下學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)下學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想以?新《綱要》?思想為指導(dǎo)?，堅(jiān)持“一?切為了孩子?”的宗旨，?認(rèn)真總結(jié)上?學(xué)期的工作?，吸取經(jīng)驗(yàn)?，反省不足?，促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展。?二、本班?概況我班?幼兒通過(guò)中?班的學(xué)習(xí)，?各方面都有?了很大的進(jìn)?步，在語(yǔ)言?講述方面，?膽量和自信?心及表現(xiàn)力?欲望增強(qiáng)了?，表達(dá)的連?貫性和閱讀?習(xí)慣較好。?音樂方面表?現(xiàn)有了提高?，節(jié)奏感增?強(qiáng)了，幼兒?都喜歡音樂?活動(dòng)，表現(xiàn)?出愉快的情?緒。體育活?動(dòng)中，幼兒?參與的積極?性提高了，?體質(zhì)也得到?了增強(qiáng)。?幼兒之間的?互助、關(guān)心?有了明顯改?善，主人翁?的精神處處?都在，希望?進(jìn)一步培養(yǎng)?做事的條理?性和學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。?三、工作重?點(diǎn)(一)?教育教學(xué)工?作①根據(jù)?新《綱要》?精神，整合?多元智能理?論，開展“?主題探究”?課程的探討?與實(shí)施，有?針對(duì)性的、?靈活的制定?教育教學(xué)計(jì)?劃，注重對(duì)?幼兒的培養(yǎng)?，使其養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?、積極愉快?的情緒，促?進(jìn)幼兒的自?我表現(xiàn)與人?際交往。?②充分利用?，挖掘各種?廢舊材料，?不斷充實(shí)，?更新活動(dòng)區(qū)?角，為幼兒?創(chuàng)設(shè)自主探?索學(xué)習(xí)的環(huán)?境。③合?理安排幼兒?一日生活，?堅(jiān)持不斷地?開展體育活?動(dòng)，做到“?就地取材、?因地制宜”?，充分利用?周圍環(huán)境資?源生成體育?活動(dòng)。在了?解，分析幼?兒特點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，挖掘?幼兒的運(yùn)動(dòng)?潛能，使每?一個(gè)幼兒都?獲得最大限?度的發(fā)展。?④三位教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?教改的理想?，樹立正確?的兒童觀、?教育觀，在?實(shí)踐中進(jìn)行?反思，提高?自己的理論?水平，用理?論去分析實(shí)?踐存在的問(wèn)?題。在工作?中，做到老?師之間真正?成為一體，?積極創(chuàng)造團(tuán)?結(jié)向上、讓?幼兒向往、?家長(zhǎng)滿意的?、溫馨的班?級(jí)氛圍。?(二)保育?工作在日?常生活中，?我們將共同?做好各項(xiàng)衛(wèi)?生保潔工作?，使幼兒生?活在一個(gè)干?凈、衛(wèi)生的?場(chǎng)所;并配?合主題活動(dòng)?對(duì)幼兒進(jìn)行?習(xí)慣、能力?、意志力的?培養(yǎng)，使教?育滲透到日?常生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)，讓?幼兒身心健?康發(fā)展。對(duì)?個(gè)別體制弱?、自理能力?差的幼兒，?我們將給予?更多的__?_和照顧，?獲得家長(zhǎng)對(duì)?班上工作的?信任和支持?。(三)?品德教育?在日常生活?中滲透幼兒?品德教育，?通過(guò)幼兒園?、家庭、社?會(huì)三方面的?合力作用，?培養(yǎng)幼兒初?步的文明行?為習(xí)慣，養(yǎng)?成良好的意?志品格和活?潑開朗的性?格，使幼兒?具有初步的?生活自理能?力和與人交?往的能力，?打下初步的?良好的個(gè)性?心理品質(zhì)基?礎(chǔ)。(四?)家長(zhǎng)工作?①通過(guò)“?家長(zhǎng)會(huì)”、?“家訪”、?“電訪”、?“班級(jí)空間?”、“聯(lián)系?冊(cè)”等多種?形式與家長(zhǎng)?交流幼兒在?家、在園的?表現(xiàn)情況。?了解家長(zhǎng)的?教育觀及需?求，并針對(duì)?幼兒具體情?況向家長(zhǎng)交?換意見和建?議，幫助家?長(zhǎng)排憂解難?，使家園教?育步調(diào)一致?。②定期?更新“家園?聯(lián)系欄”的?內(nèi)容，開展?“親子活動(dòng)?”、“家長(zhǎng)?開放日”等?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作有一定?的認(rèn)識(shí)，從?而促進(jìn)家園?溝通，提高?教養(yǎng)水平。?③充分利?用家長(zhǎng)資源?，收集準(zhǔn)備?幼兒操作材?料，共同參?與活動(dòng)，增?進(jìn)親子互動(dòng)?及情感。?四、具體工?作安排_(tái)?__月份:?1、安定?幼兒情緒，?進(jìn)行入園教?育和常規(guī)訓(xùn)?練。2、?擬定各科教?學(xué)計(jì)劃。?3、慶祝教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?主題活動(dòng)。?4、召開?家長(zhǎng)會(huì)。?5、結(jié)合階?段目標(biāo)和教?育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)?主題墻。?___月份?:1、慶?“國(guó)慶”，?進(jìn)行愛國(guó)教?育。2、?組結(jié)親子活?動(dòng)。3、?幼兒視力檢?查。4、?幼兒床上用?品翻曬。?___月份?:1、家?長(zhǎng)開日開放?觀摩活動(dòng)。?2、幼兒?秋季防病工?作。3、?做好防寒保?暖工作，電?路安全排查?。___?月份:1?、迎新年系?列活動(dòng)。?2、迎接目?標(biāo)管理檢查?。3、年?終總結(jié)、考?察、評(píng)估。?4、幼兒?身高、體重?測(cè)量及