揚(yáng)州高郵市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試題及答案

2016～2017學(xué)年度第二學(xué)期網(wǎng)上閱卷第一次適應(yīng)性訓(xùn)練試題九年級(jí)化學(xué)2017.04可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Co-59Cu-64Pd-106Ag-108第I卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（）1．下列家庭小實(shí)驗(yàn)只發(fā)生物理變化的是A．蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)B．自制葉脈書(shū)簽C．配制糖水D．自制汽水2．下列生活用品中，屬于純凈物的是A．加碘鹽B．蒸餾水C．加鐵醬油D．鎮(zhèn)江香醋3．冶煉金屬鎢常用白鎢礦石，其主要成分鎢酸鈣(CaWO4）中鎢（W）的化合價(jià)為A．+4B．+6C．+7D4．氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是所含原子的A．質(zhì)子數(shù)不同B．電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同5．節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是A．家庭中，提倡垃圾分類(lèi)B．工作中，采取無(wú)紙化辦公C．工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用D．交通上，拓寬?cǎi)R路，鼓勵(lì)私家車(chē)出行6．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是A．羊毛圍巾B．塑料包裝袋C．玻璃茶杯D．木質(zhì)桌椅7．下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的是A．銅B．銀C．碳酸鈣D．鐵8．下列物質(zhì)放在敞口容器中，一段時(shí)間后，容器中物質(zhì)質(zhì)量明顯減少的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氯化鈉 D．氫氧化鈣9．已知：Na2CO3+H2O+CO22NaHCO3。下圖表示將CO2氣體緩慢通入到一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?？v坐標(biāo)表示的是A．溶液中碳元素的質(zhì)量B．碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶劑的質(zhì)量D．溶液中鈉元素的質(zhì)量10．紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5）。下列關(guān)于該酸的說(shuō)法中正確的是A．該酸由15個(gè)原子構(gòu)成B．該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134C．該酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．胃酸過(guò)多病人養(yǎng)胃首選飲料11．下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法中，不正確的是ABCD12．A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中正確的是A．t1℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50gB．將t2℃,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大C．在t2℃D．將B溶液降溫結(jié)晶，可得到晶體B13．物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法正確的是A．燒堿是一種堿，可用于改良酸性土壤B．濃H2SO4有吸水性，可用于干燥氨氣C．新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng)，可用于糖尿病的檢查D．活性炭具有吸附性，能淡化海水14．微觀視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)加劇了環(huán)境污染B．甲和丙中所含原子種類(lèi)相同C．乙和丁中同種元素的化合價(jià)相同D．參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1∶215．金屬A和B的相對(duì)原子質(zhì)量比為8∶9，等質(zhì)量的A和B分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量比為3∶4．則兩金屬的化合價(jià)之比為A．2∶3B．3∶2C．2∶1二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題有1~2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、多選不給分。若有2個(gè)正確選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確給1分，每小題2分，共10分。）16．下列說(shuō)法正確的是A．飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液B．洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同C．點(diǎn)燃一塊聚氯乙烯，不會(huì)產(chǎn)生刺激性的氣味 D．98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液17．近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象。下列說(shuō)法正確的是A．氫氧兩種元素只能組成水B．團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小D．可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成18．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A.除去CO中的CO2通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后，干燥B.除去NaOH固體中的少量Na2CO3加足量的稀鹽酸C.區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中的白糖與食鹽取樣，嘗味道D.區(qū)別濃硫酸與稀硫酸用小木條分別蘸取少量液體19．為獲得單質(zhì)鈀（Pd），取100g17.7%的PdCl2溶液，加入10.0g金屬Co粉，使其充分反應(yīng)，得到Pd和鈷的氯化物溶液。經(jīng)分析所得Pd的質(zhì)量為10.6g，未反應(yīng)的Co粉質(zhì)量為4.1A．所得溶液的質(zhì)量為95.3gB．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為C．所得溶液為CoCl3溶液D．所得溶液為CoCl2溶液20．我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是資料：已知銨鹽均易溶于水，在受熱的條件下均能分解。反應(yīng)Ⅰ過(guò)濾反應(yīng)Ⅰ過(guò)濾NH3CO2反應(yīng)ⅡA．反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳B．反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥C．反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率D．取過(guò)濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2g，則固體中NaHCO3第Ⅱ卷（非選擇題共60分)三、（本題共3小題。每空1分，共23分）21．（14分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)符號(hào)表示：=1\*GB3①氮元素▲；=2\*GB3②2個(gè)銨根離子▲；=3\*GB3③葡萄糖▲；=4\*GB3④硫酸根離子▲。（2）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：A．氧氣B．硫酸銅C．糖類(lèi)D．聚乙烯E．維生素CF．硝酸鉀①用于食品包裝▲；②屬于復(fù)合肥料的是▲；③蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)▲；④大米富含▲；⑤可供呼吸的氣體▲；⑥配制波爾多液的鹽是▲。（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制取氧氣▲；②工業(yè)上用紅棕色固體煉鐵▲；③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多▲；④曾青得鐵則化為銅▲。22．(6分)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)。（1）①右圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變藍(lán)。物質(zhì)A是▲(選填序號(hào))。紫色石蕊試液Aa．濃鹽酸b．濃硫酸c紫色石蕊試液A②該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有▲性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4?5H2O,其主要流程如下：過(guò)量過(guò)量X固體→→CuSO4?5H2O操作A操作B混合液→除酸→操作C→溶液↓X↓①試劑X應(yīng)選用▲(選填序號(hào))。a．Cub．CuOc．Fe②操作A中，所用玻璃儀器有▲、玻璃棒、燒杯。③操作B為蒸發(fā)濃縮、▲、過(guò)濾。④操作C為洗滌、低溫干燥，其中洗滌劑不可選用▲(選填序號(hào))。a．熱水b．冰水c．飽和CuSO4溶液23．（3分）化學(xué)與生活有關(guān)。（1）水泥是最常用的建筑材料，它屬于▲(填字母)。a.金屬材料b.無(wú)機(jī)非金屬材料c.有機(jī)高分子材料（2）天然水中常用明礬進(jìn)行處理，明礬的作用▲。（3）人體內(nèi)有8種氨基酸必須通過(guò)食物攝入，某品牌蛋糕中含有下列物質(zhì)，其中水解能生成氨基酸的是▲(填字母)。a.纖維素b.蛋白質(zhì)c.油脂四、（本題共2小題，每空1分，共17分）24．（10分）實(shí)驗(yàn)室可選用下圖裝置，制取二氧化碳?xì)怏w和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：XX（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式▲。A中儀器X的名稱為▲。（2）欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體，常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（3）D裝置裝入液體▲（填名稱）可以干燥二氧化碳。（4）用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從▲端（填a或b）通入，驗(yàn)滿方法是▲。（5）F裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳，其中盛裝的溶液是▲（填名稱），氣體應(yīng)從▲（填c或d）端通入，其中所裝的液體▲（填“能”或“不能”）裝滿。反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。25．（7分）味精是生活中的調(diào)味品。味精的鮮味來(lái)自于主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng)），另外還含有NaCl及其它成分。（1）實(shí)驗(yàn)表明，味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），對(duì)人體的影響甚微。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是▲a．味精不能吃，對(duì)人體有害b．盡量避免在菜肴溫度較高時(shí)使用味精c．生成焦谷氨酸鈉的過(guò)程是物理變化d．實(shí)驗(yàn)是研究問(wèn)題的一種有效方法（2）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是a．10mLb．50mLc．100mL（3）右圖是配制過(guò)程，正確的操作順序?yàn)椤ㄌ钚蛱?hào)）。（4）為測(cè)定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至▲，充分反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲。過(guò)濾后得沉淀質(zhì)量為2.87則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。（5）實(shí)驗(yàn)后對(duì)比味精袋上的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)所測(cè)得的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，則可能的原因的是▲（填字母）。a．配制溶液時(shí)仰視量水 b．反應(yīng)中加入的AgNO3溶液過(guò)量c．洗滌、干燥沉淀不徹底 d．味精中有其它能與AgNO3反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)五、（本題共2小題，每空1分，共20分）26．（7分）四位同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請(qǐng)你參與以下探究：（1）甲組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測(cè)定燒杯中溶液pH的變化過(guò)程圖像（圖1）。由圖可知，甲同學(xué)將▲溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是▲。（2）乙同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH同時(shí)插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溶液的溫度（圖2）。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像（圖3），判斷該反應(yīng)屬于▲（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。B點(diǎn)比A點(diǎn)的溫度低的原因是▲。（3）丙同學(xué)用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲。若另取該溶液，滴加酚酞試液變紅，▲（選填“能”或“不能”）說(shuō)明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì)。（4）丁同學(xué)對(duì)本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進(jìn)行了測(cè)定（圖4）。取廢水100g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，通過(guò)計(jì)算知道廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲27．（13分）堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上常在含有硫酸銅的廢水中加入碳酸鈉溶液，得到堿式碳酸銅沉淀。（1）產(chǎn)品生產(chǎn)中加入Na2CO3溶液時(shí)，反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中SO42－的含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如圖1所示，沉淀時(shí)溶液pH最好控制在▲左右。（2）實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ.驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，可選裝置如圖2所示。圖1圖2甲同學(xué)將裝置按BCA的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置A中盛放的試劑的作用是▲，裝置C中的現(xiàn)象為▲。裝置C、A順序不能顛倒的原因是▲圖1圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束，B裝置中粉末完全變黑。關(guān)于黑色物質(zhì)的成分，有人認(rèn)為可能有碳，請(qǐng)從物質(zhì)的物理性質(zhì)和元素守恒角度說(shuō)明此猜想的依據(jù)是▲。乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩▲黑色粉末均為氧化銅▲Ⅱ.丙同學(xué)探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：CuOCO資料：CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體產(chǎn)物可能有Cu2O（紅色固體）CuOCO反應(yīng)前反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛氧化銅粉末的總質(zhì)量為62.0g玻璃管和內(nèi)盛紅色粉末的總質(zhì)量為61.7g玻璃管的質(zhì)量為60.0g（1）打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，一段時(shí)間后加熱。當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻。①由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可知，CuO中銅元素的質(zhì)量為▲g，紅色固體粉末成分為▲。②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是▲。A．先通入一會(huì)CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束必須先將玻璃管與虛線框內(nèi)的裝置分開(kāi)，防止溶液倒吸C．裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳D．排入到燒杯中的溶液可能顯堿性，也可能顯中性Ⅲ.工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類(lèi)較多，其組成表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。為測(cè)定某種產(chǎn)品的組成，丁同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有如下步驟：①稱取12.0g的樣品；②高溫分解；③測(cè)出生成CO2的質(zhì)量為2.2g；④測(cè)出生成水蒸氣的質(zhì)量為1.8g。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算確定該堿式碳酸銅的化學(xué)式。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程（3分）?！?/p>

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期第一次模擬測(cè)試試卷九年級(jí)化學(xué)答案2017.4【評(píng)卷說(shuō)明】所有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)用語(yǔ)（符號(hào)、化學(xué)式等）錯(cuò)誤均不給分?；瘜W(xué)方程式中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤、未配平不給分。其它方程式條件、箭頭書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤扣1分。文字表達(dá)只要答到關(guān)鍵詞即可得分。答題中其它合理的說(shuō)法和解法均可得分。一、二．選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案CBBADBDBAB題號(hào)11121314151617181920答案DACBAACADCAD三、（本題共3小題。每空1分，共23分）21．（14分）（1）①N②2NH4+③C6H12O6④SO42-（2）①D②F③E④C=5\*GB3⑤A=6\*GB3⑥B（3）答案略22．(6分)（1）①c②（2）①b②漏斗③降溫結(jié)晶（或冷卻結(jié)晶或結(jié)晶）④a23．(3分)(1)b（2）吸附水中的懸浮顆粒物而沉降（3）b四、（本題共2小題，每空1分，共17分）24．（10分）（1）略；錐形瓶（2）NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（3）濃硫酸（4）a；將帶火星的木條放在b處，木條復(fù)燃；（5）澄清石灰水；c；不能；