第六單元綜合性學習《身邊的文化遺產》課件（共15張PPT） 部編版語文八年級上冊

古·韻綜合性學習——身邊的文化遺產課前準備雙色筆課本導學案草稿紙學習目標1.區(qū)分物質文化遺產和非物質文化遺產。2.對身邊地域特色鮮明的文化遺產資源進行相應的了解。3.認識保護文化遺產的意義，增強繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化的意識。自主學習1.說說下列哪些屬于文化遺產？哪些屬于非物質文化遺產？（結合154頁資料夾）①傳統表演藝術②古墓葬③秦始皇陵④中國剪紙藝術⑤古遺址⑥壁畫⑦圖書資料⑧圓明園物質文化遺產：②③⑤⑧非物質文化遺產：①④⑥⑦亳州文化兩夾弦2.保護文化遺產有什么重要意義？意義：1.是聯結民族情感的紐帶；2.增進民族團結和維護國家統一及社會穩(wěn)定的重要文化基礎；3.是維護世界文化多樣性和創(chuàng)造性，促進人類共同發(fā)展的前提。自主學習合作探究1.我國珍貴的文化遺產，如今正面臨著什么問題？應該采取哪些有利措施？2.右圖是一對母女在微信中的對話，媽媽為什么讓女兒學唱戲？你同意誰的看法，說說你的理由。閨女，今天周末不上課，快回家跟媽學唱戲？媽，你太落伍了，誰還學這個，那還會有人聽戲！閨女，這是你姥姥手把手教給媽的，不能在媽這斷了弦。寶寶不想學，太土了閨女，今天周末不上課，快回家跟媽學唱戲？媽，你太落伍了，誰還學這個，哪還會有人聽戲！閨女，這是你姥姥手把手教給媽的，不能在媽這斷了弦。寶寶不想學，太土了

在我國，珍貴的文化遺產如今正面臨著被破壞、得不到傳承等問題。主要因素：↑↑↑↑↑↑過度開發(fā)其他因素環(huán)境污染游客的不文明行為戰(zhàn)爭人為因素都市化洪水風蝕非人為因素其他自然災害地震↑↑↑↑↑干旱小組展示措施：1.各地政府和相關部門將文化遺產保護列入重要議事日程；2.加強對文化遺產保護法律法規(guī)的建設。3.加大宣傳，營造保護文化遺產的良好氛圍小組展示小組展示媽媽的目的：希望女兒傳承文化遺產。女兒認為：戲曲已經落伍，跟不上時代。

同意媽媽的看法，因為戲曲是我國寶貴的非物質文化遺產，在世界文化的舞臺上都占有重要地位。戲曲并不落伍，而且它是中華文明的見證，是歷代中華兒女精神家園的寄托，我們應該認真的傳承這樣一種文化遺產，使之在世界文化之林中熠熠生輝。擴展延伸中國的世界遺產名錄實戰(zhàn)演練1、2020年6月10日是我國第15個“文化遺產日”，今年的主題是“非遺傳承，健康生活”。結合今年“文化遺產日”主題，請你為學校設計兩項與此相關的活動。1.舉行詩詞吟誦會。2.參觀博物館。2.學校八年級舉辦“關注身邊的文化遺產”綜合實踐活動,請你參與并完成下列任務。(1)下面是一位同學搜集到的相關材料,其中有些問題,請你按要求幫助修改。11月23日,敏縣行知小學的30名學生走進敏縣老胡開文墨廠,【甲】開展“參觀學習家鄉(xiāng)周邊文化”。學生們先后參觀了制墨車間、描金室、點煙工廠及制現工廠等，詳細了解了徽墨的歷史淵源、發(fā)展歷程、制作工藝和流程等。隨后,學生們還在工人師傅一對一的指導下,進行了徽墨描金工序的體驗。活動結束后,學生們紛紛表示,通過此次參觀學習，【乙】他們感受到了徽州傳統文化的情懷。①甲處畫線句子（開展“參觀學習家鄉(xiāng)周邊文化”）有語病,應改為:②乙處畫線句子（他們感受到了徽州傳統文化的情懷）有語病,應改為:開展“參觀學習家鄉(xiāng)周邊文化"活動。他們感受到了徽州傳統文化的魅力。我們的文化遺產蘊含著中華民族持有的精神價值，