初中七年級歷史課程標(biāo)準(zhǔn)

初中七年級中國古代史課程標(biāo)準(zhǔn)在一百多萬年前，中華大地上就有人類活動?？脊艑W(xué)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代遺址為研究中國古人類提供了可靠的依據(jù)。中華文明誕生于考古學(xué)上的新石器時(shí)代。中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。大約在公元前21世紀(jì)，中國歷史上第一個王朝——夏朝建立。迄今發(fā)現(xiàn)有文字記載的歷史從商朝開始。商朝的青銅冶煉技術(shù)和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就。西周取代商朝后分封諸侯，對疆域的控制更加穩(wěn)固。東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個階段。春秋時(shí)期，王室衰微，諸侯爭霸，分封制度漸趨瓦解。戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。各諸侯國的變法推動了社會進(jìn)步，思想文化出現(xiàn)了“百家爭鳴”的繁榮局面。秦始皇建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一王朝，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)的國家體制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠(yuǎn)影響。繼起的西漢王朝在漢武帝時(shí)國力達(dá)到鼎盛，是當(dāng)時(shí)世界上的大國。東漢的版圖大致與西漢相當(dāng)，但政局較為混亂。三國兩晉南北朝的絕大部分時(shí)間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)。北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷，推動了民族交往、交流、融合。此時(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步，中醫(yī)學(xué)已形成系統(tǒng)的理論和獨(dú)特的治療方法，天文學(xué)、數(shù)學(xué)也都取得了重要成就。隋朝的建立結(jié)束了數(shù)百年的政權(quán)分立狀態(tài)，它創(chuàng)建的科舉制度逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初統(tǒng)治者改良政治，發(fā)展生產(chǎn)，形成了“貞觀之治”的太平局面。到開元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，社會穩(wěn)定，文化發(fā)達(dá)，中外交流活躍，國力達(dá)到頂峰。此后爆發(fā)的“安史之亂”結(jié)束了這種盛世景象。北宋的建立，結(jié)束了五代十國的分裂局面。與此同時(shí)，周邊民族的相繼崛起又在更大范圍內(nèi)形成了民族政權(quán)并立的格局。宋朝實(shí)行重文輕武的政策，利弊兼得。女真族建立的金朝，先后滅亡了遼和北宋。占據(jù)江南的南宋與金朝形成南北對峙。兩宋時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，城市和國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，四大發(fā)明技術(shù)的成熟對人類文明的進(jìn)步具有重大意義。蒙古族建立的元朝結(jié)束了中國境內(nèi)長期割裂的局面，重建了大一統(tǒng)國家，對西藏實(shí)施行政管轄，版圖超出漢、唐，并為東西方的交流創(chuàng)造了條件。明朝大力加強(qiáng)君主專制，一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面。鄭和下西洋成為中國乃至世界航海史上的壯舉。但明朝政治上的僵化和腐敗，東南沿海倭寇的騷擾，導(dǎo)致統(tǒng)治危機(jī)不斷加深。明朝最終在農(nóng)民大起義和東北滿族進(jìn)逼的雙重夾擊下崩潰。清朝入關(guān)后，經(jīng)過一百多年的勵精圖治，建立了龐大的多民族統(tǒng)一國家，奠定了現(xiàn)代中國版圖的基礎(chǔ)。面對世界形勢的劇變，清朝君臣仍舊固守舊有的對內(nèi)對外政策，古老的中國已落后于世界潮流。吏治腐敗加劇了社會矛盾，人中增長使人均可耕地面積下降。從18世紀(jì)末到19世紀(jì)前期，內(nèi)部民眾起事不斷，外部資本主義列強(qiáng)虎視眈眈，清朝已經(jīng)走向衰亡的邊緣。中國封建社會到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后逐步解體。中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，知道中國古代的一些重要?dú)v史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索；能夠識讀歷史圖表，正確地計(jì)算歷史年代，較為清晰地?cái)⑹鱿嚓P(guān)的史事，初步掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法，能夠閱讀普及性的歷史讀物；不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)祖國歷史的興趣，激發(fā)民族自豪感，樹立民族自信心和自尊心，加深對祖國歷史文化的認(rèn)同感。課程內(nèi)容教學(xué)活動建議1.史前時(shí)期●知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。●了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)?！裰姥椎邸ⅫS帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。2.夏商周時(shí)期●知道夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用?！窳私馇嚆~工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字?！裰来呵飸?zhàn)國時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時(shí)期的社會變化。●通過商鞅變法，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來?！裢ㄟ^都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！裰览献雍涂鬃樱醪嚼斫狻鞍偌覡庿Q”對后世的深遠(yuǎn)影響。3.秦漢時(shí)期●知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。●知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義，知道秦朝的滅亡和西漢的建立。●了解“文景之治”，知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝?！裢ㄟ^“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用?！窳私鈻|漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會動蕩；知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生?！裰浪抉R遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明參傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事。

4.三國兩晉南北朝時(shí)期●知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。

●知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義?！裰雷鏇_之的數(shù)學(xué)成就，初步認(rèn)識書法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成就和農(nóng)歷。5.隋唐時(shí)期●知道隋朝的統(tǒng)一，了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通；知道隋朝滅亡的原因?！裰捞铺诤汀柏懹^之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。●以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展?！裢ㄟ^經(jīng)濟(jì)繁榮、開放的社會風(fēng)氣和唐詩的盛行，了解盛唐的社會氣象?！裰馈鞍彩分畞y”導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；知道唐朝滅亡后五代十國的局面。6.宋元時(shí)期●知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)?！裰肋|、西夏與北宋的對峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安?！裰浪未戏浇?jīng)濟(jì)的發(fā)展，理解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。●知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統(tǒng)一?！裢ㄟ^宣政院管轄西藏，知道西藏在元代正式納入中國版圖?！裰浪卧獣r(shí)期商業(yè)貿(mào)易的繁榮；了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞、元曲的流行?！裢ㄟ^活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應(yīng)用和外傳，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

7.明清時(shí)期（至鴉片戰(zhàn)爭前）●知道明朝的建立。通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”，初步理解皇帝專權(quán)的弊端?！窳私忄嵑拖挛餮蟮暮胶雅e；知道戚繼光的抗倭斗爭?！裢ㄟ^明長城和北京城的建筑，體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。●知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著，了解明代科技的成就及影響?！窳私饫钭猿善鹆x推翻明朝；知道滿族入主中原?！窳私忄嵆晒κ諒?fù)臺灣和清朝在臺灣的建制；知道冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。認(rèn)識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。●通過清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長的史實(shí)，了解清朝前期的興盛?！裢ㄟ^軍機(jī)處的設(shè)置與文化專制措施，認(rèn)識君主專制在清代的極端強(qiáng)化?！褚浴都t樓夢》和京劇為例，了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色?！裢ㄟ^清代中期以來的腐敗現(xiàn)象和閉關(guān)鎖國政策，了解中國開始落后于世界發(fā)展潮流。

●有條件的地方，可以參觀我國境內(nèi)的古人類遺址。●根據(jù)教學(xué)用圖，想象原始人的一天是怎樣度過的。

●搜集青銅器的圖片，說說我國古代青銅工藝的成就。

●收集《論語》中的一些名言，說一說其中的含義。

●觀察秦疆域圖，建立時(shí)空概念?！袼鸭亓瓯R俑的圖片，舉辦主題展覽。

●觀察絲綢之路的路線圖、圖片和繪畫，誦讀相關(guān)詩作，想象商旅的艱辛?！窳私庵袊糯o(jì)年的主要方法，學(xué)習(xí)識讀歷史年表的基本技能?！袼鸭唧w整合，體會中醫(yī)對我們?nèi)粘Ｉ畹膹V泛影響。

●閱讀《三國演義》的片段，講述史實(shí)與《三國演義》描述的區(qū)別?！袼鸭媳背瘯r(shí)期民族交往、交流、交融的資料，編寫一期板報(bào)。

●搜集古代名家書法，欣賞書法藝術(shù)。

●設(shè)計(jì)表格，列出秦始皇、漢武帝與唐太宗的歷史功過。

●從文物圖片和唐詩中感受唐朝的社會風(fēng)尚。

●舉辦故事會，講述岳飛抗金、文天祥抗元等歷史故事。

●閱讀元朝疆域圖，觀察西藏在該圖中的位置。●欣賞《清明上河圖》，說一說宋代城市生