初一班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期(5篇)2023

初一班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期(5篇)2023時(shí)間過得可真快，信任大家又在為寫方案犯愁了吧？大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候靜下心來好好寫寫方案了。下面是我給大家?guī)淼某跻唬ò嘀魅危üぷ鞣桨福┢浯螌W(xué)期(5篇)2023，以供大家參考!

初一班主任工作方案其次學(xué)期篇1

一、班級基本狀況和目的。

我班共有同學(xué)67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，同學(xué)年齡較小，活潑好動(dòng)，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)（措施）。

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級（文化）。

3、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想（教育），發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和（方法）。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、主要活動(dòng)支配：

（一）二月：

1、開學(xué)常規(guī)教育

（1）提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清晰楚、張貼上墻。

（2）加強(qiáng)（平安教育），不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調(diào)整，連續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

2、綻開班級問題的大爭論：

為了提高全班同學(xué)管理班級的意識(shí)，進(jìn)行一次班級問題的爭論；先四人一組爭論出一個(gè)問題，再進(jìn)行全班的爭論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。

3、主題班會(huì)：

（1）新學(xué)期，話抱負(fù)。

（2）正確使用壓歲錢。

（二）三月：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等。

2、新一批班干部的培育：

3、針對學(xué)校有不少同學(xué)到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反（（辯論）賽），讓同學(xué)在辯論中熟悉其危害。

4、通過組織爭論：“雷鋒精神過時(shí)了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

5、加快“紅五月”活動(dòng)的預(yù)備工作，帶領(lǐng)同學(xué)參與，使他們熟悉到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、樂觀向上的精神。

6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好（總結(jié)）工作。

（三）四月：

本月重點(diǎn)是：

1、期中考試。

2、開展（學(xué)習(xí)方法）方面的講座與活動(dòng)。

內(nèi)容：

1、期中考試總動(dòng)員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和平安教育。

4、主題班會(huì)《正確對待挫折》。

5、預(yù)備“紅五月”活動(dòng)。

（四）五月：

1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。

2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

4、“紅五月”活動(dòng)。

5、全能競賽和其次次單元過關(guān)檢測

（五）六月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距對比，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

2、青春期教育為同學(xué)邁入初二做預(yù)備。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和熟悉，結(jié)合寫（同學(xué)評語）。

4、期末考試總動(dòng)員。

（六）七月：

1、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)開心的暑假》和同學(xué)放假前教育。

2、期末考試。

3、布置寒假作業(yè)，評比三好生，發(fā)家庭（報(bào)告）書。

以上方案只是剛開學(xué)本人設(shè)計(jì)的初步方案，在實(shí)施中還要結(jié)合班級的實(shí)際和學(xué)校的新精神準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

初一班主任工作方案其次學(xué)期篇2

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預(yù)備以及清潔的.保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

二、班主任工作目標(biāo)：

1.以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

4.利用各種活動(dòng)增加班級的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

7.正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，關(guān)心孩子們走出困惑，從而歡樂樂觀投入學(xué)習(xí)。

8.加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

三、詳細(xì)工作：

1、值日班干記錄每天班級（日記）。

2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上自習(xí)。

3、檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。

4、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。5、一天找一個(gè)重點(diǎn)孩子談話，關(guān)懷學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

6、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

7、組織班會(huì)，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教育。

8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號(hào)。

在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的狀況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，信任在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

初一班主任工作方案其次學(xué)期篇3初一班主任工作方案其次學(xué)期篇4

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)。

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級管理，培育提高班干部的管理力量。

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。#開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

面對全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥。

初一班主任工作方案其次學(xué)期篇5

一、班級現(xiàn)狀分析（同學(xué)思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面）：

通過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)已初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校到中學(xué)的順當(dāng)過渡，家長也對中學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求和督促要求有了必需的了解，更關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況了，在我們的共同努力下，同學(xué)在以下幾方面取得了必需進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，基本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必需的工作潛力，能仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好本職工作，本班班干中，勞動(dòng)委員工作非常主動(dòng)、專心，其他幾位干部在老師交代清任務(wù)，并賜予必需指導(dǎo)后也能仔細(xì)完成工作。各位課代表工作都較為不錯(cuò)，課任老師都較滿足。體衛(wèi)藝方面，有很多同學(xué)專心參與了各類班級、學(xué)?；顒?dòng)，取得了一些成果。

我們班消失的主要問題有：

1、課堂常規(guī)有待加強(qiáng)，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序；

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性、合作競爭意識(shí)不夠；

3、同學(xué)的群眾榮譽(yù)感差，班級缺乏分散力，同學(xué)沒有職責(zé)感。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

借“常規(guī)流淌紅旗、禮貌班級評比”等活動(dòng)的東風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范教育，使每個(gè)同學(xué)嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細(xì)則》。在學(xué)習(xí)上督促每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其訓(xùn)練出良好的上課習(xí)慣，上好每門課，爭取得到各科老師認(rèn)可。共性重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)和方案反饋意識(shí)，鼓舞同學(xué)專心參與各類競賽。對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地與家長一同進(jìn)行督促鼓舞，愛護(hù)現(xiàn)有進(jìn)步成果的同時(shí)再接再厲。對學(xué)困生做到多關(guān)注、多指導(dǎo)、多教育。在班級工作中，重點(diǎn)培育班干的工作職責(zé)心和業(yè)務(wù)潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動(dòng)一批同學(xué)，期盼班級風(fēng)貌本學(xué)期有大的改觀。

三、主要措施：

1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機(jī)，做好同學(xué)的思想教育工作。如每一天的晨會(huì)和夕會(huì)時(shí)間對日常事務(wù)的反饋和處理；如突發(fā)大事的奇妙應(yīng)對；如學(xué)校、班級活動(dòng)中的教育資源利用。針對上學(xué)期暴露出的思想問題，專心設(shè)計(jì)教育主題并作針對性的要求。

2、面對全體同學(xué)，全面提高素養(yǎng)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕同學(xué)過重的負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。鼓舞同學(xué)按時(shí)到校，嚴(yán)格遵守校規(guī)。培育同學(xué)課間禮貌行為習(xí)慣。課前提示同學(xué)不在樓道、室內(nèi)奔跑嬉戲，大喊大叫。講解課間禮貌嬉戲的好處，宣揚(yáng)禮貌、搞笑的嬉戲，有的是從同學(xué)課間活動(dòng)中看到的。培育同學(xué)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣，要做到“活而不亂”，要求同學(xué)上好每一堂課。

4、上好班會(huì)課。結(jié)合學(xué)校每月活動(dòng)主題，細(xì)心設(shè)計(jì)好各期主題班會(huì)課，由各班委領(lǐng)攜同學(xué)協(xié)作支持做好班會(huì)的設(shè)計(jì)支配工作。平常的各次班會(huì)也做好日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)的宣揚(yáng)、總結(jié)（反思）等工作。

5、注意家校合作，尤其是對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行督促鼓舞。協(xié)作學(xué)校開好家長會(huì)。利用多種途徑與家進(jìn)步行聯(lián)系，使家長對學(xué)校工作更支持，對同學(xué)的各方面狀況更關(guān)注了，家長有困難要想方法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。

四、詳細(xì)支配：

2月：強(qiáng)化校規(guī)班紀(jì)的學(xué)習(xí)，明確獎(jiǎng)懲，在本月落實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)行為規(guī)范到位。

3月：結(jié)合生命教育的主題活動(dòng)，開展好主題班會(huì)及相關(guān)教育活動(dòng)。

4月：利用讀書節(jié)契機(jī)，宣揚(yáng)讀書的好處、溝通如何讀好書，如何積累讀書（閱歷）等，將（愛好）讀書的習(xí)慣遷移到日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中來。

5月：圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)的專心性，發(fā)揮同學(xué)在活動(dòng)中的制造力和活動(dòng)設(shè)計(jì)的聰慧才智，激發(fā)全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽(yù)感。

6月：接近學(xué)期結(jié)束，連續(xù)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育，教會(huì)同學(xué)總結(jié)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，如何揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，為最終拼搏做好預(yù)備；反思行為中的不足，做好改善，為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。

五、班級主題班會(huì)公開展現(xiàn)時(shí)間：

時(shí)間：4月

資料：讀書節(jié)

形式：溝通會(huì)（初步設(shè)想）

六、班級主動(dòng)進(jìn)展：

建立一個(gè)自律、規(guī)范的班級。主要措施：

一是優(yōu)化班級管理機(jī)制。在明確班級紀(jì)律的基礎(chǔ)上，細(xì)化班級日志的考核記錄要求，強(qiáng)化班干的職責(zé)意識(shí)并支配監(jiān)督人，每日做好反饋。

二是逐個(gè)溝通做好思想工作。利用午自習(xí)的時(shí)間，初步設(shè)想從中段同學(xué)開頭逐個(gè)進(jìn)行應(yīng)對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常的觀看找準(zhǔn)機(jī)會(huì)面談，在過程中把握其學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)。

三是發(fā)覺狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上，在同學(xué)的成長進(jìn)展中的困惑和消失的問題，準(zhǔn)時(shí)取得家長的協(xié)作與支持，班級的進(jìn)展尋求家長的合力。

四是定期針對性地開展班會(huì)教育。面對班級進(jìn)展的目標(biāo)，在努力過程中總結(jié)出共性問題，細(xì)心設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問題的方法，樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念。

初一班主任工作方案其次學(xué)期篇6

又是一學(xué)期開頭了，區(qū)分于七班級上學(xué)期的方案，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：從前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì)（談不上閱歷，所以在這也就不細(xì)談了），不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信當(dāng)然有，但另外的三分我不敢奢望（臨時(shí)）。由于，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊！

業(yè)績始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是——班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和