2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃3篇

Word-15-2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃3篇對于寫工作方案這件事情，許多人都會覺得不知所措，其實(shí)只要我們仔細(xì)回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作方案。下面是整理的2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案范文3篇(教務(wù)處工作方案)，以供借鑒。

2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案范文1

本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好老師、同學(xué)、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)進(jìn)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推動我校的素養(yǎng)教育向縱深方向進(jìn)展。

一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，培育習(xí)慣，培育力量，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注意從四個(gè)方面培育同學(xué)的力量：一是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會，讓同學(xué)敢于提出問題，擅長分析問題，培育解決問題和辨別是非的力量;二是在課堂教學(xué)中采納“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡同學(xué)自己能學(xué)會的老師就要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會，提高同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的力量;三是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)創(chuàng)新想象的機(jī)會，培育同學(xué)給予想象，勇于創(chuàng)新的力量;四是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)制造動手動腦的機(jī)會，培育同學(xué)動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的力量?？傊?，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合同學(xué)心理和愛好愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的教育方法;三是尋求對同學(xué)有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和討論;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

二、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說究竟實(shí)際上就是落實(shí)到每一位老師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高老師群體素養(yǎng)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視討論、通力合作，開展新課標(biāo)的試驗(yàn)討論和熱點(diǎn)問題研討活動，將理性思索和實(shí)踐探究相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決課程改革試驗(yàn)過程中消失的各種問題。把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“勝利課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本討論的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本討論課題，召開課改研討會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使試驗(yàn)討論工作落到實(shí)處，力爭通過試驗(yàn)工作出閱歷、出新意，使我校形成鮮亮的教學(xué)特色。教研活動分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處支配公開教學(xué)活動，二是教研組各支配“班級一課”討論活動。教研組的活動要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動方案，支配好活動內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。

三、以信息化建設(shè)為抓手，提高老師質(zhì)量

強(qiáng)化信息技術(shù)對老師專業(yè)進(jìn)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校內(nèi)。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好老師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓舞和引導(dǎo)全體老師將校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量

進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情樂觀組織各種形式的運(yùn)動隊(duì)、愛好小組，以廣播操為突破口，不斷推動群眾性體育活動。每一個(gè)老師要堅(jiān)固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探究切實(shí)提高同學(xué)身體、心理素養(yǎng)的有效措施，自覺關(guān)懷同學(xué)的身心健康。學(xué)校要常常性組織開展群眾體育活動，引導(dǎo)同學(xué)自覺熬煉，使同學(xué)每天在?；顒訒r(shí)間總量超過一小時(shí)。加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有方案，有針對性地對同學(xué)英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對同學(xué)作業(yè)或檢測中存在的普遍問題仔細(xì)分析并實(shí)行對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各班級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)看法。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要堅(jiān)固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四非常鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)預(yù)備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的進(jìn)展性的對老師和同學(xué)的評價(jià)體系，以評價(jià)促進(jìn)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注意提高老師執(zhí)行課程方案的嚴(yán)厲?性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)老師在課堂教學(xué)中堅(jiān)固樹立同學(xué)主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。連續(xù)實(shí)行推門聽課制度，常常查閱老師的教案和作業(yè)批改狀況，鼓舞老師相互聽課、評課，相互取長補(bǔ)短，教育處要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，仔細(xì)分析、準(zhǔn)時(shí)溝通、共商對策，為老師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分班級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動的閱歷的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班全部學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，討論教材、討論教法、討論評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采納敏捷多樣的形式，全面了解老師教學(xué)力量和課堂效益以及課改進(jìn)展?fàn)顩r。

六、主要工作支配

九月份：

1、期初制訂教學(xué)方案、備課。

2、各教研組方案制定上交。

3、期初常規(guī)教學(xué)仔細(xì)檢查(一)。

4、組織上交暑期讀書征文。

5、各教研組組織聽課、評課活動。

十月份：

1、教研組組織同學(xué)競賽。

2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。

3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

4、檢驗(yàn)組組織聽課、評課活動。

5、組織英語示范課活動。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學(xué)仔細(xì)檢查(二)。

2、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。

3、教研組聽課、評課活動。

4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。

5、組織老師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動。

十二月份：

1、組織參與語文學(xué)科學(xué)問競賽。

2、組織同學(xué)各類競賽。

3、組織老師研修教材，仔細(xì)備戰(zhàn)期末考試。一月份：

1、期末常規(guī)教學(xué)仔細(xì)檢查(三)。

2、組織老師對科檢測成果進(jìn)行分析，填好反饋表。

3、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

大洼學(xué)校教務(wù)處

2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案范文2

為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，制造令同學(xué)、家長、社會滿足的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作方案如下：

一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為

我們要求各位老師肯定在教學(xué)方案、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。

1.方案包括教學(xué)方案和復(fù)習(xí)方案;第一教學(xué)方案要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)方案時(shí)，要仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)安排。了解同學(xué)的實(shí)際，分析同學(xué)的學(xué)問水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。其次復(fù)習(xí)方案(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，留意檢查同學(xué)學(xué)問的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要留意培育同學(xué)的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作力量，在教學(xué)上有新的突破。

2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離同學(xué)實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括學(xué)問與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和同學(xué)活動支配)以及板書設(shè)計(jì)、教后反思。開展每周集體備課活動，由于學(xué)校同班級、同學(xué)科老師只有初三數(shù)學(xué)的二位老師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。

3.上課：留意同學(xué)的考勤，對于沒到班級上課的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注意基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，激發(fā)同學(xué)探究問題、相互爭論問題，要處理好老師與同學(xué)主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要賜予同學(xué)足夠的自學(xué)爭論時(shí)間，做到既放得開，又收得攏。課后要仔細(xì)寫好教學(xué)反思，捕獲教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課勝利的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的方法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。

4.作業(yè)：作業(yè)的布置要仔細(xì)討論，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必需仔細(xì)批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要仔細(xì)討論，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)

5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延長和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個(gè)別的特別同學(xué)，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。可以用兵教兵的方式讓同學(xué)進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

6.測驗(yàn)：要仔細(xì)支配各類考試，必需嚴(yán)厲?考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平常測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組支配。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一支配，做好成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

7.加強(qiáng)隨堂聽課。

新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深化教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查老師的教案、聽老師教學(xué)設(shè)想、看老師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問同學(xué)把握狀況等，并做好記載，提出建設(shè)性看法，敦促整改，使老師不斷提高課堂教學(xué)力量，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課老師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫清晰，課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師溝通看法，取長補(bǔ)短，共同提高。

8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)狀況。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平

1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2.開展課題科研活動，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長依據(jù)實(shí)際狀況布置課題，在教學(xué)過程中進(jìn)行研討，每位任課老師要針對自己教學(xué)中存在的實(shí)際問題圍繞課題進(jìn)行討論。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有討論成果。期末組長把課題討論成果形成材料上交教務(wù)處。

3.各學(xué)年組織每位老師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒課的老師，其它學(xué)年同學(xué)科老師必需樂觀參加聽課，由學(xué)年組長組織編成挨次，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。

4.開展征集論文活動。

三、針對不同班級工作要有所側(cè)重

對于初一、初二年組，要注意基礎(chǔ)，力爭使每個(gè)同學(xué)會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要仔細(xì)學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，討論近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對同學(xué)實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。

畢業(yè)班老師共同分析討論同學(xué)，解決教學(xué)中消失的困難。每次考試之后，都要準(zhǔn)時(shí)召開成果分析會議，同科任老師一起尋得失、找差距，總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并準(zhǔn)時(shí)召開畢業(yè)班老師工作會議，同學(xué)座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。

以上是本學(xué)期教務(wù)處工作方案，各位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和做好落實(shí)工作(詳細(xì)時(shí)間看校歷)，確保本方案各項(xiàng)工作順當(dāng)實(shí)施。

2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將連續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化老師五仔細(xì)、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)討論，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平常的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

連續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，討論教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在試驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣闊老師進(jìn)一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強(qiáng)化老師的教學(xué)五仔細(xì)，使之規(guī)范化。

3、重視教學(xué)討論，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)老師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓舞老師參與各種形式的學(xué)習(xí)。

5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。

9、注意同學(xué)的身心健康進(jìn)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并準(zhǔn)時(shí)反饋。

13、注意對后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)開展好老師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價(jià)值觀，外化為老師的教學(xué)行為觀。

2、強(qiáng)化五仔細(xì)工作管理力度，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)五仔細(xì)。嚴(yán)格課程方案的管理，杜絕“人為

加快教學(xué)進(jìn)度，削減某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以限度減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范同學(xué)作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學(xué)討論，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體爭論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給同學(xué)供應(yīng)有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組同學(xué)的實(shí)際狀況，留意分組科學(xué)。注意師生的課前預(yù)備，強(qiáng)化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學(xué)做表率。對有條件的班級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高老師學(xué)歷、培育力量、增加實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做同學(xué)知心伴侶，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有所提高和進(jìn)步，三是提高我校老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六班級教學(xué)工作會議，討論畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出特地的工作看法，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開同學(xué)會，做好宣揚(yáng)發(fā)動和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)狀況，力畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴看法和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解老師與同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高老師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥當(dāng)處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，連續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，溝通課改閱歷，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動要落到實(shí)處，做好有方案、有過程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對新老師的培育和關(guān)懷。

8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實(shí)做好同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并準(zhǔn)時(shí)向校長室匯報(bào)同學(xué)到校狀況，同時(shí)要求班主任做好留生的動員工作，嚴(yán)格控輟，并準(zhǔn)時(shí)更正班級同學(xué)名冊，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級同學(xué)，嚴(yán)禁不讓同學(xué)參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對有特長同學(xué)的培育，并樂觀做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注同學(xué)身心健康的進(jìn)展，組織同學(xué)觀看相關(guān)的碟片