實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)及答案_第1頁(yè)
實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)及答案_第2頁(yè)
實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)及答案_第3頁(yè)
實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)及答案_第4頁(yè)
實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)及答案_第5頁(yè)
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實(shí)用類語(yǔ)言表達(dá)題練習(xí)(修改病句類型)1.下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景,在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。(6分)①情景一:某訪談節(jié)目:當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ?,立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō):“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼,請(qǐng)節(jié)哀順變?!雹谇榫岸耗掣咝W(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任,一見(jiàn)面,這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō):“老師,久仰了。特別想念您,身體還好吧?”③情景三:某著名作家的博客里有這樣一條留言:X老師;拜讀了您的新作,受益匪淺,很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴,您真不愧是散文的鼻祖??!答:①

改為②

改為③

改為2、從表達(dá)的連貫、得體的角度看,下面的語(yǔ)段有兩處存在問(wèn)題.請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。(4分)①我社出版的《生命流程》(陳峰著,散文隨筆集),②是一本與知己傾談的書(shū)。③一冊(cè)在手,④靈魂的香味便撲面而來(lái)。⑤裝幀精美,⑥大方的設(shè)計(jì),⑦新穎的編排,⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必昀書(shū)閱覽。答:(1)(

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)(解說(shuō)詞)3、據(jù)報(bào)道,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)將于2008年5月經(jīng)過(guò)廣州地區(qū)。請(qǐng)合理想象奧運(yùn)火炬進(jìn)入我市時(shí)的情形,以電視節(jié)目主持人的身份為現(xiàn)場(chǎng)直播配上一段熱情洋溢的解說(shuō)詞。(要求:體現(xiàn)廣州的特色、北京奧運(yùn)火炬的特征和傳遞現(xiàn)場(chǎng)歡快熱烈的氣氛,語(yǔ)言生動(dòng)流暢,具有感染力,不少于70字)(6分)觀眾朋友們,

4、請(qǐng)為你班方隊(duì)撰寫(xiě)一段校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)的解說(shuō)詞。(6分)(不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息,不超過(guò)80字)5、西方基督徒在吃飯前都要祈禱一番:“感謝主賜給我們食物?!蔽覈?guó)許多學(xué)校也在進(jìn)行“感恩教育”,還有人給“感恩”列出了“菜單”:3月5日學(xué)雷鋒日——感謝別人的幫助,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心;3月8日婦女節(jié)——感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆,使我們懂得尊重女性、尊敬長(zhǎng)輩、感悟親情……在這個(gè)“菜單”上,還有許多傳統(tǒng)或現(xiàn)代的節(jié)日,也都承載著豐厚的文化內(nèi)涵,值得我們好好傳承,如清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“五·四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。請(qǐng)從你所熟悉的我國(guó)節(jié)日中任選兩個(gè),仿照例句,各寫(xiě)一句感謝的話。要求突出節(jié)日的特點(diǎn),句式大致相同,內(nèi)容有新意。(4分)(1)(2)寫(xiě)留言便條【高考真題】廣東卷6.北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書(shū)漂流”的讀書(shū)活動(dòng)。一些公共場(chǎng)所書(shū)架上的圖書(shū)貼著紙條,紙條上寫(xiě)著“您可以隨意取閱,讀完后,請(qǐng)把它放回‘漂流書(shū)架’;您如果有想‘放漂’的圖書(shū),也可隨時(shí)上架”。請(qǐng)你也“放漂”中國(guó)古代四大名著中的一本,寫(xiě)一段話以引起讀者的閱讀興趣,并提醒他繼續(xù)參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。要求字?jǐn)?shù)在90字以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(6分)答:寫(xiě)歡迎詞【高考真題】福建卷7、今年4月,中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖,請(qǐng)你以福建學(xué)子的身份寫(xiě)一段真切自然、簡(jiǎn)潔得體的歡迎詞.(不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息,不超過(guò)60字)(4分)8、請(qǐng)以“我的一條建議”為標(biāo)題寫(xiě)—段文字,為辦好北京奧運(yùn)進(jìn)言獻(xiàn)策。(5分)要求:①內(nèi)容合理、具體,語(yǔ)言通順,不少于80字;②不得寫(xiě)出建議人的單位、姓名?!拔业囊粭l建議”是:9、(2011·成都七中一診)

下面是某學(xué)生日常表現(xiàn)記錄摘抄。請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容,用第二人稱,為該同學(xué)寫(xiě)一段評(píng)價(jià)性文字。要求:評(píng)價(jià)要客觀,語(yǔ)氣要委婉,有利于促進(jìn)該同學(xué)的發(fā)展,不超過(guò)60字。(5分)

(1)10月20日:在校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造一百米和跳高兩項(xiàng)校紀(jì)錄。

(2)11月10日:上午第一節(jié)課遲到。下午課外活動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校演講比賽訓(xùn)練。

(3)12月3日:下午第二節(jié)生物課打瞌睡。下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師宣讀了他的一篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的演講作品。

(4)1月3日:在高三一診模擬考試中作弊。

10

(2011·無(wú)錫一中期中)閱讀下面一段文字,分別說(shuō)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生表達(dá)的兩層意思及其效果。(4分)

一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢(qián)鐘書(shū)先生的作品,回國(guó)時(shí)想拜訪一下先生,錢(qián)先生說(shuō):“如果你吃了一只雞蛋感覺(jué)味道還不錯(cuò)的話,有什么必要一定要見(jiàn)下這蛋的母雞呢?”

11、(2011·上饒市第二次聯(lián)考)

為響應(yīng)團(tuán)中央向各級(jí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)出的積極組織動(dòng)員廣大共青團(tuán)員和少先隊(duì)員投身抗旱救災(zāi)斗爭(zhēng)、每人捐獻(xiàn)一瓶水的號(hào)召,校團(tuán)委決定發(fā)起一場(chǎng)主題為“幫助災(zāi)區(qū)人民渡難關(guān),珍惜身邊水資源”的活動(dòng)。為此,特向全校師生發(fā)出一份倡議書(shū),請(qǐng)你把這份倡議書(shū)補(bǔ)充完整,要求語(yǔ)意連貫、語(yǔ)言得體有文采,不少于80字。(5分)語(yǔ)言表達(dá)實(shí)用類練習(xí)答案修改語(yǔ)病型1.下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景,在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。(6分)①情景一:某訪談節(jié)目:當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ?,立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō):“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼,請(qǐng)節(jié)哀順變?!雹谇榫岸耗掣咝W(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任,一見(jiàn)面,這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō):“老師,久仰了。特別想念您,身體還好吧?”③情景三:某著名作家的博客里有這樣一條留言:X老師;拜讀了您的新作,受益匪淺,很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴,您真不愧是散文的鼻祖??!答:①“家父”改為“令尊”。家父:謙辭,對(duì)別人稱自己的父親。稱對(duì)方父親為“令尊”。②“久仰”改為“久違”。初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”,好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。③“鼻祖”改為“大家”。鼻祖:始祖,比喻創(chuàng)始人。2、從表達(dá)的連貫、得體的角度看,下面的語(yǔ)段有兩處存在問(wèn)題.請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。(4分)①我社出版的《生命流程》(陳峰著,散文隨筆集),②是一本與知己傾談的書(shū)。③一冊(cè)在手,④靈魂的香味便撲面而來(lái)。⑤裝幀精美,⑥大方的設(shè)計(jì),⑦新穎的編排,⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必昀書(shū)閱覽。2:參考答案:(1)⑤處“裝幀精美”改為“精美的裝幀”(2)⑨處“務(wù)必”改為“不妨”

評(píng)分說(shuō)明:改正確一處給2分,全正確給4分;(1)(2)只是指出,但沒(méi)有改正,或改正不正確,只得1分。主題創(chuàng)作型3、據(jù)報(bào)道,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)將于2008年5月經(jīng)過(guò)廣州地區(qū)。請(qǐng)合理想象奧運(yùn)火炬進(jìn)入我市時(shí)的情形,以電視節(jié)目主持人的身份為現(xiàn)場(chǎng)直播配上一段熱情洋溢的解說(shuō)詞。(要求:體現(xiàn)廣州的特色、北京奧運(yùn)火炬的特征和傳遞現(xiàn)場(chǎng)歡快熱烈的氣氛,語(yǔ)言生動(dòng)流暢,具有感染力,不少于70字)(6分)解說(shuō)詞是“口頭文學(xué)”。它依靠文字對(duì)事物、事件或人物描述、敘說(shuō),來(lái)感染觀眾或聽(tīng)眾,使人們了解事物的來(lái)龍去脈和意義,從而收到宣傳的效果。電視解說(shuō)詞必須與電視畫(huà)面相一致,當(dāng)然做這道題除了要有合理的想象外,還必須緊扣題目要求?!緟⒖即鸢浮坑^眾朋友們,閃現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化特色和現(xiàn)代科技之光的奧運(yùn)火炬向我們走來(lái)了,熊熊燃燒的火炬必將進(jìn)一步點(diǎn)燃廣州人民建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情,把和諧之光及其對(duì)未來(lái)的美好向往傳遍祖國(guó)的四面八方。寫(xiě)解說(shuō)詞【高考真題】天津卷4、請(qǐng)為你班方隊(duì)撰寫(xiě)一段校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)的解說(shuō)詞。(6分)(不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息,不超過(guò)80字)答:【題型剖析】解說(shuō)詞常用于陳列、展覽物品、導(dǎo)游及紀(jì)錄片等,主要是根據(jù)選用的實(shí)物或照片等,對(duì)所介紹的人或事物作概括或重點(diǎn)的介紹。說(shuō)明書(shū)以及各種介紹性的文字如學(xué)校招生時(shí)用的專業(yè)介紹,旅游景點(diǎn)的風(fēng)景名勝介紹以及文武介紹等,也屬于這一類,解說(shuō)詞在生活中用途廣泛,此題主要考查考生語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力?!緟⒖即鸢浮扛呷?1)班代表隊(duì)正向我們走來(lái),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,他們將以“不求最好,但求更好”為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“奮勇拼搏永不言敗”的精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,賽出風(fēng)格,賽出水平?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】解說(shuō)詞的寫(xiě)作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)通俗化、口語(yǔ)化。解說(shuō)詞的接受對(duì)象廣泛,他們的年齡、職業(yè)、文化程度各不相同,因此要求寫(xiě)得通俗易懂;又因?yàn)榻庹f(shuō)詞是要“說(shuō)”的,所以還要盡量做到口語(yǔ)化。(2)及物扣題,緣事而說(shuō)。解說(shuō)詞一般是配合實(shí)物或圖片寫(xiě)的說(shuō)明文字,因此,文字必須與實(shí)物一致。如介紹石林、溶洞時(shí),就要緊扣石林、溶洞的形狀、規(guī)模、特點(diǎn)、成因等,為了增加知識(shí)性和趣味性,也可以講一些有關(guān)的傳說(shuō)和科學(xué)道理;但不要離開(kāi)本題,去講一些無(wú)關(guān)的其他內(nèi)容;(3)簡(jiǎn)明扼要。解說(shuō)詞,一般都是對(duì)實(shí)物加以解說(shuō),所以,一班人看了實(shí)物能夠理解的東西就不要多講,而只要把觀眾不容易懂或可能產(chǎn)生疑問(wèn)的地方以及需要引起觀眾特別注意的地方寫(xiě)出來(lái)就可以了。因此,文字要簡(jiǎn)明扼要,適可而止,不要嘮叨個(gè)沒(méi)完;(4)有一些解說(shuō)詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術(shù)性作品的解說(shuō)詞,要求像散文詩(shī)那樣美;運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的解說(shuō)詞也要盡可能做到有文采。5.西方基督徒在吃飯前都要祈禱一番:“感謝主賜給我們食物?!蔽覈?guó)許多學(xué)校也在進(jìn)行“感恩教育”,還有人給“感恩”列出了“菜單”:3月5日學(xué)雷鋒日——感謝別人的幫助,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心;3月8日婦女節(jié)——感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆,使我們懂得尊重女性、尊敬長(zhǎng)輩、感悟親情……在這個(gè)“菜單”上,還有許多傳統(tǒng)或現(xiàn)代的節(jié)日,也都承載著豐厚的文化內(nèi)涵,值得我們好好傳承,如清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“五·四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。請(qǐng)從你所熟悉的我國(guó)節(jié)日中任選兩個(gè),仿照例句,各寫(xiě)一句感謝的話。要求突出節(jié)日的特點(diǎn),句式大致相同,內(nèi)容有新意。(4分)答案.[語(yǔ)句仿寫(xiě)]端午節(jié)——感謝我們的先人,為我們中華民族樹(shù)立了崇高偉岸的風(fēng)范,愛(ài)國(guó)愛(ài)民,忠貞不渝,志潔行廉,剛正不阿。

“五?四”青年節(jié)——感謝我的年輕的伙伴,讓我們共同享受友愛(ài)的快樂(lè),永葆青春的情誼。

國(guó)慶節(jié)——感謝祖國(guó)母親,為我們創(chuàng)造了和平優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(4分。每個(gè)2分。任選兩個(gè)節(jié)日,句式以“感謝”開(kāi)頭,內(nèi)容合理,有新意。)寫(xiě)留言便條【高考真題】廣東卷6.北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書(shū)漂流”的讀書(shū)活動(dòng)。一些公共場(chǎng)所書(shū)架上的圖書(shū)貼著紙條,紙條上寫(xiě)著“您可以隨意取閱,讀完后,請(qǐng)把它放回‘漂流書(shū)架’;您如果有想‘放漂’的圖書(shū),也可隨時(shí)上架”。請(qǐng)你也“放漂”中國(guó)古代四大名著中的一本,寫(xiě)一段話以引起讀者的閱讀興趣,并提醒他繼續(xù)參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。要求字?jǐn)?shù)在90字以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(6分)答:【參考答案】一曲紅樓,萬(wàn)聲感嘆?!都t樓夢(mèng)》帶你走進(jìn)中國(guó)封建社會(huì)的大觀園,讓你在跌宕起伏的情節(jié)和與人物形象的對(duì)話中感受興旺盛衰的哲理。為了使大家多看一本書(shū),請(qǐng)你也奉獻(xiàn)愛(ài)心,延續(xù)“圖書(shū)漂流”的美麗故事?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】寫(xiě)作上述“留言便條”應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)抓特點(diǎn)。要注意抓住你要“放漂”圖書(shū)的最鮮明最突出的特點(diǎn)。如內(nèi)容的、主題的、語(yǔ)言的。手法的等;(2)激興趣。為能有效地吸引讀者興趣,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、生動(dòng),有感染力??煽紤]適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如對(duì)偶、排比等;(3)明要求。除了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)圖書(shū)外,還應(yīng)該明白題干里的要求,提醒其他讀者繼續(xù)參與該活動(dòng)的內(nèi)容;(4)注意按要求控制字?jǐn)?shù)。題型三:寫(xiě)歡迎詞【高考真題】福建卷7、今年4月,中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖,請(qǐng)你以福建學(xué)子的身份寫(xiě)一段真切自然、簡(jiǎn)潔得體的歡迎詞.(不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息,不超過(guò)60字)(4分)答:【題型剖析】歡迎詞,是指客人光臨時(shí),主人為表示熱烈的歡迎,在座談會(huì)、:宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話。此題型從交際的層面切入,考查考生關(guān)注生活、關(guān)注他人、關(guān)注社交的程度以及運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求考生能用凝練、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言表達(dá)豐富的情感信息。【參考答案】尊敬的連戰(zhàn)先生,我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖,愿您的尋根之旅”順利、圓滿和愉快,期盼您和家人?;丶铱纯?。再一次表示熱烈的歡迎。(意思答對(duì)即可)【方法指導(dǎo)】寫(xiě)“歡迎詞”應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)稱謂。人名要用全稱。在姓名前常冠以“尊敬的”“親愛(ài)的”“敬愛(ài)的”等詞語(yǔ),姓名后常加上“先生”“閣下”“同志”等詞語(yǔ);(2)正文。首先向出席者表示歡迎、感謝和問(wèn)候,對(duì)賓客的光臨表示熱烈的歡迎。寫(xiě)作點(diǎn)應(yīng)落在對(duì)賓客的熱烈歡迎之情上,要體現(xiàn)迎客的誠(chéng)意,感情真摯自然。主體主要根據(jù)雙方的關(guān)系,回顧相互交往的歷程,闡明賓客來(lái)訪的意義,展望美好的未來(lái);(3)歡迎詞的結(jié)尾,應(yīng)再次表示歡迎,并預(yù)祝來(lái)賓作客愉快。(4)措辭要注意禮貌、委婉,篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),內(nèi)容概括集中,語(yǔ)言連貫得體,能在簡(jiǎn)潔生動(dòng)的句式里表現(xiàn)豐富的情感內(nèi)涵。題型二:寫(xiě)一條建議【高考真題】北京卷8、請(qǐng)以“我的一條建議”為標(biāo)題寫(xiě)—段文字,為辦好北京奧運(yùn)進(jìn)言獻(xiàn)策。(5分)要求:①內(nèi)容合理、具體,語(yǔ)言通順,不少于80字;②不得寫(xiě)出建議人的單位、姓名?!拔业囊粭l建議”是:【題型剖析】該題是以“寫(xiě)一條建議”的形式考查考生感受生活的能力和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力?!敖ㄗh”是一種傳統(tǒng)的實(shí)用文體,為辦好北京奧運(yùn)進(jìn)言獻(xiàn)策,既體現(xiàn)了人文關(guān)懷,又凸現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。這樣的考題平和、溫馨,有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值和人文價(jià)值?!緟⒖即鸢浮繌?月1日開(kāi)始,全市所有“【方法指導(dǎo)】寫(xiě)作“建議”應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)觀點(diǎn)要正確?!敖ㄗh”的觀點(diǎn)要符合國(guó)家的有關(guān)政策和法律法規(guī),要實(shí)事求是地反映問(wèn)題,所提建議要合情合理,具有說(shuō)服力;(2)內(nèi)容要具體,寫(xiě)“建議”是為了解決問(wèn)題,因此,要把所建議的內(nèi)容和解決問(wèn)題的方法寫(xiě)得具體、實(shí)在,目的明確,理由充足,有可操作性,這樣便于落實(shí);(3)語(yǔ)言要精練?!敖ㄗh”要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,只要把解決問(wèn)題的具體方法和措施表述清楚即可,不需要過(guò)多的分析和論證。9、(2011·成都七中一診)

下面是某學(xué)生日常表現(xiàn)記錄摘抄。請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容,用第二人稱,為該同學(xué)寫(xiě)一段評(píng)價(jià)性文字。要求:評(píng)價(jià)要客觀,語(yǔ)氣要委婉,有利于促進(jìn)該同學(xué)的發(fā)展,不超過(guò)60字。(5分)

(1)10月20日:在校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造一百米和跳高兩項(xiàng)校紀(jì)錄。

(2)11月10日:上午第一節(jié)課遲到。下午課外活動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校演講比賽訓(xùn)練。

(3)12月3日:下午第二節(jié)生物課打瞌睡。下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師宣讀了他的一篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的演講作品。

(4)1月3日:在高三一診模擬考試中作弊。

答案:你在競(jìng)技場(chǎng)上的英姿讓人佩服;你的文采和口才令人傾倒,如果能更守時(shí)、好學(xué)、誠(chéng)信,會(huì)讓你如虎添翼。老師相信你一定能?chē)?yán)于律己10、(2011·無(wú)錫一中期中)閱讀下面一段文字,分別說(shuō)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生表達(dá)的兩層意思及其效果。(4分)

一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢(qián)鐘書(shū)先生的作品,回國(guó)時(shí)想拜訪一下先生,錢(qián)先生說(shuō):“如果你吃了一只雞蛋感覺(jué)味道還不錯(cuò)的話,有什么必要一定要見(jiàn)下這蛋的母雞呢?”

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