企業(yè)調(diào)研表格

附表1單位基本情況人才需求人才能力需求

企業(yè)問(wèn)卷調(diào)查表單位名稱（蓋章）單位地址及郵編單位性質(zhì)□黨政機(jī)關(guān)□科研院所□學(xué)?！醪筷?duì)□國(guó)有企業(yè)□民營(yíng)（合資）企業(yè)□其它填表人職務(wù)E-mail聯(lián)系電話主要產(chǎn)品人員結(jié)構(gòu)總?cè)藬?shù)其中：本科及以上人，大專人高中及中專人，高中以下人技能人才從學(xué)校招收畢業(yè)生人，占%；企業(yè)自主培養(yǎng)人，占%；培養(yǎng)途徑從社會(huì)招聘人員人，占%；其它途徑人，占%。問(wèn)卷內(nèi)容 很重要 重要 不重要精品文庫(kù)附表2專業(yè)調(diào)研電話記錄表企業(yè)名稱企業(yè)概況調(diào)研內(nèi)容訪談人 職務(wù)/崗位談話記錄記錄人：年 月 日歡迎下載 2精品文庫(kù)附表3企業(yè)崗位結(jié)構(gòu)調(diào)研表公司名稱部門(mén) 崗位設(shè)置 人數(shù) 崗位描述 職責(zé)與任務(wù)歡迎下載 3精品文庫(kù)附表4職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷調(diào)研姓名工作單位畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間學(xué)歷／學(xué)位專業(yè)工種／技能等級(jí)聯(lián)系方式（電話、郵箱、通信地址）目前工工作年限作崗位時(shí)間單位、部門(mén)所從事工作及職務(wù)職業(yè)經(jīng)歷體會(huì)及建議歡迎下載 4精品文庫(kù)附表5畢業(yè)生質(zhì)量反饋用人單位調(diào)查表單位名稱（蓋章）單位地址及郵編單位性質(zhì)□黨政機(jī)關(guān)□科研院所□學(xué)?！鯂?guó)有企業(yè)□民營(yíng)(合資)企業(yè)□其它E-mail聯(lián)系電話近五年接受我校崗位1名稱人數(shù)：薪酬（元/月）崗位2名稱人數(shù)：薪酬（元/月）××專業(yè)畢業(yè)生崗位3名稱人數(shù)：薪酬（元/月）就業(yè)崗位及人數(shù)崗位4名稱人數(shù)：薪酬（元/月）您對(duì)我校畢業(yè)生的專業(yè)能力的總體評(píng)價(jià)如何？A.能解決工作中碰到的技術(shù)問(wèn)題B.能解決工作中碰到的一般技術(shù)問(wèn)題C.要在技術(shù)人員的指導(dǎo)下解決技術(shù)問(wèn)題 D. 無(wú)法解決工作中碰到的技術(shù)問(wèn)題您認(rèn)為我校畢業(yè)生××技能（核心技能）運(yùn)用的程度如何？A 可以熟練運(yùn)用×× B 能運(yùn)用×× C僅能×× D不具備××的基本技能您認(rèn)為我校畢業(yè)生對(duì)××等幾種技能（核心技能）如何？A能操作三種以上 B 能操作兩種以上 C只能操作一種 D 不能操作我校畢業(yè)生在操作自動(dòng)化程度高的××設(shè)備時(shí)能做到：A熟悉××系統(tǒng)，并能熟練操作設(shè)備B只熟悉硬件設(shè)備，能操作設(shè)備C在別人指導(dǎo)下能操作設(shè)備D不能操作設(shè)備您認(rèn)為我校畢業(yè)生的產(chǎn)品或工藝設(shè)計(jì)能力如何？A能設(shè)計(jì)復(fù)雜的產(chǎn)品或工藝 B 能設(shè)計(jì)一般的產(chǎn)品或工藝 C 能設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單的產(chǎn)品或工藝D不具備設(shè)計(jì)能力面對(duì)首次接觸的機(jī)器設(shè)備，我校畢業(yè)生能做到：能看懂中文和英文說(shuō)明書(shū)，并可以按照說(shuō)明書(shū)獨(dú)立調(diào)試、操作設(shè)備能看懂中文說(shuō)明書(shū)，并可以按照說(shuō)明書(shū)獨(dú)立調(diào)試、操作設(shè)備C能看懂中文說(shuō)明書(shū)，能簡(jiǎn)單操作設(shè)備D需要在他人指導(dǎo)下才能操作設(shè)備您認(rèn)為我校畢業(yè)生在校期間所掌握的專業(yè)技能與生產(chǎn)一線的技術(shù)要求差距大嗎？A無(wú)差距B差距很小C有一定差距D差距很大我校畢業(yè)生在崗位操作中由于操作失誤造成的出現(xiàn)產(chǎn)品不合格現(xiàn)象多嗎？A基本不出現(xiàn) B偶爾出現(xiàn) C較多出現(xiàn) D經(jīng)常出現(xiàn)我校畢業(yè)生經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后能進(jìn)行崗位獨(dú)立操作？A一個(gè)月內(nèi) B三個(gè)月內(nèi) C半年內(nèi) D半年以上我校畢業(yè)生在完成某項(xiàng)工作時(shí)候是否有計(jì)劃？A能夠制定較詳細(xì)的計(jì)劃 B 能夠制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃 C偶爾會(huì)制定計(jì)劃 D不制定計(jì)劃您認(rèn)為我校畢業(yè)生在工作崗位上是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)？A積極主動(dòng)參加安排的學(xué)習(xí) B 樂(lè)意參加安排的學(xué)習(xí)C對(duì)安排的學(xué)習(xí)無(wú)所謂 D 不愿意參加安排的學(xué)習(xí)在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我校畢業(yè)生會(huì)選擇哪種處理方式？A會(huì)綜合運(yùn)用各種方法解決問(wèn)題 B 會(huì)查找資料解決歡迎下載 5精品文庫(kù)C會(huì)向其他人請(qǐng)教解決 D 對(duì)問(wèn)題表現(xiàn)的束手無(wú)策在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我校畢業(yè)生會(huì)對(duì)完成工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)嗎？A對(duì)完成任務(wù)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行正確評(píng)價(jià)并認(rèn)真改進(jìn) B 對(duì)完成任務(wù)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)并改進(jìn) C 對(duì)完成任務(wù)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)但很少改進(jìn) D 沒(méi)有對(duì)完成任務(wù)進(jìn)行總結(jié)的意識(shí)你認(rèn)為我校畢業(yè)生在自身素質(zhì)提高方面的態(tài)度是A主動(dòng)、積極 B 被動(dòng)、消極 C 無(wú)所謂 D認(rèn)為沒(méi)有必要在完成任務(wù)過(guò)程中，我校學(xué)生給您的印象是A刻苦、好鉆研 B 靈活 C 一般 D 呆板我校畢業(yè)生能否將學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作中？A能靈活運(yùn)用 B能運(yùn)用 C不會(huì)運(yùn)用 D學(xué)生認(rèn)為學(xué)校知識(shí)與工作之間有差距在從事新任務(wù)時(shí)，我校畢業(yè)生能否吸取以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？A能吸取并能運(yùn)用 B 能吸取運(yùn)用較少 C能考慮到但不運(yùn)用 D從來(lái)不考慮在完成任務(wù)中，我校畢業(yè)生在方法上是否有創(chuàng)新意識(shí)？A經(jīng)常有 B 有時(shí)有 C很少有 D沒(méi)有我校畢業(yè)生在聽(tīng)取意見(jiàn)時(shí)：在分析的基礎(chǔ)上樂(lè)于接受，并感謝他人的幫助對(duì)別人的意見(jiàn)樂(lè)于接受，而不多分析正確的樂(lè)于接受，不正確的予以反駁總是找理由給予回?fù)粑倚．厴I(yè)生在幫助他人方面表現(xiàn)如何？當(dāng)同事有困難、有需要時(shí)主動(dòng)給予幫助，熱心公益活動(dòng)能關(guān)心同事、能參加公益活動(dòng)；對(duì)同事比較關(guān)心，但不參加公益活動(dòng)C從不幫助同事，也不參加公益活動(dòng)D既不幫同事也不參加公益活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)組織者進(jìn)行冷嘲熱諷我校畢業(yè)生在待人處事上能做到：A待人有禮貌，能主動(dòng)打招呼 B 遇到長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)打招呼C對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)與員工兩種態(tài)度 D 待人沒(méi)有禮貌不分長(zhǎng)幼經(jīng)常欺負(fù)弱者22.我校畢業(yè)生在對(duì)待利益上：A對(duì)待利益不記得失無(wú)私奉獻(xiàn) B 對(duì)待利益隨大流 C斤斤計(jì)較 D愛(ài)占小便宜我校畢業(yè)生在工作上會(huì)做到建言獻(xiàn)策嗎？A為單位的發(fā)展多次主動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn) B.偶爾主動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)C.從來(lái)不提建設(shè)性意見(jiàn) D. 經(jīng)常發(fā)表有損單位的言論我校畢業(yè)生在對(duì)待單位工作安排上表現(xiàn)為：A. 服從單位工作安排，工作成績(jī)較好 B. 服從工作安排，工作成績(jī)一般C. 不滿工作安排，但能完成工作 D. 不滿工作安排，工作消極不配合我校畢業(yè)生在工作中的工作狀態(tài)表現(xiàn)為：A. 工作積極主動(dòng)，不怕吃苦 B. 工作認(rèn)真，吃苦程度一般C. 工作較認(rèn)真，怕吃苦 D. 工作極不認(rèn)真又怕吃苦我校畢業(yè)生的跳槽情況：A. 從未跳槽 B. 跳槽一次 C. 跳槽3次 D. 跳槽3次以上我校畢業(yè)生在遵守規(guī)章方面表現(xiàn)如何A.從不因個(gè)人事務(wù)影響工作，工作時(shí)間從不串崗或作私事，遵守作息時(shí)間從不遲到早退歡迎下載 6精品文庫(kù)偶爾因個(gè)人事務(wù)影響工作，但能事先予以說(shuō)明，工作時(shí)間有時(shí)串崗或做私事，有時(shí)有遲到早退經(jīng)常因個(gè)人事務(wù)影響工作，工作時(shí)間經(jīng)常串崗或做私事，遲到早退現(xiàn)象較多常常礦工我校畢業(yè)生在工作中生產(chǎn)成本意識(shí)如何？成本意識(shí)強(qiáng)，能節(jié)約材料和能源B.成本意識(shí)一般，材料能源有浪費(fèi)現(xiàn)象無(wú)成本意識(shí)，材料能源有一定浪費(fèi)D.浪費(fèi)嚴(yán)重我校畢業(yè)生在工作中能做到愛(ài)護(hù)設(shè)備嗎？?jī)x器設(shè)備清潔完好，每天下班前都做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作儀器設(shè)備維護(hù)較好，經(jīng)常性的做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作儀器設(shè)備維護(hù)不好，使用時(shí)才做儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作基本不做必要的儀器設(shè)備保養(yǎng)您認(rèn)為我校畢業(yè)生最缺乏的是：獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力與人主動(dòng)溝通對(duì)崗位工作的熱情做事仔細(xì)、認(rèn)真填表人（簽名） 職務(wù) 填表時(shí)間歡迎下載 7附表6姓名聯(lián)系電話E-MAIL您現(xiàn)工作單位 /地址您畢業(yè)后從事過(guò)的工作崗位您認(rèn)為在校期間獲得最有用的證書(shū)（可多選）您認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)置與管理在哪些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)（可多選）您認(rèn)為在校期間應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)的能力（可多選）根據(jù)您的工作體會(huì)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)的課程（可多選）您認(rèn)為本專業(yè)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)（可多選）您對(duì)本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和組織環(huán)節(jié)的建議

精品文庫(kù)畢業(yè)生調(diào)查表畢業(yè)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間QQ第一年第二年月薪（元）月薪（元）第三年第四年月薪（元）月薪（元）列舉專業(yè)證書(shū)，如××證書(shū)□，