小學(xué)一年級(jí)心理健康教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)一年級(jí)心理健康教學(xué)計(jì)劃活?動(dòng)四:播放?心理教育主?題電影(六?一節(jié)當(dāng)天)?電影藝術(shù)?的獨(dú)特__?_力受到了?廣大青少年?的喜愛(ài)，并?對(duì)學(xué)生心理?發(fā)展起到潛?移默化的作?用。利用歡?度六一節(jié)的?時(shí)間，播放?心理電影，?通過(guò)寓教于?樂(lè)的方式，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?積極健康的?引導(dǎo)。推?薦電影目錄?如下:1?)缺乏學(xué)習(xí)?動(dòng)力:《決?戰(zhàn)冰河》、?《洛奇》、?《___伯?的勞倫斯》?2)缺乏?信心:《穆?里爾的婚禮?》、《心雨?花露》3?)自卑失落?:《阿甘正?傳》、《少?林足球》、?《肖申克的?救贖》4?)交流障礙?:《對(duì)她說(shuō)?》、《墮落?的天使》、?《雨人》?5)失敗或?絕望:《遠(yuǎn)?大前程》、?《功夫熊貓?》、《小鞋?子》6)?厭倦生活:?《天生愛(ài)情?狂》、《凡?夫俗女》、?《心理游戲?》7)自?私、人際關(guān)?系淡漠:《?愛(ài)在黎明破?曉前》、《?愛(ài)在日落余?輝時(shí)》、《?愛(ài)，回家》?、《走路上?學(xué)》8)?緊張:《虎?口脫險(xiǎn)》、?《小孩不笨?》活動(dòng)五?:主題征文?比賽。(_?__月份)?面向三到?六年級(jí)學(xué)生?開(kāi)展心理征?文比賽。?征文要求:?文章符合本?次心理教育?活動(dòng)主題“?陽(yáng)光成長(zhǎng)快?樂(lè)生活”，?涉及的故事?、體驗(yàn)、感?悟、思考必?須是真實(shí)的?，內(nèi)容積極?、健康、向?上。文體?形式:文體?不限，要求?新穎活潑，?恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)?文章內(nèi)容。?文字__?_:主題明?確、表達(dá)流?暢、敘述生?動(dòng)、文筆清?新。評(píng)比?:每班上交?兩份進(jìn)行全?校評(píng)比，第?十八周前完?成。活動(dòng)?六:心理知?識(shí)廣播站(?整個(gè)學(xué)期內(nèi)?每月一次)?校園廣播?站推出心理?健康教育主?題欄目(如?“心靈之聲?”)，于午?間等固定時(shí)?間播放關(guān)于?心理方面的?小知識(shí)、小?測(cè)試、歌曲?等。獎(jiǎng)勵(lì)?方案:學(xué)?生:獎(jiǎng)狀和?獎(jiǎng)品班級(jí):?獎(jiǎng)狀并全校?表彰。五?、活動(dòng)要求?(一)高?度重視，認(rèn)?真落實(shí)全?校務(wù)必高度?重視該活動(dòng)?的開(kāi)展，對(duì)?各班級(jí)的活?動(dòng)參與度及?參與質(zhì)量要?及時(shí)給予總?結(jié)評(píng)價(jià)。?(二)緊扣?主題，調(diào)整?拓展為提?高活動(dòng)的實(shí)?效性，力避?搞形式，走?過(guò)場(chǎng)。學(xué)校?可在緊扣主?題的前提下?，根據(jù)自己?的客觀實(shí)際?，對(duì)方案設(shè)?計(jì)的“活動(dòng)?內(nèi)容”適當(dāng)?予以調(diào)整和?拓展。(?三)常抓不?懈，注重內(nèi)?涵心理健?康教育是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的系?統(tǒng)工程，學(xué)?校要在常規(guī)?推進(jìn)的基礎(chǔ)?上，特別注?重活動(dòng)的總?結(jié)與反思，?努力提升活?動(dòng)的內(nèi)涵。?小學(xué)一年級(jí)心理健康教學(xué)計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想:?小學(xué)開(kāi)展心?理健康教育?，既是學(xué)生?健康成長(zhǎng)的?需要，也是?推進(jìn)素質(zhì)教?育的必然要?求。本著以?學(xué)生發(fā)展為?前提，營(yíng)造?校園的心理?教育氛圍，?擴(kuò)大心理健?康教育的影?響，打開(kāi)學(xué)?校心理健康?教育的新局?面。為了營(yíng)?造人人__?_心理健康?、人人參與?心理健康教?育的良好氛?圍，促進(jìn)心?理健康教育?進(jìn)一步廣泛?深入的開(kāi)展?，今年我校?結(jié)合本校學(xué)?生特點(diǎn)及環(huán)?境因素，特?制定我校在?這次心理健?康教育月實(shí)?施方案。?二、活動(dòng)時(shí)?間:___?年___月?三、活動(dòng)?主題:“走?進(jìn)幸福的成?長(zhǎng)季節(jié)”?四、活動(dòng)目?的:1、?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)并體驗(yàn)成?長(zhǎng)的快樂(lè)，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)生命，熱?愛(ài)生活的健?康情感。?2、潛移默?化地陶冶學(xué)?生的情操，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣、?自信心和上?進(jìn)心，能促?進(jìn)學(xué)生身心?和諧發(fā)展，?為學(xué)生的成?長(zhǎng)提供一個(gè)?和諧發(fā)展的?平臺(tái)。3?、營(yíng)造校園?心理教育的?氛圍，擴(kuò)大?心理教育的?影響;引導(dǎo)?家長(zhǎng)參與到?心育隊(duì)伍中?來(lái)，共同做?好學(xué)生的心?理健康教育?工作。五?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng):何?燦軍副組?長(zhǎng):華彩菊?翁魯蘆成?員:趙海燕?黃碧靜胡良?玉何善榮柯?晶晶楊秋平?六、活動(dòng)?對(duì)象:全體?師生、家長(zhǎng)?、教師七?、活動(dòng)內(nèi)容?:宣傳發(fā)?動(dòng)營(yíng)造氛圍?___月?___日—?—___月?___日?1、在__?_日會(huì)議上?布置安排教?育月工作?2、輕松驛?站廣播4?、宣傳海報(bào)?活動(dòng)實(shí)施?陽(yáng)光心理?___月_?__日——?___月_?__日(?一)心理健?康教育周活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?(___月?___日)?啟動(dòng)儀式?發(fā)言動(dòng)員講?話宣布活?動(dòng)月安排?校園___?橫幅“__?_心理健康?、構(gòu)建和諧?校園——戎?徐小學(xué)心理?健康教育月?”(二)?具體活動(dòng)安?排成長(zhǎng)不?煩惱(學(xué)生?篇)1、?學(xué)科滲透:?各學(xué)科結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?，有意識(shí)地?滲透心理健?康教育內(nèi)容?2、心理?教育主題課?請(qǐng)各班于?第十七周(?___月_?__日)的?班隊(duì)課以“?感悟幸福，?___快樂(lè)?”為主題開(kāi)?設(shè)一堂心理?教育輔導(dǎo)課?。重點(diǎn)圍繞?“情緒控制?”、“緩解?學(xué)習(xí)壓力”?、“親子溝?通”、“師?生關(guān)系”、?“生生關(guān)系?”、“陽(yáng)光?青春期”等?開(kāi)展3、?咨詢?cè)L談?通過(guò)面談方?式解決學(xué)生?的實(shí)際心理?困惑，努力?幫助學(xué)生營(yíng)?造健康的人?生;4、?青春期教育?輔導(dǎo)講座?活動(dòng)對(duì)象:?五、六年級(jí)?女生活動(dòng)?時(shí)間:__?_月___?日中午12?:30—1?3:10?活動(dòng)地點(diǎn):?多媒體教室?5、“走?進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)?”詩(shī)、書(shū)、?畫(huà)比賽作?品要求:以?“感悟生命?、感謝成長(zhǎng)?、感恩自然?”為主線的?詩(shī)歌創(chuàng)作、?書(shū)法、繪畫(huà)?比賽活動(dòng)?對(duì)象:全體?學(xué)生6、?開(kāi)展趣味心?理游戲比賽?活動(dòng)對(duì)象?:全體學(xué)生?活動(dòng)時(shí)間?:___月?__