教師個(gè)人再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2篇）

教師個(gè)人再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃一、個(gè)?人分析：?___年畢?業(yè)于___?師范大學(xué)體?育學(xué)院體育?教育專(zhuān)業(yè)，?在國(guó)家第一?批免費(fèi)師范?生工作包分?配的政策下?，通過(guò)__?_縣教體局?的安排，很?榮幸的被分?配到___?鎮(zhèn)中心小學(xué)?任教，心中?充滿(mǎn)了喜悅?更多地是興?奮。初出茅?廬的自己深?知___世?紀(jì)新教師具?備崇高的師?德、廣博的?知識(shí)、精湛?的教藝，還?有健康的心?理、強(qiáng)健的?體魄。作為?一名體育教?師更應(yīng)該具?有扎實(shí)的基?本功和各項(xiàng)?目的基本技?能。為了能?讓自己能更?好的工作，?更好的發(fā)展?，對(duì)自己的?成長(zhǎng)制定了?計(jì)劃，并在?計(jì)劃中不斷?完善自己，?不斷提高自?身各方面的?素質(zhì)。(個(gè)?人發(fā)展計(jì)劃?如下)二?、個(gè)人專(zhuān)業(yè)?發(fā)展目標(biāo)?我必須努力?學(xué)習(xí)比較系?統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、教育科?學(xué)知識(shí)，不?斷提高自己?的師德修養(yǎng)?，豐富自身?的人文底蘊(yùn)?;積極投入?教育科研，?探索規(guī)律，?提高自身的?教育教學(xué)水?平。(1?)現(xiàn)代教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)我想：?作為一名合?格的教師，?必須具有先?進(jìn)的教育理?念和教學(xué)思?想，系統(tǒng)扎?實(shí)的掌握教?育理論和學(xué)?科專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，因此我會(huì)?在近兩年時(shí)?間里看一些?與教育教學(xué)?有關(guān)的書(shū)籍?，邊學(xué)習(xí)邊?反思，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)筆?記和反思，?結(jié)合自身工?作實(shí)際，積?極撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文一?篇。主動(dòng)了?解相關(guān)學(xué)科?的國(guó)內(nèi)外發(fā)?展動(dòng)態(tài)，積?極探索并逐?步形成凝聚?現(xiàn)代教育理?念、富有個(gè)?性的教學(xué)風(fēng)?格和教學(xué)方?法，努力成?為研究型、?專(zhuān)家型教師?。(雖然這?個(gè)期望很高?，但是我會(huì)?努力一搏)?(2)教?學(xué)基本功學(xué)?習(xí)基本功?對(duì)于一名從?事教育的老?師非常重要?，如果沒(méi)有?過(guò)硬的基本?功，很難教?好學(xué)生。我?一定會(huì)結(jié)合?學(xué)校要求，?努力在備課?、教學(xué)流程?設(shè)計(jì)、上課?等方面提高?。(3)?教學(xué)研究?“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?，與時(shí)俱進(jìn)?，活到老，?學(xué)到老”是?教師應(yīng)有的?終身學(xué)習(xí)觀(guān)?。時(shí)代在發(fā)?展，社會(huì)在?進(jìn)步，只有?把握時(shí)代脈?搏，緊跟時(shí)?代潮流，開(kāi)?拓進(jìn)取，努?力創(chuàng)新，勇?立潮頭。只?有不斷加強(qiáng)?理論、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和繼續(xù)?教育，才能?經(jīng)受住“極?限”的考驗(yàn)?，在超越自?我的同時(shí)，?實(shí)現(xiàn)自己人?生價(jià)值。?研究?jī)?nèi)容：?一、重視?學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)?程的有效性?。二、重?視學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的有效?性。三、?重視學(xué)習(xí)情?感的有效性?。四、注?重學(xué)生在學(xué)?習(xí)過(guò)程中的?安全性。?山里的孩子?，有了放眼?世界的可能?。肩上的責(zé)?任，讓我不?能背叛自己?的誓言。在?教學(xué)中自我?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中不斷發(fā)?展自己，提?高自己。為?夏履鎮(zhèn)中心?小學(xué)的體育?教育事業(yè)奉?獻(xiàn)自己的光?和熱。教師個(gè)人再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（二）學(xué)?年具體目標(biāo)?：師德目?標(biāo)1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?升自身素質(zhì)?。認(rèn)真閱讀?教育專(zhuān)著，?學(xué)師德規(guī)范?，學(xué)師德先?進(jìn)個(gè)人事跡?，提升自身?的理論素養(yǎng)?，徹底轉(zhuǎn)變?師德觀(guān)念。?注重個(gè)人素?質(zhì)的培養(yǎng)，?不貪名利，?切實(shí)提高自?身理論水平?和業(yè)務(wù)水平?，力求為學(xué)?生創(chuàng)造最好?的教育。從?為應(yīng)付考試?到為有利于?學(xué)生今后的?發(fā)展提供方?便。2、?以誠(chéng)相待，?面向全體學(xué)?生。樹(shù)立現(xiàn)?代學(xué)生觀(guān)，?學(xué)會(huì)以發(fā)展?的眼光看待?每一個(gè)學(xué)生?。相信學(xué)生?的巨大潛能?，并努力去?探索發(fā)掘;?在教育教學(xué)?活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)?學(xué)生的主體?精神，促進(jìn)?學(xué)生的主體?發(fā)展，努力?做到因材施?教。3、?為人師表，?熱愛(ài)本職工?作。自覺(jué)遵?守《公民道?德規(guī)范》，?做一名好公?民。自覺(jué)遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?做一名師德?高尚、行為?規(guī)范的好教?師。在言行?舉止方面處?處作學(xué)生的?表率。努力?敬業(yè)愛(ài)崗，?豐富內(nèi)涵，?提高修養(yǎng)。?理論學(xué)習(xí)?目標(biāo)1、?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?教學(xué)改革的?動(dòng)態(tài)，不斷?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論和相?關(guān)知識(shí)，如?閱讀《班主?任兵法》、?《魏書(shū)生文?集》等專(zhuān)著?，豐厚自己?的積淀，使?自己在思想?上、業(yè)務(wù)上?適應(yīng)時(shí)代的?發(fā)展需求，?能夠與時(shí)俱?進(jìn)。做好學(xué)?習(xí)筆記和摘?錄，完成一?定數(shù)量的心?得體會(huì)，從?而不斷充實(shí)?和提高自身?的文化素養(yǎng)?。2、認(rèn)?真參加每一?次教學(xué)理論?或?qū)嵺`學(xué)習(xí)?的活動(dòng)，并?作好相應(yīng)的?準(zhǔn)備工作。?爭(zhēng)取學(xué)有所?得，學(xué)有所?思。積極參?加各級(jí)各類(lèi)?的培訓(xùn)，使?自己在科研?方面有所進(jìn)?步。教學(xué)?方面的目標(biāo)?1、在認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?堂課的前提?