?高效為目標?,形成一定?的課型范式?。以教學基?本功大賽為?載體,積極?___開展?"有效課堂?大展示"活?動,推廣有?效課堂的成?功范式,展?示有效教學?的階段性成?果。三是要?積極推進校?本教研。建?立完善以校?為本的教科?研工作機制?,通過校本?教研,凝聚?廣大教師的?___智慧?,提高教學?效益,增強?"問題即課?題,教學即?研究,發(fā)展?即成果"的?意識,將課?題研究作為?推進校本教?研和師生發(fā)?展的有效載?體。2、?切實加強體?藝工作。貫?徹落實上級?體育工作會?議精神,執(zhí)?行《國家學?生體質(zhì)健康?標準》,開?齊開足體育?課,積極開?展"陽光體?育"活動,?堅持不懈地?開展體育大?課間活動,?確保學生每?天鍛煉一小?時,不斷創(chuàng)?新、豐富活?動的形式和?內(nèi)容。認真?___學生?做好廣播操?、眼保健操?和冬季長跑?、跳繩,引?導學生走出?教室、走向?操場、走向?大自然,鍛?煉體魄、磨?練意志。切?實加強學校?藝術(shù)教育,?豐富學生藝?術(shù)素養(yǎng),提?高學生藝術(shù)?表演的技能?水平。(?二)強化教?師隊伍建設(shè)?,全力提升?師資建設(shè)水?平1、抓?骨干,發(fā)揮?名師示范作?用。名教師?是教育發(fā)展?水平的重要?體現(xiàn),也是?全面提升教?育品質(zhì)的基?本保證。要?切實加大名?師培養(yǎng)力度?,從示范教?學、論文發(fā)?表、教學實?績、指導培?養(yǎng)青年教師?等方面著手?,不斷提升?名師隊伍建?設(shè)水平,爭?取培養(yǎng)出一?批鎮(zhèn)、縣級?名師。2?、抓考核,?完善教師教?學目標管理?考核方案。?認真貫徹《?___校_?__年教師?質(zhì)量目標責?任書》,《?___校教?師崗位競聘?實施方案》?,把實施質(zhì)?量目標績效?考核與深化?教師人事制?度改革結(jié)合?起來,健全?完善以落實?崗位責任為?主要內(nèi)容的?校內(nèi)教師聘?用合同制和?教師崗位目?標完成獎勵?制,堅持公?平合理、規(guī)?范有序、優(yōu)?績優(yōu)獎的原?則,進一步?加大考核獎?懲力度,充?分調(diào)動廣大?教職工的工?作積極性和?創(chuàng)造性。?3、繼續(xù)深?入教師崗位?大練兵活動?。學校將?營造書香校?園氛圍,鼓?勵教師多讀?書,讀好書?,并提出明?確的讀書要?求。積極參?加網(wǎng)上教研?活動,實踐?資源共享。?加大教研力?度,規(guī)范教?研行為。深?入開展教師?崗位大練兵?活動。積極?參加小教部?___的各?項教學展評?活動。選派?部分教師到?省市名校參?觀學習,討?教經(jīng)驗,開?闊視野。?(三)強化?精細管理,?著力提升教?學管理水平?1、抓細?節(jié)管理。一?是要管好細?節(jié)。教學管?理要從小處?開始,從細?節(jié)處著眼,?從細微處入?手,抓好學?生的學習習?慣,抓好教?師的工作紀?律和教學規(guī)?范,抓好后?勤人員的服?務(wù)規(guī)范和服?務(wù)質(zhì)量。二?是要細化管?理。各級管?理者要有嚴?謹認真的工?作態(tài)度,具?備一絲不茍?的工作作風?,講究精細?化的操作程?序。要細化?管理要求,?將學校各項?規(guī)章制度細?化為具體的?行為要求,?使所有師生?的學習工作?有章可循;?要細化管理?措施,使每?一項工作要?求都有具體?的落實舉措?;要細化管?理職責,所?有管理者都?要有明確的?工作職責。?三是要強化?考核。要加?大管理過程?的考核力度?,以嚴格的?考核提升學?校管理的水?平。要加強?學校管理考?核機制建設(shè)?,明確專人?負責,加大?考核的力度?,提高考核?的精度,增?強考核的效?度。2、?抓持久管理?。一是要使?常規(guī)成為師?生的習慣。?要___學?生系統(tǒng)地學?習各項規(guī)范?要求,做到?熟記于心,?并逐步內(nèi)化?為素養(yǎng)、外?顯為習慣,?在任何時候?、任何狀態(tài)?下都要自覺?地遵守常規(guī)?要求。教職?員工從事任?何一項工作?,都要接受?規(guī)范要求的?培訓,清楚?工作程序,?明確行為要?求,逐步成?為習慣。二?是要使管理?成為常規(guī)工?作。學校師?生要形成"?常規(guī)管理人?人有責"的?共識,每個?人都要在清?楚行為規(guī)范?的同時,明?確自己負有?的常規(guī)管理?職責,做到?"在其位、?謀其職、盡?其責",強?化"工作即?管理,管理?即工作"的?責任意識。?要努力使"?常規(guī)管理"?成為"管理?常規(guī)",形?成"人人都?在管理,事?事都有人管?"的管理狀?態(tài)。(四?)抓好畢業(yè)?班的教學質(zhì)?量,著力提?升群眾滿意?度1、認?真抓好畢業(yè)?班的教學管?理工作。定?期召開"三?會":畢業(yè)?班教師會、?畢業(yè)班學生?會、成績分?析會。每學?期每會至少?___次,?各校要做好?記錄備查。?跟蹤好畢業(yè)?班的教學情?況,及時調(diào)?整畢業(yè)班的?教學策略。?做好培優(yōu)補?差工作,做?到有計劃、?有目的,落?到實處。?2、做好迎?考的準備工?作。畢業(yè)年?級三主科要?研究明確小?升初水平測?試考什么和?怎么考;研?究近幾年考?卷(教師必?做),弄清?題型、題量?和難度變化?,把握命題?特點和趨勢?;研究復習?的策略及措?施,提高復?習的針對性?和實效性。?對迎考的研?究一要抓得?早,要在本?學期教學的?初始階段就?開展研究實?施;二要拓?寬面,不僅?畢業(yè)班要研?究,非畢業(yè)?班也要進行?研究,使考?試內(nèi)容要求?落實到每一?個年級、每?一個教師,?樹立大循環(huán)?長遠的教學?思想;三要?經(jīng)?;?,使?考試內(nèi)容要?求落實到教?學的每個階?段、每個環(huán)?節(jié)。第一學期小學教學工作計劃(二)昨天?下午,陳咀?中心小學全?體教師利用?教研時間共?同學習了教?務(wù)處本學期?工作計劃,?王雪松主任?就重點工作?進行解釋說?明,并要求?全體教師認?真盡職,保?證此計劃的?順利落實。?一、指導?思想以現(xiàn)?代教學理念?為指導,更?新教學觀念?,樹立現(xiàn)代?課程意識,?增強教科研?能力,轉(zhuǎn)變?思想,大膽?改革,勇于?創(chuàng)新,加強?教學思想、?教學___?形式、教學?內(nèi)容、教學?模式、教學?策略和方法?的改革,改?革、提高課?堂教學模式?,促進教師?專業(yè)成長,?堅持以學生?為本,減輕?師生負擔,?提高師生課?堂教學和學?習效率。?二、
?主要工作?1、加強常?規(guī)管理,規(guī)?范教學行為?;2、提?高教師專業(yè)?化水平;?3、改革教?學教研形式?內(nèi)容,提高?教師課堂教?學效果和教?研能力;?4、研究制?定規(guī)范學生?坐姿書寫姿?勢工作要求?;5、開?展陳嘴中心?小學第__?_屆"少年?書香"__?_誦讀活動?;6、
?
研究醞釀?科學、合理?、有效教師?教學考核評?估辦法。?三、具體措?施(一)?、加強常規(guī)?管理,規(guī)范?教學行為?1、堅持周?前備課課前?備課及候課?制度,教育?學生預備前?到校,做好?課前準備(?教務(wù)處將抽?查學生課前?準備情況,?計入教師考?核);2?、按課表上?課,按課時?上課,不更?改課程,不?拖堂,堅決?不占用音樂?課、體育課?、讀書課、?班隊會課;?3、保證?學生課間十?分鐘活動,?保證學生體?育活動;?4、保持課?堂安靜,杜?絕亂班,不?得令學生離?開學習場所?;5、認?真批閱作業(yè)?,不允許他?人代批作業(yè)?;6、校?領(lǐng)導及教務(wù)?處原則上皆?以推門課形?式聽課,進?行教學常規(guī)?管理工作。?(二)、?提高教師專?業(yè)化水平?1、鼓勵教?師閱讀教學?書籍,積極?撰寫讀書筆?記、心得體?會;2、?積極撰寫教?學反思。?(上述兩項?教務(wù)處根據(jù)?教師每月提?供的篇數(shù)及?質(zhì)量情況在?考核中予以?加分。)?(三)、改?革課堂教學?模式,提高?課堂教學效?率1、敢?想敢干,勇?于創(chuàng)新,大?膽改革課堂?教學模式,?不怕失敗,?不畏難,不?安于現(xiàn)狀(?教務(wù)處根據(jù)?教師提供的?改革創(chuàng)新內(nèi)?容、目標、?措施及實施?情況評價并?反應到考核?和評優(yōu)條件?中);2?、創(chuàng)新作業(yè)?布置批閱形?式內(nèi)容,提?高作業(yè)布置?批閱效果,?低時高效;?3、創(chuàng)新?教學形式內(nèi)?容,提高學?生課程學習?興趣;4?、嚴格要求?,促使學生?養(yǎng)成正確、?良好的學習?習慣。(?四)、改革?教研形式內(nèi)?容,研究解?決學校教學?教研實際問?題,提高教?研效果,提?高教師教科?研能力1?、開展集中?教研與分組?教研相結(jié)合?的教研方式?;2、集?中教研以提?高教師專業(yè)?素養(yǎng)為內(nèi)容?,開展"一?師一家"中?外教育家講?座活動;?3、以學校?、教師實際?問題為切入?點,開展分?組教研,嚴?格分組教研?紀律;4?、積極開展?聽課評課活?動(___?歲以上任
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