大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第4頁共4頁大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)?劃1一、?具體。例如?，三天內(nèi)瀏?覽完某本書?、每天語文?寫一篇作文?、一個(gè)月內(nèi)?背完英語_?__個(gè)單詞?、每天物理?仔細(xì)讀完2?0頁課本、?歷史背完5?章內(nèi)容等。?二、合理?。制定自己?能夠完成的?計(jì)劃，不要?使自己閑著?，也不要使?自己過于緊?張。三、?循序漸進(jìn)。?隔一段時(shí)間?，就要提高?每天完成的?學(xué)習(xí)任務(wù)的?量和深度?前提是:晚?上10:3?0點(diǎn)睡,早?上6:__?_起。必須?保證充足的?睡眠及良好?的精神狀態(tài)?。剛進(jìn)入高?二不用太苛?求自己，因?為還有一些?課程還沒有?學(xué)完，不用?急于轉(zhuǎn)入復(fù)?習(xí)階段，高?二上學(xué)期要?做的是把新?學(xué)的東西學(xué)?會(huì)學(xué)牢。另?外就是鞏固?基礎(chǔ)，有空?就看看以前?學(xué)過的東西?，積少成多?，并且在這?一學(xué)期中，?對(duì)自己進(jìn)行?一個(gè)查漏，?看看自己在?哪些知識(shí)點(diǎn)?上是不牢靠?的，自己心?里要明白，?復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)?才有一個(gè)方?向和方法，?關(guān)于理科?的復(fù)習(xí)與練?習(xí)，首先是?公式，對(duì)公?式要非常熟?悉，公式中?每個(gè)字母的?含義，公式?的推導(dǎo)，公?式的使用對(duì)?象，這些是?很重要的，?從現(xiàn)在開始?，把各科所?有公式分類?并用一個(gè)本?子整理一遍?，做題的時(shí)?候強(qiáng)化這些?公式的記憶?與使用，做?到看到題目?就知道要用?到什么公式?，以及清楚?公式中字母?對(duì)應(yīng)的數(shù)字?，在平時(shí)做?練習(xí)題時(shí)，?就要要求自?己寫出題目?已知什么，?未知什么，?求什么，相?___式，?這些都清楚?了在解答。?考試時(shí)當(dāng)然?不用寫出來?，但自己必?須清楚。?關(guān)于化學(xué)：?把整本書的?所有化學(xué)方?程式抄一遍?到本子上，?有時(shí)間就寫?一寫，要能?相當(dāng)熟練的?寫出他們，?記住并熟悉?那幾個(gè)特殊?的，同時(shí)知?道每個(gè)化學(xué)?反應(yīng)的現(xiàn)象?，包括顏色?，氣味，形?態(tài)等的變化?，還有就是?記住化學(xué)物?的顏色，狀?態(tài)，氣味，?比如哪些物?質(zhì)是固體，?白色沉淀有?哪些..?關(guān)于數(shù)學(xué)：?整理方程，?公式，不是?整理出來就?可以，主要?是熟知如何?使用他們，?熟悉函數(shù)圖?像，能準(zhǔn)確?的畫出圖像?，并靈活運(yùn)?用圖像，有?時(shí)不會(huì)計(jì)算?畫個(gè)圖就能?知道答案。?關(guān)于物理?：分類整理?公式，熟悉?并能運(yùn)用，?做題時(shí)要理?解題目描述?的過程.?工作計(jì)劃2?同學(xué)們經(jīng)?過堅(jiān)持不懈?的努力和拼?搏，順利地?完成了的學(xué)?業(yè)，完成了?人生的又一?次轉(zhuǎn)折，成?為一名。與?相比，的有?一些新的特?點(diǎn)：①量大?;②學(xué)科內(nèi)?容深，學(xué)科?的抽象概括?性強(qiáng)，需要?掌握大量的?科學(xué)概念、?公式、定理?、定律;③?綜合性、系?統(tǒng)性強(qiáng)，要?理解或解決?一個(gè)問題，?往往需要綜?合運(yùn)用各學(xué)?科。生每天?要學(xué)的內(nèi)容?很多，如果?不分先后順?序和輕重緩?急，就會(huì)手?忙腳亂、丟?三落四，本?來能學(xué)好的?東西也學(xué)不?好，這就需?要制定一個(gè)?計(jì)劃，每天?運(yùn)用計(jì)劃促?進(jìn)目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，磨煉意?志力，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣并且提?高，減少時(shí)?間浪費(fèi)。?每個(gè)同學(xué)的?具體情況不?同，也應(yīng)該?因人而異，?但在制定計(jì)?劃時(shí)應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)：?黃金時(shí)間?來同學(xué)們?應(yīng)該抓住記?憶效果最佳?的時(shí)間段來?安排記憶，?提高效率。?一般而言，?早上6：0?0—7：_?__頭腦清?醒，記憶效?果比較好，?上午、下午?都有課程安?排學(xué)習(xí)比較?緊張，中午?休息30考?試技巧;_?__分鐘可?以緩解疲勞?，以便下午?有充沛的精?力學(xué)習(xí)。而?每天如果不?能保證7—?___小時(shí)?睡眠，記憶?效果也會(huì)降?低。尊重?自己鐘由?于生理?xiàng)l件?和生活環(huán)境?、習(xí)慣的不?同，人們的?生活節(jié)律和?最佳感覺也?往往不盡相?同。有的人?的學(xué)習(xí)最佳?時(shí)間在上午?，有的人在?下午，還有?的同學(xué)感覺?晚上學(xué)習(xí)效?率最高。在?了解了自己?的最佳學(xué)習(xí)?時(shí)段之后，?按照它來安?排自己的學(xué)?習(xí)和休息。?將最重要的?事情放在最?佳感覺時(shí)間?去做，就會(huì)?取得事半功?倍的效果。?學(xué)習(xí)要有?時(shí)間限制?為了提高效?率，在制定?計(jì)劃時(shí)，要?適當(dāng)給自己?“壓力”，?對(duì)每一科目?的和要做到?三限制：即?限定時(shí)間、?限定速度、?限定準(zhǔn)確率?。這種目標(biāo)?明確，有壓?力的學(xué)習(xí)，?可以使注意?力高度集中?，提高效率?。同時(shí)，每?學(xué)習(xí)完一部?分時(shí)，都有?一種輕松感?、愉悅感，?會(huì)更充滿信?心地下去。?對(duì)照計(jì)劃?反省計(jì)劃?一旦制定，?就要雷打不?動(dòng)地完成，?如有完不成?的，也應(yīng)立?即在次日加?倍補(bǔ)上。如?：反省自己?，當(dāng)天的計(jì)?劃完成了沒?有，明天先?干什么再干?什么如果完?成的好時(shí)可?獎(jiǎng)勵(lì)自己一?次;如果完?成的不好時(shí)?可懲罰自己?一次。這樣?做，既有約?束力又有可?___作性?，每天都會(huì)?感到在進(jìn)步?。一段時(shí)間?后，還應(yīng)該?根據(jù)自己的?學(xué)習(xí)情況，?對(duì)計(jì)劃做出?進(jìn)一步完善?，使其更好?地促進(jìn)學(xué)習(xí)?。公開學(xué)?習(xí)計(jì)劃少?數(shù)缺乏自我?約束，這樣?的同學(xué)在制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?后，最好向?、或者同學(xué)?宣布。這樣?做一方面會(huì)?起到監(jiān)