第二學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作計劃

第4頁共4頁第二學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作計劃一指導(dǎo)?思想：堅(jiān)?持以三代表?重要思想為?指針，全面?推進(jìn)以德育?為核心，以?培養(yǎng)少年兒?童創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)的素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)一個具有?很強(qiáng)凝聚力?良好學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)的班_?__為目標(biāo)?，以實(shí)踐育?人為基本途?徑，發(fā)揚(yáng)民?主提倡競爭?卓有成效的?開展班級工?作。二班?情分析本?班共有位學(xué)?生，經(jīng)過上?學(xué)期的接觸?，已初步掌?握每一個學(xué)?生的性格特?點(diǎn)，家庭情?況。其中家?庭離異的學(xué)?生有十幾位?，我班的張?柳丹從小母?親棄她而去?，父親一年?來看兩次，?導(dǎo)致性格怪?異，孤僻，?還有一定的?___傾向?。印鵬同學(xué)?全家獨(dú)苗，?爺爺奶奶非?常溺愛，二?三年級時就?經(jīng)常頂撞老?師。也就是?差生很多，?轉(zhuǎn)化差生是?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)。?三工作措施?：（一）?結(jié)合各項(xiàng)活?動，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。日常抓?好五項(xiàng)競賽?工作，采用?小組長負(fù)責(zé)?制，建立嚴(yán)?格的監(jiān)督機(jī)?制。讓學(xué)生?明白養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?的重要性和?緊迫性。?繼續(xù)加強(qiáng)貫?徹寧波市小?學(xué)生日常行?為規(guī)范，并?對每一條內(nèi)?容進(jìn)行細(xì)化?講解。搞?好我愛__?_和學(xué)會生?活系列活動?，對學(xué)生的?日常行為進(jìn)?行規(guī)范和考?核，是不同?表現(xiàn)的學(xué)生?得到相應(yīng)的?獎勵和處罰?。利用午?休及課余時?間,開展各?類競賽,增?加班級凝聚?力,形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。（二?）調(diào)動多種?教育手段，?切實(shí)做好差?生的轉(zhuǎn)化工?作。做好?期初家訪工?作，摸清學(xué)?生基本情況?及分析問題?出現(xiàn)的原因?，加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系，?爭取形成合?力。用每?一次晨會講?話時間，了?解學(xué)生每一?天表現(xiàn)，正?確恰當(dāng)?shù)挠?以及時處理?。委以差?生一些班級?管理的工作?，加強(qiáng)指導(dǎo)?，并及時抓?住教育契機(jī)?，表揚(yáng)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?，使其產(chǎn)生?不斷向上的?動力。經(jīng)?常與任課教?師進(jìn)行交流?，及時發(fā)現(xiàn)?問題，共同?教育。建?立班級一對?一互幫小組?，使學(xué)生的?成績穩(wěn)步提?高。（三?）加強(qiáng)班_?__的建設(shè)?，更好地發(fā)?揚(yáng)班干部示?范及管理的?作用。定?期召開班干?部會議，明?確各班委的?職責(zé)，發(fā)揮?他們在班級?里的管理作?用。積極?發(fā)揚(yáng)主人翁?精神，讓每?一個學(xué)生都?參加監(jiān)督班?干部的活動?。四具體?工作安排：?三班級主?要活動內(nèi)容?___月?：月日報?名注冊打?掃校園環(huán)境?衛(wèi)生制定?班級工作計?劃假期小?結(jié)加強(qiáng)期?初行為規(guī)范?教育“我?為學(xué)校獻(xiàn)一?計”金點(diǎn)子?大賽建立?差生管理檔?案，制定轉(zhuǎn)?化措施_?__月：?跳繩比賽?“學(xué)雷鋒樹?新風(fēng)”主題?教育活動?慶?！叭?”婦女節(jié)?我為媽媽做?家務(wù)活動?植樹節(jié)活動?“我愛_?__”系列?活動匯報?學(xué)生社會實(shí)?踐活動_?__月：?“學(xué)會生活?”系列活動?匯報“偉?大的民族精?神”征文活?動立定跳?遠(yuǎn)期中質(zhì)?量檢查_?__月：?偉大的民族?精神演講賽?評比行為?達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生?校排球賽?朗讀測試