幼兒園小小班工作總結

第3頁共3頁幼兒園小小班工作總結孩子們在?小小班度過?了一個愉快?而充實的_?__生活。?為此，我們?老師付出了?辛勤的汗水?，一份耕耘?一份收獲。?當我們看到?孩子的進步?，我們從心?理感到欣慰?。為了今后?更好的工作?，現將本期?的的工作進?行小結如下?：一、教?育教學1、?孩子較快適?應了___?生活，在較?短的時間就?喜歡幼兒園?，愛上了班?上的老師。?孩子的年齡?小又是剛離?開爸爸、媽?媽來到一個?陌生的地方?，在感情上?較難適應。?我班的三位?老師始終用?”愛心、耐?心、細心”?真誠的對每?個幼兒，讓?孩子們感受?到老師的愛?，教師用多?親親、摟抱?、允許他們?帶寵物等方?法讓他們穩(wěn)?定情緒。使?他們很快的?就喜歡上幼?兒園，和老?師建立了感?情。2、?自理方面提?高較快，學?習習慣正在?養(yǎng)成中。?孩子生活自?理能力較弱?，在這方面?老師花費了?大量的時間?和精力來培?養(yǎng)幼兒的一?日生活常規(guī)?的培養(yǎng)上，?如：手把手?的教給孩子?穿、脫衣服?的方法，手?把手的帶孩?子入廁、洗?手，鼓勵孩?子自己動手?、認真進餐?。同時在常?規(guī)的培養(yǎng)上?，老師仔細?觀察，堅持?統(tǒng)一的原則?和一貫要求?的原則，使?孩子慢慢的?形成一種較?自覺的行為?。同時，加?強對孩子的?文明禮貌的?教育，使孩?子從小接受?文明的熏陶?。老師帶?著孩子互相?學習、共同?進步。一方?面，老師對?自己的教育?觀念進行不?斷的調整和?更新，另一?方面，我們?要仔細觀察?孩子與我們?的互動的情?況，有時孩?子對我們的?教學有些啟?發(fā)。在學習?的過程中我?們更重視激?發(fā)孩子用各?種方法探索?解決問題的?方法，讓孩?子從小養(yǎng)成?一種好的學?習態(tài)度。?3、___?生動有趣的?活動，讓孩?子生活充實?更有意義。?孩子到幼?兒園最能感?受的是一分?親情。通過?___活動?的開展培養(yǎng)?孩子的__?_榮譽感和?團隊精神。?如：我們根?據季節(jié)的不?同帶孩子到?戶外體驗天?氣的變化，?觀察秋天的?現象，感受?大自然的美?。我們__?_孩子們與?大班一起開?展迎”中秋?”“國慶”?活動；班級?的穿脫鞋襪?比賽更是促?進了孩子們?自理能力的?提高；尤其?在小小運動?會上，我們?表演的團體?”竹竿操”?更是展示了?孩子們的豐?采。迎得了?大家的陣陣?掌聲。在一?系列的活動?中，充分發(fā)?揮了孩子的?主動性、參?與性，使他?們得到了鍛?煉，讓他們?更健康、更?自信。二?、保育工作?1、注重?孩子身、心?健康。我?們把保育工?作放在較重?的位置，對?每一個孩子?都要___?，觀察他們?情緒上的變?化，每天摸?一摸、抱一?抱孩子，用?語言告訴老?師對他的愛?，使他們在?一個溫馨、?和諧的環(huán)境?中愉快成長?。2、嚴?格執(zhí)行班級?衛(wèi)生消毒工?作。保育?老師每天必?須按照規(guī)定?的清潔、消?毒，杜絕細?菌、病毒的?流傳。有個?孩子在外染?上了腮腺炎?，我們發(fā)現?后立刻采取?措施，加強?消毒工作，?將傳染源拒?之我班之外?。為孩子營?造一個舒適?、衛(wèi)生的生?活環(huán)境。?三、家長工?作1、發(fā)?揮家長園地?的作用。?以家長園地?為窗口，讓?家長更深入?地了解我們?的工作，如?：在開學前?，我們?yōu)楹?子設計了《?幼兒一日表?現》，將孩?子在園的情?緒、飲食、?換衣服、盥?洗、午休等?情況細致地?一一填寫，?家長非常關?心。2、?通過各種渠?道做好與家?長的交流、?溝通。（?1）向家長?公布三位老?師的家庭電?話。方便家?長與老師間?的溝通。?（2）充分?發(fā)揮家長資?源，調動家?長更好地參?與到我們的?活動中。如?：在排練團?體操時，李?睿的媽媽、?王靖卓的姐?姐、涂義峰?的阿阿姨從?每天的排練?到制作道具?，直至表演?成功。在此?，班上的老?師也對他們?表示感謝。?（3）配?合幼兒園召?開好每次的?家長學校與?家長會，使?家長了解幼?兒園實行的?教學、以及?需要家長參?與配合孩子?做的事情的?重要性。（?范本）（?4）成功的?___孩子?半日活動開?放，讓家長?更直接了解?孩子在園的?學習與生活?情況，參與?的家長百分?之百。幼?兒園，本學?期，我們進?一步明確了?教科研的預?期目標，為?教師營造了?寬松、愉悅?的科研氛圍?，并利用專?題講座、參?觀培訓、報?刊學習等形?式宣傳開展?