下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編五篇

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編五篇本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學(xué)難度和治理難度還都比擬大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作規(guī)劃：

一、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好典范。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)消失好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多催促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)治理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使學(xué)生能夠沉著的面對高考，確保主要精力放

到學(xué)習(xí)上。

6、常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體熬煉工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充分的睡眠和休息時(shí)間，不打疲憊戰(zhàn)，為高考積蓄能量

規(guī)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體安康，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

下學(xué)期學(xué)期工作規(guī)劃篇2

依據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過程治理，建立健全一日工作程序（以小班為重點(diǎn)），進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員.

高度重視安全工作，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，安全工作貫穿每日幼兒活動(dòng)，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、嬉戲課、課外活動(dòng)等形式，針對幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及學(xué)問構(gòu)造，認(rèn)知力量的差異，開展安全教育，提倡讓幼兒走向社會(huì)（集體活動(dòng)）進(jìn)展安全教育，留意車輛行駛，人靠右走，不能任憑亂跑，一切聽從教師的指揮，讓幼兒懂得更多，增加自我愛護(hù)意識(shí)。常常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,準(zhǔn)時(shí)排解可能導(dǎo)致的擔(dān)心全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購置熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴(yán)禁去無“三證”處購置，嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、喪失現(xiàn)象。

美化幼兒園環(huán)境，培育幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需每天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級(jí)的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機(jī)抽查，并把不夠的準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)進(jìn)展改良，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個(gè)安康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時(shí)預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。催促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒心情，從托班做起，培育幼兒良好的飲食睡眠，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，

建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進(jìn)展一次養(yǎng)分分析，保證幼兒有足夠的養(yǎng)分?jǐn)z入。定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，愛護(hù)幼兒視力。提高保肓員的整體素養(yǎng)，人人都說一般話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛(wèi)生保健報(bào)等有關(guān)衛(wèi)生保健學(xué)問，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。

本學(xué)期月工作安排：

2-3月份：檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用幼兒藥品的配備.

（1）全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū).

（2）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健?？?

（3）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。

4月份：

（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。

（2）召開膳管會(huì)小組會(huì)議。

（3）養(yǎng)分分析。

(4)教師體檢.

5月份：

（1）預(yù)防接種。

（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫，

6-7月份：

（1）召開愛衛(wèi)會(huì)小組會(huì)議，膳管會(huì)小組會(huì)議。

（2）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期完畢工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

（3）整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。

(4)物品清查歸類.

下學(xué)期學(xué)期工作規(guī)劃篇3

本學(xué)期離高考還有100多天。班上學(xué)生總體成績較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上，班級(jí)平均分600多分，位于試驗(yàn)班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)缺乏，，幫忙學(xué)生做好復(fù)習(xí)備考工作，爭取讓成績再上一層樓，是新學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急，需要做大量的工作，現(xiàn)大致規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責(zé)任教育、抱負(fù)教育，提高學(xué)生自我教育力量、自主治理力量，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成績。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時(shí)機(jī)。

2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡進(jìn)展，形成高考合力。

5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

組織好班級(jí)全體同學(xué)在高三最終的半年時(shí)間里，稍安毋躁，穩(wěn)定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng)高考佳績!

下學(xué)期學(xué)期工作規(guī)劃篇4

今年的新年我是在小朋友們的祝愿聲中度過的。聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問我“過年好”時(shí)，不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡樂交加、盼望與美妙并存的學(xué)期。是啊，它帶給我們很多的收獲和閱歷……讓我們體會(huì)到了與這樣一群得意的孩子們一起成長的各種味道……成長并歡樂著，在上學(xué)期工作中我們有一些缺乏，如：常規(guī)培育方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；家長工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng)；教師在專業(yè)理論學(xué)問方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進(jìn)展幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期規(guī)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

首先我們始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園歡樂與進(jìn)展》全新理念，堅(jiān)持以“一切為了孩子，努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧進(jìn)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明，嬰幼兒時(shí)期是心理進(jìn)展的最快速時(shí)期，年齡越小，進(jìn)展越快。為幼兒供應(yīng)什么樣的成長環(huán)境，如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的進(jìn)展？成為了我們要仔細(xì)思索的問題。為此，我們將以托班幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)為依據(jù)，以促進(jìn)托班幼兒安康進(jìn)展為目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、相宜的方法對托班幼兒實(shí)施教育。

二、教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng)。

學(xué)期目標(biāo)：在漸漸適應(yīng)幼兒園生活的狀況下，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活力量。喜愛并能融入到集體中，促進(jìn)幼兒精神開心、身心和諧安康的進(jìn)展。

教學(xué)活動(dòng)：

重視培育常規(guī)。依據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn)，進(jìn)展常規(guī)的培育和穩(wěn)固工作，留意教師之間、教師與家長之間的溝通和協(xié)作，做到要求全都，并進(jìn)展“好習(xí)慣寶寶”的評(píng)比工作。

教學(xué)活動(dòng)的組織表達(dá)4種特性即：趣味性、操作性、對話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動(dòng)以及幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動(dòng)，讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。

家長工作：多種途徑促家園合作。充分調(diào)動(dòng)家長的”積極性參加到班級(jí)工作中來，開掘班中家長的潛力，開展“育兒話題”，成立“育兒智囊團(tuán)”，為幼兒的進(jìn)展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長的資源，開展“親子教室”的活動(dòng)，邀請志愿幼教工作的家長組織并參加班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長宣傳科學(xué)育兒的方法，開辦“借閱箱”家長朋友閱讀，共同促進(jìn)幼兒安康活潑的進(jìn)展。鼓舞家長們開展“家庭式互動(dòng)”，并與大家溝通閱歷。

新的學(xué)期降臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展,特?cái)M定工作規(guī)劃如下:

一、班況分析:

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不一樣,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定,自理力量和行為習(xí)慣普遍較差。

如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比擬難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)章意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo):

1、培育幼兒根本的自我生活效勞力量,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身,開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施:

(一)、教育保育工作:

1、教育教學(xué)工作:各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下:

安康:

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生學(xué)問,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理力量。

②、能積極參與多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)并留意安全。

③、熟悉人體的主要器官,了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問,樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解快樂的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語言:

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不任憑插嘴。喜愛與同伴和教師說話,情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說一般話,理解簡潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參加聽、說、答復(fù),學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué):

①、對四周事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維力量。

②、觀看動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)展分類。

④、區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、熟悉三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

①、愿意參與美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培育對繪畫的興趣。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài),熟悉繪畫簡潔工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、熟悉一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫,喜愛手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動(dòng)作。愿意參與音樂活動(dòng),喜愛做音樂嬉戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。

社會(huì):

①、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境,熟悉同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情,情愿與他人交往,鼓舞幼兒積極參加集體活動(dòng)。了解根本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母,愛教師,會(huì)使用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同嬉戲,情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培育幼兒的獨(dú)立性和最根本的掌握力量。

2、保育工作:

①、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理,努力做到保教結(jié)合,培育幼兒良好的生活自理力量及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到微小的養(yǎng)護(hù)照看,受到科學(xué)的安康教育,身心得到良好的進(jìn)展。

③、教給孩子初步的自我愛護(hù)力量,并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作,不倒爬等。

3、德育工作:

①、高快樂興上幼兒園,主動(dòng)和教師問好,跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,感謝,對不起,沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、連續(xù)進(jìn)展禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。

4、安全工作:

①、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕擔(dān)心全隱患,準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理,把安全工作放在第一位。

③、熟悉有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話,不要承受生疏人的東西,不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全學(xué)問。

(二)、英語,識(shí)字,蒙氏特色教育:

本班在課題開展中,我們將依據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)展針對性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展。

(三)、家長工作:

1、召開家長座談會(huì),讓家長了解教師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄,親密家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)展更換。

4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。連續(xù)鼓舞家長積極參加主題活動(dòng),收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們綻開互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感溝通。

四、各學(xué)月工作安排:

九月:

1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研規(guī)劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

2、制訂適合本班的保教規(guī)劃,標(biāo)準(zhǔn)各類教學(xué)資料的的填寫。

3、穩(wěn)定新生心情,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)

4、學(xué)習(xí)早操。

5、召開期初班級(jí)家長會(huì)

6、協(xié)作學(xué)園開展周四教研日,并堅(jiān)持每聽必評(píng)。

7、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒教師六項(xiàng)技能競賽。

十月:

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、組織參與山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。

5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。

十一月:

1、家園共建工作的開展。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3、積極參與鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4、組織幼兒秋游。

5、開展幼兒念兒歌,童謠競賽。

十二月:

1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、開展幼兒生活自理競賽。

4、開展家長開放日及親子活動(dòng)。

元月:

1、組織開展慶元旦活動(dòng)。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行保育員保育操作活動(dòng)。

3、填寫幼兒進(jìn)展評(píng)估表,并對幼兒進(jìn)展評(píng)比表彰活動(dòng)。

4、預(yù)備學(xué)期完畢工作,班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

5、做好家訪工作。

下學(xué)期學(xué)期工作規(guī)劃篇5

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班幼兒的語言水平坦體有所提高，表達(dá)的愿望在原有根底上更劇烈了，事情闡述比擬清晰了。但是還有一局部幼兒不情愿表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生，為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語言水平，本學(xué)期將通過交談、日常用語、講故事等多種形式進(jìn)展幼兒的語