教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件

本資料來(lái)源本資料來(lái)源教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件二、統(tǒng)計(jì)表的種類(lèi)1．簡(jiǎn)單表：只列出觀察對(duì)象的名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)序或統(tǒng)計(jì)指標(biāo)名稱(chēng)的統(tǒng)計(jì)表為簡(jiǎn)單表。二、統(tǒng)計(jì)表的種類(lèi)1．簡(jiǎn)單表：只列出觀察對(duì)象的名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)序2．分組表：只按一個(gè)標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為分組表。2．分組表：只按一個(gè)標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為分組表。3．復(fù)合表：按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為復(fù)合表。3．復(fù)合表：按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為復(fù)合表。三、頻數(shù)分布表列法頻數(shù)：某一個(gè)隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)稱(chēng)為這個(gè)隨機(jī)事件的頻數(shù)。一般用f表示。 頻數(shù)分布：各種隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)種出現(xiàn)的次數(shù)分布稱(chēng)為頻數(shù)分布，即把隨機(jī)事件出現(xiàn)的次數(shù)都呈現(xiàn)出來(lái)。例如：對(duì)一個(gè)有42名學(xué)生的班級(jí)進(jìn)行身高測(cè)量。 頻數(shù)分布表：把頻數(shù)分布用表格的形式表示出來(lái)就是頻數(shù)分布表。三、頻數(shù)分布表列法頻數(shù)：某一個(gè)隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)頻數(shù)分布表分類(lèi)： 1.簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表

（1）間斷變量的頻數(shù)分布表頻數(shù)分布表分類(lèi)： 1.簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表 （1（2）連續(xù)變量的頻數(shù)分布表（第18頁(yè)）第一步：求全距 R=最大值—最小值=144—115=29（cm）第二步：決定組數(shù)和組距 k:一般分為10~15組。 i:一般定為1、2、3、5、10。本例k=10,i=R/k=29/103(cm)第三步：決定組限，即決定各組的上下限有時(shí)還需計(jì)算組中值。組中值=（上限+下限）/2第四步：登記頻數(shù)（2）連續(xù)變量的頻數(shù)分布表（第18頁(yè)）教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件按照剛才介紹的方法分為四步來(lái)完成頻數(shù)分布表。 第一步：求全距R=最大值—最小值=128—81=47 第二步：決定組數(shù)和組距 k=10,i=R/k=47/105 第三步：決定組限 第四步：登記頻數(shù)按照剛才介紹的方法分為四步來(lái)完成頻數(shù)分布表。 第教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件2.累積頻數(shù)和累積百分比分布表： 累積頻數(shù)就是把頻數(shù)一組一組累加起來(lái)，得到的頻數(shù)叫累積頻數(shù)。 累積百分比就是把頻數(shù)用百分比變成相對(duì)頻數(shù)。 用表格把這兩種頻數(shù)表示出來(lái)就是累積頻數(shù)分布表和累積百分比分布表。 （1）累積頻數(shù)分布表制作 A.先制作頻數(shù)分布表 B.從最低一組的頻數(shù)開(kāi)始登記，2.累積頻數(shù)和累積百分比分布表： 累積頻數(shù)就是把頻數(shù)一組演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！本資料來(lái)源本資料來(lái)源教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件二、統(tǒng)計(jì)表的種類(lèi)1．簡(jiǎn)單表：只列出觀察對(duì)象的名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)序或統(tǒng)計(jì)指標(biāo)名稱(chēng)的統(tǒng)計(jì)表為簡(jiǎn)單表。二、統(tǒng)計(jì)表的種類(lèi)1．簡(jiǎn)單表：只列出觀察對(duì)象的名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)序2．分組表：只按一個(gè)標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為分組表。2．分組表：只按一個(gè)標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為分組表。3．復(fù)合表：按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為復(fù)合表。3．復(fù)合表：按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志分組的統(tǒng)計(jì)表為復(fù)合表。三、頻數(shù)分布表列法頻數(shù)：某一個(gè)隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)稱(chēng)為這個(gè)隨機(jī)事件的頻數(shù)。一般用f表示。 頻數(shù)分布：各種隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)種出現(xiàn)的次數(shù)分布稱(chēng)為頻數(shù)分布，即把隨機(jī)事件出現(xiàn)的次數(shù)都呈現(xiàn)出來(lái)。例如：對(duì)一個(gè)有42名學(xué)生的班級(jí)進(jìn)行身高測(cè)量。 頻數(shù)分布表：把頻數(shù)分布用表格的形式表示出來(lái)就是頻數(shù)分布表。三、頻數(shù)分布表列法頻數(shù)：某一個(gè)隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)頻數(shù)分布表分類(lèi)： 1.簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表

（1）間斷變量的頻數(shù)分布表頻數(shù)分布表分類(lèi)： 1.簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表 （1（2）連續(xù)變量的頻數(shù)分布表（第18頁(yè)）第一步：求全距 R=最大值—最小值=144—115=29（cm）第二步：決定組數(shù)和組距 k:一般分為10~15組。 i:一般定為1、2、3、5、10。本例k=10,i=R/k=29/103(cm)第三步：決定組限，即決定各組的上下限有時(shí)還需計(jì)算組中值。組中值=（上限+下限）/2第四步：登記頻數(shù)（2）連續(xù)變量的頻數(shù)分布表（第18頁(yè)）教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件按照剛才介紹的方法分為四步來(lái)完成頻數(shù)分布表。 第一步：求全距R=最大值—最小值=128—81=47 第二步：決定組數(shù)和組距 k=10,i=R/k=47/105 第三步：決定組限 第四步：登記頻數(shù)按照剛才介紹的方法分為四步來(lái)完成頻數(shù)分布表。 第教育統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課件2.累積頻數(shù)和累積百分比分布表： 累積頻數(shù)就是把頻數(shù)一組一組累加起來(lái)，得到的頻數(shù)叫累積頻數(shù)。 累積百分比就是把頻數(shù)用百分比變成相對(duì)頻數(shù)。 用表格把這兩種頻數(shù)表示出來(lái)就是累積頻數(shù)分布表和累積百分比分布表