萬(wàn)圣節(jié)我及舞臺(tái)秀親子活動(dòng)方案

萬(wàn)圣節(jié)我及舞臺(tái)秀親子活動(dòng)方案米樂(lè)美術(shù)中心美術(shù)活動(dòng)方案

主題類(lèi)型：親子

活動(dòng)

活動(dòng)主題：《我的舞臺(tái)秀——萬(wàn)圣節(jié)服飾》10月25-26日

參與成員：米樂(lè)美術(shù)中心全部會(huì)員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、

通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，

并在活動(dòng)中增加孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)提升孩子對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

3、感知節(jié)日的起源、傳播及風(fēng)俗，了解藝術(shù)來(lái)源于生活，取之于生活，感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、

各色不織布、棉花紙、彩色線或絲帶、訂書(shū)器、膠水。（可將局部顏色粘貼好、打孔）

2、

每種棉花紙剪成兩到三分。

3、

道具：帽子、風(fēng)衣、假發(fā)。

活動(dòng)過(guò)程：

課前小互動(dòng)：對(duì)于不同年齡段的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)。

如：1、教師指著五官某個(gè)部位（左眼睛）的時(shí)候，小朋友們要說(shuō)出相反的（右眼睛）并摸著它，考驗(yàn)靈敏度。

2、請(qǐng)小朋友講故事或者腦筋急轉(zhuǎn)彎。

1、

簡(jiǎn)短視頻引入→

激發(fā)興趣→產(chǎn)生聯(lián)想。

（以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)。）

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，

孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們索要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)頭了。

2、

觀看圖片→

引導(dǎo)爭(zhēng)論→

啟發(fā)想象

大家也都知道萬(wàn)圣節(jié)不外乎就是南瓜燈、面具、巫婆、幽靈、吸血鬼、不死火焰鳥(niǎo)等，還會(huì)穿著奇裝異服向大人們索要節(jié)日禮物，

那今日我們就給爸爸、媽媽一同來(lái)制作一件自己的萬(wàn)圣節(jié)服飾吧。（男孩：上衣并在上衣做裝飾使得衣服更長(zhǎng)，女孩：除了做上衣，還可用棉花紙做絲裙）

3、熟悉常用的不織布、膠水、訂書(shū)器、剪刀等工具，提示大家在使用的時(shí)候要留意安全。

4、

和媽媽一起設(shè)計(jì)自己的萬(wàn)圣節(jié)服飾，設(shè)計(jì)好大小后用打孔器打孔，絲帶固定，便于穿的時(shí)候調(diào)整大小，

可以借助南瓜、蝙蝠、幽靈等做裝飾，表現(xiàn)節(jié)日元素。（對(duì)于小孩以搞笑為主切忌嚇人）

5、

每組家庭做好后，到大廳走秀（走秀+才藝表演，這周可提前告知全部學(xué)生），個(gè)別的可著重告知下周的才藝展現(xiàn)，

家長(zhǎng)可拍照，走完秀進(jìn)教室參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（獎(jiǎng)品可設(shè)置：小零食）

6、走秀中評(píng)出一位冠軍。（設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)）

7、拍照留影，活動(dòng)完畢！

米樂(lè)美術(shù)“我的舞臺(tái)秀——萬(wàn)圣節(jié)服飾”

親子活動(dòng)流程

時(shí)間

活動(dòng)

活動(dòng)描述

相關(guān)人

物品預(yù)備及聯(lián)系

備注

2023.10.25（周六）

10:00—12:00

預(yù)備工作

1、翻開(kāi)投影儀。

2、教室凳子的擺放。

3、潔凈干凈的桌面。

湛悄悄（雨涵）

不織布

打孔器

膠水

剪刀

9:30前完成

9:50-10:00

簽到

和家長(zhǎng)到教室觀賞同學(xué)的作品聊談天。

珍珍

簽到本

節(jié)日及舞臺(tái)秀音樂(lè)

提前非常鐘到

10:00-11:30

活動(dòng)進(jìn)展時(shí)

1、互動(dòng)環(huán)節(jié)

說(shuō)出五官，考驗(yàn)反響力量。

湛悄悄（雨涵）

提前預(yù)備好帶顏色的石頭，每組家庭一塊。

主講教師負(fù)責(zé)想想自己班級(jí)的互動(dòng)

2、觀看視頻

了解萬(wàn)圣節(jié)的起源、傳播、風(fēng)俗、象征物等。

湛悄悄（程世、卞璐）

PPT制作

大家可推舉關(guān)于石頭的動(dòng)畫(huà)（可用于課前播放）

3、查找、索要糖果

感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣息

湛悄悄

（雨涵）

助教教師組織在門(mén)口排對(duì)去大廳查找糖果

主講教師為家長(zhǎng)播放或者臨時(shí)搜集圖片素材。（便于創(chuàng)作）

4、創(chuàng)作環(huán)節(jié)

在爸媽的幫忙下借鑒圖片或者節(jié)日服飾設(shè)計(jì)自己的服飾。

湛悄悄（雨涵）

講解最簡(jiǎn)潔的制作方法

教師巡回指導(dǎo)

11:30-11:50

走秀

穿上和爸媽制作的服飾在大廳走秀+才藝表演，家長(zhǎng)在大廳拍照。

譚琴（湛悄悄）

大廳的舞臺(tái)布置

主講教師主持引導(dǎo)，助教維護(hù)秩序。

11:50-12:00

活動(dòng)完畢

回到教室抽獎(jiǎng)，前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，同時(shí)感謝平常共享和轉(zhuǎn)發(fā)米樂(lè)微信的家長(zhǎng)，鼓舞現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信。

全體員工

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信或者轉(zhuǎn)發(fā)微信的可獲得500積分

分工協(xié)作，盡量能和每位家長(zhǎng)溝通。

前期預(yù)備：1、學(xué)生確定，邀請(qǐng)全部學(xué)生參與萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)。（珍珍）

2、PPT制作（湛悄悄、程世、卞璐），各個(gè)教師搜集制作后再進(jìn)展比照綜合。

3、活動(dòng)預(yù)報(bào)拍照（珍珍）

4、萬(wàn)圣節(jié)環(huán)創(chuàng)（湛悄悄、程世、卞璐）

篇2：幼兒萬(wàn)圣節(jié)嬉戲活動(dòng)方案

幼兒萬(wàn)圣節(jié)嬉戲活動(dòng)方案

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的歡樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。

2.

為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培育其大方自信的素養(yǎng)。

3.

增進(jìn)家園英語(yǔ)信息溝通，鼓舞家長(zhǎng)在家中與珍寶親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二.活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園：

嬉戲預(yù)備：嬉戲卡，小印章，各個(gè)小嬉戲物資及組織預(yù)備

環(huán)境預(yù)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具

家長(zhǎng)預(yù)備：制作參與活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參與活動(dòng)。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!

蘋(píng)果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(gè)(周五帶著參與活動(dòng)用)

三.活動(dòng)過(guò)程：

集體活動(dòng)：

1.

萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞

2.

獅之威嚴(yán)——獅王進(jìn)展曲

3.

最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小

4.

“魔鬼走秀”

(有意愿參與“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參與

“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

5.神奇討糖果

目的：增加孩子主動(dòng)交往力量

前提：肯定要安寧?kù)o靜，神奇的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽(tīng)主持人口令，音樂(lè)聲響起，討糖果的嬉戲開(kāi)頭，各班教師務(wù)必組織。地球，太陽(yáng)，火星，土星家長(zhǎng)和珍寶手拿糖果隱藏起來(lái)(主會(huì)場(chǎng)四周均可)，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為查找方，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trick

or

treat(不給就搗蛋)或Happy

halloween萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(假如不給，可自設(shè)懲處措施哦!)

分散活動(dòng)：(以下嬉戲均以家庭為單位自由參與，獲得小印章越多越有時(shí)機(jī)參與Lucky大滿貫活動(dòng))

活動(dòng)一：打怪獸

目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

玩法：教師事先預(yù)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。

活動(dòng)二：咬蘋(píng)果

玩法：嬉戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂移在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。

活動(dòng)三：吹面粉

玩法：參與嬉戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。

活動(dòng)四：我吹我吹我吹吹

規(guī)章：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂(lè)，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。

集體活動(dòng)：

Lucky大滿貫：

以獲得印章多少挨次進(jìn)展(由多到少)，如消失一樣數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答下列問(wèn)題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

完畢活動(dòng)：

五彩幸運(yùn)球：

很多裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果嘉獎(jiǎng)。珍寶期盼您的積極參加哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園嬉戲推舉

1.“眼球”接力賽

(Eyeball

Relay)

嬉戲預(yù)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球(畫(huà)成一只眼球)和一個(gè)湯匙。

嬉戲規(guī)章：將幼兒分成人數(shù)一樣的幾隊(duì)，每隊(duì)的第一個(gè)幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來(lái)，遞給下一個(gè)幼兒，最終完成的那一隊(duì)為贏。留意途中“眼球”不能掉在地上，假如掉在地上的必需撿起來(lái)再連續(xù)嬉戲。

2.

畫(huà)南瓜燈競(jìng)賽(Draw

a

Jack-o’-lantern)

嬉戲預(yù)備：畫(huà)紙，彩色筆或水彩筆若干。

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)南瓜燈，比一比誰(shuí)畫(huà)的南瓜燈最有創(chuàng)意。

3.

蜘蛛網(wǎng)(Spider

web)

嬉戲預(yù)備：一個(gè)毛線球。

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。

4.

木乃伊(Mummy

wrap)

嬉戲預(yù)備：每一隊(duì)一卷紙巾。

嬉戲規(guī)章：每隊(duì)請(qǐng)一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪番把“木乃伊”用紙巾裹起來(lái)，最終完成的一隊(duì)為贏。嬉戲完畢后別忘把紙巾取下來(lái)。

5.

“蜘蛛”接力賽

嬉戲規(guī)章：將幼兒分成人一樣的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。

6.

傳“鬼”音游(Musical

ghost)

嬉戲預(yù)備：音樂(lè)“Knock,knock,trick-or-treat”(奇趣幼兒英語(yǔ)Book7P16)，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。

嬉戲規(guī)章：用白布把糖果裹起來(lái)就成了“鬼”的頭，并畫(huà)好“鬼臉”。請(qǐng)幼兒坐成一圓圈，音樂(lè)開(kāi)頭就開(kāi)頭傳“鬼”，音樂(lè)停，手上抓著“鬼”的幼兒就要說(shuō)英語(yǔ)或回答下列問(wèn)題。嬉戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(lái)分給大家吃。

7.

運(yùn)南瓜接力賽

(Pass

the

pump