高二物理教師下冊工作計(jì)劃

第3頁共3頁高二物理教師下冊工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以中學(xué)物?理教學(xué)大綱?為綱，以新?編中學(xué)物理?教材為本，?在落實(shí)基礎(chǔ)?知識，形成?基本技能多?下功夫。以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?目標(biāo)，以校?備課組為主?體，注重研?究新教材教?學(xué)的特點(diǎn)和?規(guī)律，積極?探究課堂教?學(xué)模式，優(yōu)?化課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)，深入?推進(jìn)課程改?革，全面提?高物理教學(xué)?質(zhì)量。以?全國課程改?革精神和我?校教育教學(xué)?改革為指導(dǎo)?，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)?結(jié)敬業(yè)求實(shí)?創(chuàng)新”的科?組精神，認(rèn)?真實(shí)施高中?新課改、全?面完成教學(xué)?教研任務(wù)。?二、任務(wù)?目標(biāo)、前?瞻性：突?出“以人為?本”的原則?；以全面提?高學(xué)生的基?本素質(zhì)為基?礎(chǔ)，以培養(yǎng)?學(xué)生能力為?中心，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，既強(qiáng)調(diào)學(xué)?生對知識的?掌握，又注?重學(xué)生能力?的發(fā)展，既?強(qiáng)調(diào)記憶力?、思維能力?等智力因素?的開發(fā)，又?重視動力、?興趣等非智?力因素的培?養(yǎng)；既注重?學(xué)法的指導(dǎo)?，又鼓勵(lì)學(xué)?生自主探究?，使學(xué)生的?思維能力和?應(yīng)用能力不?斷發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生整體?素質(zhì)的提高?。、突出?創(chuàng)新性創(chuàng)?新是一個(gè)民?族進(jìn)步的靈?魂，也是我?們教育學(xué)生?的目的，摒?棄那些與課?標(biāo)不相符的?陳舊的認(rèn)識?，創(chuàng)造性地?使用教材，?把培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?挖掘?qū)W習(xí)潛?力，提升學(xué)?生綜合素養(yǎng)?放在首位。?在計(jì)劃安排?設(shè)計(jì)上，認(rèn)?真貫徹我校?的三五五教?學(xué)理念，力?求凸現(xiàn)時(shí)代?性、探究性?和開放性，?為學(xué)生提供?一個(gè)聯(lián)系實(shí)?際、自主探?究的空間，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。3、注?重實(shí)用性?計(jì)劃與新課?標(biāo)教材配套?，內(nèi)容的編?排與教學(xué)實(shí)?際，教學(xué)程?序吻合，力?求成為本組?本學(xué)期教學(xué)?過程中指導(dǎo)?性、綱領(lǐng)性?文件講求科?學(xué)性教學(xué)?要符合學(xué)生?的認(rèn)知要求?，正確處理?獲取知識和?培養(yǎng)能力的?關(guān)系，力爭?鞏固課本知?識的前提下?，加大培養(yǎng)?力度，所選?題材力求開?放，利于學(xué)?生夯實(shí)基礎(chǔ)?，又利于學(xué)?生創(chuàng)新思維?和發(fā)散思維?的形成。?三、具體工?作措施、?學(xué)習(xí)新教材?：每個(gè)教師?要認(rèn)真鉆研?新教材，掌?握其體系，?把握其規(guī)律?，運(yùn)用新教?材的資料進(jìn)?行教學(xué)，切?實(shí)做到：備?課有底，教?學(xué)有數(shù)，指?導(dǎo)有法。?、探索新教?法：結(jié)合我?校“三五五?”教學(xué)改革?方法，在教?學(xué)中，一方?面要吸取傳?統(tǒng)教法的精?華，另一方?面積極探索?適應(yīng)當(dāng)前形?勢，適應(yīng)本?校學(xué)生實(shí)際?的新教法。?當(dāng)堂訓(xùn)練要?精華，用多?種輔助手段?和設(shè)備進(jìn)行?教學(xué)、做好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)，?注重實(shí)驗(yàn)法?教學(xué)。3?、加強(qiáng)對物?理作業(yè)的指?導(dǎo)：注重教?學(xué)過程的科?學(xué)性，規(guī)范?性。要求學(xué)?生做到的自?己一定要先?做到，強(qiáng)調(diào)?解題過程，?物理思路清?晰、書寫格?式規(guī)范，這?是形成嚴(yán)謹(jǐn)?的邏輯思維?能力的必要?過程注重教?學(xué)研究，_?__備課。?備課前，先?進(jìn)行集中交?流，取眾人?之長，分析?好教材；個(gè)?人再根據(jù)本?班實(shí)際，作?適當(dāng)調(diào)整，?寫好教案；?.相互間進(jìn)?行課堂觀摩?，交流意見?。真誠的協(xié)?作，也有利?于提高全校?學(xué)生的物理?成績。另外?做到：①?要求每位教?師每周聽一?節(jié)課；②?每周向組（?備課組）提?供一個(gè)本人?教學(xué)中遇到?的值得探討?的真實(shí)問題?；③每學(xué)?期上一節(jié)校?級研討課；?5、加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)。?實(shí)驗(yàn)是高考?的難