小學元宵節(jié)活動方案18篇范文

小學元宵節(jié)活動方案18篇范文為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的計劃，一份好的計劃一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學元宵節(jié)活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學元宵節(jié)活動計劃120xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)〞。為促進廣闊少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進而弘揚民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐盛知識，增強民族自豪感。我校特制定了元宵節(jié)活動計劃，望各班提早準備，放假前做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗。

三、活動倡議及進程安頓：

由學生自主自愿地加入這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)〞第一階段

學生方面：提前布置學生，借助學校的電腦室，讓學生圍繞“元宵節(jié)〞的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作辦法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：

1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動第二階段手設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；開學后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任〔任課教師協(xié)助〕準備好燈謎〔也可使用學生準備好的燈謎〕，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結束后，每班〔三——六年級學生〕交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們發(fā)展了“元宵燈謎會〞、“七彩元宵節(jié)〞系列活動，營造節(jié)日氛圍，豐盛傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作辦法、原那么，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在高興中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最正確自創(chuàng)燈謎獎〞，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充沛讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學元宵節(jié)活動計劃2一、活動主題：

鬧元宵歡樂享四季

二、活動宗旨：

1.成交客戶答謝，提升工程口碑

2.借助元宵節(jié)氛圍活潑現場氛圍，加強現場人氣，提高現場轉化率

3.通過人際傳播擴大工程影響力帶動銷售

4.展現xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。

三、活動組織機構：

xx地產

四、活動對象：

業(yè)主，意向客戶，

看到信息參與客戶，預計人數在150人左右

五、活動時間：

2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00

六、活動地點：

xx銷售中心

七、活動流程：

注：計劃包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。

1、前期準備

(1)宣傳工作

⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息

⊙、銷售中心元宵節(jié)主題背景板

⊙置業(yè)參謀點對點宣傳

(2)來賓邀請

⊙對新老客戶邀請

⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

⊙相關合作者邀請

(3)現場布置工作

在春節(jié)包裝的根底上放置元宵節(jié)活動的包裝

⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)

⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶桔祥。

⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域

⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

⊙在休息區(qū)內放置大的活動主題背景板

⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以襯托出溫馨喜慶的元宵氛圍為規(guī)范，根據現場情況決定。

⊙銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造襯托現場氛圍。

⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氛圍。

(4)人員準備

⊙迎賓兩名

⊙燈謎工作人員兩位

⊙燈籠工藝師一位

⊙包湯圓比賽工作人員一位

⊙保潔4個

⊙保安3個

注：工作人員都身著喜慶服裝

(5)物料準備

⊙購置活動所需的物料

2、活動的主要內容及具體安頓

(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞

⊙背景音樂：、銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氛圍。

⊙元宵猜燈謎：

時間：活動全天

地點：活動區(qū)

配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。

一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將、工程信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可加入抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎品。

困難水平的燈謎："鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氛圍，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、臺歷等價值50元左右獎品。

藏頭主題燈謎：

x人齊唱仙曲(打一成語)--不同凡響

x荷吃草(打一字)--何

鬧鬧出門(打一字)--市

元元前明后(打?水滸傳》人名)--宋清

宵宵中賞日出(打一成語)--黑白顛倒

歡歡喜冤家(打一成語)--又愛又恨

樂樂出牙齒(打一成語)--笑口常開

享享全家福(打一成語)--天倫之樂

四四通八達(打一成語)--頭頭是道

季季無子(打一字)--禾

將"鬧元宵，歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。

注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。

⊙現場學做燈籠：

時間：活動全天

地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。

具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節(jié)日氛圍的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

⊙包湯圓賽

時間：活動全天

地點：活動區(qū)

配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時間內包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?？蛇M行六輪比賽，上午下午各三次。

(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內用針線穿小湯圓)

⊙捏糖人

時間：活動全天

地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。

具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互動及節(jié)日氣氛。

(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔，四人根據當天活動區(qū)域機動調整責任區(qū)域。

⊙保安人員3名，一名負責來賓停車安頓以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的平安。

3、活動后期

⊙進行活動總結，分析問題經驗。

⊙與媒體聯系，發(fā)布活動成果信息。

八、人員清單:

略

小學元宵節(jié)活動計劃3一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動時間：

20xx年2月11日午會、班會時間

三、活動內容和具體安頓：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安頓：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶著下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學?鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐登謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3、活動規(guī)那么：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵〞的詩詞，各班學一首有關的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，加入學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學生在班內學唱歌曲?賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安頓：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評

小學元宵節(jié)活動計劃4活動目的：

農歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)〞(LanternFestival)，上元佳節(jié)，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵〞，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。在元宵節(jié)來臨之際，特發(fā)展“歡天喜地鬧元宵〞系列活動，引導學生體驗元宵節(jié)的節(jié)日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氛圍以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。

活動內容：

活動一：元宵節(jié)猜謎活動

1、各班積極收集謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘)。

2、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上。

3、在班會課時，在班主任的帶著下，有序參觀，開動腦筋，體會元宵節(jié)謎語的魅力。

活動二：班級文化布置

本月的班級文化布置可圍繞元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風俗習慣等，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

活動三：小報制作

班級發(fā)展元宵節(jié)小報制作活動，3~5年級每班推薦2張小報送學校評比，內容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化，學生可以在家里和家長一起制作。紙張為A4.要求主題鮮明內容豐盛，版面設計有新意，色彩豐盛。

活動四：包湯圓活動

激勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與發(fā)展包湯圓活動。

小學元宵節(jié)活動計劃5一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐盛學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動主題：

吉猴送春到，小鶴鬧元宵

三、活動時間：

20xx年2月22日

四、活動內容和具體安頓：

一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗2個方面讓學生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。

3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氣氛。

二年級:猜燈謎地點：各班教室、小亭風時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶著這些學生于大課間加入小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。

三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學習操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。

2、第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責平安。

3、在練習的根底上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。

四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶著到小亭風〔3號樓與4號樓之間的小花園〕處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。

3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。

五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：

1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。

2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。

3、在實踐的`過程中，每班選出最正確湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。

小學元宵節(jié)活動計劃6一、活動目的

為了豐盛未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認同感和自豪感，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

二、活動內容

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓安全、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么，進行下列幾項內容的匯報展示：

1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內容的節(jié)日手抄報。

2、誦讀匯報有關春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充沛感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力。

3、展示學生搜集或編寫的新春對聯。

4、讓學生登臺講有關春節(jié)的故事。

5、張貼展示有關春節(jié)、元宵節(jié)內容的作文。

6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。

三、活動要求

各班要把組織學生加入“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)〞主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安頓，制定計劃，抓好落實。

四、活動安頓

1.活動時間：20xx年3月16日中午

2．活動地點：麒麟小學操場

小學元宵節(jié)活動計劃7元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐盛社區(qū)居民的文化生活，活潑節(jié)日氛圍，讓居民在歡樂、祥和的氣氛中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—zz社區(qū)組織“鬧元宵？話科普〞文化活動，活動計劃具體如下：

一、活動主題：

“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵〞

二、活動內容：

〔一〕、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位發(fā)展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶著科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1、活動時間：2月23日〔農歷正月十四〕上午9：30

2、活動地點：zz社區(qū)科普學校內

3、活動準備〔zz社區(qū)負責〕：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景〔投影儀播放〕：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學技術協(xié)會

承辦：xx區(qū)xx街道zz社區(qū)

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動發(fā)展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氛圍。

4、人員安頓：社區(qū)負責加入活動人員的通知，安頓好送湯圓的孤寡老人家庭。

〔二〕、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氣氛中學到科普知識。

1、活動時間：2月23日〔農歷正月十四〕下午1：30

2、活動地點：zz社區(qū)文化娛樂廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。〔共建單位負責〕

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以平安、人能摘取為宜。擺放好科普展板。〔zz社區(qū)負責〕

4、人員安頓：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)捍衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規(guī)那么〔共建單位負責制作〕：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×，那么表明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：xx市科學技術協(xié)會

承辦：xx區(qū)xx街道zz社區(qū)

小學元宵節(jié)活動計劃8一、活動目的：

豐盛學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

二、活動時間：

1月12日～1月18日

三、活動內容：

1、向師長、朋友發(fā)送賀卡，敘述感恩之情。

2、“紅紅火火過大年〞記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。

3、學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、加入民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報〞，展示節(jié)日收獲和感悟。

4、辦一期關于春節(jié)、元宵的手抄報。

5、撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日〞征文。每個小組至少上交一篇。

小學元宵節(jié)活動計劃9一、指導思想

20xx年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以"包湯圓.比廚藝.鬧元宵"為主題，引導廣闊社區(qū)居民大眾積極加入健康文明的社區(qū)活動，豐盛和活潑廣闊居民節(jié)日文化生活。

二、活動安頓

2月22日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)發(fā)展社區(qū)元宵活動。

(一)比廚藝

比賽規(guī)那么：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來加入活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規(guī)那么：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

小學元宵節(jié)活動計劃1020xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節(jié)慶?；顒影差D如下：

活動目的

1、讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氣氛，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起民俗文化之根。

2、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動時間

3月2日——3月5日

活動內容

一、找一找、誦一誦：(五、六年級必須加入，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、宵節(jié)的詩歌〞3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。

二、玩一玩、秀一秀：(一、二年級必須加入，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

學生相互觀賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

三、嘗一嘗：(全校學生都加入，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

1、學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會，感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的高興;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

小學元宵節(jié)活動計劃11活動目的：

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

活動時間：

20xx年2月16--17日

活動準備：

花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料

活動形式：

以班為單位發(fā)展相關的慶?；顒?/p>

具體活動安頓：

16日：各班制作花燈

17日：

8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗

9：45—10：30各班包湯圓

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓

小學元宵節(jié)活動計劃12爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐登、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關于在全區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，激勵學生積極加入形式多樣的大眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐盛我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動計劃如下：

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、安全團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承〞，遵循簡潔、節(jié)儉的原那么，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、安全、健康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動目的

豐盛小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓安全、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么發(fā)展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事〞表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會發(fā)展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手〞主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：發(fā)展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日〞傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：

組長：xxx

副組長：xxxxxx成員：全體師生

五、活動階段安頓

(一)部署發(fā)動階段(20xx年1月)

各年級班主任利用班會課，根據學?；顒訉嵤┯媱澴鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面發(fā)展活動。

(二)遍及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

1、發(fā)展“我們的節(jié)日〞專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

2、發(fā)展假期學習交流，分享看的好書，加入的實踐活動等。

1、"就在這個時候，小鬼停止了呼吸。"四字口語

2、“北風吹斷馬嘶聲〞5字口語

3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍〞六字口語

4、“宛轉蛾眉馬前死〞4字口語，掉頭格

5、“條條大路通羅馬〞口語三字

6、“不教胡馬度陰山〞二字口語二

7、“北風驅馬雨蕭蕭〞五字口語

8、“婉轉蛾眉馬前死〞四字猜謎口語,轆轤格

9、“晨風送馬蹄〞口語

10、“天寒路滑馬蹄僵〞四字口語

答案：

1、馬上休息

2、氣得不得了

3、還不是老一套

4、太逼真了

5、說道多

6、老外，難過

7、吹得天下響

8、真太難蒙

9、天曉得

10、冷得不行

同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光榮奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵〞的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學們齊聲高喊：好。)

活動計劃一：創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回顧，關注節(jié)日的內涵。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎《

(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓〞、“預示生活的美滿、幸福等〞)

(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎《

(齊聲高喊：好)

老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時注意水溫，小心燙手。

小學元宵節(jié)活動計劃13一、地點：

萬平口

二、形式：

自發(fā)組織，AA制，搭乘公交或自駕前往

三、活動對象：

五年級四班同學、老師、家長

四、活動流程：

6:00-6:30前往xx廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在xx廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出，放飛幻想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散，自由活動，前往xx廣場;9:00-看電影。

五、活動工程：

1.達到萬平口，找到組織，簽到，并領取禮物和一只放飛氣球(平安氦氣球);

2.以家庭為單位，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛幻想，互道新年問候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

5.xx廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去xx廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)?？赐觌娪埃顒咏Y束。

六、報名方式：

家長QQ群報名或報名,報名截止到20xx年2月1日，000000,000000

注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲下列。更多詳情見家長QQ群00000000

七、報名費用：

1.放飛活動暫不收費

氫氣雖然本錢低，但易燃易爆不平安，我們采購高質量進口氣球和平安惰性氣體—氦氣，根據上次的預算，每個氣球的本錢大約4-5元。

現在向家長征集贊助下列物品：

活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支

2.電影票30元/人集體購票，費用自理(門市價70元，會員卡35元)

八、提醒事項：

1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2、當日日出時間大約7：10分;

3、天氣較為寒冷，注意根據天氣著裝，注意防寒，佩戴保暖手套;

4、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5、請準時匯合，過時不候。

緊急聯系：000000000

九、免責聲明：

本活動為個人行為，活動費用AA制，非營利性，非校方組織，沒有實質的發(fā)起人、聯系人、組織人，對活動發(fā)展提出倡議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯系人,每位家長均為組織者之一，活動計劃共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性，家長報名加入者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的平安負責?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程，發(fā)展組織與協(xié)調等公益性工作，但不承當任何法律和經濟責任，特此聲明。

小學元宵節(jié)活動計劃14一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動時間：

20xx年3月2日至5日

三、活動內容和具體安頓：

1、班主任收集關于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。〔材料上交〕

2、以班級為單位進行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品〔上交照片〕

3、收集關于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首

4、在家長陪同下觀花燈，強調注意平安。組織班級經行看花燈觀后感，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經行表彰。學生文章上交。

四、考前須知

1、各班級嚴格按照學校給定執(zhí)行，學校將對活動過程經行檢查打分，記入年終考核。

2、上交材料及時，格式標準。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。

小學元宵節(jié)活動計劃15一、目的及意義

1、激勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體〞這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

二、活動內容：

活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織發(fā)展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結合“家出息課堂〞活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影〞發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

三、相關事項

1、班主任請多發(fā)動、激勵學生自我發(fā)展活動。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3、激勵班級自行發(fā)展元宵節(jié)相關活動，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

小學元宵節(jié)活動計劃16爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐登、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛(wèi)東區(qū)關于在全區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，激勵學生積極加入形式多樣的大眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐盛我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動計劃如下：

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、安全團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承〞，遵循簡潔、節(jié)儉的原那么，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、安全、健康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動目的

豐盛小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓安全、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么發(fā)展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事〞表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會發(fā)展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手〞主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：發(fā)展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日〞傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

五、活動階段安頓

(一)部署發(fā)動階段(20xx年1月)

各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施計劃作出全面部署，組織指導學生全面發(fā)展活動。

(二)遍及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

1、發(fā)展“我們的節(jié)日〞專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

2、發(fā)展假期學習交流，分享看的好書，加入的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日〞主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日〞活動的深入發(fā)展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氣氛。各年段要加強宣傳力度，充沛利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織加入“我們的節(jié)日〞主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人〞活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安頓，抓好工作落實。

小學元宵節(jié)活動計劃17一、活動目的

為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氣氛，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

二、活動主題：

金豬迎春到，歡樂鬧元宵

二、活動時間

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始

三、活動內容和具體安頓

〔一〕前期準備〔寒假〕

發(fā)展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限〞元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣