史上最完美2015中考物理分類匯編-機械能和內(nèi)能

史上最完美中考匯編PAGEPAGE69（162套版）2015中考物理分類匯編——機械能和內(nèi)能基礎型 2動能勢能機械能 2一、選擇題 2二、填空題 2三、作圖題 2四、解答題 2五、計算題 2內(nèi)能熱量 2一、選擇題 2二、填空題 2三、作圖題 2四、解答題 3五、計算題 3機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 3一、選擇題 3二、填空題 3三、作圖題 3四、解答題 3五、計算題 3綜合型 4本章綜合類 4一、選擇題 4二、填空題 4三、作圖題 4四、解答題 4五、計算題 4跨章綜合類 4一、選擇題 4二、填空題 4三、作圖題 4四、解答題 5五、計算題 5基礎型動能勢能機械能一、選擇題（2015淮安）AUTONUM．蕩秋千的人從最高點向最低點擺動過程中速度變大，則他的A．重力勢能增加，動能不變B．重力勢能不變，動能增加C．重力勢能減小，動能增加D．重力勢能減小，動能減?。?015無錫）AUTONUM．如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點。關于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是AABCA．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用（2015來賓）AUTONUM．在物理學中能量的單位是A．千克B．牛頓C．焦耳D．瓦特（2015懷化）AUTONUM．下面例子中物體的重力勢能變大了的是A．鐵球從斜面頂端滾下來B．騎自行車沖上坡頂C．飛機在高空水平飛行D．立在山頂上的石頭（2015河南省）AUTONUM．如圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用（2015黃石）AUTONUM．蹦床運動深受青少年喜愛，當運動員從蹦床上彈起后向上運動的過程中，其動能和重力勢能的變化情況是A．重力勢能增大，動能增大B．重力勢能減小，動能減小C．重力勢能增大，動能減小D．重力勢能減小，動能增大（2015玉林）AUTONUM．蘋果從樹上由靜止落下的過程中A．動能減小，重力勢能減小 B．動能增加，重力勢能增加C．動能增加，重力勢能減小 D．動能減小，重力勢能增加（2015欽州）AUTONUM．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是A．箭離開弓過程B．運動員撐起過程C．杠鈴被舉起過程D．運動員下落過程（2015自貢）AUTONUM．一個中學生向上拋出一個籃球，在籃球上升的過程中，籃球的A．動能減少，重力勢能增加B．動能減少，重力勢能減少C．動能增加，機械能增加D．動能增加，機械能不變（2015漳州）AUTONUM．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的A．重力勢能減少 B．動能減少C．機械能增大 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能（2015赤峰）AUTONUM．如圖所示的四種運動中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是AABCA．運動員被蹦床彈起B(yǎng)．小球從B向C運動C．滾擺向上滾動D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動（2015通遼）AUTONUM．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中，下列說法正確的是A．動能逐漸增大，機械能增大B．勢能逐漸減小，機械能減小C．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變D．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小衛(wèi)星衛(wèi)星遠地點近地點（2015六盤水）AUTONUM．建筑工地上的起重機將重物沿豎直方向提起．若不計空氣阻力及摩擦力，則貨物在勻速上升過程中A．動能增加，重力勢能增加B．動能不變，機械能增加C．動能減少，機械能減少D．重力勢能不變，機械能增加（2015新疆）AUTONUM．投出的籃球在上升過程中A．動能不變、重力勢能增加B．重力勢能不變、動能增加C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能（2015永州）AUTONUM．對雨滴在空中勻速下落過程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是A．雨滴的機械能不斷減少B．雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．雨滴只受到重力的作用D．雨滴只受到空氣阻力的作用（2015廈門）AUTONUM．廈門作為全國18個足球重點城市之一，校園足球活動開展的如火如荼．比賽時守門員把球大腳開過半場，足球飛行過程中A．重力勢能先變大后變小B．動能先變大后變小C．機械能先變大后變小D．最高點處動能為零（2015哈爾濱）AUTONUM．如圖所示是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是A．運動員加速下滑過程中動能增大B．運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止狀態(tài)C．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力D．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的（2015營口）AUTONUM．在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是投出點投出點最高點城墻A．巨石在最高點時動能最大B．巨石在最高點時重力勢能最小C．巨石的動能先增大后減小D．巨石的重力勢能先增大后減?。?015淄博）AUTONUM．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員A．在助跑階段，動能不變B．在起跳時，機械能最小C．在最高點時，動能最大D．從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能（2015杭州）AUTONUM．如圖所示是蹦床運動員表演的情景。運動員從最低點到達最高點的過程中,運動員的動能和重力勢能變化情況分別是A．動能減小,重力勢能增大B．動能增大,重力勢能減小C．動能先增大后減小,重力勢能增大D．動能先減小后增大,重力勢能減?。?015聊城）AUTONUM．如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是A．滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小B．滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．滾擺整個運動過程中，機械能守恒D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減?。?015樂山）AUTONUM．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變（2015葫蘆島）AUTONUM．《中國足球發(fā)展改革總體方案》于3月26日發(fā)布，將校園足球上升到了“國策”的高度．如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，下列說法正確的是A．足球上升過程中將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性C．空中運動的足球，受到腳的踢力和重力的作用D．足球上升到最高點時彈性勢能最大（2015甘孜）AUTONUM．下列現(xiàn)象中，屬于勢能轉(zhuǎn)化成動能的是A．用彈弓上發(fā)生形變的橡皮筋將子彈彈射出去B．降落傘勻速下降C．滾擺上升的過程D．向上拋出的籃球在上升過程中（2015鐵嶺）AUTONUM．在運動員高空跳傘的過程中，下列說法正確的是A．在降落傘打開之前的下落過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．開傘后在勻速直線下落的過程中，運動員相對于傘是運動的C．運動員在勻速下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．運動員在勻速下落過程中機械能變?。?015成都）AUTONUM．如圖所示，直升飛機懸停在空中。下列對直升飛機能量的分析，正確的是A．直升飛機具有重力勢能B．直升飛機的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能C．直升飛機的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能D．直升飛機的機械能在不斷增大（2015巴中）AUTONUM．如圖所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運動，在向上運動的過程中，下列說法正確的是A．物體的動能不變，機械能不變B．物體的重力勢能增大，機械能增大C．物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能（2015大連）AUTONUM．如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置。則小球由a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是aabcA．小球在a點，彈簧的彈性勢能最小B．小球在b點，小球的速度最小C．從a到b點，小球的動能逐漸增大D．從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小（2015湖州）AUTONUM．冰壺是冬奧會比賽項目，比賽時，一名隊員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面，使冰壺盡量滑行到目標位置，如圖所示，下列關于冰壺的敘述中錯誤的是冰壺冰壺A．冰壺在滑行過程中動能保持不變B．冰壺離開運動員的手后，運動員不再對它做功C．冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時的摩擦力D．冰壺離開運動員的手后能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性（2015包頭）AUTONUM．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的a點由靜止釋放，相繼經(jīng)過b、c兩點，ab=bc，則下列判斷正確的是（忽略空氣阻力的影響）A．小鋼球下滑過程中慣性越來越大B．小鋼球在ab、bc兩段內(nèi)運動的平均速度相等C．小鋼球在ab段重力勢能的減少量與在bc段動能的增加量相等D．就a、b、c三點而言，小鋼球在a點具有的機械能最大（2015雅安）AUTONUM．如圖所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）．則下列說法中正確的是A．小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大C．木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力D．若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變（2015福州）AUTONUM．如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球A．受到的彈力始終不變B．運動過程動能一直增大C．運動過程機械能不變D．在b點時重力等于彈力（2015貴港）AUTONUM．如圖所示，兩邊分別用彈簧K1和K2拴住的滑塊M靜止在O點處，用手向右撥動滑塊M，它就可以在光滑的水平面上來回運動，當滑塊從O點向右運動時（彈簧在彈性限度內(nèi)）MMOK1K2A．彈簧K1和K2的勢能同時增大B．彈簧K1和K2的勢能同時減小C．彈簧K1的勢能增大，K2的勢能減小D．彈簧K1的勢能減小，K2勢能增大（2015貴陽）AUTONUM．如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J。讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側(cè)所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動，當滾動到左側(cè)所能達到的最高位置時，它具有的機械能可能是（不計空氣阻力）A．80JB．70JC．60JD．50J（2015北京）AUTONUM．如圖所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連．木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上．繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是A．木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大B．木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g木塊木塊水平地面（2015濰坊·多選）AUTONUM．如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點．小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點．則A．小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少B．小物塊從P向M運動過程中，機械能減少C．小物塊從P向M運動過程中，機械能不變D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大二、填空題（2015常州）AUTONUM．美國正在實驗助推火箭無損回收技術：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時，火箭的動能＿＿＿（變小/不變/變大），重力勢能＿＿＿（變小/不變/變大）．（2015徐州）AUTONUM．如圖是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是＿＿能轉(zhuǎn)化為＿能．（2015盤錦）AUTONUM．隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿，而且高度越高，物體落到地面時的做功本領就＿＿＿＿（填“越小”或“越大”）。（2015安順）AUTONUM．如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氦氣球的動能＿＿＿，機械能＿＿＿．（均選填“增大”、“不變”或“減小”）．（2015襄陽）AUTONUM．滾擺在上升過程中，＿＿＿能轉(zhuǎn)化成勢能；被拉長的橡皮筋具有＿＿＿＿能。（2015張家界）AUTONUM．高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當車的質(zhì)量一定時，＿＿＿＿越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當車的速度一定時，＿＿＿越大，動能越大，行駛時就越危險。（2015張家界）AUTONUM．某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的＿＿＿＿＿＿＿能和＿＿＿＿＿＿＿能。（2015泰安）AUTONUM．當殲20飛機加速向上運動時，飛行員的機械能＿＿＿＿＿．（選填“增大”、“不變”或“減小”）（2015龍東地區(qū)）AUTONUM．人造地球衛(wèi)星廣泛應用于通信、氣象、國防等領域，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中，＿＿＿＿＿能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿＿能。（2015邵陽）AUTONUM．如圖，被壓彎的撐桿恢復原狀時，使船離岸。這個過程中，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為船的＿＿＿＿能。（2015山西）AUTONUM．小明觀看了中國運動員在索契冬奧會自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過程。比賽中運動員從雪山頂峰風馳電掣般下滑，她的＿＿＿＿能轉(zhuǎn)化為動能。小明查閱資料，還發(fā)現(xiàn)滑雪速度快的另一個原因：滑雪運動中，當滑雪板壓在雪上時會把雪內(nèi)的空氣壓擠出來，在滑雪板與雪地之間形成了一個暫時的“氣墊”，從而＿＿＿＿（選填“增大”或“減小”）雪地對滑雪板的摩擦。（2015安徽?。〢UTONUM．圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖。衛(wèi)星在飛行過程中機械能不變，當衛(wèi)星運行到近地點時，其動能最＿＿＿＿（選填“大”或“小”）。近近地點遠地點（2015十堰）AUTONUM．“長征二號”運載火箭自帶的燃料和助燃劑，是通過壓縮體積的方式將含有氫和氧的氣體＿＿＿＿＿＿（選填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)儲存在火箭內(nèi)．它將“神州八號”飛船送入預定軌道后，飛船從近地點向遠地點運行過程中，機械能的轉(zhuǎn)化過程為＿＿＿＿＿＿．（2015廣東）AUTONUM．從桌面掉到地上的乒乓球會自動彈起，球在上升過程中__________能轉(zhuǎn)化為__________能．由于球與空氣有摩擦，上升過程中球的機械能__________．（2015莆田）AUTONUM．莆田是國家級射箭訓練基地，2015年3月份全國射箭冠軍賽在我市舉行．如圖甲，拉滿的弓將箭射出，是弓的＿＿＿能轉(zhuǎn)化為箭的＿＿＿能．手在拉弦的同時感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是＿＿＿的．如圖乙，運動員拉弦的手要戴上“護指”，這是通過增大手的受力面積來＿＿＿（選填“增大”或“減小”）弦對手的壓強．甲甲乙（2015錦州）AUTONUM．蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點最高點、B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點．在蹦極人從A點下落到D點的過程中，＿＿＿（填“B”、“C”或“D”）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為＿＿＿能．（不計空氣阻力）AABDC（2015麗水）AUTONUM．2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示。甲甲乙小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實驗：將兩球從相同高度由靜止同時釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示。多次實驗結(jié)果相同，說明舊球的彈性比新球好。（1）乒乓球下落過程中重力勢能逐漸＿＿＿；（2）該實驗體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和＿＿＿。（2015武漢）AUTONUM．如圖是新建的華中第一高樓——武漢中心大廈，已于4月16日封頂．（1）武漢中心大廈竣工后，游客乘坐高速電梯從地面到410m高的觀光層只需40s，電梯的平均速度為＿＿＿＿＿m/s．（2）電梯勻速上升時，動能＿＿＿＿＿，機械能＿＿＿＿＿．（填“變大”“不變”或“變小”）（2015德州）AUTONUM．2015午4月25日，尼泊爾發(fā)生里氏8.1級強震。地震發(fā)生后，我國快速行動參與救援。救災過程中，飛機在一定高度勻速飛行，向災區(qū)投放物資，則飛機的機械能會＿＿＿＿＿＿。（2015恩施）AUTONUM．宇航員乘坐的返回艙，進入大氣層后降落越來越快，原因是發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，具體為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為了實現(xiàn)軟著陸，在接近地面的階段會向艙體運行的＿＿＿＿＿＿＿＿（選“前”或“后”）方噴氣，利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理，使返回艙更有效地減速。（2015涼山）AUTONUM．2015年3月30日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功發(fā)射第17顆北斗導航衛(wèi)星。在釋放衛(wèi)星入軌之前，相對于火箭衛(wèi)星是＿＿（選填“靜止”、“運動”）的；衛(wèi)星入軌后相比發(fā)射前機械能＿＿（選填“變大”、“不變”、“變小”或者“不確定”）。（2015河池）AUTONUM．2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在月球表面著陸．著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球為參照物），懸停在距月面100m高處．“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中重力勢能＿＿＿＿，動能＿＿＿＿．（選填“增大”、“不變”或“減小”）（2015麗水）AUTONUM．2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示．甲乙甲乙小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實驗：將兩球從相同高度由靜止同時釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示，多次實驗結(jié)果相同，說明舊球的彈性比新球好．（1）乒乓球下落過程中重力勢能逐漸＿＿＿＿＿；（2）該實驗體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和＿＿＿＿＿．三、作圖題四、解答題（2015河北）AUTONUM．如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片，針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答。（不計空氣阻力）問題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2015梅州）AUTONUM．如圖所示是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景．請用物理知識簡要回答下列兩個問題：（1）鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？（2）出發(fā)前，老師通常會囑咐同學們騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，為什么？（2015南寧）AUTONUM．為了深入推進“美麗南寧?整潔暢通有序大行動”，南寧市公安交警部門于2015年3月至年底，在全市范圍集中開展電動自行車交通違法專項整治行動。其中，禁止電動自行車“超速”、“超載”。請運用所學的物理知識說明這兩個規(guī)定的道理。（2015葫蘆島）AUTONUM．如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景．撞擊時鳥粉身碎骨．飛機也嚴重受損．請利用你所學過的知識回答下面問題：（1）飛機受損后立即返航，在減速下降過程中，它的動能、重力勢能是如何變化的？說明理由．（2）從力的作用效果來看，飛機前段出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么？（2015齊齊哈爾）AUTONUM．五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象．（2015永州）AUTONUM．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度＿＿＿．（選填“相等”或“不相等”）（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患＿＿＿．（選填“越大”、“不變”或“越小”）（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇＿＿＿兩個圖所示實驗進行比較．（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇＿＿＿兩個圖所示實驗進行比較．（2015長沙）AUTONUM．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗．將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mC，hA=hC>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究＿＿＿＿帶來的安全隱患．（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，可以得到的結(jié)論是＿＿＿．AAsAhA甲BsBhB乙CsAhC丙（2015棗莊）AUTONUM．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？＿＿＿＿＿＿．理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇＿＿＿＿兩個序號的實驗進行比較．（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇＿＿＿＿兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：＿＿＿＿對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．（2015眉山）AUTONUM．為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。（1）實驗中通過比較木塊_____________來判斷鋼球動能的大小。（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的_____________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是_____________。（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：實驗序號鋼球質(zhì)量m/g鋼球自由滾下高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm甲202016乙20104丙402032分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與_____________有關（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是_____________，理由是__________________________。（2015十堰）AUTONUM．如圖所示，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，木塊A在相同木板上被撞得越遠，說明小車的動能越＿＿＿＿＿＿．實驗表明：當＿＿＿＿＿＿一定時，物體的動能大小與物體的＿＿＿＿＿＿有關．若木塊A兩次移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1＿＿＿＿＿＿f2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．木板木板小車木塊AA（2015長春）AUTONUM．在探究物體動能大小與質(zhì)量的關系時，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊．（1）實驗中，通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比較小球動能的大?。?）通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在＿＿＿＿＿＿相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和＿＿＿＿，防止造成重大傷害．mm甲h乙Mh（2015張家界）AUTONUM．某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置（如圖所示）與所需器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想。請你幫助完成如下實驗方案：mhmh2hmABm2h2m2hBB甲乙（1）實驗中通過觀察＿＿＿＿＿＿＿的大小，來判斷小球重力勢能的大小。（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是＿＿＿＿＿＿＿。（3）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關系要選用上述圖＿＿＿＿＿，具體的操作方法是讓小球從＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。（4）要探究重力勢能與物體的高度的關系要選用上述圖＿＿＿＿，具體的操作方法是讓小球從＿＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿。（2015衡陽）AUTONUM．某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過＿＿＿＿＿＿來反映的。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當下落高度一定時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）比較＿＿＿＿＿＿兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當物體質(zhì)量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大。（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑＿＿＿＿＿（選填：“有關”或“無關”）。（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿能。HH2HABCDm2mmh1h2h3（2015海南）AUTONUM．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：甲甲h1h2乙h2丙（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是＿＿＿＿＿＿法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應選擇＿＿＿＿＿＿兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2015煙臺）AUTONUM．在初中物理的學習中，我們曾用斜面做過多次探究實驗，如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”；如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關”；如圖丙是“測定斜面的機械效率”．（1）在甲、乙實驗探究中，都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是什么？（2）在甲、乙實驗探究中“阻力對物體運動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的？（3）下表是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數(shù)據(jù)，請你完成表中①②處的數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，寫出實驗結(jié)論．斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿面拉力F/N斜面長L/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η較緩50.22.1112.148%較陡50.53.612.5①69%最陡50.74.313.54.3②（2015廣州）AUTONUM．小球在沒有空氣阻力的情況下，沿無摩擦軌道運動（1）如圖所示，小球從A點靜止釋放，小球到達C點時速度是否為零？___________．（2）將軌道BC段改為水平，如圖所示，小球仍從A點靜止釋放，小球經(jīng)過M點時的機械能大于、小于還是等于其在A點的機械能？____________．以小球經(jīng)過M點時為計時起點，大致畫出小球在MN段運動的速度—時間圖像．（2015江西）AUTONUM．探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?【猜想與假設】猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關；猜想二：可能與籃球的＿＿＿＿、＿＿＿＿有關．【制定計劃與設計實驗】在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設計了以下實驗方案．方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落的高度．【評估與交流】（1）按照方案一探究，其不足之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越＿＿＿＿；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越＿＿＿＿．【拓展應用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的＿＿＿＿＿來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越＿＿＿＿．（2015貴陽）AUTONUM．老師利用如圖甲所示的裝置演示動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動過程中的機械能的大小是否與細線的長度有關呢？為了探究此問題，他設計了以下實驗裝置：將無彈性的細線上端固定在鐵架臺上，下端拴住小球，使小球擺動到最低點時恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示。（不計細線固定端的摩擦與空氣阻力）（1）小光將長為l的細線拉至水平狀態(tài)靜止時，小球具有的機械能是以＿＿＿＿能的形式存在。（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動了一段距離s，在此過程中木塊克服＿＿＿＿力做功。（3）小光多次改變拴小球的細線長度，并調(diào)整細線固定端的位置，每次均將小球拉至細線處于水平狀態(tài)時自由釋放，使它擺動到相同的最低點撞擊同一木塊，測出木塊被撞擊后運動的距離，通過比較運動距離的長短來判斷小球具有的機械能大小。請你分析小光的實驗方案是否可行？＿＿＿＿，理由是：＿＿＿＿。（4）小光想：細線沒有彈性，如果換成長度為，l（l′<l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問的水平高度靜止（如圖丙所示），自由釋放小球后，若仍能擺動到原來的最低點撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應該能使木塊運動的距離大于s。請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設想是否正確？________。（2015嘉興）AUTONUM．鋪設水泥路時，有時要在水泥里面摻入少量纖維材料。某科學興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會影響水泥路面的牢固程度，設計好方案，利用圖中裝置用落錘對樣品進行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗組別樣品厚度/cm樣品面積/cm2▲/cm摻入纖維種類纖維摻入量/%撞擊次數(shù)1410050無無202410050A纖維0.1803410050B纖維0.190請回答下列問題：（1）樣品的牢固程度可通過比較樣品斷裂時所承受的＿＿＿來判斷。（2）表中“▲”處填寫的內(nèi)容應為＿＿＿。（3）為縮短檢驗上述規(guī)格樣品的實驗時間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是＿＿＿。五、計算題內(nèi)能熱量一、選擇題（2015鹽城）AUTONUM．鹽城被譽為“東方濕地之都”．濕地能較好地調(diào)節(jié)氣候，是因為水的A．密度大B．比熱容大 C．流動性大D．熱值大（2015莆田）AUTONUM．炎熱的夏天，小玥與家人到湄洲島度假，她站在沙灘上腳感到燙，而當她站在海水中時腳卻感到?jīng)觯@主要是因為水和沙子具有不同的A．熱量B．熱值C．內(nèi)能D．比熱容（2015龍巖）AUTONUM．驕陽下的露天泳池邊，水泥砂石地熱得燙腳，而泳池里的水卻涼涼的．這主要是因為A．砂石的比熱容大B．水的比熱容大C．砂石的密度大D．水的密度大（2015邵陽）AUTONUM．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。這主要是因為水的A.質(zhì)量較小B．凝固點較低C．沸點較高D．比熱容較大（2015新疆）AUTONUM．新疆旅游景區(qū)“金沙灘”烈日下湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼的，這是因為A．水的溫度變化較大B．水的比熱容較大C．水吸收的熱量較多D．沙子的比熱容較大（2015巴中）AUTONUM．下列關于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是A．物體溫度越低，所含的熱量越多B．物體吸收熱量，它的溫度一定會升高C．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量（2015通遼）AUTONUM．關于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是A．0℃的冰也具有內(nèi)能B．物體放出熱量，溫度不一定降低C．物體對外做功，內(nèi)能可能減小D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大（2015宜昌）AUTONUM．甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當它們升高相同溫度時，則A．比熱容小的吸收熱量多B．比熱容大的吸收熱量多C．初溫低的吸收熱量多D．甲、乙吸收的熱量一樣多（2015赤峰）AUTONUM．下列說法正確的是A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高B．溫度高的物體分子運動劇烈，具有的熱量多C．夏日，在陽光照射下地面溫度高于海水表面溫度，因為水的比熱容較大D．固體分子之間的作用力比液體?。?015甘孜）AUTONUM．關于比熱容，下列說法中錯誤的是A．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑B．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大C．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大D．質(zhì)量相同的鐵和鋁，吸收相同的熱量后，鋁的溫度升高較少，說明鋁的比熱容比鐵大（2015達州）AUTONUM．關于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是A．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰內(nèi)能相同C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能D．溫度高的物體內(nèi)能一定大（2015自貢）AUTONUM．冰在熔化過程中，下列判斷正確的是A．內(nèi)能不變，比熱容不變 B．吸收熱量，溫度不變C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高（2015廈門）AUTONUM．鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的A．溫度升高較少B．末溫較低C．內(nèi)能增加較少D．內(nèi)能較?。?015寧夏）AUTONUM．如圖所示，相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時間后，以下說法正確的是A．水的末溫高B．煤油的末溫高C．水吸收的熱量多D．煤油的溫度變化量大（2015曲靖）AUTONUM．在比較不同液體吸收相同熱量時，溫度升高快慢的實驗中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是A．加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同C．兩種液體的體積要完全相等D．兩種液體的初溫一定要相同（2015益陽）AUTONUM．炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少C．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同（2015海南）AUTONUM．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是A．A．冬天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大大C．燒水時水溫升高D．下滑時臀部發(fā)熱（2015玉林）AUTONUM．下列實例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是A．曬太陽 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．壓縮空氣（2015德陽）AUTONUM．下列說法正確的是A．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B．把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會變成水C．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能D．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量（2015成都）AUTONUM．質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是A．甲在3~6min內(nèi)是液態(tài)B．甲是晶體，乙是非晶體C．在4~6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變D．在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容（2015煙臺）AUTONUM．關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是A．0℃的冰沒有內(nèi)能B．物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大C．物體的溫度越低，所含的熱量越少D．物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變（2015慶陽）AUTONUM．水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），1kg水溫度從50℃降低到20℃，放出的熱量是A．4.2×103JB．8.4×104JC．1.26×105JD．2.1×105J（2015雅安）AUTONUM．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則A．銅塊的末溫高B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多D．鐵塊的溫度降低得多（2015遂寧）AUTONUM．下列有關熱現(xiàn)象的描述錯誤的是A．春天早晨出現(xiàn)的霧是液化現(xiàn)象，這一過程要放熱B．聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果C．汽車發(fā)動機常用水來降溫，這是利用水比熱容較大的特點D．冰箱里拿出的冰塊在熔化過程中內(nèi)能不變，溫度升高（2015隨州）AUTONUM．如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，隨州某中學物理小組設計了如圖乙模型．設此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為杯外殼杯外殼內(nèi)膽封存水乙被變溫飲用水甲開水變溫水涼水變溫水搖一搖5分鐘55度杯原理A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃（2015營口）AUTONUM．關于溫度、熱量和內(nèi)能以下說法正確的是（多選）A．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的熱量多C．熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞D．0℃的水內(nèi)能為零（2015河北）AUTONUM．（多選）下列說法正確的是A．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C．由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D．質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度（2015濰坊·多選）AUTONUM．用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖像（如圖乙）．在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是A．若ma=mb，則ca>cbB．若ma=mb，則ca<cbC．若ca=cb，則ma<mbD．若ca=cb，則ma>mb二、填空題（2015揚州）AUTONUM．生活中，常用水作為冷卻劑，是因為水的＿＿＿；冬天下雪后，常在橋面上灑一些鹽，這是因為加鹽后水的凝固點會＿＿＿；在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水面上的碗中的水沒有沸騰，這是因為＿＿＿。（2015大連）AUTONUM．汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的＿＿＿較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過＿＿＿方式減少內(nèi)能的。（2015汕尾）AUTONUM．不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，這是通過＿＿＿＿的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，這是通過＿＿＿＿的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的＿＿＿＿較大的性質(zhì)．（2015甘孜）AUTONUM．媽媽在廚房煮香腸時，我們在客廳就能聞到陣陣的香氣，這是＿＿現(xiàn)象，隨著溫度的升高食物的內(nèi)能＿＿＿（選填：“增大”、“減小”或“不變”）。（2015恩施）AUTONUM．用鑷子夾取砝碼時，鑷子相當于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿杠桿。即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸，說明分子間存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（選填“引力”或“斥力”）。握住攝子一會兒后，鑷子的溫度升高，這是通過＿＿＿＿＿＿＿＿方式改變了內(nèi)能。（2015齊齊哈爾）AUTONUM．廚師在爆炒肉片時，先把淀粉拌入肉片中，再放入熱鍋里爆炒，在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能＿＿＿＿＿＿（選填“變大”、“變小”或“不變”）；附近能聞到肉香，這是＿＿＿＿＿＿現(xiàn)象．（2015岳陽）AUTONUM．將質(zhì)量為1kg的水溫度升高20℃，水吸收的熱量為＿＿＿＿J；水溫越高，其分子運動越＿＿＿＿（選填“劇烈”或“緩慢”）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（2015甘孜）AUTONUM．1kg的水由20℃加熱到70℃吸收＿＿＿的熱量，此過程中水的內(nèi)能的增加是通過＿＿＿方式進行的。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（2015南充）AUTONUM．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），將質(zhì)量為10kg的水從30℃加熱到80℃，需要吸收的熱量是_________J，如果將水倒去1/4后，剩余水的比熱容為_________J/（kg?℃）（2015重慶A）AUTONUM．小林將質(zhì)量為2kg的水從28℃加熱至沸騰時測得水溫為98℃，由此可知當?shù)卮髿鈮海撸撸撸撸ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；水吸收的熱量是＿＿＿＿J。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（2015青島）AUTONUM．某液體的沸騰圖象如圖所示，該液體的質(zhì)量為0.2kg，前4min吸收的熱量是6.72×104J，則此液體的沸點為＿＿＿＿＿＿＿，比熱容為＿＿＿＿＿＿＿。tt/℃t/min34026018010002468（2015襄陽）AUTONUM．襄陽市的“牛肉面”是襄陽人民“舌尖上的美食”。牛肉面四溢飄香是由于其分子的＿＿＿＿造成的，煮燙面條過程中其內(nèi)能是通過＿＿＿＿方式來改變的。（2015泰安）AUTONUM．500g的礦泉水，溫度由15℃升高到35℃，礦泉水吸收了＿＿＿＿＿J的熱量．[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）（2015淄博）AUTONUM．端午節(jié)，媽媽在廚房蒸粽子，小明在客廳里就聞到了粽子的香味，這是＿＿＿＿＿＿現(xiàn)象，蒸粽子是通過＿＿＿＿＿方式增大粽子的內(nèi)能．媽媽蒸粽子用了0.2m3的煤氣，完全燃燒這些煤氣放出的熱量是＿＿＿＿＿J．（2015株州）AUTONUM．過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫，這是利用了水的比熱容較＿＿＿＿的性質(zhì)．某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行一段時間后，水溫升高了20℃，則在這個過程中，水吸收的熱量是＿＿＿＿J．水的比熱容為4.2×l03J/（kg·℃）．（2015泉州）AUTONUM．小戴家新買了一臺太陽能熱水器，該熱水器工作時，是將太陽能轉(zhuǎn)化為＿＿＿能；若將質(zhì)量為40kg，溫度為20℃的水加熱到50℃，需要吸收＿＿＿J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]（2015宜賓）AUTONUM．已知水的比熱c水=4.2×103J/（kg?℃），要在標準大氣壓下燒開初溫為20℃，質(zhì)量為3kg的一壺水，則水需吸收熱量＿＿＿＿＿＿＿J，此過程是采用＿＿＿＿＿＿＿的方式改變了水的內(nèi)能。（2015安順）AUTONUM．若一太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到80℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了＿＿J的太陽能；這是通過＿＿的方式改變了水的內(nèi)能．（2015北海）AUTONUM．因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異?？駸幔瑲鉁馗哌_50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能＿＿＿＿（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過＿＿＿＿方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．（2015永州）AUTONUM．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減少，這是通過＿＿＿方式改變雞蛋的內(nèi)能；如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時水溫為30℃，水吸收的熱量是＿＿＿J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．（2015桂林）AUTONUM．桂林“兩江四湖”為國家4A級旅游景區(qū)。湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的________較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于________現(xiàn)象。（2015寧夏）AUTONUM．如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內(nèi)打氣．當瓶塞跳起時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能＿＿＿＿＿（選填“增大”或“減小”），溫度＿＿＿＿＿（選填“升高”或“降低”），瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生＿＿＿＿＿（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，從而出現(xiàn)“白氣”．（2015吉林）AUTONUM．給汽車加油時，能聞到汽油味，這是_______現(xiàn)象；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，這是利用了水的_______大的性質(zhì)。（2015雅安）AUTONUM．近期科學家發(fā)明了一種單缸六沖程內(nèi)燃機，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同，在第四沖程結(jié)束后，立刻向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速＿＿＿＿＿＿（填物態(tài)變化名稱）成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，在水蒸氣推動活塞做功的過程中主要的能量轉(zhuǎn)化情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從而提高了熱機的效率．（2015長沙）AUTONUM．水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的＿＿＿＿較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為＿＿＿＿kg．［已知c水=4.2×103J/(kg·℃)］．（2015漳州）AUTONUM．如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上．燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙．（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較＿＿＿＿且水蒸發(fā)過程需要＿＿＿＿熱，所以甲球的溫度升高的慢．（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用＿＿＿＿的方法改變氣體的內(nèi)能．甲甲乙（2015呼和浩特）AUTONUM．測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體＿＿＿＿的規(guī)律制成的．小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的＿＿＿＿在增大（選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）．某時刻溫度計示數(shù)如圖，則此時的溫度計示數(shù)為＿＿＿＿℃．（2015黃石）AUTONUM．一個質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃，釋放的熱量為＿＿＿＿J；若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將升高＿＿＿＿℃。【已知鐵的比熱容為0.46×103J/(kg·℃)，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】（2015濟寧）AUTONUM．小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示。實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：＿＿＿＿＿＿＿物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為＿＿＿＿＿＿＿J/（kg·℃）。（2015恩施）AUTONUM．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)A和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示。則物質(zhì)A的比熱容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水的比熱容（選填“＜”、“＞”或“=”）。加熱3min水吸收的熱量約為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿J。溫度/溫度/℃t/min2040608010001A34水25三、作圖題四、解答題（2015宿遷）AUTONUM．小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和＿＿＿相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：水水煤油玻璃棒玻璃棒加熱時間/min01234溫度/℃煤油2022242628水2021222324（1）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體＿＿＿.（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容＿＿＿煤油的比熱容.（選填“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是＿＿＿.A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊珺．金屬勺裝有塑料手柄C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大（2015蘇州）AUTONUM．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié)＿＿（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了＿＿．AABAB圖甲圖乙甲012345g（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油＿＿，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是＿＿．（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是＿＿．（答出一個即可）（2015南京）AUTONUM．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．（1）要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________．（2）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用_____________相同比較_________的方法來完成探究實驗的．加熱時間/min加熱時間/min00.511.52…溫度/℃煤油水（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是_____J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗＿＿＿＿g酒精．（酒精的熱值為3.0×107J/kg（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)＿＿＿＿，這是因為干泥土和水相比，＿＿＿＿＿＿＿較?。?015六盤水）AUTONUM．六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請你用所學知識解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．（2015營口）AUTONUM．小紅發(fā)現(xiàn)供暖的“暖氣”是用水作為介質(zhì)，把燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖的。（1）“暖氣”是通過什么途徑改變了室內(nèi)氣體內(nèi)能的？（2）用水做運輸能量的介質(zhì)有什么好處？（3）小紅還發(fā)現(xiàn)每年冬季供暖開始時爸爸都要將“暖氣”內(nèi)的氣體排出，這樣供暖的效果更好，為什么“暖氣”的閥門打開后內(nèi)部氣體能被排出？（2015岳陽）AUTONUM．探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中，在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。材料升高10℃所需時間/s升高20℃所需時間/s升高30℃所需時間/s水54110167砂112336（1）試管中加入的水和砂應保證＿＿＿＿（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等。（2）實驗中，物質(zhì)吸熱的多少是通過＿＿＿＿（選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來反映的。（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2015哈爾濱）AUTONUM．同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗．（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量．①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)．要使橫梁平衡，應怎樣操作？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m＝＿＿＿g．甲甲乙（2）使用溫度計測量水溫時，要將＿＿＿＿＿＿＿＿全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范測得水的初溫是30℃，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖乙，則水溫升高了＿＿＿℃（3）實驗中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高．請寫出實驗的結(jié)論．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2015長春）AUTONUM．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．甲甲乙（1）實驗中應量取質(zhì)量＿＿＿＿的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較＿＿＿＿＿來判斷吸熱能力的強弱．（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲＿＿＿Q乙．加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知＿＿＿物質(zhì)的吸熱能力強．（2015濟南）AUTONUM．暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當空，小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象．答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2015河南省）AUTONUM．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．物理量物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃液體15020545液體25020568（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，此溫度值是＿＿＿＿＿℃．甲甲乙（2）實驗中，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿間接反映液體吸收熱量的多少．（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，＿＿＿＿＿（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用＿＿＿＿＿這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．（2015巴中）AUTONUM．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實驗記錄如下表所示：加熱時間/min02468溫度/℃煤油2025293438水2022242628（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和煤油＿＿＿＿相同．（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是＿＿＿＿；若使兩者升高相同的溫度，則＿＿＿＿吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關．（2015包頭）AUTONUM．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學設計了以下實驗：a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體b．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫c．在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同d．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫請解答下列問題：（1）在上述a、b、c、d四個實驗步驟中，存在錯誤的是步驟____（填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內(nèi)容應改為____;（2）步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體____；（3）圖是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體____溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲___c乙.（2015北京）AUTONUM．有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示．請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：（1）小明探究的問題的自變量是________．（選填選項前的字母）A．保溫杯的品牌B．水冷卻的時間C．水的溫度（2）請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：________．（選填選項前的字母）A．甲保溫杯的保溫效果好B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好（3）請估計實驗過程中第5h的室溫：________℃．（2015永州）AUTONUM．小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關？【進行猜想】猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度﹣環(huán)境溫度）有關；猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關；猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關?！具M行實驗，收集證據(jù)】小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風．（水不溢出）實驗數(shù)據(jù)記入下表：序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/s1玻璃相等無9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等無9050156654塑料相等無9050157805鋁相等無905015508【分析與論證】（1）請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與＿＿＿有關；（2）分析比較實