00429教育學(xué)(一)2004年07月試卷

浙00429＃教育學(xué)（一）試題第4頁共4頁全國2004年7月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)（一）試題課程代碼：00429一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1.5分，共45分)1.（）明確提出“使人類教育心理化”的口號，這對推動教育活動的科學(xué)化產(chǎn)生了巨大的影響。A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊C.培根 D.赫爾巴特2.在近代教育論述中（）在對兒童心理發(fā)展觀察的基礎(chǔ)上對教育年齡階段作了最完備的劃分。A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊C.盧梭 D.洛克3.世界上第一個頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A.德國 B.英國C.法國 D.美國4.教育的生物起源學(xué)說的主要代表人物是（）。A.華生 B.斯金納C.霍爾 D.勒圖爾諾5.中國歷史上第一個正式實(shí)施的近代學(xué)校制度是（）。A.癸卯學(xué)制 B.癸丑學(xué)制C.壬寅學(xué)制 D.壬戌學(xué)制6.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學(xué)校的（）。A.制度文化 B.精神文化C.學(xué)校文化 D.物質(zhì)文化7.主張“兒童對教育活動的參與和體驗(yàn)是影響其發(fā)展尤其是社會性發(fā)展的最重要的因素”觀點(diǎn)的教育家是（）。A.杜威 B.華生C.皮亞杰 D.盧梭8.在下列中國古代教育家中，主張人性本善的代表人物是（）。A.董仲舒 B.韓愈C.荀子 D.孟子9.《中華人民共和國教育法》的頒布是在（）年。A.1995 B.1994C.1985 D.198610.以下四個條件中哪一個不是我國《教師法》中所規(guī)定的教師資格認(rèn)定條件?（）A.中國公民 B.年齡在40周歲以下 C.具有規(guī)定的學(xué)歷 D.良好的思想道德品質(zhì)11.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里就全變壞了”，“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子”。這是哪位教育家的言論?（）A.杜威 B.夸美紐斯C.盧梭 D.裴斯泰洛齊12.下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于教育目的制定的客觀依據(jù)?（）A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平 B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度C.受教育者身心發(fā)展規(guī)律 D.教育哲學(xué)思潮13.中小學(xué)智育的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識 B.發(fā)展智慧C.形成技能 D.掌握學(xué)習(xí)方法14.從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，將課程與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)的主體，這種課程觀是將課程作為（）來理解的。A.知識 B.活動C.經(jīng)驗(yàn) D.生活15.教學(xué)進(jìn)程按照“設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評價(jià)”來安排的教學(xué)模式稱為（）。A.設(shè)計(jì)教學(xué)模式 B.范例教學(xué)模式 C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式 D.系統(tǒng)傳授知識模式16.鞏固性原則強(qiáng)調(diào)（）是鞏固的前提。A.復(fù)習(xí) B.理解C.作業(yè) D.訓(xùn)練17.班級授課制之所以在工業(yè)革命時代被廣泛采用，主要是由于它具有（）的優(yōu)越性。A.方便教學(xué)管理 B.便于學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí) C.便于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮 D.教學(xué)效率高18.由“備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)”等幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成的教學(xué)工作比較適合于（）。A.延遲學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí) D.主動學(xué)習(xí)19.以下四個條件中哪一個與“好課”無直接的關(guān)系？（）A.教學(xué)目的 B.教學(xué)設(shè)備C.教學(xué)方法 D.教學(xué)內(nèi)容20.（）是班集體組織建立的首要原則。A.有利于教育的原則 B.有利于身心發(fā)展的原則 C.目標(biāo)一致的原則 D.有利于教學(xué)的原則21.（）是班主任工作的首要任務(wù)。A.協(xié)調(diào)各課任教師之間的關(guān)系 B.促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展 C.完善班級學(xué)習(xí)制度 D.組織建立良好的班集體22.到20世紀(jì)70年代，（）已經(jīng)成為學(xué)校咨詢的重要工作內(nèi)容。A.發(fā)展性指導(dǎo) B.治療性指導(dǎo)C.認(rèn)識性指導(dǎo) D.矯正性指導(dǎo)23.下列哪一種做法是學(xué)校心理測評工作中正確的?（）A.將測評結(jié)果作為分班的依據(jù)，公布于眾 B.將測評結(jié)果如實(shí)告知有關(guān)教師作為教師在做教育決策時的參考C.將測評中發(fā)現(xiàn)的智力低下學(xué)生通知其家長，請他們轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校D.將測評中發(fā)現(xiàn)的智力低下學(xué)生名單告知班主任以便在計(jì)算班級平均成績時剔除24.以評判教學(xué)質(zhì)量、人才選拔為目的的測驗(yàn)稱為（）。A.總結(jié)性測驗(yàn) B.形成性測驗(yàn)C.診斷性測驗(yàn) D.安置性測驗(yàn)25.20世紀(jì)初被稱為“現(xiàn)代教育測驗(yàn)之父”的學(xué)者是（）。A.桑代克 B.賴斯C.布魯姆 D.斯金納26.第一部《中華人民共和國教師法》頒布于（）。A.1985年 B.1986年C.1993年 D.1995年27.從法律上講，政府與學(xué)校的關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.平等 B.上下級C.不對等 D.伙伴28.我國的教師申訴制度是依據(jù)（）確定的。A.《教育法》 B.《義務(wù)教育法》C.《教師法》 D.《民法通則》29.教育家（）對班級授課制進(jìn)行了較為詳盡的論述，從而奠定了現(xiàn)代班級授課制教學(xué)基本形式的基礎(chǔ)。A.夸美紐斯 B.赫爾巴特C.烏申斯基 D.昆體良30.長期以來（）在中小學(xué)課程管理方面奉行的是高度統(tǒng)一的中央集權(quán)管理模式。A.美國 B.法國C.德國 D.英國二、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.學(xué)校規(guī)章2.兒童個體的發(fā)展3.美育4.教