大學(xué)生安全教育讀本

扎魯特一中安全教育目錄concent41239678510緒論大學(xué)生人身安全大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全大學(xué)生心理安全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全大學(xué)生就業(yè)安全大學(xué)生交通安全消防安全自然災(zāi)害安全遵紀(jì)守法預(yù)防犯罪

安全，顧名思義，就是人和物受到保護(hù)、沒(méi)有危險(xiǎn)、不受傷害，沒(méi)有事故的狀態(tài)。在古代漢語(yǔ)中，并沒(méi)有“安全”一詞，但“安”字卻在許多場(chǎng)合下表達(dá)著現(xiàn)代漢語(yǔ)中“安全”的意義，表達(dá)了人們通常理解的“安全”這一概念。例如，“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家可保也。”（《易·系辭下》）這里的“安”是與“?！毕鄬?duì)的，并且如同“?！北磉_(dá)了現(xiàn)代漢語(yǔ)的“危險(xiǎn)”一樣，“安”所表達(dá)的就是“安全”的概念。人類從誕生的那一天開(kāi)始，就必須面對(duì)安全問(wèn)題。最初，人類面臨的主要是大自然給人類的人身安全帶來(lái)的威脅，如地震、洪水、火山爆發(fā)、動(dòng)物侵害、疾病等。隨著社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步，人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和需求也在不斷地增加。今天，人類面臨的已不僅僅是人身安全問(wèn)題，還面臨財(cái)物安全、社交活動(dòng)安全等諸多問(wèn)題。對(duì)人類安全產(chǎn)生影響的除了自然因素以外，還有人為因素、社會(huì)因素等多種因素，它們都會(huì)給人們的安全帶來(lái)威脅?？梢哉f(shuō)，安全是人類生存和發(fā)展最根本的基礎(chǔ)，也是社會(huì)存在、發(fā)展的前提條件。然而，安全是不會(huì)自然產(chǎn)生的，而是人發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極追求的結(jié)果。這種主動(dòng)積極的行為，就包括人們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、安全意識(shí)的養(yǎng)成、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)、安全措施及防范技能的運(yùn)用等。同時(shí)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)、教育與管理的過(guò)程。緒論

第一章緒論第一節(jié)大學(xué)生所面臨的安全形勢(shì)近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)安全形勢(shì)日趨穩(wěn)定，高校校園安全狀況總體上也好于社會(huì)總體的安全狀況。但是，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型的逐步深入、教育事業(yè)的發(fā)展以及教育管理體制改革的不斷深化，大學(xué)生所處的安全環(huán)境也在不斷發(fā)生著變化，大學(xué)生面臨的安全形勢(shì)值得關(guān)注。刑事案件發(fā)案率有所上升；

重大惡性案件時(shí)有發(fā)生，放火、爆炸、綁架、殺人等8類刑事犯罪案件發(fā)案率有所上升；暴力恐怖活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)威脅不斷加大。社會(huì)治安形勢(shì)的這些特點(diǎn)直接影響著校園的安全狀況。一、社會(huì)整體安全形勢(shì)二、校園安全狀況1.高校發(fā)生的刑事犯罪活動(dòng)有所增加2.流氓滋擾現(xiàn)象較為嚴(yán)重，侵害女大學(xué)生的案件不斷發(fā)生3.詐騙犯罪案件有增無(wú)減4.盜竊案件發(fā)案率居高不下5.破壞、兇殺等惡性案件時(shí)有發(fā)生6.因治安問(wèn)題引發(fā)的不穩(wěn)定事件時(shí)有發(fā)生7.作案手段呈現(xiàn)出高科技、高智能特征，網(wǎng)絡(luò)犯罪案件增加較快8.心理疾病造成在校大學(xué)生中出走和輕生的人數(shù)增多9.打架斗毆現(xiàn)象普遍三、大學(xué)生面臨的安全問(wèn)題人身安全財(cái)產(chǎn)安全國(guó)家安全及學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定用火、用電安全交通安全生活安全心理安全信息與網(wǎng)絡(luò)安全第二節(jié)大學(xué)生安全教育的意義

大學(xué)生作為正在接受高等教育的青年人，在國(guó)家社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都將起到舉足輕重的作用。我國(guó)的高等學(xué)校是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)社會(huì)主義建設(shè)人才的搖籃。學(xué)校安全工作的好壞，事關(guān)學(xué)校與社會(huì)的安全與穩(wěn)定，搞好學(xué)校的安全工作，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，是保障大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的正常秩序和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 所謂大學(xué)生安全教育，是指高等學(xué)校為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)技能，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，依照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，制定各種安全教育與管理的規(guī)章制度，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章和紀(jì)律、安全知識(shí)與防范技能教育的活動(dòng)。是依法治國(guó)的需要是針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)而采取的重要措施是維護(hù)穩(wěn)定的需要是社會(huì)治安綜合治理的需要是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的政治保障六、、是是大大學(xué)學(xué)生生健健康康成成長(zhǎng)長(zhǎng)的的環(huán)環(huán)境境保保障障七、、是是學(xué)學(xué)校校安安全全工工作作的的重重要要內(nèi)內(nèi)容容八、、是是大大學(xué)學(xué)生生健健康康成成長(zhǎng)長(zhǎng)的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)九、、是是素素質(zhì)質(zhì)教教育育的的重重要要內(nèi)內(nèi)容容之之一一十、、與與““三三育育人人"密不不可可分分第三三節(jié)節(jié)大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的主主要要內(nèi)內(nèi)容容及及其其他他一、、大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的主主要要內(nèi)內(nèi)容容1.法制制觀觀念念與與法法律律知知識(shí)識(shí)教教育育2.安全全知知識(shí)識(shí)與與防防范范技技能能教教育育3.校紀(jì)紀(jì)校校規(guī)規(guī)教教育育4.心理理健健康康安安全全教教育育二、、大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的原原則則1.以人人為為本本，，依依法法教教育育2.預(yù)防防為為主主，，教教育育先先行行3.明確確責(zé)責(zé)任任，，管管教教結(jié)結(jié)合合4.實(shí)事事求求是是，，妥妥善善處處理理三、、大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的要要求求★★★★★嚴(yán)格格遵遵守守國(guó)國(guó)家家法法律律、、法法規(guī)規(guī)和和學(xué)學(xué)校校各各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)規(guī)章章制制度度，，注注意意自自己己的的人人身身和和財(cái)財(cái)物物安安全全，，防防止止各各種種事事故故的的發(fā)發(fā)生生。。在日日常常教教學(xué)學(xué)及及各各項(xiàng)項(xiàng)活活動(dòng)動(dòng)中中，，應(yīng)應(yīng)遵遵守守紀(jì)紀(jì)律律和和有有關(guān)關(guān)規(guī)規(guī)定定，，聽(tīng)聽(tīng)從從指指導(dǎo)導(dǎo)，，服服從從管管理理；；在在公公共共場(chǎng)場(chǎng)所所，，要要遵遵守守社社會(huì)會(huì)公公德德，，增增強(qiáng)強(qiáng)安安全全防防范范意意識(shí)識(shí)，，提提高高自自我我保保護(hù)護(hù)能能力力。。組織織集集體體課課外外活活動(dòng)動(dòng)，，須須經(jīng)經(jīng)學(xué)學(xué)校校同同意意，，按按學(xué)學(xué)校校規(guī)規(guī)定定進(jìn)進(jìn)行行。。嚴(yán)格格遵遵守守宿宿舍舍管管理理的的規(guī)規(guī)定定，，自自覺(jué)覺(jué)維維護(hù)護(hù)宿宿舍舍的的安安全全與與衛(wèi)衛(wèi)生生，，提提高高自自我我管管理理能能力力。。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)刑刑事事、、治治安安案案件件或或交交通通、、災(zāi)災(zāi)害害等等事事故故，，應(yīng)應(yīng)注注意意保保護(hù)護(hù)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)，，及及時(shí)時(shí)報(bào)報(bào)告告學(xué)學(xué)校?；蚧蚬舶膊坎块T(mén)門(mén)并并協(xié)協(xié)助助處處理理。。四、、大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的主主要要方方法法強(qiáng)化教育陣地，拓寬教育途徑點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)以案釋法，以事警示增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，讓學(xué)生參與安全管理層層落實(shí)，責(zé)任到人五、、大大學(xué)學(xué)生生安安全全教教育育的的目目的的使大大學(xué)學(xué)生生學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)遵遵紀(jì)紀(jì)守守法法，，做做一一名名合合格格的的大大學(xué)學(xué)生生使大大學(xué)學(xué)生生自自律律、、自自立立、、自自強(qiáng)強(qiáng)，，樹(shù)樹(shù)立立正正確確的的人人生生觀觀、、價(jià)價(jià)值值觀觀使大大學(xué)學(xué)生生學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)運(yùn)運(yùn)用用法法律律武武器器，，同同各各種種違違法法犯犯罪罪行行為為作作斗斗爭(zhēng)爭(zhēng)使大學(xué)生生學(xué)好安安全防范范的知識(shí)識(shí)和技能能，增強(qiáng)強(qiáng)自我防防范能力力維護(hù)大學(xué)學(xué)生的心心理健康康，促進(jìn)進(jìn)其身心心協(xié)調(diào)發(fā)發(fā)展優(yōu)化育人人環(huán)境，，促進(jìn)高高校精神神文明建建設(shè)第二章大大學(xué)生生人身安安全高校是社社會(huì)知識(shí)識(shí)和智慧慧的中心心，被人人們贊美美為“求求知圣殿殿”。然然而，同同人類社社會(huì)一樣樣，學(xué)習(xí)習(xí)和生活活在“象象牙之塔塔”中的的大學(xué)生生也難免免會(huì)面對(duì)對(duì)各種危危險(xiǎn)。進(jìn)進(jìn)行大學(xué)學(xué)生人身身財(cái)產(chǎn)安安全教育育的目的的在于幫幫助大家家進(jìn)一步步提高安安全防范范認(rèn)識(shí)，，掌握安安全防范范知識(shí)，，加強(qiáng)自自我安全全保護(hù)，，積極參參與學(xué)校校安全管管理，共共同維護(hù)護(hù)和營(yíng)造造學(xué)校安安全穩(wěn)定定的發(fā)展展環(huán)境。。人身安全全是指?jìng)€(gè)個(gè)人的生生命、健健康、行行動(dòng)等與與人的身身體直接接相關(guān)方方面平安安康健，，不受威威脅，不不出事故故，沒(méi)有有危險(xiǎn)。。第一節(jié)危危及及人身安安全的主主要類型型及一般般傷害的的預(yù)防一、危及及人身安安全的主主要類型型1自然災(zāi)害害造成的的人身傷傷害，如如火山爆爆發(fā)、臺(tái)臺(tái)風(fēng)、颶颶風(fēng)、地地震、森森林大火火、水災(zāi)災(zāi)、雷擊擊、海嘯嘯等；3人為因素素造成的的人身傷傷害，如如打架斗斗毆、食食物中毒毒、傳染染病等；；2意外事故故造成的的人身傷傷害，如如運(yùn)動(dòng)損損傷、溺溺水、燒燒(燙)傷、化學(xué)學(xué)物質(zhì)灼灼傷、觸觸電，爆爆炸等；；4不法侵害害造成的的人身傷傷害，如如搶劫、、滋擾、、性侵害害等。二、一般般傷害的的人身安安全預(yù)防防三、預(yù)防防意外事事故危及及的人身身安全四、一般般傳染病病的預(yù)防防預(yù)防自然然災(zāi)害危危及的人人身安全全預(yù)防意外外事故危危及的人人身安全全第二節(jié)預(yù)預(yù)防防不法侵侵害危及及的人身身安全一、打架架斗毆打架斗毆?dú)且环N種不良行行為或有有害行為為，是行行為人雙雙方在失失去理智智和自我我約束情情況下的的一種外外部激烈烈的沖突突，如不不加以制制止，就就會(huì)觸犯犯法律，，甚至犯犯罪。1.打架斗毆?dú)奈：?.打架斗毆?dú)脑蛞?.打架斗毆?dú)念A(yù)防防4.勸阻打架架斗毆二、搶劫劫、搶奪奪大學(xué)搶劫劫案件是是指以非非法占有有為目的的，以大大學(xué)生為為侵害目目標(biāo)，使使用暴力力，脅迫迫或其他他的方法法強(qiáng)行劫劫取財(cái)物物的行為為。搶奪奪，則是是以非法法占有為為目的、、乘人不不備公然然奪取大大學(xué)生財(cái)財(cái)物的行行為。大大學(xué)生涉涉世不深深，缺乏乏社會(huì)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)以及及遇險(xiǎn)被被搶劫后后大多數(shù)數(shù)不敢反反抗，都都往往成成為犯罪罪分子選選擇的對(duì)對(duì)象。這這兩類案案件在一一定情況況下往往往容易轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為兇兇殺、傷傷害、強(qiáng)強(qiáng)奸等惡惡性案件件，造成成被害人人精神傷傷害，甚甚至危及及生命安安全，嚴(yán)嚴(yán)重影響響大學(xué)生生正常的的學(xué)習(xí)和和生活，，具有更更大的危危害性。。1.大學(xué)搶劫劫、搶奪奪案件的的特點(diǎn)2.大學(xué)搶劫劫案件的的預(yù)防措措施3.遭遇搶劫劫案件的的應(yīng)對(duì)措措施三、性侵侵害大學(xué)性侵侵害是指指以女大大學(xué)生為為目標(biāo)，，以暴力力、脅迫迫或其他他手段，，違背其其意志，，占有或或玩弄女女性的行行為。對(duì)對(duì)女大學(xué)學(xué)生的性性侵害，，不僅使使被害人人的身心心受到創(chuàng)創(chuàng)傷，而而且還會(huì)會(huì)使被害害人的人人格尊嚴(yán)嚴(yán)受到污污辱，從從而導(dǎo)致致女大學(xué)學(xué)生精神神崩潰，，甚至導(dǎo)導(dǎo)致自殘殘、自殺殺等嚴(yán)重重后果。。1.大學(xué)性侵侵害的主主要表現(xiàn)現(xiàn)形式2.大學(xué)性侵侵害犯罪罪的主要要特征3.女大學(xué)生生預(yù)防性性侵害的的措施4.發(fā)生性侵侵害時(shí)的的防衛(wèi)措措施5.發(fā)生性侵侵害后的的應(yīng)對(duì)措措施四、被拐拐賣(mài)1.女大學(xué)生生被拐賣(mài)賣(mài)的原因因2.人販子慣慣用的拐拐賣(mài)伎倆倆3.如何防止止被拐賣(mài)賣(mài)第三節(jié)艾艾滋滋病的預(yù)預(yù)防艾滋病被被稱為““20世紀(jì)的瘟瘟疫”。。國(guó)際醫(yī)醫(yī)學(xué)界至至今尚無(wú)無(wú)防治艾艾滋病的的有效藥藥物和療療法，因因此也被被稱為““超級(jí)癌癌癥”和和“世紀(jì)紀(jì)殺手””。艾滋病在在世界范范圍內(nèi)的的傳播越越來(lái)越迅迅猛，嚴(yán)嚴(yán)重威脅脅著人類類的健康康和社會(huì)會(huì)的發(fā)展展，已成成為威脅脅人們健健康的第第四大殺殺手。聯(lián)聯(lián)合國(guó)艾艾滋病規(guī)規(guī)劃署2006年5月30日宣布自自1981年6月首次確確認(rèn)艾滋滋病以來(lái)來(lái)，25年間全球球累計(jì)有有6500萬(wàn)人感染染艾滋病病毒，其其中250萬(wàn)人死亡亡。到2005年底，全全球共有有3860萬(wàn)名艾滋滋病病毒毒感染者者，另有有280萬(wàn)人死于于艾滋病病。2007年全球新新增艾滋滋病毒感感染者270萬(wàn)。一、艾滋滋病常識(shí)識(shí)1.艾滋?。ǎˋIDS）2.艾滋病病病毒（HIV）3.艾滋病病病毒感染染者和艾艾滋病病病人的區(qū)區(qū)別4.艾滋病患患者的主主要臨床床癥狀5.艾滋病是是“超級(jí)級(jí)絕癥””二、艾滋滋病(AIDS)的傳染1.艾滋病傳傳播的途途徑（1）性接觸觸傳播。。（2）血液傳傳播。（3）母嬰傳傳播。2.青少年易易染艾滋滋病。（1）性活躍躍期。（2）藥物濫濫用。（3）易受社社會(huì)、經(jīng)經(jīng)濟(jì)及朋朋輩影響響以致高高危行為為。3.不會(huì)傳染染艾滋病病的情況況三、艾滋滋病的預(yù)預(yù)防1.黨中央、、國(guó)務(wù)院院對(duì)學(xué)校校預(yù)防艾艾滋病教教育的要要求2.艾滋病的的預(yù)防措措施（1）在學(xué)校校、公共共汽車(chē)上上、音樂(lè)樂(lè)廳、球球場(chǎng)或其其他地方方相鄰而而坐；（2）身體接接觸或握握手；（3）與他人人共用廁廁所、水水壺和電電話；（4）獻(xiàn)血或或做血液液化驗(yàn)；；（5）共用計(jì)計(jì)算機(jī)終終端、商商店設(shè)備備、書(shū)或或其他學(xué)學(xué)校設(shè)施施；（6）在餐廳廳用膳，，甚至共共用菜盤(pán)盤(pán)、口杯杯、刀叉叉和其他他餐具；；（7）在同一一游泳池池游泳或或使用同同一淋浴浴器淋浴??；（8）咳嗽和和打噴嚏嚏；（9）蚊蟲(chóng)叮叮咬；（10）與艾滋滋病病人人及艾滋滋病病毒毒感染者者的日常常生活和和工作接接觸。第三章大大學(xué)學(xué)生財(cái)產(chǎn)產(chǎn)安全財(cái)產(chǎn)是以以占有和和支配對(duì)對(duì)人類的的生存和和發(fā)展具具有一定定意義的的物質(zhì)和和思想為為內(nèi)容的的,以法律規(guī)規(guī)定的權(quán)權(quán)利和義義務(wù)為形形式的金金錢(qián)、物物質(zhì)、房房屋、財(cái)財(cái)產(chǎn)等物物質(zhì)財(cái)富富。我國(guó)國(guó)民法依依據(jù)財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生生的根據(jù)據(jù),將財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)分解為為物權(quán)、、債權(quán)、、知識(shí)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)和繼繼承權(quán)。。大學(xué)生生個(gè)人財(cái)財(cái)產(chǎn)的保保護(hù)途徑徑一是他他力保護(hù)護(hù)；二是是自力保保護(hù)。他他力保護(hù)護(hù)就是利利用法律律、法規(guī)規(guī)和規(guī)章章,依靠國(guó)家家行政、、司法機(jī)機(jī)關(guān)、高高校保衛(wèi)衛(wèi)職能部部門(mén)和其其他行政政組織的的保護(hù)。。自力保保護(hù)或稱稱自我保保護(hù),是憑借自自己對(duì)財(cái)財(cái)產(chǎn)安全全的防范范意識(shí)和和基本常常識(shí),依靠自己己的力量量,對(duì)財(cái)產(chǎn)的的不法侵侵害進(jìn)行行事前的的預(yù)防和和適時(shí)的的防衛(wèi)以以及事后后的保護(hù)護(hù)。事前前預(yù)防主主要體現(xiàn)現(xiàn)為防盜盜、防搶搶劫、防防詐騙、、防意外外事故等等；適時(shí)時(shí)防衛(wèi)主主要體現(xiàn)現(xiàn)阻止侵侵害,正當(dāng)防衛(wèi)衛(wèi),緊急避險(xiǎn)險(xiǎn)；事后后保護(hù)主主要體現(xiàn)現(xiàn)為懲治治侵害挽挽回?fù)p失失。根據(jù)據(jù)造成財(cái)財(cái)產(chǎn)損失失的原因因,主要分為為盜竊、、搶劫、、搶奪、、詐騙等等類型。。第一節(jié)大大學(xué)學(xué)盜竊案案件的特特征及防防范措施施大學(xué)盜竊竊案件是是指以大大學(xué)生的的財(cái)物為為侵害目目標(biāo)，采采取秘密密的手段段進(jìn)行竊竊取并實(shí)實(shí)施占有有行為的的案件。。盜竊犯犯罪是高高校中常常見(jiàn)的一一種犯罪罪行為，，其危害害是不言言而喻的的。我們們以大學(xué)學(xué)生宿舍舍為重點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)要要介紹高高校盜竊竊案件的的表現(xiàn)形形式、基基本特征征以及預(yù)預(yù)防措施施，以提提高大學(xué)學(xué)生特別別是新生生的防范范意識(shí)，，加強(qiáng)對(duì)對(duì)自身財(cái)財(cái)物的保保管，不不給犯罪罪分子可可乘之機(jī)機(jī)，從而而減少盜盜竊案件件，避免免財(cái)產(chǎn)損損失。一、大學(xué)學(xué)盜竊案案件的主主要形式式1.內(nèi)盜2.外盜3.內(nèi)外勾結(jié)結(jié)盜竊二、大學(xué)學(xué)盜竊案案件的主主要特征征1.時(shí)間上的的選擇性性2.目標(biāo)上的的準(zhǔn)確性性3.技術(shù)上的的智能性性4.作案上的的連續(xù)性性5.手段上的的多樣性性6.動(dòng)機(jī)上的的復(fù)雜性性三、大學(xué)學(xué)盜竊作作案人的的主要伎伎倆四、大學(xué)學(xué)盜竊案案件的防防范措施施1.居安思危危，提高高自我防防范意識(shí)識(shí)2.遵守紀(jì)律律，落實(shí)實(shí)學(xué)校安安全規(guī)定定3.提高修養(yǎng)養(yǎng)，養(yǎng)成成良好的的生活習(xí)習(xí)慣五、發(fā)生生盜竊案案件后的的應(yīng)對(duì)方方法保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案1發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制2及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查3第二節(jié)大大學(xué)學(xué)搶劫案案件的特特征及防防范措施施搶劫，是是指使用用暴力脅脅迫或其其他方法法，強(qiáng)行行劫取公公私財(cái)物物的行為為。為了了達(dá)到非非法占有有他人財(cái)財(cái)物的目目的，搶搶劫者在在實(shí)施搶搶劫過(guò)程程中，有有時(shí)往往往還傷害害財(cái)物所所有人或或保管人人的人身身安全，，因此，，搶劫對(duì)對(duì)被搶劫劫者的財(cái)財(cái)物乃至至人身安安全具有有較大的的危害性性。大學(xué)學(xué)生要確確保人身身、財(cái)物物安全，，就必須須預(yù)防被被搶劫。。一、大學(xué)學(xué)生遭搶搶劫的特特點(diǎn)5.搶劫大學(xué)學(xué)生的作作案人員員4.大學(xué)生遭遭搶劫的的傷害3.大學(xué)生遭遭搶劫的的對(duì)象2.大學(xué)生遭遭搶劫的的時(shí)間1.大學(xué)生遭遭搶劫的的地點(diǎn)二、大學(xué)學(xué)生如何何預(yù)防遭遭搶劫三、大學(xué)學(xué)生遭到到搶劫后后的處理理措施1.制伏不法法分子，，保住財(cái)財(cái)物不受受損失2.設(shè)法脫逃逃，使自自己免遭遭侵害3.以柔克剛剛保護(hù)自自己4.盡可能多多地掌握握不法分分子的特特征，如如身高、、年齡、、體態(tài)、、發(fā)型、、語(yǔ)言口口音、衣衣著等。。5.及時(shí)報(bào)案案，使不不法分子子及時(shí)得得到嚴(yán)懲懲。第三節(jié)大大學(xué)學(xué)詐騙案案件的特特征及防防范措施施詐騙，是是指用虛虛構(gòu)事實(shí)實(shí)或隱瞞瞞真相的的手法，，獲得公公私財(cái)物物的行為為。是大大學(xué)生財(cái)財(cái)物遭受受侵害的的主要形形式之一一。由于于大學(xué)生生涉世不不深，思思想單純純，易于于感情用用事，社社會(huì)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)不足，，缺乏防防范意識(shí)識(shí)，詐騙騙分子往往往把詐詐騙的目目標(biāo)瞄準(zhǔn)準(zhǔn)年輕的的大學(xué)生生。因此此，大學(xué)學(xué)生為確確保自己己財(cái)物安安全，就就必須防防止詐騙騙。一、詐騙騙的手段段及特點(diǎn)點(diǎn)4.編造信息息，招你你觸網(wǎng)3.抓住弱點(diǎn)點(diǎn)，逼你你就范2.投其所好好，以利利誘之1.偽裝身份份，騙取取信任二、大學(xué)學(xué)生被詐詐騙的原原因一些大學(xué)學(xué)生容易易受騙上上當(dāng)，除除了詐騙騙分子的的狡猾外外，大學(xué)學(xué)生思想想單純，，疏于防防范；有有求于人人，輕率率行事；；愛(ài)占便便宜，授授人以柄柄，也是是受騙上上當(dāng)?shù)闹刂匾蛞颉?.思想單純純，疏于于防范2.有求于人人，輕率率行事3.愛(ài)貪小利利，授人人以柄三、大學(xué)學(xué)生預(yù)防防被詐騙騙的措施施1.要樹(shù)立防防范意識(shí)識(shí)2.交友要有有原則3.不占便宜宜，不貪貪小利4.一旦被騙騙，要及及時(shí)報(bào)告告公安機(jī)機(jī)關(guān)第四節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離離并制止止傳銷近年來(lái)，，我國(guó)境境內(nèi)傳銷銷活動(dòng)大大有愈演演愈烈的的趨勢(shì)。。在當(dāng)前前大學(xué)生生就業(yè)形形勢(shì)極其其嚴(yán)峻的的情況下下，傳銷銷組織也也把觸角角伸向了了涉世不不深又急急于賺錢(qián)錢(qián)的大學(xué)學(xué)生中間間。這些些組織和和個(gè)人利利用小投投入大收收獲的誘誘餌使大大學(xué)生受受騙上當(dāng)當(dāng)。結(jié)果果往往是是大學(xué)生生既沒(méi)有有賺到錢(qián)錢(qián)又耽誤誤了學(xué)業(yè)業(yè)和青春春。因此此，大學(xué)學(xué)生有必必要對(duì)傳傳銷活動(dòng)動(dòng)有一個(gè)個(gè)清醒的的認(rèn)識(shí)。。一、正確確認(rèn)識(shí)傳傳銷1.傳銷與直銷的概念2.直銷與傳銷的區(qū)別3.傳銷的基本策略和手段4.傳銷的危害二、大學(xué)學(xué)生為何何會(huì)誤入入傳銷1.就業(yè)壓力力大2.閱歷淺，，辨別是是非的能能力差3.法律觀念念淡薄三、大學(xué)學(xué)生如何何避免參參與傳銷銷1.提高認(rèn)識(shí)識(shí)，增強(qiáng)強(qiáng)辨別是是非的能能力2.樹(shù)立正確確的致富富觀3.增強(qiáng)法制制觀念4.迷途知返返第四章大大學(xué)學(xué)生心理理安全第一節(jié)心心理理健康與與人格培培養(yǎng)一、心理理健康1.心理健康康的由來(lái)來(lái)心理健康康一詞，，最早采采用“心心理健康康”的是是英國(guó)克克勞斯頓頓博士(Dr．T．S．Clouston)于1906年出版的的《心理衛(wèi)生生》(MentalHygiene)一書(shū)中提提出，但但真正樹(shù)樹(shù)立心理理健康基基礎(chǔ)的是是美國(guó)耶耶魯大學(xué)學(xué)法律系系畢業(yè)的的畢爾士士(C．W．Beer’s)。他曾不不幸患精精神病住住院三年年，出院院后寫(xiě)了了一本《我尋回了了自己》(AMindThatFoundItself，1908)。此書(shū)由由心理學(xué)學(xué)家推薦薦正式出出版后，，心理健健康運(yùn)動(dòng)動(dòng)便在美美國(guó)興起起，逐漸漸發(fā)展為為國(guó)際性性。美國(guó)國(guó)心理健健康運(yùn)動(dòng)動(dòng)的發(fā)展展?jié)u受世世人注目目，成立立的國(guó)際際心理衛(wèi)衛(wèi)生委員員會(huì)，各各國(guó)紛紛紛加入。。1930年在華盛盛頓召開(kāi)開(kāi)了第一一次國(guó)際際心理衛(wèi)衛(wèi)生會(huì)議議；1937年在巴黎黎召開(kāi)了了第二次次國(guó)際心心理衛(wèi)生生會(huì)議；；1948年在倫敦敦召開(kāi)了了第三次次國(guó)際心心理衛(wèi)生生會(huì)議，，同時(shí)改改會(huì)名為為“世界界心理健健康聯(lián)盟盟”，屬屬于聯(lián)合合國(guó)世界界衛(wèi)生組組織，以以后每隔隔兩年輪輪流在各各國(guó)召開(kāi)開(kāi)年會(huì)。。目前有有110個(gè)會(huì)員國(guó)國(guó)和地區(qū)區(qū)。2.心理健康康的內(nèi)容容12345(1)正常(或常態(tài))的心理；；(2)健康的情情緒和情情感；(3)健全的意意志；(4)健康的人人格；(5)良好的人人際關(guān)系系。二、心理理健康的的特征1.心理健康康的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（1）了解自自我，悅悅納自我我。（2）接受他他人，善善與人處處。（3）正視現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，接接受現(xiàn)實(shí)實(shí)。（4）熱愛(ài)生生活，樂(lè)樂(lè)于工作作。（5）能適當(dāng)當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)現(xiàn)情緒。。（6）人格完完整和諧諧。（7）心理行行為符合合年齡與與性別特特征。（8）智力發(fā)發(fā)育正常常。智力力正常是是心理健健康的重重要標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，也是是人進(jìn)行行正常生生活、學(xué)學(xué)習(xí)、工工作所必必備的心心理?xiàng)l件件。2.心理健康康的評(píng)估估原則1234個(gè)體心理理活動(dòng)要要與生物物學(xué)特征征相符。。個(gè)體心理理活動(dòng)要要與客觀觀環(huán)境相相符。個(gè)體心理理活動(dòng)內(nèi)內(nèi)部各成成分間協(xié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一一。人格的穩(wěn)穩(wěn)定性。。三、心理理保健Concept25341講究心理衛(wèi)生生增強(qiáng)情緒的自自我調(diào)控能力力培養(yǎng)和完善健健全的人格堅(jiān)持健康的生生活方式積極參與社會(huì)會(huì)活動(dòng)，懂得得尋求社會(huì)支支持四、人格培養(yǎng)養(yǎng)1.人格的概念（1）指一個(gè)人在在人生舞臺(tái)上上所表現(xiàn)出來(lái)來(lái)的種種言行行，人遵從社社會(huì)文化習(xí)俗俗的要求而做做出的反應(yīng)。。（2）指一個(gè)人由由于某種原因因不愿展現(xiàn)或或內(nèi)隱的人格格成分，即面面具后面的真真實(shí)自我，是是人格的內(nèi)在在特征。2.健康人格的培培養(yǎng)（1）擇優(yōu)汰劣，，優(yōu)化組合。。（2）刻苦學(xué)習(xí)，，豐富知識(shí)。。（3）積極交往，，融入集體。。（4）從小事做起起，培養(yǎng)良好好習(xí)慣。（5）面向社會(huì)，，勇于實(shí)踐。。（6）不急不躁，，把握適度。。第二節(jié)心心理應(yīng)對(duì)與挫挫折教育一、壓力與挫挫折二、壓力與應(yīng)應(yīng)對(duì)1生理調(diào)節(jié)2行為調(diào)節(jié)3認(rèn)知調(diào)節(jié)三、應(yīng)對(duì)失戀戀43211.有意識(shí)地尋找找宣泄的機(jī)會(huì)會(huì)2.還可以和他(她)做朋友3.提高自信4.失戀也是一種種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)四、挫折教育育1.樹(shù)立正確認(rèn)知知2.積極調(diào)整情緒緒3.建立良好的人人際關(guān)系4.面對(duì)現(xiàn)實(shí)5.暫時(shí)避免做重重大的決定第三節(jié)珍珍愛(ài)生命與預(yù)預(yù)防自殺一、生命的意意義法國(guó)人文主義義作家蒙田曾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：““我們的生命命是大自然的的厚賜，它優(yōu)優(yōu)越無(wú)比，如如果我們覺(jué)得得不堪生之重重壓或是白白白虛度此生，，那只能怪我我們自己。””我們無(wú)法選選擇生命的開(kāi)開(kāi)始，但我們們有責(zé)任努力力走到生命的的最后。每個(gè)人的生命命都只有一次次，這僅有的的一次生命，，是父母的給給予和上蒼的的恩賜，生命命本身就是一一種幸福。在在歷史的長(zhǎng)河河中，人的生生命又是短暫暫的，總有一一天會(huì)走到終終點(diǎn)，千金散散盡，一切都都如過(guò)眼云煙煙，只有精神神長(zhǎng)存世間。。就像一支蠟蠟燭，不管有有多長(zhǎng)，都無(wú)無(wú)法永恒，蠟蠟燭早晚都有有燃盡成灰的的一天。所有有的生命體對(duì)對(duì)每一個(gè)個(gè)體體來(lái)說(shuō)都是來(lái)來(lái)之不易，生生命不是單個(gè)個(gè)奇跡，而是是人類相聚的的盛典，因此此它的價(jià)值產(chǎn)產(chǎn)生于互相珍珍惜之中。我我們熱愛(ài)生命命、知識(shí)和力力量，因?yàn)樗鼈兌际敲篮煤玫?，將?huì)使使我們?cè)谏罨畹淖非笾杏烙肋h(yuǎn)不會(huì)選擇擇放棄。我們們無(wú)法選擇生生命的開(kāi)始，，但我們有責(zé)責(zé)任努力走到到生命的最后后，只要我們們珍愛(ài)生命。。二、自殺與自自殺征兆三、自殺的預(yù)預(yù)防1.自殺行為與現(xiàn)現(xiàn)狀2.自殺原因3.自殺信號(hào)：““山雨欲來(lái)風(fēng)風(fēng)滿樓”1.評(píng)估自殺的危危險(xiǎn)因素2.自殺干預(yù)四、抑郁癥及及其防治1.抑郁癥的現(xiàn)狀及特點(diǎn)2.抑郁癥的自我測(cè)試3.抑郁癥的自我治療4.抑郁癥的預(yù)防第五章大學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全全美國(guó)學(xué)者埃埃瑟·戴森曾說(shuō)過(guò)過(guò)：“在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)世界里里，你不參參與，不創(chuàng)創(chuàng)造，就等等于放棄了了生存的權(quán)權(quán)利。”網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的迅速發(fā)展展和普及已已使人類進(jìn)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)開(kāi)始與人人們的生活活息息相關(guān)關(guān)，并深刻刻地改變著著人類社會(huì)會(huì)的生產(chǎn)、、生活和交交往方式，，同時(shí)更為為深刻地改改變著人們們的思想、、觀念和內(nèi)內(nèi)心精神世世界。“它它攜帶著自自己特有的的價(jià)值和意意義滲透到到人類活動(dòng)動(dòng)的每一個(gè)個(gè)場(chǎng)合、角角落，并以以非常的力力量支配著著人類的行行為和觀念念。它無(wú)所所不在,無(wú)所不往，，萬(wàn)象紛呈呈，構(gòu)成人人間光怪陸陸離的迷人人現(xiàn)象?！薄钡谝还?jié)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全全現(xiàn)狀及對(duì)對(duì)策目前，全世世界的軍事事、經(jīng)濟(jì)、、社會(huì)、文文化各個(gè)方方面都越來(lái)來(lái)越依賴于于計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，人類類社會(huì)對(duì)計(jì)計(jì)算機(jī)的依依賴程度達(dá)達(dá)到了空前前的程度。。由于計(jì)算算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的的脆弱性，，這種高度度的依賴性性使國(guó)家的的經(jīng)濟(jì)和國(guó)國(guó)防安全變變得十分脆脆弱，一旦旦計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)受到攻攻擊而不能能正常工作作，甚至癱癱瘓，整個(gè)個(gè)社會(huì)就會(huì)會(huì)陷入危機(jī)機(jī)。一、計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全全的現(xiàn)狀二、網(wǎng)絡(luò)安安全存在問(wèn)問(wèn)題的原因因三、計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)面臨臨的威脅1.自然災(zāi)害2.黑客的威脅脅和攻擊3.計(jì)算機(jī)病毒毒4.垃圾郵件和和間諜軟件件5.信息戰(zhàn)的嚴(yán)嚴(yán)重威脅6.計(jì)算機(jī)犯罪罪四、計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全全防范策略略5.安全管理隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)設(shè)4.防病毒技術(shù)術(shù)3.入侵檢測(cè)技技術(shù)2.數(shù)據(jù)加密與與用戶授權(quán)權(quán)訪問(wèn)控制制技術(shù)1.防火墻技術(shù)術(shù)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的虛擬文文明網(wǎng)絡(luò)作為一一種新的社社會(huì)文明載載體在高校校的蓬勃發(fā)發(fā)展，使得得高校成為為中國(guó)社會(huì)會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化化”的發(fā)展展前沿。但但網(wǎng)絡(luò)只是是一種媒介介和工具，，它對(duì)人與與社會(huì)的作作用取決于于人們?nèi)绾魏问褂盟?。所以大學(xué)學(xué)生要正確確地認(rèn)識(shí)并并利用網(wǎng)絡(luò)絡(luò)，趨其利利而避其害害，遠(yuǎn)離網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)誤區(qū)，，讓自己贏贏在信息網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。。一、樹(shù)立正正確的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)觀1.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自自制力2.構(gòu)建和諧文文明的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)二、大學(xué)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)不文明明現(xiàn)象及對(duì)對(duì)策1.不文明現(xiàn)象象2.基本對(duì)策第三節(jié)大大學(xué)生常常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安安全問(wèn)題及及對(duì)策大學(xué)時(shí)代是是一個(gè)知識(shí)識(shí)更新和知知識(shí)吸納極極其迅速的的時(shí)期。作作為以其新新穎性、趣趣味性和虛虛擬性見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)，，更是深深深地吸引了了大學(xué)生群群體。然而而，由于本本身的閱歷歷不深，心心理尚未健健全的大學(xué)學(xué)生一旦遇遇到問(wèn)題便便手足無(wú)措措，就太正正常不過(guò)了了。網(wǎng)絡(luò)癡迷1234網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物上網(wǎng)聊天交交友瀏覽網(wǎng)頁(yè)五、網(wǎng)戀與與網(wǎng)婚1.虛擬的感情情寄托2.網(wǎng)戀網(wǎng)婚中中的陷阱3.網(wǎng)戀網(wǎng)婚常常用“防身身術(shù)”第四節(jié)防防止大學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯犯罪隨著信息時(shí)時(shí)代的來(lái)臨臨，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)正以它驚驚人的發(fā)展展速度深刻刻地影響著著社會(huì)的變變革，正在在用它無(wú)可可比擬的超超地域性沖沖擊著人們們的思想，，改變著人人們的工作作、生活以以及學(xué)習(xí)方方式。而這這些對(duì)于具具有豐富的的知識(shí)、開(kāi)開(kāi)闊的視野野、高智商商的年輕大大學(xué)生群體體來(lái)說(shuō)，無(wú)無(wú)疑為他們們又?jǐn)U展了了更為開(kāi)放放的學(xué)習(xí)空空間，提供供了更為暢暢通的信息息來(lái)源渠道道。一、大學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)犯罪罪現(xiàn)狀借用網(wǎng)絡(luò)實(shí)實(shí)施新的傳傳統(tǒng)犯罪網(wǎng)絡(luò)入侵網(wǎng)絡(luò)智能化化犯罪二、大學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)犯罪罪根源文化沖突與與網(wǎng)絡(luò)犯罪罪網(wǎng)絡(luò)的隱蔽蔽性和匿名名性大學(xué)生特殊殊的心理結(jié)結(jié)構(gòu)特征網(wǎng)絡(luò)管理體體系滯后三、大學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)犯罪罪的預(yù)防1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文文化引導(dǎo)，，促進(jìn)“綠綠色”網(wǎng)絡(luò)絡(luò)文化建設(shè)設(shè)2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思思想教育，，搶占思想想道德教育育陣地3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)結(jié)構(gòu)管理，，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)立法滯后后問(wèn)題第六章大大學(xué)生就業(yè)業(yè)安全人的一生有有兩大主題題，一是愛(ài)愛(ài)情，二是是事業(yè)，事事業(yè)發(fā)展順順利、愛(ài)情情婚姻幸福福是我們每每個(gè)人共同同追求的目目標(biāo)。對(duì)于于每一位即即將走出校校園踏入社社會(huì)、即將將開(kāi)始新的的生活的大大學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)，就業(yè)是是他們?nèi)松缆返囊灰淮沃卮蟮牡倪x擇。找找到一份滿滿意并適合合自己的工工作，順利利開(kāi)始自己己的職業(yè)生生涯，是書(shū)書(shū)寫(xiě)自己精精彩人生的的第一步，，因而也是是他們共同同的理想和和期盼。然而，對(duì)于于長(zhǎng)期廝守守在大學(xué)校校園中的大大學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)，由校園園步入社會(huì)會(huì)、由學(xué)生生轉(zhuǎn)變?yōu)槁毬殬I(yè)人的道道路上將會(huì)會(huì)遇到各種種各樣的困困難，會(huì)遭遭受到各種種挫折，會(huì)會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨雨的洗禮。。就業(yè)的壓壓力會(huì)給同同學(xué)們帶來(lái)來(lái)許多的煩煩惱，抉擇擇的過(guò)程也也會(huì)帶來(lái)許許多的痛苦苦，大學(xué)生生在求職就就業(yè)的過(guò)程程中還將遭遭遇到形形形色色的安安全問(wèn)題。。未雨綢繆繆，如何提提高安全意意識(shí)，防范范就業(yè)過(guò)程程中遇到的的各式各樣樣的陷阱，，也是擺在在我們每一一個(gè)即將就就業(yè)和打算算積累兼職職經(jīng)歷、為為將來(lái)就業(yè)業(yè)做準(zhǔn)備的的同學(xué)必修修的課程。。第一節(jié)兼兼職的安安全防范兼職作為大大學(xué)生了解解社會(huì)、改改善經(jīng)濟(jì)的的輔助途徑徑，已被社社會(huì)廣為認(rèn)認(rèn)同。大學(xué)學(xué)生利用自自己的業(yè)余余時(shí)間來(lái)做做兼職工作作，不僅可可以充實(shí)大大學(xué)生活，，填補(bǔ)生活活開(kāi)支，減減輕家庭負(fù)負(fù)擔(dān)，積累累工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，為畢業(yè)業(yè)求職增添添砝碼，還還有利于提提高應(yīng)變能能力、心理理承受能力力，拓寬人人際關(guān)系網(wǎng)網(wǎng)，豐富人人生閱歷。。然而，對(duì)對(duì)于大部分分缺乏社會(huì)會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大大學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)，由于不不能分辨和和疏于防范范而陷入兼兼職陷阱，，不僅使有有些大學(xué)生生遭受了財(cái)財(cái)產(chǎn)損失，，有的甚至至威脅到人人身安全。。一、大學(xué)生生常見(jiàn)兼職職工作1.最經(jīng)典的兼兼職——家教2.邊走邊學(xué)的的兼職——導(dǎo)游3.思維營(yíng)銷的的兼職——促銷4.修煉禮節(jié)的的兼職——禮儀5.學(xué)以致用的的兼職——翻譯6.磨練意志的的兼職——服務(wù)生7.新時(shí)尚的兼兼職——網(wǎng)絡(luò)鐘點(diǎn)工工8.自主決策的的兼職——自主創(chuàng)業(yè)二、常見(jiàn)的的兼職騙術(shù)術(shù)1.收取押金實(shí)實(shí)為騙錢(qián)2.黑中介最喜喜歡“拖””3.找借口解雇雇，克扣工工資4.娛樂(lè)場(chǎng)所高高薪，另有有企圖5.聲稱找家教教，專騙女女學(xué)生三、大學(xué)生生兼職“防防身術(shù)”1.避免輕信，，降低風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)2.增強(qiáng)自我保保護(hù)意識(shí)，，維護(hù)合法法權(quán)益3.從正當(dāng)渠道道獲取兼職職信息第二節(jié)就就業(yè)陷阱阱及防范短時(shí)期內(nèi)高高校畢業(yè)生生的數(shù)量迅迅猛增加，，而社會(huì)新新增的就業(yè)業(yè)崗位有限限，從而導(dǎo)導(dǎo)致了大學(xué)學(xué)生就業(yè)形形勢(shì)日趨嚴(yán)嚴(yán)峻。大學(xué)學(xué)生面臨著著更大的就就業(yè)壓力，，就業(yè)難已已成為不爭(zhēng)爭(zhēng)的事實(shí)。。一、就業(yè)陷陷阱的特點(diǎn)點(diǎn)二、常見(jiàn)的的就業(yè)陷阱阱1.誘惑沼澤——傳銷陷阱2.美麗的謊言言——承諾陷阱3.溫柔一刀——關(guān)系陷阱4.無(wú)償使用智智慧——考試陷阱5.榨取廉價(jià)勞勞動(dòng)——試用陷阱6.強(qiáng)制的“前前期投資””——收、押陷阱阱7.“合法”的欺欺騙——合同陷阱三、就業(yè)陷陷阱“防身身術(shù)”1.提高自身防防范意識(shí)2.加強(qiáng)相關(guān)法法律法規(guī)的的學(xué)習(xí)3.保持正確的的擇業(yè)觀和和擇業(yè)心態(tài)態(tài)4.掌握常用就就業(yè)陷阱““防身術(shù)””第三節(jié)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)業(yè)的陷阱及及防范近年來(lái)隨著著網(wǎng)絡(luò)招聘聘熱潮的興興起，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)求職已經(jīng)經(jīng)成為大學(xué)學(xué)生求職擇擇業(yè)的新途途徑。網(wǎng)絡(luò)絡(luò)招聘具有有信息量大大、時(shí)效性性強(qiáng)、傳播播范圍廣、、成本低、、無(wú)區(qū)域和和時(shí)間限制制等優(yōu)點(diǎn)，，因而受到到了大學(xué)畢畢業(yè)生和用用人單位的的青睞。但但同時(shí)也存存在著諸多多亟待解決決的問(wèn)題，，網(wǎng)上招聘聘信息繁雜雜、真?zhèn)坞y難辨，致使使需求雙方方信任度較較低；缺乏乏完善的監(jiān)監(jiān)管體系，，一旦引發(fā)發(fā)糾紛，常常投訴無(wú)門(mén)門(mén)；個(gè)人隱隱私和信息息有被不法法分子竊取取、利用，，造成名譽(yù)譽(yù)和經(jīng)濟(jì)上上損失的可可能……凡此種種，，都警示大大學(xué)生要提提高網(wǎng)絡(luò)陷陷阱的防范范意識(shí)和分分辨能力。。一、常見(jiàn)的的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)業(yè)陷阱1.出售個(gè)人信信息牟利2.過(guò)期信息貽貽誤求職佳佳期3.假招聘搜羅羅目標(biāo)二、網(wǎng)絡(luò)求求職“防身身術(shù)”1.求職渠道2.簡(jiǎn)歷填寫(xiě)3.信息鑒別4.電話通知5.面試防御6.網(wǎng)上協(xié)議第四節(jié)角角色危機(jī)機(jī)與職場(chǎng)安安全就業(yè)標(biāo)志著著一個(gè)新的的人生階段段的開(kāi)始。。畢業(yè)生即即將踏上人人生的新征征程、開(kāi)始始放飛自己己夢(mèng)想的同同時(shí)，也可可能產(chǎn)生煩煩惱與憂慮慮。如何安安全地度過(guò)過(guò)職業(yè)試用用期；如何何與同事相相處、和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)相處；；如何盡快快實(shí)現(xiàn)角色色的轉(zhuǎn)換和和身份的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變；如何何克服職場(chǎng)場(chǎng)恐懼，應(yīng)應(yīng)對(duì)可能出出現(xiàn)的危機(jī)機(jī)；當(dāng)熱情情和新鮮感感消退后，，如何消除除職場(chǎng)懈怠怠感……這些都是每每個(gè)大學(xué)畢畢業(yè)生在踏踏入社會(huì)時(shí)時(shí)不得不去去面對(duì)的人人生的新課課題。一、大學(xué)畢畢業(yè)生角色色轉(zhuǎn)換二、職場(chǎng)安安全與危機(jī)機(jī)防范1.大學(xué)生在角角色轉(zhuǎn)換中中可能出現(xiàn)現(xiàn)的問(wèn)題2.適應(yīng)職場(chǎng)新新角色3.安于本職，，適應(yīng)工作作新節(jié)奏4.學(xué)會(huì)自省，，超越自我我困境5.塑造形象，，建立和諧諧關(guān)系1.職場(chǎng)女性如如何保護(hù)自自己2.缺乏職業(yè)安安全感的原原因與應(yīng)對(duì)對(duì)措施第七章大大學(xué)生交交通安全交通安全是是指不發(fā)生生交通事故故或少發(fā)生生交通事故故的主觀條條件，即指指交通參與與者要嚴(yán)格格遵守交通通法規(guī)，提提高警惕，，不因麻痹痹大意而發(fā)發(fā)生交通事事故。大學(xué)學(xué)生交通安安全是指大大學(xué)生在校校園內(nèi)和校校園外的道道路行走、、乘坐交通通工具時(shí)的的人身安全全。只要有有行人、車(chē)車(chē)輛、道路路這三個(gè)交交通安全要要素存在，，就有交通通安全問(wèn)題題,也許只是一一個(gè)小小的的意外，就就會(huì)造成嚴(yán)嚴(yán)重后果，，斷送美好好的前程，，甚至生命命。據(jù)上海海市交通巡巡警總隊(duì)事事故防范處處統(tǒng)計(jì)，據(jù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅2001年上海市大大學(xué)生發(fā)生生道路交通通事故300起，死亡4人，傷220人。第一節(jié)大大學(xué)生交交通安全事事故的主要要表現(xiàn)形式式及原因一、大學(xué)生生交通安全全事故的主主要表現(xiàn)形形式二、大學(xué)校校園易發(fā)生生交通事故故的主要原原因1.校園內(nèi)易發(fā)發(fā)生的交通通事故2.校園外常見(jiàn)見(jiàn)的交通事事故第二節(jié)交交通安全全常識(shí)大學(xué)生交通通安全，是是指大學(xué)生生在校園內(nèi)內(nèi)外道路上上謹(jǐn)遵《中華人民共共和國(guó)道路路交通安全全法》和其他道路路交通法規(guī)規(guī)、規(guī)章，，騎自行車(chē)車(chē)、駕駛汽汽車(chē)，沒(méi)有有危險(xiǎn)，不不受威脅，，不出事故故。大學(xué)生生要做到交交通安全，，最重要的的就是嚴(yán)格格遵守國(guó)家家的交通安安全法規(guī)，，掌握一定定的交通安安全知識(shí)，，增強(qiáng)交通通安全意識(shí)識(shí)，避免交交通違章，，減少交通通事故。一、交通違違章1.交通違章行行為具有的的特征2.交通違章種種類的區(qū)分分3.大學(xué)生的交交通違章二、交通事事故三、交通違違章和交通通事故的處處理1.構(gòu)成交通事事故的要素素1.對(duì)交通違章章的處理2.交通事故的的分類3.大學(xué)生的交交通事故2.對(duì)交通事故故的處理第三節(jié)大大學(xué)生交交通安全事事故故的處理理與預(yù)防交通安全有有三個(gè)構(gòu)成成要素，即即人、車(chē)、、道。人是是交通安全全中最重要要的因素，，道路是交交通安全的的基礎(chǔ)，而而車(chē)輛是交交通安全的的重要因素素。因此，，大學(xué)生要要預(yù)防交通通事故，保保證交通安安全，最重重要的就是是大學(xué)生本本身要做好好防范工作作。不管是是校內(nèi)還是是校外，發(fā)發(fā)生交通事事故最主要要的原因是是思想麻痹痹、安全意意識(shí)淡薄。。作為一名名在校大學(xué)學(xué)生遵守交交通法規(guī)是是最起碼的的要求，若若沒(méi)有交通通安全意識(shí)識(shí)很容易帶帶來(lái)生命之之憂。二、車(chē)禍發(fā)發(fā)生后的自自救四、校內(nèi)交交通安全預(yù)預(yù)防三、校外交通安全預(yù)防1.步行須注意意的問(wèn)題2.乘車(chē)須注意意的問(wèn)題3.騎非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)須注意的的問(wèn)題4.駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)應(yīng)注意的的問(wèn)題一、發(fā)生交交通事故的的處理辦法法1.及時(shí)報(bào)案2.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)3.控制肇事者者第四節(jié)旅旅途安全全防范目前在校的的大學(xué)生，，大部分都都不是本地地人，大都都需要借助助交通工具具到校。而而公共交通通工具——車(chē)船即是其其首選。在在旅途中，，發(fā)生在大大學(xué)生身上上的失竊及及其他安全全問(wèn)題也就就屢見(jiàn)不鮮鮮了。一、盜竊犯犯罪分子在在車(chē)船上的的主要手段段1.偷梁換柱2.渾水水摸摸魚(yú)魚(yú)3.窗外外黑黑手手4.拋磚磚引引玉玉5.瞞天天過(guò)過(guò)海海6.順手手牽牽羊羊二、、乘乘車(chē)車(chē)船船時(shí)時(shí)如如何何保保護(hù)護(hù)錢(qián)錢(qián)物物三、、乘乘車(chē)車(chē)、、船船、、飛飛機(jī)機(jī)時(shí)時(shí)的的安安全全1.乘坐坐火火車(chē)車(chē)2.乘船船3.乘坐坐飛飛機(jī)機(jī)四、、注注意意乘乘用用電電梯梯安安全全五、、注注意意市市內(nèi)內(nèi)交交通通安安全全1.乘車(chē)車(chē)2.乘船船第五五節(jié)節(jié)交交通通安安全全教教育育當(dāng)前前，，大大學(xué)學(xué)生生交交通通安安全全意意識(shí)識(shí)普普遍遍不不強(qiáng)強(qiáng)，，主主要要體體現(xiàn)現(xiàn)在在學(xué)學(xué)生生交交通通安安全全知知識(shí)識(shí)缺缺乏乏和和交交通通安安全全意意識(shí)識(shí)淡淡薄薄兩兩個(gè)個(gè)方方面面。。必必須須加加強(qiáng)強(qiáng)交交通通安安全全教教育育，，有有效效地地防防止止大大學(xué)學(xué)生生交交通通事事故故的的發(fā)發(fā)生生，，確確保保交交通通安安全全。。第八八章章消消防防安安全全不久久前前，，一一項(xiàng)項(xiàng)針針對(duì)對(duì)大大學(xué)學(xué)生生進(jìn)進(jìn)行行的的抽抽樣樣調(diào)調(diào)查查為為大大學(xué)學(xué)校校園園里里的的消消防防安安全全敲敲響響了了““警警鐘鐘””：：52%的大大學(xué)學(xué)生生曾曾在在寢寢室室違違章章使使用用電電器器，，71%的大大學(xué)學(xué)生生不不知知如如何何使使用用滅滅火火器器，，43%的大大學(xué)學(xué)生生對(duì)對(duì)安安全全防防范范懷懷有有僥僥幸幸心心理理。。目目前前我我國(guó)國(guó)高高校校的的消消防防安安全全現(xiàn)現(xiàn)狀狀依依然然堪堪憂憂。。第一一節(jié)節(jié)火火災(zāi)災(zāi)概概述述一、、火火災(zāi)災(zāi)的的危危害害二、、火火災(zāi)災(zāi)的的概概念念、、分分類類與與級(jí)級(jí)別別火災(zāi)的概念1火災(zāi)的分類2火災(zāi)的級(jí)別3三、、燃燃燒燒的的本本質(zhì)質(zhì)、、條條件件與與類類型型及及熱熱傳傳播播形形式式1.燃燒燒的的定定義義2.燃燒燒的的條條件件3.燃燒燒的的類類型型4.燃燒燒的的熱熱傳傳播播形形式式第二二節(jié)節(jié)校校園園火火災(zāi)災(zāi)案案例例成成因因分分析析從下下面面比比較較典典型型的的校校園園火火災(zāi)災(zāi)案案例例可可以以看看出出，，學(xué)學(xué)校校里里有有少少數(shù)數(shù)人人及及個(gè)個(gè)別別大大學(xué)學(xué)生生思思想想上上法法律律意意識(shí)識(shí)淡淡薄薄，，忽忽視視學(xué)學(xué)校校的的防防火火安安全全制制度度，，只只顧顧自自己己生生活活方方便便，，不不注注意意個(gè)個(gè)人人行行為為小小節(jié)節(jié)，，缺缺乏乏消消防防安安全全基基本本知知識(shí)識(shí)，，不不懂懂實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)儀儀器器、、操操作作機(jī)機(jī)理理，，不不會(huì)會(huì)撲撲救救初初起起火火災(zāi)災(zāi)技技能能和和火火場(chǎng)場(chǎng)逃逃生生要要領(lǐng)領(lǐng)，，致致使使火火災(zāi)災(zāi)事事故故不不斷斷發(fā)發(fā)生生，，危危害害了了校校園園公公共共安安全全。。甚甚至至面面對(duì)對(duì)火火災(zāi)災(zāi)束束手手無(wú)無(wú)策策，，釀釀成成了了一一幕幕幕幕悲悲劇劇。。那那么么，，要要減減少少火火災(zāi)災(zāi)、、遠(yuǎn)遠(yuǎn)離離火火災(zāi)災(zāi)，，就就必必須須從從我我做做起起，，從從現(xiàn)現(xiàn)在在做做起起，，樹(shù)樹(shù)立立牢牢固固的的消消防防安安全全意意識(shí)識(shí)，，掌掌握握火火災(zāi)災(zāi)防防范范規(guī)規(guī)律律，，使使校校園園環(huán)環(huán)境境始始終終處處于于安安全全穩(wěn)穩(wěn)定定和和諧諧之之中中。。第三三節(jié)節(jié)常常用用滅滅火火器器的的選選擇擇與與使使用用方方法法滅火火器器具具是是一一種種平平時(shí)時(shí)往往往往被被人人冷冷落落，，急急需需時(shí)時(shí)大大顯顯身身手手的的消消防防必必備備之之物物。。尤尤其其是是在在高高樓樓大大廈廈林林立立，，室室內(nèi)內(nèi)用用大大量量木木材材、、塑塑料料、、織織物物裝裝潢潢的的今今日日，，一一旦旦有有了了火火情情，，沒(méi)沒(méi)有有適適當(dāng)當(dāng)?shù)牡臏鐪缁鸹鹌髌骶呔?，，便便可可能能釀釀成成大大禍禍。。一、、滅滅火火器器種種類類二、、滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法1.泡沫沫滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法2.推車(chē)車(chē)式式泡泡沫沫滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法3.空氣氣泡泡沫沫滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法4.酸堿堿滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法5.二氧氧化化碳碳滅滅火火器器的的使使用用方方法法6.1211手提提式式滅滅火火器器的的使使用用方方法法7.推車(chē)車(chē)式式1211滅火火器器的的使使用用方方法法8.1301滅火火器器的的使使用用方方法法9.干粉粉滅滅火火器器適適用用火火災(zāi)災(zāi)及及使使用用方方法法10.推車(chē)車(chē)式式干干粉粉滅滅火火器器的的使使用用方方法法第四四節(jié)節(jié)見(jiàn)見(jiàn)火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防與與撲撲救救火災(zāi)災(zāi)雖雖然然具具有有不不可可預(yù)預(yù)見(jiàn)見(jiàn)性性和和突突發(fā)發(fā)性性。。但但是是我我們們只只要要認(rèn)認(rèn)真真貫貫徹徹執(zhí)執(zhí)行行國(guó)國(guó)家家消消防防法法規(guī)規(guī)，，自自覺(jué)覺(jué)遵遵守守學(xué)學(xué)校校消消防防安安全全管管理理規(guī)規(guī)定定，，大大學(xué)學(xué)生生在在學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)、、日日常常生生活活和和實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)過(guò)過(guò)程程中中多多注注意意一一些些細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)問(wèn)問(wèn)題題，，有有些些火火災(zāi)災(zāi)是是可可以以避避免免的的。。即即使使發(fā)發(fā)生生火火災(zāi)災(zāi)事事故故，，采采取取正正確確方方法法及及時(shí)時(shí)撲撲救救，，也也可可以以減減少少火火災(zāi)災(zāi)事事故故損損失失。。所所以以說(shuō)說(shuō)，，做做好好火火災(zāi)災(zāi)預(yù)預(yù)防防是是防防止止火火災(zāi)災(zāi)發(fā)發(fā)生生的的關(guān)關(guān)鍵鍵，，也也是是校校園園消消防防安安全全工工作作的的重重中中之之重重。。一、、火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防1.教室室火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防2.圖書(shū)書(shū)館館的的火火災(zāi)災(zāi)預(yù)預(yù)防防3.禮堂堂、、報(bào)報(bào)告告廳廳火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防4.學(xué)生生公公寓寓火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防5.常用用電電器器火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防6.吸煙煙煙煙頭頭引引發(fā)發(fā)火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防7.驅(qū)蚊蚊引引發(fā)發(fā)火火災(zāi)災(zāi)的的預(yù)預(yù)防防二、、滅滅火火的的基基本本措措施施1.冷卻卻滅滅火火法法2.隔離離滅滅火火法法3.窒息息滅滅火火法法4.家庭庭滅滅火火好好幫幫手手———食鹽鹽5.室內(nèi)內(nèi)外外消消火火栓栓的的使使用用方方法法6.火災(zāi)災(zāi)撲撲救救應(yīng)應(yīng)遵遵循循的的原原則則第五五節(jié)節(jié)場(chǎng)場(chǎng)人人員員疏疏散散與與自自救救逃逃生生一場(chǎng)場(chǎng)火火災(zāi)災(zāi)突突然然降降臨臨，，被被火火圍圍困困的的人人員員都都會(huì)會(huì)感感到到大大難難臨臨頭頭，，于于是是互互相相擁?yè)頂D擠、、拼拼命命爭(zhēng)爭(zhēng)逃逃的的現(xiàn)現(xiàn)象象就就會(huì)會(huì)發(fā)發(fā)生生，，結(jié)結(jié)果果造造成成大大量量不不必必要要的的人人員員傷傷亡亡，，因因此此，，需需要要及及時(shí)時(shí)組組織織火火場(chǎng)場(chǎng)人人員員有有序序疏疏散散。。我我們們說(shuō)說(shuō)火火災(zāi)災(zāi)降降臨臨，，為為什什么么有有的的人人性性命命難難保保；；有有的的人人跳跳樓樓喪喪生生或或造造成成終終生生殘殘疾疾；；也也有有人人化化險(xiǎn)險(xiǎn)為為夷夷，，死死里里逃逃生生。。當(dāng)當(dāng)然然，，這這與與起起火火時(shí)時(shí)間間、、地地點(diǎn)點(diǎn)、、火火勢(shì)勢(shì)大大小小、、消消防防設(shè)設(shè)施施完完好好程程度度等等因因素素有有關(guān)關(guān)，，但但更更重重要要的的是是被被火火圍圍困困的的人人員員有有沒(méi)沒(méi)有有火火場(chǎng)場(chǎng)自自救救逃逃生生的的本本領(lǐng)領(lǐng)。。所所以以，，大大學(xué)學(xué)生生必必須須掌掌握握好好火火場(chǎng)場(chǎng)自自救救與與逃逃生生技技能能。。一、、消消防防疏疏散散通通道道的的要要求求二、、火火場(chǎng)場(chǎng)人人員員疏疏散散41%16%50%1.制定定疏疏散散預(yù)預(yù)案案2.酌情情通通報(bào)報(bào)火火災(zāi)災(zāi)情情況況3.分組組實(shí)實(shí)施施引引導(dǎo)導(dǎo)4.分鐘鐘內(nèi)內(nèi)窒窒息息死死亡亡。。第六六節(jié)節(jié)驗(yàn)驗(yàn)教教學(xué)學(xué)中中的的防防火火安安全全與與人人身身保保護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室是是現(xiàn)現(xiàn)代代大大學(xué)學(xué)的的心心臟臟，，它它不不同同與與一一般般場(chǎng)場(chǎng)所所，，是是科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)研研究究創(chuàng)創(chuàng)新新的的平平臺(tái)臺(tái)和和基基地地，，實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教教學(xué)學(xué)是是培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生獨(dú)獨(dú)立立解解決決問(wèn)問(wèn)題題必必不不可可少少的的教教學(xué)學(xué)方方法法。。據(jù)據(jù)近近年年高高校校實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室事事故故統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)表表明明，，因因火火災(zāi)災(zāi)、、爆爆炸炸和和灼灼傷傷等等在在學(xué)學(xué)生生傷傷害害事事故故中中占占44．7%，所所以以說(shuō)說(shuō)同同學(xué)學(xué)們們進(jìn)進(jìn)入入實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室后后要要掌掌握握好好防防火火安安全全與與人人身身保保護(hù)護(hù)注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)，，避避免免發(fā)發(fā)生生意意外外事事故故。。同同學(xué)學(xué)們們要要牢牢記記在在任任何何一一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室工工作作，，一一定定要要清清楚楚電電源源總總開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)、、燃燃?xì)鈿饪偪傞_(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)和和水水源源總總開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的的位位置置，，一一旦旦發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)異異常常情情況況，，能能夠夠及及時(shí)時(shí)關(guān)關(guān)閉閉總總開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，，消消除除隱隱患患。。同同時(shí)時(shí)，，還還要要了了解解消消防防噴噴淋淋設(shè)設(shè)施施、、急急救救箱箱和和緊緊急急疏疏散散出出口口的的位位置置，，特特別別情情況況下下能能做做好好自自我我救救護(hù)護(hù)。。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)中的防火安安全注意事項(xiàng)項(xiàng)二、實(shí)實(shí)驗(yàn)教教學(xué)中中的人人身保保護(hù)1.防中毒毒2.防觸電電3.防燒傷傷濺傷傷4.防溢水水1.實(shí)驗(yàn)室室管理理安全全注意意事項(xiàng)項(xiàng)2.實(shí)驗(yàn)教教學(xué)儀儀器的的防火火注意意事項(xiàng)項(xiàng)3.易燃易易爆物物品的的防火火注意意事項(xiàng)項(xiàng)4.實(shí)驗(yàn)用用高壓壓氣瓶瓶的安安全注注意事事項(xiàng)第九章章然然災(zāi)害害安全全自然災(zāi)災(zāi)害具具有極極大的的破壞壞性，，發(fā)生生時(shí)會(huì)會(huì)嚴(yán)重重地威威脅我我們的的生命命安全全。常常見(jiàn)的的自然然災(zāi)害害有地地震、、火山山、臺(tái)臺(tái)風(fēng)、、山體體滑坡坡、泥泥石流流、洪洪水、、雷電電、暴暴風(fēng)雪雪等。。當(dāng)狂狂風(fēng)大大作、、飛沙沙走石石或雷雷鳴電電閃、、地動(dòng)動(dòng)山搖搖的時(shí)時(shí)候，，面對(duì)對(duì)自然然災(zāi)害害，該該怎么么辦呢呢?自然災(zāi)災(zāi)害的的發(fā)生生是不不可抗抗拒的的，但但只要要了解解了其其發(fā)生生的預(yù)預(yù)兆和和避險(xiǎn)險(xiǎn)的方方式，，還是是可以