河南省新鄉(xiāng)市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》招聘考試國(guó)考真題

河南省新鄉(xiāng)市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，（）申請(qǐng)行政復(fù)議。A、有權(quán)B、可以C、放棄D、不得【參考答案】D2.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A

學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意、注意B

熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移C

桑代克的共同的“S——R”成分可以導(dǎo)致遷移D

策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移【參考答案】C3.在我國(guó)教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問(wèn)題的是（）。

A、楊賢江B、蔡元培C、李大釗D、王道俊【參考答案】A4.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（

）比較多見(jiàn)。A、小學(xué)生B、初中生C、高中生D、大學(xué)生【參考答案】A5.下列不屬于幼兒園事故的是（）。A、幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶?；顒?dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長(zhǎng)在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等【參考答案】D6.地方性法規(guī)和部門規(guī)章沖突，由（）提出意見(jiàn)。A、國(guó)務(wù)院B、法院C、人大D、省政府【參考答案】A7.社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是（）。A、盧梭B、凱興斯坦納C、涂爾干D、沛·西能【參考答案】C8.根據(jù)《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）。A、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，實(shí)行分級(jí)管理、綜合治理B、國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動(dòng)保障行政部門依照本法和國(guó)務(wù)院確定的職責(zé)，負(fù)責(zé)全國(guó)職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作C、建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，但必須在主體工程投入生產(chǎn)之前投入使用D、鄉(xiāng)級(jí)以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作【參考答案】B9.下列不屬于行政強(qiáng)制措施行為的是（）。A、稅務(wù)機(jī)關(guān)將相對(duì)人被扣押的財(cái)產(chǎn)依法拍賣以抵繳稅款的行為B、海關(guān)對(duì)有走私嫌疑的人經(jīng)關(guān)長(zhǎng)批準(zhǔn)扣留

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小時(shí)的行為C、藥品監(jiān)督管理部門對(duì)有證據(jù)證明可能危害人體健康的藥品進(jìn)行查封的行為D、公安機(jī)關(guān)對(duì)在公共場(chǎng)所鬧事者采取強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)的行為【參考答案】A10.以下各選項(xiàng)中，不屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語(yǔ)言符號(hào)體系B、知識(shí)技術(shù)體系C、價(jià)值規(guī)范體系D、自然環(huán)境【參考答案】D11.現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容是（）。A、模像直觀B、實(shí)物直觀C、形象直觀D、感性直觀【參考答案】A12.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A、意識(shí)和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗(yàn)和方法D、認(rèn)知策略【參考答案】B13.造成個(gè)體認(rèn)知過(guò)程方面的差異主要原因時(shí)期不同的（）。A、認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑B、認(rèn)知方式和認(rèn)知能力C、思維方式和智力水平D、智力水平和認(rèn)知水平【參考答案】B14.在天氣、土壤、水域、生物受到嚴(yán)重污染的城市，工礦區(qū)以及河流與沿海地帶多為各種環(huán)境性疾病的發(fā)病區(qū)。當(dāng)代城市的“三廢”污染與支氣管炎、肺氣腫、肺癌、食道癌、腸癌、胃癌和心血管疾病的發(fā)病率有著密切的關(guān)系。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（）。A．沿海地帶多為環(huán)境性疾病的發(fā)病區(qū)B．環(huán)境污染嚴(yán)重地威脅著人類的健康C．支氣管炎是由“三廢”污染引起的D．食道癌、腸癌、胃癌和心血管病的發(fā)病率與城市的“三廢”污染有著密切的關(guān)系【參考答案】B15.生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的，因?yàn)楸４鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（）。A．動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)B．只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)C．淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境D．只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存【參考答案】C16.下列關(guān)于公文簽發(fā)說(shuō)法不正確的是（）。A、簽發(fā)人簽署時(shí)應(yīng)明確簽署意見(jiàn)，如“同意”字樣B、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)C、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文，可以由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)D、公文簽發(fā)可以使用鋼筆、圓珠筆等【參考答案】D17.西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家（）編寫的。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、昆體良【參考答案】D18.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說(shuō)明教師應(yīng)該具備哪方面的素質(zhì)?（）A、忠于職守B、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C、人際交往能力D、良好的道德修養(yǎng)【參考答案】D19.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（）。A、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義

B、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德C、愛(ài)國(guó)主義、集體主義

D、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)

【參考答案】B20.各個(gè)動(dòng)作之間干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失是（）的動(dòng)作特點(diǎn)。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】C21.要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)少、過(guò)急、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。A、教學(xué)相長(zhǎng)B、綜合課程C、長(zhǎng)善救失D、藏息相輔【參考答案】C22.根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問(wèn)題的方法，并估計(jì)其有效性等是（）。A、計(jì)劃策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】A23.活動(dòng)區(qū)種類與數(shù)量的選擇應(yīng)根據(jù)（）。A、教師的興趣B、別人的經(jīng)驗(yàn)C、幼兒的興趣D、家長(zhǎng)的要求【參考答案】C24.學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認(rèn)知策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B25.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（）。A、代用制B、自用制C、長(zhǎng)用制D、暫用制【參考答案】A26.教育“心理起源論”的代表人物是（）。A、孟祿B、洛克C、盧梭D、利托爾諾【參考答案】A27.學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是（）。A、課堂情境B、課堂結(jié)構(gòu)C、課堂形勢(shì)

D、課堂教學(xué)【參考答案】B28.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，教師要用（）去實(shí)施教。A、嘴B、耳C、心D、眼

【參考答案】C29.教育的內(nèi)容和手段受什么的制約（）。A、生產(chǎn)力水平B、生產(chǎn)關(guān)系C、國(guó)家的社會(huì)制度

D、自然環(huán)境【參考答案】A30.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中（）說(shuō)的是典型的遷移現(xiàn)象。A、舉一反三B、聰明過(guò)人C、思維敏捷D、物以類聚【參考答案】A31.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺(tái)?（）A、一B、二C、三D、四【參考答案】C32.教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。A、政治制度B、生產(chǎn)關(guān)系C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D、生產(chǎn)力

【參考答案】D33.班級(jí)目標(biāo)管理的提出者是（）。A、泰勒B、彼得C、德魯克D、里奇【參考答案】C34.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)是指（）。A、行政機(jī)構(gòu)B、非行政機(jī)構(gòu)C、行政機(jī)構(gòu)和非行政機(jī)構(gòu)D、垂直和橫向機(jī)構(gòu)【參考答案】C35.全面系統(tǒng)的論述活動(dòng)課程的價(jià)值的人是（）。A、斯賓塞B、盧梭C、杜威D、洪堡【參考答案】C36.維生素

A

的化學(xué)名為視黃醇，是最早被發(fā)現(xiàn)的維生素。維生素

A

有兩種：一種是維生素

A

醇（Retinol），另一種是胡蘿卜素（Carotene）。關(guān)于維生素

A

的生理功能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、控制膽堿酯酶活性B、構(gòu)成視覺(jué)細(xì)胞感光物質(zhì)的成分C、參與上皮組織細(xì)胞膜糖蛋白的合成D、嚴(yán)重缺乏時(shí)導(dǎo)致夜盲癥【參考答案】A37.體育的根本任務(wù)是（）。

A、通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能D、向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員【參考答案】B38.到

2020年，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)（），基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。A、教育終身化B、教育現(xiàn)代化C、教育民主化D、教育優(yōu)勢(shì)【參考答案】B39.“舉一反三”和“觸類旁通”說(shuō)的是（）。A、創(chuàng)造性B、學(xué)習(xí)遷移C、學(xué)習(xí)策略D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【參考答案】B40.（）常被描述成一種理解記憶的策略，其要旨在于建立信息間的聯(lián)系。A、復(fù)述策略B、組合策略C、計(jì)劃策略D、精加工策略【參考答案】D41.幼兒教育的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A、上課B、游戲C、勞動(dòng)D、實(shí)驗(yàn)【參考答案】B42.學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。A、電化教學(xué)B、復(fù)式教學(xué)C、課堂教學(xué)D、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【參考答案】C43.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是刺激的（）。A、獲得B、消退C、泛化D、分化【參考答案】D44.環(huán)境權(quán)、和平權(quán)和發(fā)展權(quán)屬于（）。A、基本權(quán)利B、普通權(quán)利C、國(guó)家權(quán)利D、人類權(quán)利【參考答案】D45.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為（）。A、與他人基本相同B、與大家保持一致C、被他人認(rèn)可D、與他人思想接近【參考答案】B46.以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心（）。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B47.根據(jù)行政處罰法規(guī)定：（）可以設(shè)定各種行政處罰。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】A48.×市公安局告知市民施工斷路使用的文種是（）。A、決定B、公告C、通報(bào)D、通告【參考答案】D49.下列有關(guān)板書的行為中，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、根據(jù)不同的教學(xué)目的設(shè)計(jì)不同的板書B、不寫或少寫板書C、對(duì)所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上D、教師雖精心設(shè)計(jì)了板書，但只是結(jié)論性的文字顯示【參考答案】A50.德育模式是指在德育實(shí)施過(guò)程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種（

）。A、復(fù)雜關(guān)系B、組合方式C、實(shí)施方案D、主觀認(rèn)定【參考答案】B二、多選題51.德國(guó)思想家雅斯貝爾斯認(rèn)為“所謂教育，不過(guò)是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)，包括（）。A、知識(shí)內(nèi)容的傳授B、身體素質(zhì)的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟E、道德品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】ACD52.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE53.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排E、各個(gè)課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE54.參觀教學(xué)法可分為（）。A、可行性參觀

B、準(zhǔn)備性參觀C、現(xiàn)實(shí)性參觀D、并行性參觀E、總結(jié)性參觀【參考答案】BDE55.下列選項(xiàng)中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（）。A、孟祿B、洛克C、沛西．能D、利托爾諾E、盧梭【參考答案】CD56.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（）。A、研究型課程B、知識(shí)型課程

C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE57.提升政府能力的途徑有（）。A.規(guī)范政府職能范圍及行使職能的方式B.鼓勵(lì)公民參與公共政策C.將科學(xué)的企業(yè)管理方法引入政府管理D.加強(qiáng)監(jiān)督【參考答案】ABCD58.學(xué)生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD59.教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識(shí)C、專業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD60.下列教育家中，不屬于實(shí)用主義代表的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD61.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD62.個(gè)人的發(fā)展完全取決于社會(huì)，教育目的只能是社會(huì)目的的觀點(diǎn)是“社會(huì)功能學(xué)派”的教育社會(huì)本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE63.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE64.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點(diǎn)（）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過(guò)集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)誤的意義【參考答案】BCDE65.讀過(guò)《西游記》的朋友大概無(wú)不為作者吳承恩的豐富想象力所折服。像天上一日，人間一年，像素悟空

翻一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，像形形色色、五花八門并且具有豐富個(gè)性特征的妖魔鬼怪，就連孫悟空、豬八戒這兩個(gè)主要人物，也是作者調(diào)動(dòng)了極大的想象力塑造出來(lái)的。由此而論（）。A、非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中起重要作用B、對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，非理性因素是不可或缺的，對(duì)于具有理性的自然科學(xué)而言，必須排斥非理性因素C、想象是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉D、《西游記》作為帶有荒誕色彩的神魔小說(shuō)，仍是對(duì)社會(huì)存在的反映【參考答案】AD66.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的（）。A、機(jī)會(huì)B、規(guī)模C、性質(zhì)D、速度E、理念【參考答案】BC67.赫爾巴特提出的教學(xué)四階段是（）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法

【參考答案】ACDE68.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應(yīng)把哪些方面視為基礎(chǔ)（）。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學(xué)精神的基礎(chǔ)C、知識(shí)與技能的基礎(chǔ)D、學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)E、學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE69.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過(guò)程的學(xué)生要素有（）。A、年齡差異B、性別差異C、社會(huì)文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE70.群體的主要功能有（）。A、使成員獲得社會(huì)性支持B、認(rèn)知功能C、角色功能D、目標(biāo)功能E、使成員具有認(rèn)同感【參考答案】ABE71.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標(biāo)準(zhǔn)C、審定教學(xué)指導(dǎo)綱要D、審定教材E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD72.為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（）。A、發(fā)散思維B、推測(cè)與假設(shè)C、自我設(shè)計(jì)D、頭腦風(fēng)暴E、個(gè)性塑造【參考答案】ABCD73.問(wèn)題的三個(gè)基本成分是（）。A、起始狀態(tài)B、目標(biāo)狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE74.蘇格拉底的問(wèn)答法包括以下哪幾個(gè)步驟（）。A、助產(chǎn)術(shù)B、定義C、啟發(fā)D、蘇格拉底諷刺E、誘導(dǎo)【參考答案】ABD75.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動(dòng)性D、完全是主動(dòng)的E、完全是被動(dòng)的【參考答案】ABC76.教育的發(fā)展規(guī)律是指（）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開(kāi)放、動(dòng)態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對(duì)教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE77.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國(guó)家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、綜合課程E、學(xué)科課程【參考答案】ABC78.單一課是指在一節(jié)課中主要完成一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的課。下列屬于單一課的有（）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、測(cè)驗(yàn)課D、練習(xí)課E、實(shí)驗(yàn)課【參考答案】ABCDE79.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（）。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化

E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE80.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（）。A、個(gè)別教學(xué)制B、班級(jí)授課制C、分組教學(xué)

D、道爾頓制E、設(shè)計(jì)教學(xué)法【參考答案】ABCDE81.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（）。A、“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出B、教育普及化的開(kāi)始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE82.公務(wù)員考核等次有（）。A、優(yōu)秀

B、稱職

C、基本稱職

D、不稱職【參考答案】ABD83.美育的內(nèi)容主要包括（）。A、藝術(shù)美B、心靈美C、社會(huì)美D、科學(xué)美E、自然美【參考答案】ACDE84.在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師的作用是（）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD85.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有（）。A、教師的權(quán)威B、教師的積極性和責(zé)任感C、經(jīng)濟(jì)地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE86.人口對(duì)教育的影響表現(xiàn)在（）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構(gòu)D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC87.文明時(shí)代包括（）。A、封建社會(huì)B、原始社會(huì)C、奴隸社會(huì)

D、宗法制度E、資本主義社會(huì)【參考答案】ACE88.屬于社會(huì)類的教學(xué)模式包括（）。A、直率性訓(xùn)練模式B、角色扮演模式C、非指導(dǎo)性教學(xué)模式D、課堂會(huì)議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD89.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A、“教學(xué)相長(zhǎng)”B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”E、“長(zhǎng)善救失”【參考答案】BCD90.美國(guó)民主主義的教育目的包括（）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD91.中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下哪幾個(gè)方面（）。A、學(xué)生發(fā)展評(píng)定B、管理水平評(píng)價(jià)C、教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)D、學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)價(jià)E、課程和教材評(píng)價(jià)【參考答案】ACE92.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會(huì)和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見(jiàn)支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”E、他對(duì)自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對(duì)立的程度【參考答案】BCD93.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。

A、如何教B、如何評(píng)價(jià)C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE94.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE95.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來(lái)文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進(jìn)文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身凝聚力D、教育可以促進(jìn)社會(huì)民主E、教育可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC96.在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會(huì)教育D、家庭教育E、學(xué)校教育【參考答案】CDE97.課外教育活動(dòng)的組織形式有（）。

A、群眾性活動(dòng)B、自發(fā)活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、個(gè)人活動(dòng)E、社會(huì)活動(dòng)【參考答案】ACD98.社會(huì)實(shí)踐有利于（）。A、掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理D、形成學(xué)生的主體性E、學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向【參考答案】BDE99.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平D、國(guó)家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD100.教育的言語(yǔ)藝術(shù)主要包括（）。A、口頭言語(yǔ)藝術(shù)B、書面言語(yǔ)藝術(shù)C、體態(tài)言語(yǔ)藝術(shù)D、活動(dòng)言語(yǔ)藝術(shù)E、參與言語(yǔ)藝術(shù)【參考答案】ABC判斷題101.所有的執(zhí)法行為都具有單方性。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.八級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（）【參考答案】正確103.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（）【參考答案】正確104.社會(huì)主義的教育也是具有階級(jí)性的。（）

【參考答案】正確105.學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.行政問(wèn)責(zé)決定一般應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（）【參考答案】正確108.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）【參考答案】正確109.公民、法人或者其他組織拒絕履行人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定的，行政機(jī)關(guān)可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。（）【參考答案】正確110.個(gè)體主觀能動(dòng)性的最高層次是心理活動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教學(xué)活動(dòng)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。（）【參考答案】正確112.在選擇演示素材時(shí)，教師應(yīng)盡量選取最具刺激效果的內(nèi)容素材。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（）【參考答案】正確114.行政執(zhí)法程序依公民、法人和其他組織的申請(qǐng)啟動(dòng)，涉及兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起

45日內(nèi)辦結(jié)；45日內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)上級(jí)人民政府負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)

15日，并將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.目的與目標(biāo)實(shí)際上是一回事，都可以測(cè)量。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.立法的過(guò)程包括三個(gè)階段，即立法的準(zhǔn)備階段、由法案到法的階段和立法的完善階段。（）【參考答案】正確119.非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機(jī)關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱測(cè)驗(yàn)和考試。（）【參考答案】正確122.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（）【參考答案】正確123.班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程，教師是管理者，學(xué)生是被管理者。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.罰金是行政處罰的種類之一。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.捷克著名教育家昆體良的代表作是《大教學(xué)論》。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過(guò)程中逐步成熟的。（）【參考答案】正確127.在

17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是捷克的夸美紐斯。（）【參考答案】正確128.人民法院審理行政訴訟案件，可以在自愿、合法的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。（）【參考答案】錯(cuò)誤129.板書是以簡(jiǎn)練的線條