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第三節(jié)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)第三節(jié)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)一、彈力被運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿,對(duì)運(yùn)動(dòng)員有向上的作用力嗎?這個(gè)力是怎么產(chǎn)生的呢?觀察與思考:一、彈力被運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿,對(duì)運(yùn)動(dòng)員有向上的作用力嗎?這個(gè)力跳床運(yùn)動(dòng)員從空中下落在跳床上,跳床有什么變化?此時(shí)跳床對(duì)運(yùn)動(dòng)員有力的作用嗎?這個(gè)力是怎么產(chǎn)生的呢?跳床運(yùn)動(dòng)員從空中下落在跳床上,跳床有什么變化?此時(shí)跳床對(duì)運(yùn)動(dòng)第三節(jié):彈力與彈簧測(cè)力計(jì)課件橡皮筋被拉長(zhǎng)和弓被拉彎時(shí),你的手有什么感覺?橡皮筋被拉長(zhǎng)和弓被拉彎時(shí),你的手有什么感覺?什么叫彈力?因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,叫做彈力。物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生彈力什么叫彈力?因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,叫做彈力。物體發(fā)生用大拇指壓桌子,觀察大拇指是否發(fā)生了形變?做一做:壓力就是發(fā)生形變的大拇指施加給桌面的彈力。說(shuō)明:①壓力屬于彈力。用大拇指壓桌子,觀察大拇指是否發(fā)生了形變?做一做:壓力就是發(fā)用力拉彈弓的橡皮筋,橡皮筋被拉長(zhǎng)了,此時(shí)橡皮筋對(duì)手有拉力,這個(gè)拉力是發(fā)生形變的橡皮筋施加給手的彈力。②拉力屬于彈力。用力拉彈弓的橡皮筋,橡皮筋被拉長(zhǎng)了,此時(shí)橡皮筋對(duì)手有拉力,這③支持力屬于彈力。重物所受的支持力就是被壓彎的塑料片對(duì)重物向上的彈力。③支持力屬于彈力。重物所受的支持力就是被壓彎的塑料片對(duì)重物向二、彈簧測(cè)力計(jì)1、作用:測(cè)量力的大小。2、構(gòu)造:動(dòng)畫彈簧、指針、刻度盤、吊環(huán)、掛鉤二、彈簧測(cè)力計(jì)1、作用:測(cè)量力的大小。2、構(gòu)造:動(dòng)畫彈簧、指圓筒式彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù):F=5N思考:力的大小是看不見,摸不著的。怎樣測(cè)量力的大小呢?3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理讀數(shù)練習(xí)圓筒式彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù):F=5N思考:力的大小是看不見,摸原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。力的大小和彈簧長(zhǎng)度的變化有關(guān),我們可以用彈簧長(zhǎng)度的變化來(lái)量度力的大小,并且在刻度盤上直接標(biāo)出力的大小。原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。力的大小三、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1、了解量程測(cè)量前,要了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍,待測(cè)力的大小不能超過它的量程。2、明確分度值測(cè)量前,要弄清每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛。三、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1、了解量程測(cè)量前,要了解彈簧測(cè)力計(jì)3、校零測(cè)量前,要檢查指針與零刻度線是否對(duì)齊,若沒有對(duì)齊,要調(diào)至對(duì)齊。4、方向一致測(cè)量時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上,彈簧不要靠在刻度盤上。3、校零測(cè)量前,要檢查指針與零刻度線是否對(duì)齊,若沒有對(duì)齊,要量程:0~5N分度值:0.2N量程:0~2.5N分度值:0.05N量程:0~10N分度值:0.2N想一想:1、分別指出下列各彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值量程:0~5N量程:0~2.5N量程:0~10N想正確使用方法拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用2、下列使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法對(duì)嗎?正確使用方法拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用21、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列幾種說(shuō)法錯(cuò)誤的是----------------------------()A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度線處。C、使用時(shí)彈簧、指針、不能與外殼摩擦。D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A1、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列幾種說(shuō)法A2、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是_____N,分度值是
N;指針?biāo)颈粶y(cè)物重是
N.0~50.21.62、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是_____N,0~50.23、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的拉力更大些,想想為什么?讀數(shù)一樣,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的拉力更大4、一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤和吊環(huán),則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
N.F1=5NF2=5N54、一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤和吊環(huán),則(一)彈力:因物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力。(二)彈簧測(cè)力計(jì)1、主要構(gòu)造:彈簧,指針,刻度盤2、工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。3、正確使用方法:(1)了解量程;(2)明確分度值;(3)校零;(4)測(cè)力時(shí),測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致,彈簧不要靠在刻度盤上。(一)彈力:因物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力。第三節(jié)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)第三節(jié)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)一、彈力被運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿,對(duì)運(yùn)動(dòng)員有向上的作用力嗎?這個(gè)力是怎么產(chǎn)生的呢?觀察與思考:一、彈力被運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿,對(duì)運(yùn)動(dòng)員有向上的作用力嗎?這個(gè)力跳床運(yùn)動(dòng)員從空中下落在跳床上,跳床有什么變化?此時(shí)跳床對(duì)運(yùn)動(dòng)員有力的作用嗎?這個(gè)力是怎么產(chǎn)生的呢?跳床運(yùn)動(dòng)員從空中下落在跳床上,跳床有什么變化?此時(shí)跳床對(duì)運(yùn)動(dòng)第三節(jié):彈力與彈簧測(cè)力計(jì)課件橡皮筋被拉長(zhǎng)和弓被拉彎時(shí),你的手有什么感覺?橡皮筋被拉長(zhǎng)和弓被拉彎時(shí),你的手有什么感覺?什么叫彈力?因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,叫做彈力。物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生彈力什么叫彈力?因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,叫做彈力。物體發(fā)生用大拇指壓桌子,觀察大拇指是否發(fā)生了形變?做一做:壓力就是發(fā)生形變的大拇指施加給桌面的彈力。說(shuō)明:①壓力屬于彈力。用大拇指壓桌子,觀察大拇指是否發(fā)生了形變?做一做:壓力就是發(fā)用力拉彈弓的橡皮筋,橡皮筋被拉長(zhǎng)了,此時(shí)橡皮筋對(duì)手有拉力,這個(gè)拉力是發(fā)生形變的橡皮筋施加給手的彈力。②拉力屬于彈力。用力拉彈弓的橡皮筋,橡皮筋被拉長(zhǎng)了,此時(shí)橡皮筋對(duì)手有拉力,這③支持力屬于彈力。重物所受的支持力就是被壓彎的塑料片對(duì)重物向上的彈力。③支持力屬于彈力。重物所受的支持力就是被壓彎的塑料片對(duì)重物向二、彈簧測(cè)力計(jì)1、作用:測(cè)量力的大小。2、構(gòu)造:動(dòng)畫彈簧、指針、刻度盤、吊環(huán)、掛鉤二、彈簧測(cè)力計(jì)1、作用:測(cè)量力的大小。2、構(gòu)造:動(dòng)畫彈簧、指圓筒式彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù):F=5N思考:力的大小是看不見,摸不著的。怎樣測(cè)量力的大小呢?3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理讀數(shù)練習(xí)圓筒式彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù):F=5N思考:力的大小是看不見,摸原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。力的大小和彈簧長(zhǎng)度的變化有關(guān),我們可以用彈簧長(zhǎng)度的變化來(lái)量度力的大小,并且在刻度盤上直接標(biāo)出力的大小。原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比。力的大小三、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1、了解量程測(cè)量前,要了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍,待測(cè)力的大小不能超過它的量程。2、明確分度值測(cè)量前,要弄清每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛。三、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1、了解量程測(cè)量前,要了解彈簧測(cè)力計(jì)3、校零測(cè)量前,要檢查指針與零刻度線是否對(duì)齊,若沒有對(duì)齊,要調(diào)至對(duì)齊。4、方向一致測(cè)量時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上,彈簧不要靠在刻度盤上。3、校零測(cè)量前,要檢查指針與零刻度線是否對(duì)齊,若沒有對(duì)齊,要量程:0~5N分度值:0.2N量程:0~2.5N分度值:0.05N量程:0~10N分度值:0.2N想一想:1、分別指出下列各彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值量程:0~5N量程:0~2.5N量程:0~10N想正確使用方法拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用2、下列使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法對(duì)嗎?正確使用方法拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用21、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列幾種說(shuō)法錯(cuò)誤的是----------------------------()A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度線處。C、使用時(shí)彈簧、指針、不能與外殼摩擦。D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A1、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列幾種說(shuō)法A2、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是_____N,分度值是
N;指針?biāo)颈粶y(cè)物重是
N.0~50.21.62、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是_____N,0~50.23、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的拉力更大些,想想為什么?讀數(shù)一樣,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的拉力更大4、一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤和吊環(huán),則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
N.F1=5NF2=5N54、一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5
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