浙江省S9聯(lián)盟 高二上學期期中生物試卷

第=page2929頁，共=sectionpages11頁第=page2828頁，共=sectionpages2828頁浙江省S9聯(lián)盟高二（上）期中生物試卷下列不屬于艾滋病傳播途徑的是（）A.母嬰傳播 B.血液傳播 C.性接觸傳播 D.蚊子叮咬傳播下列不屬于免疫疾病的是（）A.血友病 B.過敏性鼻炎

C.風濕性心臟病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡在肺炎鏈球菌的轉化實驗中，使R型活菌轉化成S型活菌的轉化因子是（）A.蛋白質 B.S型細菌的DNA C.多糖 D.莢膜風靡街頭的奶茶中，既含有糖分如葡萄糖、麥芽糖和蔗糖，也含有一定量的脂質等物質。下列有關敘述，錯誤的是（）A.奶茶中的葡萄糖不是人體細胞的直接能源物質

B.可用本尼迪特試劑在水浴加熱條件下區(qū)分葡萄糖和麥芽糖

C.在對奶茶提取物之一的脂肪進行檢測時可以不使用顯微鏡

D.脂肪在人體細胞中氧化分解時釋放的能量比同質量糖類多下列有關真核生物細胞核的敘述，正確的是（）A.每個細胞中都只有一個細胞核

B.核仁是mRNA合成的場所

C.染色質與染色體為同一種物質的原因是都只含有蛋白質和DNA

D.核孔復合體是某些大分子物質進出細胞核的通道，具有選擇性下列有關ATP的敘述，正確的是（）

A.④為腺嘌呤，③+④為腺苷

B.形成①所需的能量只能來自于化學能

C.肌肉收縮過程中會發(fā)生②處化學鍵的斷裂

D.人體細胞合成①的場所可能在細胞溶膠、線粒體、葉綠體將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果如圖。下列敘述，錯誤的是（）

A.圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B.將視野中的細胞浸潤在清水中，M會逐漸復原

C.實驗過程中需使細胞保持活性

D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.人體厭氧呼吸產(chǎn)物乳酸被運至腎臟再生成葡萄糖

B.糖酵解完成后，ATP和丙酮酸只含有葡萄糖中的部分能量

C.乙醇發(fā)酵過程中，乙醇直接來源于丙酮酸被氫還原

D.乳酸菌細胞進行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應急措施如圖為核苷酸鏈結構圖，下列表述不正確的是（）

A.能構成一個完整核苷酸的是圖中的a和b

B.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個

C.各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的

D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.細胞癌變前后，其核酸的種類和數(shù)量沒有變化

B.植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化存在細胞凋亡現(xiàn)象

C.動物已分化細胞全能性的表達受細胞內物質限制

D.細胞的衰老是一種正常的生命現(xiàn)象基因的自由組合過程發(fā)生在下列哪個環(huán)節(jié)中（）

A.① B.② C.③ D.④如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，下列分析錯誤的是（）A.酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復制及半保留復制的特點

C.復制完成后，甲乙兩個DNA分子攜帶著相同的遺傳信息

D.若該DNA分子有1000個堿基對，其中A有200個，則復制過程共需要C300個遺傳物質為正鏈RNA（+RNA）的病毒稱為正鏈RNA病毒，以+RNA為模板合成的RNA稱為-RNA。新型冠狀病毒是一種單鏈正鏈RNA（+RNA）病毒，其遺傳信息的傳遞如圖，下列相關表述，錯誤的是（）A.以+RNA為模板合成RNA過程遵循堿基互補配原則

B.+RNA復制一次即可獲得子代病毒的遺傳物質

C.病毒的蛋白質也是在核糖體上合成

D.新冠病毒的遺傳物質由四種核糖核苷酸構成下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A.可遺傳變異是進化的動力

B.是否形成新物種是生物進化的標志

C.不同物種的兩個種群基因庫完全不同

D.一個比較小的種群，種群基因頻率變動往往比較大下列關于染色體組型的敘述，正確的是（）A.染色體組型指二倍體生物一個配子中的全部染色體

B.制作染色體組型時應選擇減數(shù)分裂中期Ⅰ的細胞

C.染色體組型可以用來判斷生物的親緣關系

D.染色體組型可以用于診斷所有的遺傳病育種是利用生物變異的原理，對品種進行改良，培育出滿足人類需求的優(yōu)良品種的技術手段。下列相關敘述，正確的是（）A.單倍體育種延長了育種年限

B.無籽西瓜培育的原理是基因突變

C.袁隆平培育高產(chǎn)雜交水稻的原理是基因重組

D.無需擔心轉基因生物和轉基因食品的安全性如圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的相關圖解，其中①④⑥為細胞外液。下列敘述，錯誤的是（）A.若某人患鐮刀形細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的可能是圖中的③

B.④中的水可能來自于①、③、⑥

C.圖中③和⑦所處的具體的內環(huán)境分別是血漿和組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的④機體的多種生理、生化反應是在內環(huán)境中進行的。下述過程發(fā)生于內環(huán)境的是（）A.病毒DNA整合到宿主細胞染色體上

B.H2CO3與Na2CO3反應生成NaHCO3

C.腸道中的蛋白質被胰蛋白酶催化分解

D.淚液中的溶菌酶破壞細菌的細胞壁下列有關人體免疫系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.淋巴結、骨髓、脾、扁桃體都屬于免疫器官

B.皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線

C.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

D.機體能夠通過特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞神經(jīng)纖維某處受刺激后，某一時刻膜內外的電位情況如圖所示。下列敘述，錯誤的是（）A.此時該處神經(jīng)纖維膜處于反極化狀態(tài)

B.此時如果將上方電極接入神經(jīng)纖維膜內，則電流表指針往左偏

C.該處不可能是抑制性中間神經(jīng)元的神經(jīng)纖維

D.此時該處神經(jīng)纖維膜外鉀離子濃度小于膜內某腦外傷病人不能說完整的句子，但能聽懂別人講話，不能寫字，但能看書看報。此病人受損的是大腦皮層的（）A.布羅卡區(qū) B.聽覺區(qū) C.視覺區(qū) D.韋尼克區(qū)采指血時，人會感覺疼痛但不縮手。在此過程中不會發(fā)生（）A.興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導 B.突觸后膜上的受體結合神經(jīng)遞質

C.低級中樞受大腦皮層控制 D.參與該過程的神經(jīng)元均興奮如表為某患者血漿化驗的部分結果：據(jù)此分析，其體內最可能發(fā)生的是（）項目結果參考值單位葡萄糖12.283.89～6.11mmol/L鉀3.223.50～5.30mmol/L鈣2.812.02～2.60mmol/LA.會出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀

B.腎小管和集合管重吸收水分減少

C.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞

D.神經(jīng)細胞膜靜息電位的絕對值減小下列關于人體內分泌系統(tǒng)及激素生理作用的敘述，正確的是（）A.人體內分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無管腺組成

B.下丘腦神經(jīng)細胞分泌調節(jié)激素經(jīng)垂體門脈運輸?shù)较俅贵w

C.嬰幼兒時期缺碘造成促甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病

D.雄激素不能促進骨骼生長，但能增強代謝率，并影響人的行為人體內多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學所作的歸納，其中有誤的是（）

A.① B.② C.③ D.④據(jù)圖回答下列與光合作用有關的問題：

（1）光合色素分布于圖甲中的[______]______上，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為______。

（2）乙圖分離光合色素的方法的名稱是______，乙裝置中有一處錯誤是______。光合色素的提取與分離實驗中，為防止色素被液泡中的有機酸破壞，需要加入的物質是______。葉綠素的含量直接影響光反應的速率，光反應的產(chǎn)物有______。

（3）圖丙裝置可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的自變量是______，觀察指標是______。

（4）圖丁表示連翹的葉肉細胞在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。在光照強度為b時，根尖分生區(qū)細胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所有______，此時連翹葉肉細胞的光合速率與呼吸速率的關系是______。如圖甲表示縮手反射相關結構，乙是某結構示意圖，請分析回答：

（1）甲圖中a表示的結構是______，e表示______。

（2）乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，在A上發(fā)生的信號轉換是______。

（3）興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙來傳遞的，該結構由突觸前膜、______及B所示的結構______三部分組成，此處興奮傳遞的方向是______（用字母和箭頭表示），原因是______。

（4）現(xiàn)直接刺激b，能夠引起肌肉收縮，這______（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是______。人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。圖1是人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素）；圖2是神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式（分別標記為甲、乙、丙）。結合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生寒冷感覺的部位是______；圖1中激素B的分泌量明顯______，以增加產(chǎn)熱量；同時機體還可以通過______，減少皮膚的血流量等變化來減少散熱。

（2）血糖濃度升高，一方面可以直接刺激胰島β細胞，引起______分泌增加；另一方面也可以通過圖2的______（填“甲”“乙”或“丙”）模式調節(jié)分泌量，此時胰島β細胞屬于反射弧結構中的______。

（3）若圖2甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調節(jié)機制稱為______調節(jié)。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中______模式（填“甲”“乙”或“丙”）調節(jié)的，當人體內______升高時，其分泌量增加。

（5）冷水刺激引起胃黏膜內的HCO3-減少，從而對______（填“酸性”或“堿性”）物質的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。中年人禿頂（T）與非禿頂（t）是一對相對性狀，由位于常染色上基因控制，對于雜合子，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則表現(xiàn)為正常；人的色覺正常與紅綠色盲由另一對等位基因（B、b）控制，且兩對等位基因獨立遺傳。甲、乙兩個家庭各育有1兒1女，各成員表現(xiàn)型如下表：母親父親女兒兒子甲家庭非禿頂

色覺正常禿頂

色覺正常禿頂

色覺正常非禿頂

紅綠色盲乙家庭禿頂

紅綠色盲非禿頂

色覺正常非禿頂

色覺正常禿頂

紅綠色盲據(jù)圖請回答：

（1）上述兩對等位基因遺傳時，遵循______定律?；蛟谌旧w上的位置稱為______。

（2）甲家庭父親的基因型為______。若這對夫婦再生非禿頂、色覺正常的女兒，可能的基因型有______種。

（3）請用遺傳圖解表示乙家庭這兩對相對性狀的遺傳情況。

（4）若甲家庭的女兒與乙家庭的兒子結婚，生出色盲且禿頂?shù)膬鹤拥母怕适莀_____。經(jīng)過科研工作者的不懈努力，多種新冠疫苗已被研發(fā)并陸續(xù)投入市場，并仍有多種疫苗處于研發(fā)當中。初步實驗得知，某疫苗總劑量8μg為最佳劑量，為了確定最佳接種方案，研究人員進一步進行研究，結果如下表所示。請回答下列問題：組別A1A2B1B2C1C2D1D2接種劑量（μg/針）疫苗a/4/4/4/X/a/4/4/4第一針接種時間第0天第二針接種時間m第14天第21天第28天相應抗體相對含量14.70169.50282.70218.00注：A1、B1、C1、D1組分別接種該疫苗；A2、B2、C2、D2組分別接種X試劑。

（1）抗體是“Y”字形分子，化學本質是______，其兩條臂形成兩個相同的______結合位點。

（2）從表中可看出，該實驗的自變量有______。

（3）表中試劑X是______，a的劑量應該為______，m應為______。

（4）根據(jù)實驗結果分析：

①疫苗接種兩針組的抗體含量均明顯高于接種一針組，原因是______。

②疫苗兩次接種時間間隔______天的效果最好。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、母嬰傳播屬于艾滋病的傳播途徑之一，A錯誤；

B、血液傳播屬于艾滋病的傳播途徑之一，B錯誤；

C、性接觸傳播屬于艾滋病的傳播途徑之一，C錯誤；

D、蚊子叮咬傳播不屬于艾滋病的傳播途徑，D正確。

故選：D。

關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播。

本題考查了艾滋病的傳播途徑，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2.【答案】A

【解析】解：A、血友病是一種遺傳病，不屬于免疫失調引起的疾病，A正確；

B、過敏性鼻炎是一種過敏反應，屬于免疫失調引起的疾病，B錯誤；

C、風濕性心臟病是一種自身免疫病，屬于免疫失調引起的疾病，C錯誤；

D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病，屬于免疫失調引起的疾病，D錯誤。

故選：A。

免疫失調引起的疾?。?/p>

（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。

（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。

本題考查人體免疫系統(tǒng)的在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握幾種免疫失調引起的疾病及相關實例，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷。

3.【答案】B

【解析】解：A、S型肺炎雙球菌的蛋白質不是轉化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，A錯誤；

B、S型肺炎雙球菌的DNA是轉化因子，能使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，B正確；

C、S型肺炎雙球菌的多糖不是轉化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，C錯誤；

D、S型肺炎雙球菌的莢膜不是轉化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，D錯誤。

故選：B。

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．

本題知識點簡單，考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的設計思路、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

4.【答案】B

【解析】解：A、葡萄糖是單糖不需要水解就能被人體直接吸收利用，但是需要氧化分解釋放能量儲存在ATP中才能被人體直接利用，因此ATP才是直接能源物質，A正確；

B、葡萄糖和麥芽糖都有醛基，都屬于還原糖，因此不能用本尼迪特試劑在水浴加熱條件下區(qū)分葡萄糖和麥芽糖，B錯誤；

C、脂肪的鑒定實驗可以用組織樣液法和切片法，而組織樣液法不需要使用顯微鏡，用肉眼直接觀察即可，C正確；

D、等質量的脂肪比糖類含有更多的氫原子，在氧化分解的過程中可以釋放更多的能量，D正確。

故選：B。

1、糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分。

2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產(chǎn)生的能量多，因此是良好的儲能物質，磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架，固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，也參與脂質在血液中的運輸。

本題考查學生對糖類和脂肪相關知識的了解，要求學生掌握脂肪和還原糖的鑒定實驗以及脂肪作為良好儲能物質的特點，難度適中。

5.【答案】D

【解析】解：A、有些細胞含有多個細胞核，如肌細胞，A錯誤；

B、核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關，B錯誤；

C、染色質的成分是蛋白質和DNA．染色質和染色體在細胞分裂過程中可以相互轉化，是同一物質在不同時期的兩種存在形式，并不是因為二者都含有蛋白質和DNA，C錯誤；

D、核孔是蛋白質、RNA等大分子物質進出的通道，但核孔對物質的進出具有選擇性，D正確。

故選：D。

細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，是RNA和某些蛋白質等大分子的運輸通道，但遺傳物質DNA不能通過核孔進出細胞核）。

本題考查細胞核結構與功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

6.【答案】A

【解析】解：A、④為腺嘌呤，③表示核糖，③+④為腺苷，A正確；

B、形成①所需的能量來自于化學能和光能，B錯誤；

C、肌肉收縮過程中需要ATP水解供能，故有①處化學鍵的斷裂發(fā)生，C錯誤；

D、人體細胞中不含葉綠體，人體細胞合成①來自細胞呼吸過程，故場所可能在細胞溶膠、線粒體，D錯誤。

故選：A。

圖示表示ATP的結構示意圖，④表示腺嘌呤，③表示核糖，②表示普通磷酸鍵，①表示末端的特殊化學鍵。

本題考查ATP的結構、ATP和ADP的相互轉化、ATP在能量代謝中的作用，意在考查學生識圖和理解能力，解題的關鍵是理解相關知識。

7.【答案】A

【解析】解：A、圖中N表示原生質層與細胞壁之間的空隙，由于細胞壁具有全透性，因此里面填充的是蔗糖溶液，A錯誤；

B、將視野中的細胞浸潤在清水中，細胞會吸水而發(fā)生質壁分離的復原，B正確；

C、實驗過程中需使細胞保持活性，才能發(fā)生質壁分離和復原，C正確；

D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不宜作為該實驗的實驗材料，D正確。

故選：A。

分析圖解：圖示中L表示細胞壁；M表示液泡；N表示原生質層與細胞壁之間的空隙，由于細胞壁具有全透性，因此里面填充的是蔗糖溶液。

本題考查了質壁分離及復原實驗的有關知識，要求考生能夠掌握細胞發(fā)生質壁分離的原因，明確細胞壁具有全透性，判斷圖中字母表示的結構名稱。

8.【答案】B

【解析】解：A、內環(huán)境中的乳酸被運至肝臟，可在肝細胞內生成葡萄糖，A錯誤；

B、糖酵解完成后，有一部分能量以熱能的形式散失，故ATP和丙酮酸只含有葡萄糖中的部分能量，B正確；

C、乙醇發(fā)酵中，乙醇并非直接來源于丙酮酸被氫還原，丙酮酸先經(jīng)過脫去二氧化碳反應形成乙醛，乙醛再被NADH還原為乙醇，C錯誤；

D、肌肉細胞進行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應急措施，能為生命活動提供少量的能量，D錯誤。

故選：B。

有氧呼吸與無氧呼吸的比較：

有氧呼吸無氧呼吸不

同

點場所細胞質基質和線粒體細胞質基質條件O2和酶酶產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量相

同

點實質分解有機物，釋放能量聯(lián)系第一階段的場所及轉變過程相同

本題的知識點是細胞的有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物的過程，影響細胞呼吸的因素，主要考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運用能力。

9.【答案】A

【解析】解：A、能構成一個完整核苷酸的是圖中的a，b不是一分子完整的核苷酸，A錯誤；

B、圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個，B正確；

C、各核苷酸之間是通過化學鍵③磷酸二酯鍵連接起來的，C正確；

D、組成DNA的含氮堿基有A、C、G、T，若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T，D正確。

故選：A。

分析題圖：圖示為核苷酸鏈結構圖，其中①為脫氧核苷酸中的磷酸二酯鍵，②為連接五碳糖和堿基的化學鍵，③為連接脫氧核苷酸的磷酸二酯鍵；a為一分子核苷酸，b不能稱為一分子核苷酸。

本題結合圖解，考查核酸的相關知識，要求考生識記核酸的種類及化學組成，掌握DNA和RNA的異同，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。

10.【答案】A

【解析】解：A、細胞癌變前后，其核酸的種類和數(shù)量發(fā)生變化，A錯誤；

B、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化存在細胞凋亡現(xiàn)象，B正確；

C、動物已分化細胞全能性的表達受細胞內物質限制，C正確；

D、細胞的衰老是一種正常的生命現(xiàn)象，對有機體是有利的，D正確。

故選：A。

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。

2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

3、衰老細胞的主要特征：細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

4、癌細胞的主要特征：失去接觸抑制，能無限增殖；細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低。

本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞衰老、細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的根本原因；識記細胞凋亡的概念及意義；識記衰老細胞的主要特征；細胞癌變的主要特征，能結合所學的知識準確判斷各選項。

11.【答案】A

【解析】解：基因自由組合定律的實質是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時。所以基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應作用于①即產(chǎn)生配子的步驟。

故選：A。

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂形成配子的過程；②表示雌雄配子隨機結合產(chǎn)生后代的過程（受精作用）；③表示子代基因型種類數(shù)；④表示子代表現(xiàn)型及相關比例。

基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合，也就是形成配子的時期，而圖中屬于形成配子的時期只有①--減數(shù)分裂的過程。

本題結合有性生殖過程圖，考查基因分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期，要求考生掌握有性生殖的概念，準確判斷圖中各過程的含義；其次要求考生識記基因分離定律和自由組合定律的實質，明確它們都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，再選出正確的答案。

12.【答案】D

【解析】解：A、酶①作用于DNA的兩條母鏈之間，使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，為解旋酶，A正確；

B、新形成的甲、乙兩條DNA分子中均含有一條親代DNA母鏈，符合半保留復制的特點，根據(jù)圖示還可以看出DNA復制還具有邊解旋邊復制的特點，B正確；

C、復制完成后，甲乙兩個DNA分子攜帶著相同的遺傳信息，C正確；

D、根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中復制前有1000個堿基對，其中A為200個，則C=G=800個，復制一次所需游戲的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸為（2-1）×800=800個，D錯誤。

故選：D。

分析題圖：圖示過程為DNA分子復制．DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈．圖中酶①為解旋酶，酶②為DNA聚合酶。

本題考查DNA分子復制的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，難度不大。

13.【答案】B

【解析】解：A、以+RNA為模板合成RNA的過程遵循堿基互補配原則，A錯誤；

B、+RNA復制兩次才能獲得子代病毒的遺傳物質，B錯誤；

C、病毒的蛋白質也是在宿主細胞的核糖體上合成，C正確；

D、新冠病毒的遺傳物質RNA由四種核糖核苷酸構成，D正確。

故選：B。

新冠病毒是一種單股正鏈RNA（+RNA）病毒，其RNA可復制，也可作為翻譯的模板。

本題以“2019-nCoV”為載體，結合圖解，考查病毒的特點、基因表達的相關知識，要求考生能正確分析題圖，再結合圖中信息準確答題。

14.【答案】D

【解析】解：A、生存斗爭是生物進化的動力，A錯誤；

B、生物進化的實質在于種群基因頻率的改變，是否形成新物種不是生物進化的標志，B錯誤；

C、不同物種的兩個種群基因庫不完全相同，C錯誤；

D、一個比較小的種群，種群基因頻率變動往往比較大；一個比較大的種群，種群基因頻率變動往往比較小，D正確。

故選：D。

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。

15.【答案】C

【解析】解：A、二倍體生物的一個配子中含的一套非同源染色體，具有生物生長發(fā)育繁殖的全部遺傳信息，其中的全部染色體稱為染色體組，A錯誤；

B、有絲分裂中期，細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，所以制作染色體組型時應選擇有絲分裂中期的細胞，B錯誤；

C、染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關系，C正確；

D、染色體組型有種的特異性，可以用來觀察染色體異常遺傳病，而不是診斷所有的遺傳病，D錯誤。

故選：C。

1、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組；每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因。

2、染色體組型：指一個生物體內所有染色體的大小、形狀和數(shù)量信息。這種組型技術可用來尋找染色體變異同特定疾病的關系，比如：染色體數(shù)目的異常增加、形狀發(fā)生異常變化等。染色體組型一般是以處于體細胞有絲分裂中期的染色體的數(shù)目和形態(tài)來表示。

本題考查染色體組型的知識，考生對染色體組和染色體組型的概念的識記和理解是解題的關鍵。

16.【答案】C

【解析】解：A、單倍體育種過程中獲得單倍體植株后，經(jīng)染色體加倍即得純合體，可明顯縮短育種年限，A錯誤；

B、無籽西瓜培育的原理是染色體變異，B錯誤；

C、培育高產(chǎn)雜交水稻的原理是基因重組，C正確；

D、轉基因生物和轉基因食品存在安全風險，D錯誤。

故選：C。

四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識記能力和識記能力；重點考查變異在育種上的應用，要求學生熟練掌握可遺傳變異的類型，及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例。

17.【答案】D

【解析】解：A、某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的③紅細胞（成為鐮刀狀），A正確；

B、根據(jù)血漿、組織液和淋巴之間物質運輸關系，可判斷血漿的水可能來自消化道、組織液和淋巴，B正確；

C、圖中③紅細胞和⑦組織細胞具體的內環(huán)境分別是血漿和組織液，C正確；

D、某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號⑥組織液，D錯誤。

故選：D。

據(jù)圖分析：①表示淋巴液，②毛細淋巴管，③表示紅細胞，④表示血漿，⑤表示毛細血管壁，⑥表示組織液，⑦表示組織細胞。

本題結合模式圖，考查內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識，要求考生識記內環(huán)境的組成，掌握內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義等，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷各選項。

18.【答案】B

【解析】解：A、病毒的DNA整合到宿主細胞的染色體上發(fā)生在宿主細胞內，細胞內不屬于內環(huán)境，A錯誤；

B、H2CO3與內環(huán)境中Na2CO3反應生成NaHCO3，B正確；

C、腸道屬于機體外，不屬于內環(huán)境，C錯誤；

D、淚液不屬于體液，屬于體外，D錯誤。

故選：B。

1、內環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學反應都可以看做是發(fā)生在內環(huán)境中的反應。

2、一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內環(huán)境，因而其內所含物質也不可看作存在于內環(huán)境中的物質。

本題提供多個素材，主要考查內環(huán)境的相關內容，難度不大。

19.【答案】C

【解析】解：A、免疫器官包括淋巴結、骨髓、脾、扁桃體等，A正確；

B、皮膚、黏膜及其分泌物是保衛(wèi)人體的第一道防線，B正確；

C、吞噬細胞除了在非特異性免疫中發(fā)揮作用，還在細胞免疫中發(fā)揮作用，吞噬裂解死亡的宿主細胞的碎片，C錯誤；

D、機體能夠通過特異性免疫（細胞免疫和體液免疫）產(chǎn)生記憶細胞，D正確。

故選：C。

人體免疫系統(tǒng)的防御功能分為三道防線：皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線，第三道防線是由淋巴器官、淋巴細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的；其中第一、第二道防線是先天就有的、對多種病原體起作用，屬于非特異性免疫，第三道防線是后天形成的，只針對一種病原體起作用，是特異性免疫。

此題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

20.【答案】C

【解析】解：A、圖中神經(jīng)纖維是外負內正的電位，處于反極化狀態(tài)，A正確；

B、此時如果將上方電極接入神經(jīng)纖維膜內，則此時產(chǎn)生的動作電位會使電流表指針往左偏，B正確；

C、由于細胞處于反極化狀態(tài)，已經(jīng)產(chǎn)生了動作電位，不可能是抑制性中間神經(jīng)元的神經(jīng)纖維，C錯誤；

D、鉀離子濃度細胞內大于細胞外，而鈉離子濃度細胞外大于細胞內，D正確。

故選：C。

神經(jīng)纖維靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負。

本題考查神經(jīng)膜內外電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

21.【答案】A

【解析】解：該病人能聽懂別人講話，不能說完整的句子，不能寫字，能看書看報，是由布羅卡區(qū)，即運動性語言中樞受損造成的表達性失語癥，A正確。

故選：A。

大腦皮層言語區(qū)中，w區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，s區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能說話，說明S區(qū)即運動性語言中樞受損，不能寫字，說明W區(qū)即書寫中樞受損。

本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀。

22.【答案】D

【解析】解：A、反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧，此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導，A正確；

B、興奮在神經(jīng)元之間傳遞需要突觸前膜釋放神經(jīng)遞質，作用于突觸后膜上的特異性受體，突觸后膜受體將化學信號轉化為電信號，興奮便傳遞到下一個神經(jīng)元，B正確；

C、縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，受到高級中樞大腦皮層的控制，C正確；

D、受到大腦皮層的控制而不縮手，所以縮手反射的反射弧中傳出神經(jīng)受到抑制，不會產(chǎn)生興奮，D錯誤。

故選：D。

神經(jīng)調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成。興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變。

本題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

23.【答案】B

【解析】【分析】

此題主要考查的是水鹽平衡的調節(jié)、血糖調節(jié)以及神經(jīng)調節(jié)的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。通過表格數(shù)據(jù)分析可知，此患者血糖濃度明顯高于正常值，可能是糖尿病，鉀小于正常值，鈣高于正常值。

【解答】

A、此病人血鈣過高會出現(xiàn)肌無力的癥狀，A錯誤；

B、因患者血糖高于正常值，在腎小管和集合管中的原尿因血糖增高而滲透壓增大，腎小管和集合管重吸收水分減少，會出現(xiàn)尿糖及多尿現(xiàn)象，B正確；

C、胰島素促進血糖進入細胞降低血糖，不能促進葡萄糖運出肝細胞，C錯誤；

D、靜息電位是鉀離子大量外流引起，患者細胞膜外鉀離子低于正常值，細胞膜內外鉀離子差值變大，因此神經(jīng)細胞膜靜息電位的絕對值增大，D錯誤。

故選B。

24.【答案】B

【解析】解：A、內分泌系統(tǒng)由內分泌腺和內分泌細胞組成，A錯誤；

B、下丘腦分泌的相關促激素釋放激素通過體液運輸?shù)酱贵w，下丘腦分泌的多種調節(jié)激素通過垂體門脈到達腺垂體，B正確；

C、碘是合成甲狀腺激素的原料，嬰幼兒時期缺碘造成甲狀腺激素分泌不足，會引起呆小病。C錯誤；

D、進入青春期后，性激素分泌增加，生長發(fā)育加快，故雄激素具有促進骨骼生長的作用，D錯誤。

故選：B。

內分泌系統(tǒng)是人體重要的功能調節(jié)系統(tǒng)，在體液調節(jié)中起主要作用，它與神經(jīng)系統(tǒng)緊密聯(lián)系，相互配合，共同調節(jié)體內各種生理功能。內分泌系統(tǒng)由內分泌腺和內分泌細胞組成。內分泌腺或內分泌細胞分泌的具有高效生物活性的化學物質，叫激素。激素的作用廣泛而復雜，調節(jié)機體物質代謝。維持內環(huán)境的穩(wěn)定，促進機體生長發(fā)言，增強機體的適應能力。人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰島和性腺。

本題主要考查內分泌系統(tǒng)的組成、功能及相關激素的生理作用，意在強化學生的識記、理解與運用相關知識的能力。

25.【答案】A

【解析】解：①胰島素具有降血糖的作用，不能促進生長發(fā)育，①錯誤；

②甲狀腺激素既能促進生長發(fā)育，又能促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱，②正確；

③腎上腺素具有升高血糖的作用和增加產(chǎn)熱的作用，③正確；

④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正確。

故選：A。

協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。

本題考查激素的作用，主要考查對各激素作用的記憶能力。

26.【答案】②

基粒（類囊體膜光合膜）

類胡蘿卜素

紙層析

層析液沒過濾液細線

碳酸鈣

ATP、NADPH、O2

光照強度（臺燈與燒杯的距離）

單個葉圓片上浮所需時間（單位時間內葉片上浮的數(shù)量）

細胞溶膠、線粒體

呼吸速率是光合速率的2倍（呼吸速率大于光合速率）

【解析】解：（1）葉綠體中②類囊體薄膜有較大的分布面積，光合色素分布在類囊體薄膜上，可以充分的吸收太陽能；其中呈黃色、橙色、紅色的色素是胡蘿卜素和葉黃素，合稱為類胡蘿卜素。

（2）乙圖分離光合色素的方法的名稱是紙層析法，由于色素能溶解在層析液中，所以圖中層析液沒過濾液細線，無法得到色素帶，提取和分離葉綠體色素實驗中，加入的碳酸鈣可以和液泡被破壞后釋放的有機酸反應，避免葉綠素受破壞，光反應包括水的光解和ATP的生成，所以其產(chǎn)物有ATP、NADPH、O2。

（3）利用圖乙所示裝置探究光照強度對光合作用強度的影響，自變量是光照強度，可利用臺燈距燒杯的距離調節(jié)光照強度，控制實驗的自變量；葉圓片光合作用產(chǎn)生氧氣，使葉圓片上浮，所以觀測指標是單位時間內葉圓片上浮的數(shù)量或單個葉圓片上浮至水面的時間，從而判斷光合作用的強弱。

（4）根尖分生區(qū)不能進行光合作用，所以產(chǎn)生ATP的場所有細胞溶膠、線粒體；在光照強度為b時，二氧化碳釋放量等于氧氣產(chǎn)生總量，說明呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量一半被釋放，一半用于光合作用，即則此時連翹葉肉細胞的呼吸速率是光合速率的二倍。

故答案為：

（1）②基粒

（類囊體膜，光合膜）

類胡蘿卜素

（2）紙層析

層析液沒過濾液細線

碳酸鈣

ATP、NADPH、O2

（3）光照強度（臺燈與燒杯的距離）

單個葉圓片上浮所需時間（單位時間內葉片上浮的數(shù)量）

（4）細胞溶膠、線粒體

呼吸速率是光合速率的2倍（呼吸速率大于光合速率）

分析圖甲：圖甲中①和③是葉綠體外膜和內膜，②是類囊體薄膜，④是葉綠體基質。

分析圖乙：圖乙為利用紙層析法分離光合色素的實驗裝置，其中層析液沒過濾液細線，不能分離到色素。

分析圖丙：調整燈泡與容器的距離，改變光照強度，作為自變量，以單位時間內上浮的葉片的數(shù)目作為觀測指標，探究光照強度對光合作用的影響，丁中a只有CO2釋放，表示呼吸作用。

本題主要考查光照強度對光合作用的影響、光合作用與呼吸作用之間的關系、色素的分離實驗等知識，要求考生識記光合作用的過程及影響因素；識記色素的分離實驗的原理及步驟，能正確分析圖形，再結合所學知識正確答題。

27.【答案】效應器

傳入神經(jīng)元

d

電信號→化學信號

突觸間隙

突觸后膜

A→B

神經(jīng)遞質存在于突觸前膜，只能由前膜釋放作用于后膜

不屬于

沒有經(jīng)過完整的反射弧

【解析】解：（1）由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器，則a表示的結構是效應器，e表示傳入神經(jīng)元．

（2）乙圖是突觸結構，為甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖，在A上發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號．

（3）興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙來傳遞的，該結構由突觸前膜、突觸間隙及突觸后膜三部分組成；由于神經(jīng)遞質存在于突觸前膜，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以此處興奮傳遞的方向是A→B。

（4）直接刺激b，能夠引起肌肉收縮，由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，所以該過程不屬于反射．

故答案為：

（1）效應器

傳入神經(jīng)元（感覺神經(jīng)元）

（2）d

電信號→化學信號

（3）突觸間隙

突觸后膜

A→B

神經(jīng)遞質存在于突觸前膜，只能由前膜釋放作用于后膜

（4）不屬于

沒有經(jīng)過完整的反射弧

人體神經(jīng)調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變．

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中a、b、c、d、e、f分別為效應器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳入神經(jīng)和感受器．乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜．

本題考查反射弧和突觸結構以及神經(jīng)興奮傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

28.【答案】大腦皮層

升高

皮膚毛細血管收縮

胰島素

丙

效應器

（負）反饋

乙

（細胞外液）滲透壓

酸性

【解析】解：（1）人體在寒冷環(huán)境下，體溫的調節(jié)中樞在下丘腦，而產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層；寒冷條件下，圖1中的B甲狀腺激素和C腎上腺素都明顯增加，以增加產(chǎn)熱量。同時機體還可以通過皮膚毛細血管收縮，減少皮膚的血流量等變化來減少散熱。

（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島β細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙（神經(jīng)調節(jié)）模式調節(jié)分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中效應器的一部分。

（3）根據(jù)以上分析已知，圖2甲模式為激素的分