個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃5篇

第個人職業(yè)生涯開展方案5篇個人職業(yè)生涯開展方案篇1

《一》引言

我們即將步入社會，生活的空間悄然由小變大。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風雨，而失去前進的方向，無法抵達此岸。一個明確的目標就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標地工作、有目標地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!

《二》自我分析

通過老師、朋友家人以及自己的認識與評價進行以下的自我分析：

1.個人的特征

工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。

思想上——喜歡運用理性思維分析問題，對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準確的分析。

性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團體生活。

行為上——將所想落實于實踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家〞.

2.職業(yè)興趣

從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務，對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團隊合作，善于發(fā)現問題。

3.職業(yè)能力

我個人對事物的適應能力較強，對于工作我懷有一顆負責任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質。

4.職業(yè)價值觀

在這個布滿機關和劇烈競爭的社會中，我個人認為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售，更多的還是在營銷。不斷的學習是我在社會生存的根底保證。對于我的擇業(yè)，我會堅持我的原那么，我有多大能力，就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標和理想之間的距離。

5.勝任能力

1》能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力，注重團隊精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問題，勇于探索，獨立自主，有勇于克服困難的勇氣，及較強的交際能力，嚴于律己。

2.》能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理，一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底，不愛聽別人勸導，做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。

6.自信心測評

《三》職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定，有時有工作的，有時沒有，所以經濟收入并不穩(wěn)定，家庭經濟能力雖不富裕，反能維持正常生活，但家庭氣氛很溫馨。

2.學校環(huán)境分析

我就讀的學校是陜西銀行，它是一所省級重點中專，雖然生活環(huán)境一般，但教學設施還算先進，所學習的市場營銷專業(yè)雖不是校內最好的，公是一門新級專業(yè)，其中的專業(yè)也都新開設，但師資力量處于優(yōu)勝。

3.社會環(huán)境分析

我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，而技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析

由于社會對高級技術人員的短缺，掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢，尤其是營銷人員，雖然營銷人員遍布各方，隨處可見然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人，天外有天，我們還不應完全放松，更要嚴格要求自己多加學習。

《四》職業(yè)定位

結合前面的自我分析和職業(yè)分析而言，我得到了以下結論

1.職業(yè)目標

我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，我的目標是能通過自己的努力做一名銷售精英。

2.職業(yè)的開展路徑

從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英

《五》方案實施方案

1.步入社會初期：20__年——20__年

1》學習和掌握促銷本領，強化營銷知識，

2》強化自身文化，研習關于營銷方面的書籍

3》考取有關營銷證書

4》積累社會經驗

2.立足社會：20__年——20__年

1》一邊工作，一邊利用業(yè)余時間勤奮學習，提高自己的學歷，到達大專文憑。

2》去外地學習銷售類和語言類的相關知識，繼續(xù)深造。

3》在作為銷售精英的根底上不斷進取。

3.長期方案

1》工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的處事能力，增長各方面的知識向更多的人學習尤其是我的客戶。

2》努力工作，積極博取提升的時機。

3》對于他人的作風“取其精華，棄其糟粕〞，從而提高自己的道德修養(yǎng)。

4》身體是革命的本錢。因此，在工作之外，要堅持鍛煉。

5》建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯系。但應作到真心誠意。

6》多和領導我的團隊人員進行學習。

7》鍛煉自己的創(chuàng)新能力，勇于探索，多問自己幾個為什么。

8》在工作中多總結，多檢查自己。

9》有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議。

10》積極參加更多有益的培訓活動(如營銷師的講座)

《六》評估調整

世間萬物都在變化，常言道：方案趕不上變化。因此，我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風險的預測。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的方案時，我會有以下的開展途徑：

1》自己先做一份工作，積累一點經驗及資金。

2》讓朋友幫助找更適合自己的工作。

3》學些其他專業(yè)的技能及知識。

4》為自己的能力做個有方案的測試等。

結束語

不同的時間，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整，并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結按照實際情況作出一些更好的調整來適應日新月異的社會變化。

個人職業(yè)生涯開展方案篇2

一、指導思想

后勤工作是學校其他工作的重要保障，作為學校后勤工作人員要樹立為學校教育、教學效勞，為師生生活效勞的思想，加強后勤效勞和管理。后勤工作人員也要開展，開展是人生價值實現的過程，是充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，更好的效勞于教育教學。為切實提高工作質量，促進后勤工作向更高層次開展，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的開展規(guī)劃。

二、專業(yè)開展的現狀分析

優(yōu)勢分析：

1.經過幾年的后勤管理工作的實踐，不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高，而且理論聯系實際的能力也增強了不少。

2.積極參與各類培訓活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在工作中以理論結合實踐，從而提高了后勤工作的管理工作能力，完善和提升了自身能力。

3.職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能以身作那么，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。

4.愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為標準。樂于了解師生們的身心特點和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。

缺乏剖析：

1.有待提高的隨機應變能力。對住宿學生的身心特點了解度還不夠，不能準確并及時處理突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對事件的整體性把握有待提高。

2.個人領導能力缺乏決斷力，遇到問題總是等靠，得過且過。

3.對于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性，鉆研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的能力也有待加強。

三、個人專業(yè)開展的近期目標

1.做到不遲到、不早退、工作中以身作那么。并在管理工作中不斷積累經驗，逐漸形成獨特的個人管理風格，向業(yè)務水平高的兄弟學?？待R。

2.每月讀1-2本相關書籍，繼續(xù)專業(yè)理論能力的學習。更新個人專業(yè)知識和理論從而尋求自身理論和領導能力有所突破。

3.堅持每月一次的后勤工作會議，帶著后勤工作人員學習教育教學理論，學習教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺悟，不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。

四.個人專業(yè)開展的遠期目標

1.閱讀有助于自身提高和個人素質提高方面的書籍，嘗試每學期能自讀2——3本，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的生活學習環(huán)境。

2.在校長的領導下努力打造以效勞為中心的原那么，堅持以“效勞教學、效勞師生〞，“管理育人、效勞育人、環(huán)境育人〞為宗旨的后勤效勞群體。

3.作為校長的助手，擺正自己的位置，積極參與學校管理，扮演好角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做〞的過程中，我努力營造上與校長、下與老師中與領導班子之間融洽的工作關系。

4.對后勤工作進行標準管理，提升管理水平，提高工作效率，推進各項管理及效勞工作，努力打造“滿意后勤〞、“高效后勤〞。

5.積極參加培訓和學習活動，更新自己的政治理論水平和專業(yè)知識和技能，成為思想素質高，改革意識強，能夠適應學校開展的學校領導。

總之，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力認真工作，積極協(xié)助校長，作好后勤工作，帶著和領導后勤工作人員，以身作那么，及時完成學校各項工作，以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，為我校的開展出一份力、發(fā)一份光。

個人職業(yè)生涯開展方案篇3

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進入了大學學習的第二個年頭。在經歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開始學著清醒地面對自己的境遇，面對學業(yè)的壓力，面對社會的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的時機，也就是在這段時間里我開始認真地審視自己，力爭給自己一個明確的定位。我知道現實與夢想之間總是存在著很大的差距，這也是夢想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學長學姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。

自我分析

我是個很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點，但也在一定程度上阻礙了我的開展，因為我經常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會使我錯失很多的時機。我做事情比擬腳踏實地，實事求是，在實際情況上做考慮，比擬注重細節(jié)。工作中，我比擬認真負責，做什么事情都講求原那么，對每一點細小之處都講求完美，希望可以充分展現自己的工作能力。

對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語上的表達，更喜歡用行動來表現對對方的關心，因此經常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會懊悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉著一顆真誠的心，愿意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔膜。

我的記性不是很好，常常會丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經常會無視一些重要的東西，可能會導致嚴重的后果。有的時候我會比擬暴躁，也因此影響自己的情緒，產生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細節(jié)而有時會忘記全盤性地去考慮問題，只片面地解決問題，而導致了整體上的不協(xié)調。缺乏創(chuàng)造性，不太會創(chuàng)新，只能盡量提出一些建設性地建議。

在與人相處時比擬不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有心〞，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，會有怯場的反響，沒有太多這方面的經驗時這種表現的原因，在待人接物上還不夠成熟大方，應該要有所改良。

SWOT分析：

優(yōu)勢因素

做事具有負責心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細節(jié)，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩，考慮問題比擬細致。樂于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時刻將團隊的利益置于首位。

弱勢因素工作經驗缺乏，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因為工作過多而過度緊張，甚至產生消極情緒。在工作中，過多忍讓別人，有時比擬容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見和想法，有時會招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調能力不夠扎實，不愿意擔當組織者。競爭意識不強，對周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學習有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高。有時做事拖拉，不是想到什么就馬上會去做，而會等到不得不做的時候才會著手去干。

時機因素

法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比擬吃香，在社會上都有一定的開展前途，雙學位的復合型人才比擬能適應現代需要。在近幾年里，法律英語人才應該還是會處于比擬緊缺的形勢，專業(yè)英語方面人才都很受歡送。在學校學習的過程中會有一些時機與同行業(yè)的人士進行交流學習，比方參加一些講座，或是去一些相關單位實習，還有自己組織的一些實踐活動，這些都可以提高綜合素質，增加實踐經驗。在參加課余活動或是學生工作的同時可以構建良好的人際關系，鍛煉人際交往的能力。

威脅因素

由于各大院校都有法學院的設置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會就業(yè)負擔。用人單位大局部都要求有工作經驗，但對于只有大學本科學歷的我們來說這是最欠缺的局部。社會需求綜合素質高的人才，而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的阻礙。

SWOT總結

通過對SWOT的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學學習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質，當然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學會利用自己身邊的資源和觸手可及的時機。要懂得取人之長，補己之短，這樣才能從別人身上學到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進步，當發(fā)現別人嚴重的我有自己所不知道的缺點時，要努力去改變，進一步提升自己。

我的職業(yè)理想和目標我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類型的國際會議，并為與會者翻譯。這個職業(yè)對我來說充滿了誘惑力，因為它可以使我有更多的時機周游列國，體驗當地的民土風情，欣賞世間的綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當地的精巧美食。

我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前非常走俏的一個行業(yè)，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務方面的，這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理。

大學方案

在大二的這一年里，我要努力學好專業(yè)知識，這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量，法律英語方面也應該有所涉及，這樣才能為專業(yè)四級的考試過關打下一個比擬良好的根底。而法律方面的課程學習也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學習的每一門法律學科，在課余要多做一些練習，不能單單地停留在理論學習的根底上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內活動，比方：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的時機，可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關的地方實習，以增加自己的經驗。如果有可能，要多閱讀一些法律卷宗，并熟悉律師或相關法律人員所要從事的工作的過程。

在大三的一年里，我要著重準備司法考試，把各門學科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡，并做相關的練習，以此來穩(wěn)固所學的知識。英語方面的學習也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識，增大英語閱讀量，培養(yǎng)自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關的場所進行實習，進一步培養(yǎng)自己的法律思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來要踏上的崗位做好準備。

大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文辯論。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業(yè)八級的考試做好準備。可以開始參加一些職場面試，以適應社會上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會考慮考取英語方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專業(yè)，以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經驗已經更好地訓練翻譯能力。如果想從事法律工作，就去相關的地方實習，以提高自己的工作能力。

結語

時機總是會留給那些有準備的人的。所以，我一定會利用這珍貴的三年使自己成為一個有準備的人。雖然理想和現實之間存在著巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現自己的理想，讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢想照進實現。

個人職業(yè)生涯開展方案篇4

本學期以來，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢，效勞新時期小學生成長、升學、素質教育的需要，根據團縣委統(tǒng)一部署，在深入調研的根底上，明確思路，圍繞目標，依照“穩(wěn)步推進，力創(chuàng)特色〞的原那么，積極推進小學生成長方案，現將這一階段工作總結如下：

一、統(tǒng)一思想

提高認識一項工作切實、有效的開展，離不開學校一把手的支持和認同，離不開各中隊輔導員的具體執(zhí)行和落實。為此，我們層層發(fā)動做好思想統(tǒng)一工作，就“小學生成長方案〞工作的目的、意義、主體方向以及具體實施進行充分的探討，創(chuàng)設了良好的工作氣氛。同時，分別就此事召開了校行政會、教師會和大隊干部座談會，使師生在開展此項工作中達成共識，為順利實施作好充分準備。

二、擬定方案

穩(wěn)步推進為保證“小學生成長方案〞工作得以順利實施，我校屢次召開中隊輔導員會議反復進行討論，結合我鎮(zhèn)實際情況，決定以人人爭當“合格小公民〞活動為載體，積極推進“小學生成長方案〞，其主要內容：以人和人的關系，人和自然的關系和自我的關系為主要內容，開展“小公民〞道德教育“五小〞行動，即：在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手〞；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀守法的“小標兵〞；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴〞；在社區(qū)公共場所護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士〞；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人〞。采用“學、夸、講、評〞的形式，開各項宣傳教育，實踐體驗活動。

“學〞——組織老師、學生邊學習《綱要》，邊實踐體驗，并發(fā)“給家長的一封公開信〞，進行社會宣傳，讓全體學生通過活動明是非、知方向；

“夸〞——開設“校園紅綠燈〞宣傳窗口，要求學生留心觀察，聯系周圍的中隊、小隊、個人、自己的言行，進行比擬，對身邊的好人好事進行實事求是而又大張旗鼓地宣傳、鼓勵，夸夸大家都能行；

“講〞——鼓勵學生說真話，抒真情，表真意，針對校園內、社會上發(fā)生的一些不理解的事件進行討論；

“評〞——在學生個人自評、小組互評的根底上評出班級、學校的“合格小公民〞形象大使，并給家長發(fā)放喜報。

三、配套活動

積極開展我們成立學?！靶」竦赖陆ㄔO〞宣傳崗，進行陣地宣傳，每星期利用國旗下講話時間，進行有重點的宣傳教育，各中隊舉行活動展示會和其他各項體驗教育活動。大隊部推出了“心愿卡〞活動，要求學生為自己設立階段性的目標，制成卡片存放在中隊輔導員處，在今后的學習生活中，時刻以設立的目標為指針，嚴格要求自己，當到達要求后，為自己設立更高的目標；“標準教室〞評比活動。各班學生用自己的雙手和智慧，把班級的中隊角、生物角、圖書角、公告欄、學習園地和黑板報，裝點得更加美麗，在參與的過程中，美化了環(huán)境，增長了見識，學到了本領；下階段，我們將推出“我有煩惱我來說〞征點子大賽和“關注我們，傾聽我們的聲音〞道德論壇，并將借鑒各兄弟學校成功的工作經驗，探索出一條農村學校推進“小學生成長方案〞的實踐經驗。

個人職業(yè)生涯開展方案篇5

一、近期方案〔近一個學年〕

在即將進入的九年級歷史教學中，我已經做好了充分的準備，教學方面做好了規(guī)劃。

第一，在備課方面，首先，做到“備教材〞、“備學生〞、“備教法〞、“備練習〞、“備作業(yè)〞把課堂教學更上一層樓。

第二，在