四年級(jí)下冊(cè)課程綱要分享課教學(xué)文案課件

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

《課程綱要》分享課四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程綱要4、怎樣知道自己學(xué)的好不好？1、這學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這學(xué)期我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？3、我們將怎樣來進(jìn)行學(xué)習(xí)？課程綱要4、怎樣知道自己學(xué)的好不好？1一、同桌交流。1、第一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、第一單元我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？一、同桌交流。1、第一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、第一單元我們第一單元的主要內(nèi)容：一、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。1、小數(shù)的意義2、測(cè)量活動(dòng)(單位換算）3、比大小(小數(shù)的大小比較）4、購物小票(小數(shù)加減法一）5、量體重(小數(shù)加減法二）6、歌手大賽(小數(shù)加減混合運(yùn)算）第一單元的主要內(nèi)容：一、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)的大?。唤Y(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

第一單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)：把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)二、分組討論。1、這一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這一單元我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？二、分組討論。1、這一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這一單元我們第二單元的主要內(nèi)容：二、認(rèn)識(shí)圖形。1、圖形分類(對(duì)學(xué)過的一些圖形進(jìn)行分類）2、三角形分類(認(rèn)識(shí)各種三角形）3、探索與發(fā)現(xiàn)（一）(探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度）4、探索與發(fā)現(xiàn)（二）(探索與發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊）5、四邊形分類(進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，初步認(rèn)識(shí)梯形）6、圖案欣賞*數(shù)圖形中的學(xué)問圖形分類第二單元的主要內(nèi)容：二、認(rèn)識(shí)圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形；通過動(dòng)手操作，了解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形不穩(wěn)定性及這些特性在日常生活中的作用；會(huì)畫以上三種圖形的高；通過對(duì)三角形分類，了解各類三角形特點(diǎn)；通過操作，發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°，三角形任意兩邊的和大于第三邊；會(huì)運(yùn)用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形；通過動(dòng)手操作第三單元的主要內(nèi)容：三、小數(shù)乘法。1、文具店(小數(shù)乘整數(shù)的乘法）2、小數(shù)點(diǎn)搬家(小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律）3、街心廣場(chǎng)(積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系）4、包裝(小數(shù)乘小數(shù)的乘法）5、爬行最慢的哺乳動(dòng)物(解決小數(shù)乘法的簡(jiǎn)單問題）6、手拉手(小數(shù)的混合運(yùn)算）第三單元的主要內(nèi)容：三、小數(shù)乘法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：了解小數(shù)乘法的意義，知道小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，了解積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系、正確計(jì)算小數(shù)乘法，能利用小數(shù)乘法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：了解小數(shù)乘法的意義，知道小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大第四單元的主要內(nèi)容：四、觀察物體。1、節(jié)日禮物(在不同位置觀察物體的范圍)2、天安門廣場(chǎng)(在不同位置觀察物體的形狀)第四單元的主要內(nèi)容：四、觀察物體。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：通過實(shí)際觀察，體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體，看到的畫面不同；能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片的先后順序；觀察由5個(gè)小正方體搭成的物體，能畫出從正面、側(cè)面、上面看到的形狀。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：通過實(shí)際觀察，體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體，看第五單元的主要內(nèi)容：五、小數(shù)除法。1、精打細(xì)算(小數(shù)除以整數(shù)的除法）2、參觀博物館(整數(shù)除整數(shù)，商是小數(shù)的除法）3、誰打的時(shí)間長(小數(shù)除小數(shù)的除法）4、人民幣兌換(積、商的近似值)5、誰爬得快(循環(huán)小數(shù))6、電視廣告(小數(shù)四則混合運(yùn)算)*激情奧運(yùn)第五單元的主要內(nèi)容：五、小數(shù)除法。學(xué)習(xí)目標(biāo)5：經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過程，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；了解在生活中有時(shí)需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)；初步了解循環(huán)小數(shù)；會(huì)運(yùn)用小數(shù)四則運(yùn)算解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)5：經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過程，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)第六單元的主要內(nèi)容：六、游戲公平。1、誰先走第六單元的主要內(nèi)容：六、游戲公平。學(xué)習(xí)目標(biāo)6：通過游戲，初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性；能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，游戲?qū)﹄p方公平。學(xué)習(xí)目標(biāo)6：通過游戲，初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性；第七單元的主要內(nèi)容：七、認(rèn)識(shí)方程。1、字母表示數(shù)2、方程3、天平游戲（等式的性質(zhì)）4、猜數(shù)游戲（解方程一）5、郵票的張數(shù)（解方程二）*圖形中的規(guī)律第七單元的主要內(nèi)容：七、認(rèn)識(shí)方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)7：初步了解可以用字母表示數(shù)；能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系，列出方程；通過游戲活動(dòng)，了解等式性質(zhì)，并能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程；能用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)7：初步了解可以用字母表示數(shù)；能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助我們有效的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣點(diǎn)擊添加標(biāo)題首先，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法：看一看明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決它；在不懂的地方畫上記號(hào)；嘗試地做一二道題，看哪里有困難……（2）課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再做作業(yè)，最后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。（3）課堂聽講一要仔細(xì)看教師的操作演示、表情、手勢(shì)；二要全神貫注地聽老師講課；三要積極思考、聯(lián)想；四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。

（4）檢查驗(yàn)算

要養(yǎng)成做完每道題都能及時(shí)認(rèn)真檢查驗(yàn)算的好習(xí)慣。點(diǎn)擊添加標(biāo)題首先，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：點(diǎn)擊添加標(biāo)題

2.結(jié)合實(shí)際，理清算理。 如關(guān)于小數(shù)末尾補(bǔ)0的問題，在三年級(jí)下冊(cè)以元、角、分為背景學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí)，商品的標(biāo)價(jià)已經(jīng)涉及過此類問題，理解起來并不困難.（1）計(jì)算結(jié)果末尾有0的可以去掉，但小數(shù)點(diǎn)后面的0不能去掉；（2）在減法運(yùn)算中，如果被減數(shù)是整數(shù)而減數(shù)是小數(shù)時(shí)，一定要先把被減數(shù)的小數(shù)部分補(bǔ)上0再計(jì)算，這樣會(huì)減少很多錯(cuò)誤。 3.動(dòng)手實(shí)踐，合作交流。 通過直觀操作來認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，從中積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。如在探索三角形內(nèi)角和性質(zhì)的過程中，先“量一量、算一算”產(chǎn)生猜想，再“拼一拼”、“折一折”進(jìn)行驗(yàn)證，通過歸納、總結(jié)得出結(jié)論。在這一過程中，學(xué)會(huì)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想來探索三角形的內(nèi)角和。點(diǎn)擊添加標(biāo)題 2.結(jié)合實(shí)際，理清算理。評(píng)價(jià)方案點(diǎn)擊添加標(biāo)題評(píng)價(jià)方案由平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試成績(jī)兩項(xiàng)構(gòu)成。評(píng)價(jià)方案點(diǎn)擊添加標(biāo)題評(píng)價(jià)方案由平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試成績(jī)兩項(xiàng)構(gòu)成。點(diǎn)擊添加標(biāo)題1.平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況。

學(xué)習(xí)態(tài)度包括：（1）預(yù)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)、課本準(zhǔn)備等。（2）課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括聽講情況、參與討論、合作情況、回答問題情況等。評(píng)定等級(jí)為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。 作業(yè)情況包括：（1）是否上交；（2）是否獨(dú)立完成；（3）是否及時(shí)糾錯(cuò)；（4）是否定期小結(jié)。評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。

點(diǎn)擊添加標(biāo)題1.平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況。點(diǎn)擊添加標(biāo)題2、測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。 采用卷面測(cè)試，統(tǒng)一命題的形式。 評(píng)定等級(jí)：（1）90分以上為優(yōu)秀；（2）80—89為良好；（3）60—79為及格；（4）60分以下為不及格。點(diǎn)擊添加標(biāo)題2、測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。課后作業(yè)。你能在我們這學(xué)期整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己確定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？課后作業(yè)。你能在我們這學(xué)期整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實(shí)際情況歡迎批評(píng)指導(dǎo)！歡迎批評(píng)指導(dǎo)！四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

《課程綱要》分享課四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程綱要4、怎樣知道自己學(xué)的好不好？1、這學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這學(xué)期我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？3、我們將怎樣來進(jìn)行學(xué)習(xí)？課程綱要4、怎樣知道自己學(xué)的好不好？1一、同桌交流。1、第一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、第一單元我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？一、同桌交流。1、第一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、第一單元我們第一單元的主要內(nèi)容：一、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。1、小數(shù)的意義2、測(cè)量活動(dòng)(單位換算）3、比大小(小數(shù)的大小比較）4、購物小票(小數(shù)加減法一）5、量體重(小數(shù)加減法二）6、歌手大賽(小數(shù)加減混合運(yùn)算）第一單元的主要內(nèi)容：一、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)的大?。唤Y(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

第一單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)：把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)二、分組討論。1、這一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這一單元我們將要達(dá)到哪些目標(biāo)？二、分組討論。1、這一單元我們將要學(xué)習(xí)什么？2、這一單元我們第二單元的主要內(nèi)容：二、認(rèn)識(shí)圖形。1、圖形分類(對(duì)學(xué)過的一些圖形進(jìn)行分類）2、三角形分類(認(rèn)識(shí)各種三角形）3、探索與發(fā)現(xiàn)（一）(探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度）4、探索與發(fā)現(xiàn)（二）(探索與發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊）5、四邊形分類(進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，初步認(rèn)識(shí)梯形）6、圖案欣賞*數(shù)圖形中的學(xué)問圖形分類第二單元的主要內(nèi)容：二、認(rèn)識(shí)圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形；通過動(dòng)手操作，了解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形不穩(wěn)定性及這些特性在日常生活中的作用；會(huì)畫以上三種圖形的高；通過對(duì)三角形分類，了解各類三角形特點(diǎn)；通過操作，發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°，三角形任意兩邊的和大于第三邊；會(huì)運(yùn)用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形；通過動(dòng)手操作第三單元的主要內(nèi)容：三、小數(shù)乘法。1、文具店(小數(shù)乘整數(shù)的乘法）2、小數(shù)點(diǎn)搬家(小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律）3、街心廣場(chǎng)(積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系）4、包裝(小數(shù)乘小數(shù)的乘法）5、爬行最慢的哺乳動(dòng)物(解決小數(shù)乘法的簡(jiǎn)單問題）6、手拉手(小數(shù)的混合運(yùn)算）第三單元的主要內(nèi)容：三、小數(shù)乘法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：了解小數(shù)乘法的意義，知道小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，了解積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系、正確計(jì)算小數(shù)乘法，能利用小數(shù)乘法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：了解小數(shù)乘法的意義，知道小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大第四單元的主要內(nèi)容：四、觀察物體。1、節(jié)日禮物(在不同位置觀察物體的范圍)2、天安門廣場(chǎng)(在不同位置觀察物體的形狀)第四單元的主要內(nèi)容：四、觀察物體。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：通過實(shí)際觀察，體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體，看到的畫面不同；能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片的先后順序；觀察由5個(gè)小正方體搭成的物體，能畫出從正面、側(cè)面、上面看到的形狀。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：通過實(shí)際觀察，體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體，看第五單元的主要內(nèi)容：五、小數(shù)除法。1、精打細(xì)算(小數(shù)除以整數(shù)的除法）2、參觀博物館(整數(shù)除整數(shù)，商是小數(shù)的除法）3、誰打的時(shí)間長(小數(shù)除小數(shù)的除法）4、人民幣兌換(積、商的近似值)5、誰爬得快(循環(huán)小數(shù))6、電視廣告(小數(shù)四則混合運(yùn)算)*激情奧運(yùn)第五單元的主要內(nèi)容：五、小數(shù)除法。學(xué)習(xí)目標(biāo)5：經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過程，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；了解在生活中有時(shí)需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)；初步了解循環(huán)小數(shù)；會(huì)運(yùn)用小數(shù)四則運(yùn)算解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)5：經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過程，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)第六單元的主要內(nèi)容：六、游戲公平。1、誰先走第六單元的主要內(nèi)容：六、游戲公平。學(xué)習(xí)目標(biāo)6：通過游戲，初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性；能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，游戲?qū)﹄p方公平。學(xué)習(xí)目標(biāo)6：通過游戲，初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性；第七單元的主要內(nèi)容：七、認(rèn)識(shí)方程。1、字母表示數(shù)2、方程3、天平游戲（等式的性質(zhì)）4、猜數(shù)游戲（解方程一）5、郵票的張數(shù)（解方程二）*圖形中的規(guī)律第七單元的主要內(nèi)容：七、認(rèn)識(shí)方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)7：初步了解可以用字母表示數(shù)；能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系，列出方程；通過游戲活動(dòng)，了解等式性質(zhì)，并能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程；能用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)7：初步了解可以用字母表示數(shù)；能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助我們有效的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣點(diǎn)擊添加標(biāo)題首先，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法：看一看明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決它；在不懂的地方畫上記號(hào)；嘗試地做一二道題，看哪里有困難……（2）課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再做作業(yè)，最后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。（3）課堂聽講一要仔細(xì)看教師的操作演示、表情、手勢(shì)；二要全神貫注地聽老師講課；三要積極思考、聯(lián)想；四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。

（4）檢查驗(yàn)算

要養(yǎng)成做完每道題都能及時(shí)認(rèn)真檢查驗(yàn)算的好習(xí)慣。點(diǎn)擊添加標(biāo)題首先，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：點(diǎn)擊添加標(biāo)題

2.結(jié)合實(shí)際，理清算理。 如關(guān)于小數(shù)末尾補(bǔ)0的問題，在三年級(jí)下冊(cè)以元、角、分為背景學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí)，商品的標(biāo)價(jià)已經(jīng)涉及過此類問題，理解起來并不困難.（1）計(jì)算結(jié)果末尾有0的可以去掉，但小數(shù)點(diǎn)后面的0不能去掉；（2）在減法運(yùn)算中，如果被減數(shù)是整數(shù)而減數(shù)是小數(shù)時(shí)，一定要先把被減數(shù)的小數(shù)部分補(bǔ)上0再計(jì)算，這樣會(huì)減少很多錯(cuò)誤。 3.動(dòng)