長郡二十五中致初中畢業(yè)生學業(yè)考試考生及家長的公開信

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州溫二十五中致初中畢業(yè)生學業(yè)考試考生及家長的公開信

愛戴的考生、家長摯友：

一年一度的初中畢業(yè)生學業(yè)考試就要開頭了，我們衷心祝愿全體考生以良好的精神風貌，考出水平，實現(xiàn)自己的夙愿。

初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教導階段終結性考試，既是衡量學生是否達成初中畢業(yè)要求的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生入選的重要依據(jù)之一。為了使考生及家長更好地了解中考有關處境，請留神以下事項：

一、考前打定

(一)留神勞逸結合，加強體育磨練，保持良好的身體狀態(tài)。

(二)專心學習《考生守那么》和《國家教導考試違規(guī)處理手段》(摘錄)等有關文件精神，樹立"誠信考試榮譽，違規(guī)作弊可恥'的理念。制止因違規(guī)行為被取消考試勞績。

(三)打定好務必的文具用品：2B鉛筆、0.5毫米及以上書寫黑色字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、橡皮、圓規(guī)、三角板等。

(四)打定一只通明塑料袋，將考試用品、準考證放在一起，帶入考場。如察覺準考證遺失，實時向招生辦提出申請補辦。

(五)不得攜帶手機等無線通訊工具或有存儲功能的電子設備加入考試。(考點周邊有無線信號監(jiān)測設備循環(huán)測控;考場鄰近有"作弊克'等防范作弊設備)

(六)熟諳考點和考場位置，留出充裕的趕到考場時間。

二、加入考試

(一)出示準考證，經(jīng)監(jiān)考老師檢查后對號入座。將準考證放置在桌子的座位號旁。

(二)不要攜帶考試無關用品。若有攜帶應放在監(jiān)考老師指定的"放包處'，否那么將作違規(guī)處理。

(三)留心檢查有無攜帶無線通訊工具，若有那么關閉后存放在監(jiān)考老師指定的地方。

(四)再次留心檢查有無

(五)檢查本人就坐的課桌內、座位周邊有無其他物品，若有，實時要求監(jiān)考老師除掉。

(六)領到答題紙后首先核對答題紙上粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與自己的姓名、準考證號是否一致，若不一致，立刻向監(jiān)考老師報告。

(七)領到試卷后，檢查試卷是否是當次考試的科目，試卷有無漏印、破損、印刷不清、缺頁等處境。若有問題，立刻報告監(jiān)考老師。

(八)全體檢查無誤后，請在座位上*等待，開考信號發(fā)出后面可開頭答題。提前開頭答題是違規(guī)行為。

(九)答題時，主、客觀試題全部做在答題紙上，客觀題用2B鉛筆填涂，主觀題片面務必用0.5毫米及以上書寫黑色字跡的鋼筆或簽字筆在規(guī)定的區(qū)域內作答，字體要工整、筆跡要領會。超出規(guī)定區(qū)域的內容無效。在草稿紙、試卷上答題無效。

(十)開考15分鐘后不準入場，考試開頭60分鐘后面可交卷離場，交卷離場后不得再進場續(xù)考，也不能在考場鄰近逗留或交談。

(十一)要遵守考場紀律，考場內務必保持寧靜，不準喧嘩、左顧右盼、不準夾帶、旁窺或有意讓他人抄襲。

(十二)不得以任何形式將試題內容傳出考場，也不得以任何形式采納來自外部的有關試題信息。

(十三)遇到試卷、答題紙上字跡不清等問題可舉手詢問，涉及試題內容的疑問，不能向監(jiān)考老師提問。

(十四)考試終了信號發(fā)出后，請立刻停筆。整理好自己的試卷、答題紙、草稿紙放在桌上，根據(jù)監(jiān)考老師指令依次退出考場。

三、考后

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(一)6月22日左右公布學業(yè)考試勞績，考生在接到勞績單后，若對自己的勞績有疑問，可以在規(guī)定的時間內向報名點提出查分申請，由縣(市、區(qū))招考辦匯總上報。

(二)考生查分原那么上只能申請一科。若一科查出有誤，由市考試院自動再查其他各科。州溫市教導考試院將在規(guī)定的時間內向當?shù)卣锌嫁k及學校反應查卷結果。

預祝大家考試順遂!

篇2:鄭屋學校初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷質量評估制度

鄭屋學校初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷質量評估制度

根據(jù)《浙江省教導廳關于切實減輕義務教導階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（浙教基〔2022〕127號）精神，現(xiàn)就關于建立初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷評估制度做如下規(guī)定：

一、試卷質量評估目的

初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教導階段的終結性考試，目的是全面、切實地反映初中畢業(yè)學生在學科學習目標方面所達成的水平，考試結果既是衡量初中畢業(yè)生學業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。建立模范的初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷質量評估制度，目的是為了進一步加強考試管理，端正考試的指導思想，不斷提升命題工作，提高命題質量，從而發(fā)揮考試對全面實施素質教導，推進初中教導課程改革，優(yōu)化育人模式，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高義務教導質量的正確導向作用。

二、試卷質量評估指標

初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷質量評估，重點評價試題是否符合《考試說明》的要求，難度操縱是否得當（難度系數(shù)在0.75左右），有否展現(xiàn)政治性、科學性錯誤，對初中教學能否發(fā)揮正確導向等。評估主要指標：

（一）科學性。試卷無學識性、科學性錯誤；試題表述切實、用詞模范、圖文匹配、設問明確；試卷布局簡約、題量適當、編排合理、梯度明顯。

（二）適標性。試題內容是否符合課程標準和考試說明的范圍與要求；重視學識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀的考核及正確的價值取向。

（三）有效性。試題具有較好的代表性，學科才能和素養(yǎng)測驗全面、恰當；關注學科本質，適度測驗學生綜合、探索、應用與創(chuàng)新才能。

（四）難易度。測驗要求與考生實際水平一致，整卷難度適合；試題難易有層次、比例恰當；裁減機械記憶，不出技巧性、競賽類的偏題、難題，大多數(shù)學生有充沛的解題時間。

三、試卷質量評估實施

（一）每年組織人員對本學年度初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷質量舉行評估。試卷質量評估結果納入畢業(yè)班教師的期末考核指標體系，并以適當?shù)男问较蛏鐣肌?/p>

（二）命題過程中要重視審題環(huán)節(jié)，確保試題的創(chuàng)新和命題質量的穩(wěn)定?？荚嚱K止以后要實時做好試卷分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、自評報告等工作。

（三